老客来访1200字作文.docx
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老客来访1200字作文
精选作文:
老客来访(1200字)作文 老客来访 老宅在家里可真无聊,出去找点人来玩玩吧。
于是,我跨出了家门。
我到邻居家找人:
刘虎杰在家吗?
他在睡觉。
唉,还有谁能跟我玩呢?
我懊丧地回了家,突然刘虎杰跑来了。
你刚刚找我?
是啊,你不是睡觉了吗?
我奇怪的问。
没呀。
刘虎杰打着哈欠。
哈,明明是一副刚睡醒的样子,真是有了玩顾不上睡。
刘虎杰骑着车,和我出去了,我和刘虎杰去叫河对岸的陈傲。
就在我们准备带着球要上球场时,老妈的电话突然打来:
喂,奔奔,你怎么出去玩了?
作业写了多少啊?
赶快回家写作业!
唉,真扫兴,我一路小跑到家,让陈傲他们下午四点多再来,于是闭门谢客了。
我面对着一本本作业发难,不停地思考,不停地演算。
就在我烦心时,陈傲来了,他身边还带着傅世尧。
傅世尧是我们三公司的常客,暑假里经常到这来,妈妈说,起码看到他七次从我家经过。
老客光临寒舍,真是不亦乐乎。
我叫傅世尧他们先留会儿,我先写作业。
他们叫刘虎杰去拿扑克,自己在我家等着,我外公开始对客人们唠叨了:
奔奔作业还没写完,你们先回家吧。
唉,外公怎么那么无聊。
我在外公面前保证了许多次,绝对不会被打扰,外公这才气哼哼的走了,哼,一群厚脸皮的人。
刘虎杰回来了,我写作业,刘虎杰和傅世尧他们玩三人扑克了,起初,傅世尧他们还好,后来他们有点管不住了,一会儿手舞足蹈,一会儿低声嚷嚷,有时还把脚踩在椅子上,真是毫不客气。
我一遍一遍提醒他们bequiet(安静),可他们就是不听,照样自说自,闹的外公心烦,去溜达了。
经过妈妈批准,我终于可以休息了,\(^o^)/哦也!
太高兴了,于是我加入到了斗地主的组织当中了,我们发好牌,我对队友们说:
我们要同仇敌忾。
于是我们开始了游戏。
一对三和四。
等会儿,我有点纳闷,这样可以吗?
当然可以了。
别人说道。
于是我们接着可以了,我们一会儿出牌,一会儿思考,有时还敲得桌子砰砰响,最后,刘虎杰在我们的计谋上当上了地主。
哈哈,就等你上钩,我们联合起来对他,洗牌。
于是刘虎杰在怨声中洗牌了。
第二轮的第一次,我就打上了两个二,哈哈,我要抢先开局,果然,别人说没有,但最后,我还是山穷水尽,再也无可出之牌,最后,由傅世尧当上了地主,可傅世尧却不肯洗牌,躺在了一遍,说道:
地主罢工了!
傅世尧要给我们拍照,我们答应了,刘虎杰摆了一个思想者的姿势,我摆了一个拿哑铃的姿势,向陈傲砸去,傅世尧指挥我:
转身。
于是我就屁股对着人家,傅世尧又说:
向右转。
我抗议了:
这样砸不到陈傲。
最后还是按照这个姿势拍了一张。
陈傲摆了一个举椅子的姿势。
我们还摆了掷铁饼者、狙击手等很多的pose,真是不亦乐乎。
今天是自暑假以来同学聚的最开心的一天,希望以后多有这些美好的回忆。
初二:
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篇一:
学生作文
小猫,我的最爱
九10张晓玉指导老师:
许玲
我这人,虽说人缘不怎么好,可是动物缘还不错,狐朋狗友倒也算是成群结队了。
其中,我家的猫和我最亲近了。
不知何时家里有了猫,小猫是老猫的女儿,听奶奶说老猫如果还在世,我大概是可以叫它姐姐的!
