启东中学高三级适应性考试生物学试题.docx
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启东中学高三级适应性考试生物学试题
启东中学高三级适应性考试生物学试题
生物2007-5
第一部分选择题(共70分)
本试卷分选择题和非选择题两部分,共11页,满分为150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题的整洁,考试结束,将答题卡交回。
一.单项选择题:
本大题共有20小题,每小题2分,共40分。
每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求,把正确答案用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑
1.神经冲动在一个神经元中传导的方向是()
A.轴突→树突→细胞体B.树突→轴突→细胞体
C.轴突→细胞体→树突D.树突→细胞体→轴突
2.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,不正确的是()
A.神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷
B.膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
C.膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D.兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
3.光周期影响许多动物的性行为,该过程的调节方式为()
A.神经调节B.体液调节
C.神经—体液调节D.体液—神经调节
4.以下有关在不同地点的同一种鸟类地方口音的说法.正确的是()
A.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声没有地方口音
B.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音是由生态环境决定的
C.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音是基因决定的
D.生活在不同地点的同一鸟类的鸣声有地方口音,这种地方口音是由基因和生态环境共同决定的
5.下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是()
A.能量流动是单向的不可逆转的
B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
6.湿地、森林、海洋一起并称为全球三大生态系统,每年2月2日是“世界湿地日”,下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是()
A.湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等
B.湿地能净化污水被称为“地球之肾”
C.湿地具有调洪蓄水能力
D.湿地中细菌的硝化作用实现了自然界硝酸盐向N2的转化
7.请你估计一个湖泊里的氧气浓度在什么时候(白天或晚上)和什么样的水中(污染的或未污染的)最高()
A.夜间、污染的B.夜间、未污染的
C.白天、污染的D.白天、未污染的
8.在某个海岛上,每1万人中有500名男子患红绿色盲。
则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设男女性比为1:
1)()
A.1000人B.900人C.800人D.700人
9.“基因突变对绝大多数个体是不利的,但却是生物进化的重要因素之一”。
你认为这一说()
A.正确,基因突变虽对多数个体不利,但它为定向的自然选择提供了材料,为物种的进化奠定了基础
B.正确,基因突变对多数个体不利,但突变的方向与生物进化的方向是一致的
C.不正确,因为基因突变不利于个体的繁殖,会导致物种的绝灭
D.不正确,因为基因突变会导致个体死亡,不利于生物进化
10.下列物质进入机体能成为抗原的是()
A.胆固醇B.葡萄糖C.蛋白质D.脂肪
11.下列关于淋巴因子的说法正确的是()
A.淋巴因子主要由效应B细胞合成并释放
B.淋巴因子在体液免疫过程产生并起作用
C.淋巴因子就是抗体,是蛋白质成分
D.淋巴因子无抗原特异性,但通常能增强免疫作用
12.移栽作物时,剪去主根和部分枝叶的作用分别是()
A.减少养分消耗和水分散失
B.抑制向地性和向光性
C.解除主根对侧根生长的抑制作用和减少蒸腾作用
D.减少机械刺激作用和减少蒸腾作用
13.下列有关能量的表述,正确的是()
A.正常情况下,生物体的总能源、主要能源物质、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、糖类,蛋白质、ATP
B.只有绿色植物可以利用光能
C.动物和人体内,形成ATP的途径只有呼吸作用
D.每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
14.使用显微镜观察玻片标本时,正确的方法应是()
A.两眼睁开,用左眼观察B.两眼睁开,用右眼观察
C.闭右眼,用左眼观察D.闭左眼,用右眼观察
15.欲得到离散的又持有生命活性的根尖细胞,可用下列哪些物质来处理根尖()
A.10%盐酸B.冰醋酸C.适宜的纤维素酶D.适宜的蛋白酶
16.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的()
A.2个B.4个C.16个D.32个
17.在人的思维活动中,神经元细胞体中ATP水解释放能量转变为()
A.机械能B.渗透能C.电能D.化学能
18.下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是()
A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
19.近年来我省很多地方出现严重的耕地撂荒现象,随着时间的推移,撂荒的耕地将会发生一系列的生态演替。
下面列举的情况中除哪项外,均是未来生态演替的趋势()
A.营养级的数目增加B.非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少
C.群落的结构复杂化D.每年同化的太阳能增加
20.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把豌豆种子放在棉花上。
实验过程与结果如下表,由表可得出:
()
装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象
甲
日光
23℃
潮湿
全部发芽
乙
日光
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
A.该实验研究的目的是:
探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B.该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
C.该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料属于无关变量的控制
