河北省唐山市学年度高三年级摸底考试语文试题及答案.docx
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河北省唐山市学年度高三年级摸底考试语文试题及答案
唐山市2019—2020学年度高三年级摸底考试
语文试卷参考答案
A卷
1.C(A.“作家有生活的丰厚积累”不是“不会陷入惯性写作或复制生活困境”的充分条件。
B.原文是“文学对思想的疏远很大程度上是源于对过去的文学政治化、公式化、概念化的警觉”,注意“很大程度上”,这里“唯一原因”不妥。
D.原文是“生活的‘黄土’永远是文学的源泉,但必须用心灵去审视和耕耘,才有可能产生‘天高地厚’的文学经典”,注意“才有可能产生”。
)
2.D(应为“最终得出了‘思想有深度,文学才有力度’的结论”)
3.A(B.应为“有经济发展、社会稳定、生活安适这些社会原因”。
C.应为“难有精神震撼”。
D.“让每位作家”过于绝对。
)
4.B(原文为“全球前24家人工智能芯片企业”而非“全球人工智能芯片企业”。
)
5.D(原文是“都很难获得中国的大数据”,且“其技术发展会产生巨大的障碍,其前景最终也会黯淡无光”无中生有)
6.①加强对人工智能基础领域的研究,提高基础领域专利的份额。
②提高申请专利的质量,加大专利在全球领域的占比。
③利用国际智能领域尚未形成垄断的时机与国内具有的大数据优势,快速推进人工智能领域的发展。
(每点2分)
7.D(结尾“狂人”喊出“救救孩子”,因为在狂人看来,现实中的人都是有罪的,只有孩子是纯洁的,没有受到吃人文化的污染,因此想要有一个美好的未来,就只有把希望寄托在孩子们身上,救救孩子。
)
8首先,“狂”表现在心理上的病态。
无论街上行人的说话、眼色,还是家人闲聊、请医为他诊治,“狂人”都认为在密谋害他、想吃他,连月色的变化、赵家狗的行为都使其感觉恐怖。
其次,“狂”表现在对封建礼教的否定。
“狂人”读历史从“字缝里”清醒地读出几千年的封建道德文化只不过是人吃人的文化,当时尚未觉醒的人们觉得他离经叛道,把他当成疯子、狂人。
(每个方面3分)
9.①日记是对日常经历的记录,具有真实性,以“日记”方式写小说可以增加小说的真实性。
②日记具有私密性,以“日记”方式写小说可以细腻展示了人物丰富的心理。
③以“日记”方式写小说,作者可以借日记主人公之口表达对社会的看法,宣泄自己的情感,彰显小说主题。
(每点2分)
10.D
11.D(《两都赋》不是“骚赋”)
12.C(“他被降职”错误,应是“被流放”。
)
13.
(1)楚国人全都责备子兰,因为他劝说怀王去秦国却没有生还。
(“既、咎、以、反”各1分,句意1分)
(2)屈原走到江边,披头散发沿着水边边走边吟唱,脸色憔悴,体貌枯瘦(“至于、被、颜色、形容”各1分,句意1分)
14.B(“浑疑”表明是诗人的怀疑,而非画家写实)
15.第一问:
神游画境,诗人仿佛进入美妙的梦境,成群的仙人就在枕边。
(2分)第二问:
这幅画意境清幽缥缈,仿佛世外仙境,令人玩味(陶醉)不已。
(4分)
16.