奶奶和我都爱小动物,小猫来了以后,即使我不在家的日子,屋子里也不会显出清静。
老实说,提及这小猫,我还真不知谈何说起,脑子里依稀闪着它是如何从房顶上一跃而下;如何弄得鸡飞狗跳;它又如何跳上书桌在洁白的纸上印上几朵别致的梅花。
如何在我的手上留下湿漉漉的唇印;如何偷偷钻上床又如何狼狈地被奶奶训斥下床。
坐下来,你总不会忘记它把双手搭在你肩上时的温柔;提起笔,你总会记起它是多么真挚地扯着你的裤子让你抱它时单色乖巧;闭了眼,你也在回想着它在房梁上追赶鼠贼时的严肃与认真。
它真的可爱到让你不得不想。
它有时就像一个善解人意的小姑娘,在你拿着笔杆挠着头发牢骚时,悄悄的偎依在你的怀里撒娇。
而它有时又像一个成熟稳重的知己,当奶奶一个处在柔暗的灯光里时,它会伸出手,摸摸你的衣袖,眯着眼,问头的叫上几声。
更多时它就像一个淘气的小鬼,在地上打滚嬉闹,当看到“死敌”狗从远处踱来时,它又安静下来迅速蹿到树干上,然后坐着,不时摇几下尾巴,弄得那只狗总是用爪子刨着树皮怒吼。
而它,好像在做鬼脸,它真的天真到让你不得不爱。
它的活泼让它成为三个“孩子”的母亲后仍本性难移。
每次行动都是“全家总动员”,让你仿佛又陷入了小日本进中国时的恐慌。
它的好动不亚于老舍笔下的《猫》。
然而,每当她的孩子一个个除外闯荡时,她仿佛成立孤房老人,绝食几天折磨下来的憔悴真让我心疼。
闲时的它眼神里也充溢着几丝忧郁,看夕阳西下,听落叶归根,倒仿佛它成立诗人一般。
它真的多情到让你不得不心动。
小猫虽然难改掉孩子似的调皮,可是它却像个朋友,像个开心果,像个诗人,仿佛它的一举一动,一颦一笑,都在牵动着我,启迪着我。
难道这天赐的活宝算不上我的最爱吗?
架起沟通的桥梁
九10张晓玉指导老师:
许玲
每个人都是上帝的一件独一无二的作品,都在自己的小天地里谱写属于自己的童话、然而活在个人世界里的人谱写出的童话也是枯燥无味的。
沟通便是调味剂,让你的生活焕出光彩。
沟通是心灵的阳光,可以映射出无穷无尽的神奇;沟通是心灵的雨露,可以滋润出无边无际的美丽;沟通是大海的波澜,可以翻起巨浪滔天的波浪;沟通是江河的洪流,可以激起乱石穿空的壮观?
?
沟通是?
?
每个人都需要沟通,都要在沟通里认识自我,完善自我。
在花的眼里蝶是天使,可是在蜂的眼里,蝶只不过是游戏花间的浪子而已。
同样的事物,每个人都有不同的看法。
比如,有人说月亮像小船,也有人说月亮像豆角,更有人说月亮像镰刀,一个个人,就会有一个个月亮。
月圆是画,月缺是诗,在岁月的流年里,每个人都保持着自己独特的视角。
只有沟通,才能让我们从多个窗口看世界。
独守着自己的童话,只会让你在自己的小屋里寂寞地过活。
如果只呆在自己的小天地中,青春会在灰色中蹉跎而逝,好友亲朋会敬而远之,快乐与幸福也会掩埋殆尽。
瀑布一泻千里,自以为自己的气势无人能及,可以它哪里见过草原两阔无边的壮美呢?
雄鹰展翅飞翔,自以为自己足够勇猛强壮,可是它哪里晓得那茂密的森林里正飞跃着老虎矫健的身影呢?
如果我们只会做墙角里的花,孤芳自赏,或许你是你心里最美的那朵,可是你哪里晓得你背后有多少嘲笑与讥讽。
因为一个不懂得欣赏别人的人事永远得不到赞许,就算你站在世界之巅上。
茫茫前程,坎坎坷坷,你以沟通为干粮,即使风餐露宿,也不会有饥饿的恐慌。
迢迢征途,磕磕绊绊,你以沟通为手杖,即使山路漫漫,也不会有疲乏的紧张。
架起沟通的桥梁,到桥的另一头去寻觅自己的桃花源吧!
课间十分钟
九9冯川豫指导老师:
俞霞
悦耳的下课铃一响,原来安静的教室立即乱成一锅粥。
本来就不太大的教室,现在人潮涌动着,就显得更小了。
我则不动声色地坐在座位上,我看着我们班的同学下课之后到底都在干些啥?