D.该实验的结论是:
种子萌发只与光照和水分有关
二.多项选择题:
本大题共有10小题,每小题3分,共30分。
每小题不止一个选项符合题意。
每小题全对给3分,其他情况不给分,把正确答案用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
21.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。
这DNA在连续复制时,对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,正确的是()
A.在第一次复制时,需要(m-A)个B.在第二次复制时,需要2(m-A)个
C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个D.在n次复制过程中,总共需要(2n-1)(m-A)个
22.下列对癌细胞的叙述中,错误的是()
A.不能无限增殖B.细胞膜上糖蛋白等物质的数量增多C.蛋白质合成旺盛D.细胞膜通透性降低
23.下列叙述正确的是()
A.海洋对于调节大气CO2含量起重要作用B.森态林生系统有着丰富的种群基因资源
C.越富有生物多样性的生态系统其恢复力稳定性越低
D.生态系统内营养级越高的生物种群所获得的能量越多
24.吞噬细胞参与()
A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体
25.下图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线,下列有关叙述正确的是()
A.染色体数目的加倍发生在A时期和F时期
B.L时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabbC.D时期细胞中有四个染色体组
D.在F时期细胞核中发生了DNA的解旋、DNA的转录和翻译等过程
26、在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是()
A.叶绿体B.线粒体C.高尔基体D.内质网
27.据检测,胃腺细胞中的H+浓度比血液中的H+浓度高300万倍。
以下正确的是()
A.胃腺细胞的细胞膜中有大量运载H+的载体B.胃腺细胞中有大量线粒体
C.胃腺细胞要消耗大量能量D.胃腺细胞中有大量核糖体
28.植物在有氧呼吸时下列叙述不正确的是()
A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行
B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP
29.糖类、脂类和蛋白质三种有机物在动物体内代谢的过程中,都出现的变化是()
A.分解后释放能量B.其中一种化合物完全可以由另两种物质转变而来
C.能成为细胞的成分D.氧化分解后形成水、CO2和尿素
30.在光合作用中,需要酶参与的过程是()
A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能 C.三碳化合物的还原D.ATP的形成
第二部分非选择题(共80分)
三.简答题:
本大题共11道题,除说明外,每空1分,共80分。
其中31-39题为必做题,共65分;40和41.为选做题,每题15分
31.(5分)下图表示人体的体内细胞与内环境之间的物质交换。
请据图回答:
(1)图中能直接相互交换物质的内环境组成成分是 (用标号表示)。
(2)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起[ ]________处的液体增多。
(3)在②中含有许多对酸碱缓冲物质,当肌肉产生的乳酸大量进入②中时,主要与其中的 发生作用。
机体对乳酸的这种处理,不但维持了内环境pH的相对稳定,保证细胞正常生理活动的进行,还可避免。
(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,引起这种变化的根本原因是___________;此病主要是影响人体有氧呼吸的第________阶段。
32.(5分)下图是人体体内的一个反射弧和突触的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图1中的感受器接受刺激后,图2中突触后膜的膜外电位变化为________,从能量角度看,信号在图2所示结构的传递过程中,信号形式的变化是。
(2)若图3中的Y来自图1中的A,X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激,但大脑皮层发出指令使效应器不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有 作用。
(3)当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_______________的控制。
(4)炎热的夏季中午,某人从室外走进温度很低的冷藏室时,其皮肤中各有关效应器的即时反应是:
和立毛肌收缩,从而减少热的散失。
33.(7分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,下面的方法步骤是用来认识和理解基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系的,阅读后回答有关问题。
实验用具:
小桶、彩球等。
方法步骤:
①如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。
摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。
②分别从两个小桶内抓取一个球,记录这两个小球的字母。
③将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。
实验结果:
(1)请设计一个表格用来填入每次抓取及组合的结果。
(3分)
(2)抓取小球后,为什么要将小球放回桶里?
(3)从统计数据来看,甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。
在生物杂交过程中,这表示了什么?
(4)小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于________,在生物杂交过程中这是由于什么的结果?
34.(9分)下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。
请据表回答问题。
岩石圈的成分%
氧
硅
铝
铁
钙
钠
钾
镁
钛
氢
碳
所有其他成分<0.1
47
28
7.9
4.5
3.5
25
2.5
2.2
0.46
0.22
0.19
人体的成分%
氢
氧
碳
氮
钙
磷
氯
锌
硫
钠
镁
所有其他成分<0.1
63
25.5
9.5
1.4
0.31
0.22
0.03
0.06
0.05
0.03
0.01
(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明。
(2)构成人体的化学元素中H、0、C含量最多的原因是。
(3)人体中的钙在骨和牙齿中以的形式存在,钙在血液中主要以形式存在,如果含量太低会出现现象。
(4)从此表看,人体成分中没有铁的含量,是否人体不含铁?