(1)不义而富且贵于我如浮云
(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)歌台暖响春光融融
17.B
18.D(“不仅”位置不当,“人民”一词前定语语序不当,“相通”一词与后文“息息相通”照应。
)
19.C(结合语境,陈述对象应为“印度人民”。
)
20.①那么“潮”到底是什么呢②发生在白天的潮水涨落称为“潮”③因此潮汐具有明显的规律性(每空2分)
21.本年度全国食品安全周宣传活动将于6月13日至27日举行。
(2分)权威专家将为消费者解读热点话题,(2分)并辨伪、辟谣。
(1分)
22.试题分析:
此事关键是弄清女子的行为是“偷”还是“摘”。
偷和摘概念不同,性质大异。
情节再轻微,只要是偷,就是违法。
警方是正义的维护者,应该打击违法者保护受害者。
尤其不能让受害者遭受双重伤害,助长违法者气焰,侵犯法律尊严。
支持瓜农依法保护其财产的正义行为。
偷瓜女应该知道自己的行为是违法行为,要有廉耻之心。
B卷
1.B(A.“作家有生活的丰厚积累”不是“不会陷入惯性写作或复制生活困境”的充分条件。
C.原文是“文学对思想的疏远很大程度上是源于对过去的文学政治化、公式化、概念化的警觉”,注意“很大程度上”,这里“唯一原因”不妥。
D.原文是“生活的‘黄土’永远是文学的源泉,但必须用心灵去审视和耕耘,才有可能产生‘天高地厚’的文学经典”,注意“才有可能产生”。
)
2.C(应为“最终得出了‘思想有深度,文学才有力度’的结论”)
3.D(A.“让每位作家”过于绝对。
B.应为“有经济发展、社会稳定、生活安适这些社会原因”。
C.应为“难有精神震撼”。
)
4.A(原文为“全球前24家人工智能芯片企业”而非“全球人工智能芯片企业”。
)
5.C(原文是“都很难获得中国的大数据”,且“其技术发展会产生巨大的障碍,其前景最终也会黯淡无光”无中生有)
7.C(结尾“狂人”喊出“救救孩子”,因为在狂人看来,现实中的人都是有罪的,只有孩子是纯洁的,没有受到吃人文化的污染,因此想要有一个美好的未来,就只有把希望寄托在孩子们身上,救救孩子。
)
10.B
11.A(《两都赋》不是“骚赋”)
12.D(“他被降职”错误,应是“被流放”。
)
14.D(“浑疑”表明是诗人的怀疑,而非画家写实)
17.C
18.A(“不仅”位置不当,“人民”一词前定语语序不当,“相通”一词与后文“息息相通”照应。
)
19.B(结合语境,陈述对象应为“印度人民”。
)
参考译文:
屈原,名平,和楚国王室是同姓一族。
他担任楚怀王的左徒。
他学识渊博,记忆力很强,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。
对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待使者,回应诸侯。
楚王很信任他。
上官大夫和他职位相等,想争得楚王对他的宠爱,便心里嫉妒屈原的贤能。
楚怀王派屈原制定国家的法令,屈原拟写的草稿尚未定稿,上官大夫看见了,就想硬要走,屈原不给。
上官大夫就诋毁他说:
“君王让屈原制定法令,大家没人不知道的,每出一道法令,屈原就炫耀自己的功劳,说:
‘除了我,没有人能制定法令了’。
”楚王听了很生气,因而疏远了屈原。
这时秦昭王和楚国通婚,要同怀王会见。
怀王打算去,屈原说:
“秦国是虎狼一样的国家,不可以相信。
不如不去。
”怀王的小儿子子兰劝楚王去:
“为会么要断绝和秦国的友好关系?
”怀王最终还是去了。
进入武关后,秦国的伏兵截断了他回楚的后路。
趁机扣留怀王来求得割让土地。
怀王很生气,不答应。
逃跑到赵国,赵国不敢接纳。
又回到秦国,最终死在秦国,而尸体被运回(楚国)埋葬。
怀王的大儿子顷襄王继位,用他的弟弟子兰做令尹。
楚国人全都责备子兰,因为他劝说怀王去秦国却没有生还。
令尹子兰听说这些话后,很生气,后来让上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原,顷襄王听后大怒,流放了屈原。
屈原走到江边,披头散发沿着水边边走边吟唱,脸色憔悴,体貌枯瘦。
一个渔翁看见他后问他说:
“您不是三闾大夫吗?
为什么来到这里?
”屈原说:
“整个世界的人都污浊而只有我一个人清白,大家都醉了却只有我一人清醒,因此被流放。
”渔翁说:
“聪明贤哲的人,不会受事物的拘束,而是能顺应世俗的变化。
整个世界的人都污浊,为什么不顺应着潮流推波助澜?
众人都醉了,为什么不一同吃那酒糟喝那薄酒?
为什么要保持高尚的节操志向,致使自己被流放呢?
”屈原说:
“我听说,刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘,刚洗过澡的人一定抖掉衣服上的尘土。
一个人,谁又能让清净洁白的身体,去蒙受脏物的污染呢?
(我)宁愿跳入水中,葬身鱼腹,又怎能让高尚纯结的品德,去蒙受世上的尘垢呢?
”于是写下《怀沙》赋后,便抱着石头,自己跳到汨罗江死了。
屈原死了以后,楚国(还)有宋玉、唐勒、景差一些人,都爱好文学,由于擅长写赋受到人们称赞;然而虽都效法屈原的委婉文辞,却始终没有人敢于直谏。
屈原死了以后,楚国一天比一天缩小,几十年后,最终被秦国灭亡。
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