在教室里最抢眼的,当属兵和杨了。
他们俩性格虽然不太调皮,可俗话说“一个巴掌拍不响呀”现如今他们俩坐在了一起,性格受到碰撞,“战争”之火也就隆重上演了。
在讲台上,戴着眼镜,显得文质彬彬的杨,正手拿着三角板朝着拿着圆规的兵手舞足蹈地示威,胖乎乎的兵也毫不示弱,虎视眈眈地瞪着与自己身高有一定悬殊的杨,希望自己在阵势上能胜过杨,“砰砰啪啪”的木板碰撞声在教室里响起。
瘦也有瘦的好处,这不,在这儿就显现出来,杨的伸手较矫健敏捷些,后退前进收缩自如,兵呢,出手力道却锵锵有力,步步为营,可还是把他累得气喘吁吁,上气不接下气,看来并还是得加强体育锻炼方行啊。
讲台上是龙争虎斗,可台下正开演着口水战呢!
“龙,快还钱啊!
”皮肤白皙,长相文静的鸽正要账呢!
“钱?
什么钱?
”长相看似老实实则老奸巨猾的龙装糊涂道。
“就是你上星期没生活费了,然后向我借了十元钱啊!
”温柔善良的鸽仍然耐心地帮他回忆着。
“哦,就那事啊”某人继又恍然大悟道,“可我今天没捡到钱啊!
怎么还?
”龙无辜地耸耸肩,一副这事他也没办法的摸样。
这下,鸽有些急了,柳眉紧皱,有些气愤地盯着龙。
“好好好,你别急,今天下午我就去捡钱,拾到就立马还你,怎么样?
”“我看成,那咱就这么说定了”,说完就一溜烟地跑去打乒乓球了。
独自留下一脸茫然而又无可奈何的鸽,随让她是那么善良的一个人呢?
座位上,有的同学还在认真写作业,认真到天塌下来也不知道的程度;有的同学在度数,边读边笑,阅人悦己;也有的同学在不亦乐乎地谈天说地,聊得天昏地暗呀!
?
?
总之,课间虽然只有短暂的十分钟,可同学们的姿态、摸样却又千万种变化,这回我可是过足了一把观众瘾啊!
我渴望飞翔
九10詹秋怡指导老师:
许玲
一望无垠,波浪滔天,大海,是鱼儿的家;满眼金黄,雄壮辽阔,沙漠,是骆驼的家;茫茫苍穹,乘云腾雾,蓝天,是雄鹰的家;花影婆娑,清香缭绕,花丛,是我梦想的家。
窗外,那是一个生机盎然的世界,桃花灼灼,风拂绿柳,燕子姐姐们将远处青翠的远山作为背景,在蓝天的舞台中显露英姿,自由飞舞。
淘气的阳光四处飞跃,泉水叮咚奏出欢快的鸣奏曲。
窗内,桌上堆满复习资料,连绵如山。
“知识是人类进步的阶梯”,我努力的诠释着这名言的内涵,努力来攀爬这阶梯,明亮的灯光,透过层峦叠嶂的书山,波涛汹涌的题海,我似乎可以看见那盎然的外面?
?
寒窗苦读近十载,只盼前途通康庄。
看着父母日夜操劳熬白的双鬓,带着老师沉甸甸的希望,抚摸着墙壁上一张张鲜红的奖状,一切的一切,唯给我两个字——前进。
无数次的栉风沐雨,无数次的浴血拼搏,结果却是令人失望的那不尽人意的成绩单,以及老师鄙夷的目光。
上了初中,儿时的辉煌早已不在,那颗壮志凌云的心,也已不在。
多么羡慕蝴蝶的自由蹁跹,那样的无忧自在。
我,渴望飞翔。
好似一只在蛹中正待破茧的蚕,我奋力咬破自己所织的网,等着上,视野因疲劳而模糊,但心却渐渐明亮,飞蛾浴火重生,蝴蝶破蛹而出,每一个美丽蜕变的背后,何尝没有经历一番挣扎?
没有经历一番艰难?
“填空没有鸟的痕迹,我已飞过。
”
我坚信,那缕阳光会射进来,我坚信,破茧后的我会更坚强,更用该的飞翔!
尝试·精神·花
九10许玲雪指导老师:
许玲
茫茫人生,漫漫长路,穿越历史的长河,回到古人的身边,重温那段尝试的精神。
花木兰——“愿为市鞍马,从此替爷征。
”
当今可汗征兵出战,每户人家都要有一个人参战。
可惜你的父亲年老体衰,已无力参战,就算参战了,也会战死沙场。
懂事的你怎会忍心让父亲去送死呢?
于是,你做了一个尝试:
“愿为市鞍马,从此替爷征。
”你女扮男装,代父从军,参战沙场数十年。
花木兰,在你的身上,让我明白了尝试是一种孝感天地的精神。
李白——
昔日的你也曾向往着有一朝一日能够榜上有名,为民请命,可以当你榜上有名之后,却发现,官场的污浊已很难实现为民请命,荒地的昏庸让你感到失望。
于是,你作出了一个尝试:
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”你用高官厚禄换得一双草鞋,一根竹杖,黯然离去。
李白,在你的身上,让我看到了:
尝试是一种淡泊名利的精神。
文天祥——“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”
国家灭亡,你被敌人俘虏,你是一位贤能之士,于是,敌国要求你为他们做事。
可是,他们想不到的是,你也是一位爱国志士,于是你做出了一个尝试:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”你拒绝了他们,毅然关上了像蝼蚁那般苟活的大门。
文天祥,在你的身上,让我读到了:
尝试是一种为国献身的精神。
若要将尝试的精神化作一朵花,那么每个人都会开花,但每个人不一定都会结果。
去尽全力绽放你的那朵花吧,当你还拥有这朵花的时候。
善待生命
九7翁俊银指导老师:
刘春丽
“对酒当歌,人生几何。
譬如朝露,去日苦多?
?
”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短,列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡泊名利留下千古佳话,而反观周兴、朱俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;为情曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。
生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。
”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱,唯有生命的存在,才有可能言及其它。
善待生命,我们就要让生命有意义。
一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让别人意识到他仅仅是活着。
当你立下汗马功劳时,人们对敬仰你,渴望拥有你一样的生命。
你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。
而你靠不义之财想得到别人的艳羡,只能遭人唾弃。
名和利的罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为伍吗?
抑或不为名不为利,像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们。
生命的高贵不是体现在有权势上,而是体现在能够善待生命上。
钱财不会改变一个人生命的价值,有人想用钱财弥补生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样浑陷其中不能自拔。
贪污受贿者如此,勾心斗角者亦是如此。
纵使拥有百万家产,显赫身份,也唤不回完整而精彩的生命。
只有淡泊名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的一生。
生命对于每个人只有一次,这谁都知道的真理却并非谁都能重视,拿生命当儿戏,将安全问题弃之不顾者大有人在,逝去了的生命,又怎么可能去言说爱情的美好与自由的可贵呢?
没有生命,一切愿望将成为梦中的幻影;没有了生命,生命的价值与意义就更无从说起了。
因此,我们要善待生命。
山地啊生命,让一生过得有意义。
善待生命,珍惜生命。
让责任化蛹为蝶
九7陈倩辅导教师:
刘春丽
当你伴着啼哭来到人世的那一刻,你就带来了你不得不去做的事——责任。
让我们履行好医生的责任,让我们将责任化蛹为蝶吧!
责任不是甜美的,它是冷峻的。
它不会让人感到幸福,也不只让人感到痛苦。
当你真正融入社会得时候,责任不知不觉地就落在你的身上。
有时候,责任是净胜,灵魂上和肉体上的痛苦。
那我们为什么还要不停地挑这个担子呢?
一位在它汇报你以“痛苦”的同时,你把它捡了起来,那么你就是一个有责任内心的人。
还有些人把它视为空气,只会快速地消失,不会在这世界上留下一点儿痕迹。
哪些通过这场考验的人呢?
他们虽然也会消失,但正如在哪个可嘉所说的:
“有的人死了,他还活着。
”他们这种不朽的精神将永远地活在世界上。
面对责任既不推卸,也不躲藏,而是勇敢地面对。
一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:
把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气,拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下车;将发动机熄灭,确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事,安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机名叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。
黄志全通知作为一名公交车司机,尽到了司机的责任。
在生命的最后一刻,他也不忘记他人
的生命安全,他这种高贵负责的精神永远值得我们学习。
他告诉我们责任是促使个人进步的马达,是推动社会发展的动力,是对生命的高度负责。
贝壳每一次的摩擦,每一次的痛苦,造就了一颗为世人惊叹的珍珠;工匠每一次的敲打,每一次的研磨,造就了一刻夺目耀眼的钻石;生活每一次的考验,每一次的磨练,造就了一个有责任心的你。
愿我们所有的孩子都有一颗责任心,让它从小扎根,愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出如同金子般的光辉。
阅读,让我感悟生活
陈亚丽辅导教师:
俞霞
阅读像一把智慧的钥匙,开启生活的大门,阅读像一棵大树,容纳生活的绿叶,阅读,让我感悟生活。
风吹过,裹着几片残花,撕扯着、挣扎着。
眼前仿佛隐约浮现出黛玉哀怨的眼神,还闪着几滴晶莹的泪珠。
转瞬,仿佛又见寒风中一个纤弱的女子弯腰低吟,多愁善感地把花轻轻埋葬。
曹雪芹笔下的黛玉,如此多愁善感,惹人怜惜。
生活不也正如黛玉所葬之花,转瞬即逝?
“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人。
”月下,月影在就背上铺上一层金黄,微微泛起光比酒还要醉人。
李白便在月光下即兴吟诗,醉不在酒,却在心。
月光把一切照得透亮,却还是留下了人的影子,李白醉在花间,醉在皎洁的月光下。
生活,不也如美酒一杯,醉人心脾?
“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
”秋风瑟瑟,卷落几片蜷缩的枯叶,时而裹着尘土,迎面扑来,茅屋上的草千牵万扯也连不住,秋风突然怒吼着把茅草卷向天空,再撒向各处,挂在树梢。
杜甫的眉头更加紧皱,只得长叹一声“唉”可他想的却不光是自己:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
”多么广阔的胸襟啊,在自己如此艰难的情况下竟能为别人着想。
生活,不也需要这样的态度,迎接明天!
“东篱把酒欢婚后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
”秋风吹过,带来一阵菊花香,李清照仿佛九倚在窗前,忧愁地望着窗外的秋菊,一阵风卷起了窗帘,扫过了她的思绪。
那缕忧愁在她的心头迟迟不肯散去,茶不思,饭不想,最终落得了“人比黄花瘦”。
生活,不也如窗前秋风,扫过的一缕淡淡忧愁?
阅读,让我体验人生,感悟人生的千百般滋味。
一步步走
九9吴海兵辅导教师:
俞霞
人生漫漫,我们面临着重重困难,放弃只是弱者的行径,即使一步一步走也要到达目的地。
最近,网络流行着一种说法:
上学很难成就完美人生,上学不一定能考上大学,考上大学不一定能找到工作,找到工作不一定能赚得到钱,赚得到钱不一定能买到车、房,买到车、房不一定能成立家室,做人难!
如果这样看来,那人生是一段艰难的旅途。
这么多的问题一定会让一个充满朝气的青年伤心叹气。
然而,如果一步一步走,这些困难都可克服。
在上海世博会期间,一位北京老奶奶从北京不行到上海。
这段行程一定会使短跑健将奔溃,当记者问她这路途中的艰难险阻是否曾吓到过
下页篇二:
2010南京摸底试卷作文评讲
作文题解析
1.例文
对视
这是我
小时候心目中那个顶天立地的形象多么地不符。
但这真的是你,我亲爱的爸爸。
记忆中有许多这样的时刻。
最初有印象的是,我从梦中醒来,满不情愿地张开眼睛,便看见了你的眼睛,带着笑,还有些顽皮。
想到大眼珠对小眼珠,我就哈哈地笑,精神了,快活地爬起床。
那时的对视,满是温情。
上学后,考试考得好,我便看不起学校的考试,成天疯玩。
你只是默默地看着我,无论是妈妈批评我的时候,还是
奶奶袒护我的时候。
下一次又考砸了,妈妈要打我,你就把我拉到一边,让我看着你的眼睛。
你的目光仍然是慈爱的,我却觉得脸上发烫,说:
“我会好好学习。
”
也犯过错误。
小孩子大多都撒过谎,我也不例外。
那时的谎言多么幼稚,没多久就被揭穿。
我垂着脑袋,像蔫了的小草般站在你面前。
你叹着气,还是让我看你的眼睛。
对视就是有这样的魔力,让我觉得自己的一切错误都被你看穿。
抖呵呵地看你一眼,看见你目光
中的责备、恨铁不成钢,当然,更多的是期待。
这时,我再也忍不住地哇哇大哭,不是委屈,是自责对不起父母,那样的错误自然没有犯过
想到了这些。
我往前走,你的身影更小了,我们的目光也不再交汇。
我毅然地转过头来。
前面是一个新的世界,接下来的路,我一个人走。
评分建议:
一类65分视
“啪!
”一声清脆的响声震住了课间教室里的吵闹,干净而利落。
你淡紫色的刘海在空中划过一道优美的弧线,而我的手掌还有些微的疼痛。
你被这突如其来的巴掌打
下页篇三:
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