为什么?
(5)人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得?
为什么?
35.(10分)下图为高等生物细胞分裂过程中某时期示意图
(1)该细胞名称为______________,处于_____________时期。
(2)该生物体细胞中,染色体最多是有_______条,生成的配子最多有_____种。
(3)3号和8号染色体来自于_______________。
(4)若4号染色体上有A基因,则9号染色体同一位置上基因最可能为_____,原因为__________________。
(5)若1号—5号分别存在A、b、D、F、g基因,且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因,则该生物测交后代的基因型有_____种。
(6)请在方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图像。
(假设该生物为雄性)
36.(7分)许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如用玉米胚芽鞘作为实验材料:
实验1:
将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1),移去尖端后,将琼脂切成体积相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量,并计算平均值。
每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同,这样重复上述过程。
图1图2
实验2:
用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。
上述两个实验的结果如图3和图4所示。
(1)绘图表示,如何将琼脂块放置于胚芽鞘上,才能得到图3的结果?
(3分)
(2)为什么实验要在完全黑暗处进行?
(3)解释实验2的结果:
IAA从0umol/L~1.3umol/L。
(4)根据图示实验结果,比较实验1和实验2结果的有什么不同?
。
(2分)
37.(9分)现有两个小麦品种,一个纯种麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t)。
两对基因独立遗传。
育种专家提出了如下图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
问:
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是,依据的变异原理是;
(2)图中①和④基因组成分别为。
(3)
(二)过程中,D和d的分离发生在;(三)过程采用的方法称为;(四)过程常用的化学药剂是。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占;如果让F1按(五)、(六)过程连续选择自交三代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占。
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为。
38.(6分)孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序,孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。
据此分析回答下列问题。
(1)孟德尔提出的解释实验现象的假设是:
(2分)。
(2)孟德尔三组杂交实验中,在现象分析阶段完成的实验是
;在检验假设阶段完成的实验是。
(3)将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,后代出现种表现型,如果其中某类型的种子自交后只表现出两种表现型,则该类型的种子的基因型是。
39.(7分)下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量。
⑴浓氢氧化钠的作用是,玻璃管Q的作用是。
⑵有色液滴向移动。
⑶如何利用针筒来测量萌发的豆所吸收的氧气量:
⑷在50分钟内,每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离,然后再利用4条蚯蚓重复实验,所测得的数据记录如下表所示:
有色液滴移动的距离(mm)
生物
时间(分)
0
10
20
30
40
50
萌发的豆
0
8
16
24
32
40
蚯蚓
0
4.5
9
13.5
18
22.5
有色液滴移动的距离(mm)
生物
时间(分)
0
10
20
30
40
50
萌发的豆
0
8
16
24
32
40
蚯蚓
0
4.5
9
13.5
18
22.5
有色液滴移动的距离(mm)
生物
时间(分)
0
10
20
30
40
50
萌发的豆
0
8
16
24
32
40
蚯蚓
0
4.5
9
13.5
18
22.5
有色液滴移动的距离(mm)
生物
时间(分)
0
10
20
30
40
50
萌发的豆
0
8
16
24
32
40
蚯蚓
0
4.5
9
13.5
18
22.5
①根据上表,绘一曲线图来显示有色液体的运动速率。
(2分)
②一同学根据上表推断出“萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快”的结论,你认为是否准确,并加以说明。
注意:
下面二道题为选做题,其中第40题为选修模块一的内容,第41题为选修模块三的内容。
请任选一题作答,若二题皆做,则按第40题进行评卷计分。
40.(15分)下面是某校生物班同学在“生物技术实践”课中进行的实验,请回答:
(1)分离纯化土壤中细菌最常使用的接种方法是和两种。
在接种过程中,对接种器械的灭菌方法是。
(2)一同学在纯化土壤中细菌的实验中,发现其培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是,应当怎样处理?
(2分)。
(3)另一同学运用PCR技术,准备对分离得到的大肠杆菌一个DNA分子进行体外扩增。
他往扩增仪中加入模板DNA、四种脱氧核苷酸,此外还应加入和。
DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、和。
(4)还有同学将大肠杆菌破碎并提取得到大肠杆菌蛋白质,一同学利用琼脂糖凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离,在电泳过程中,影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的、以及分子的形状等。
而另一位同学则利用凝胶过滤法分离蛋白质(下图),他在操作中加样的正确顺序是。
待蛋白质接近色柱底端时,用试管连续收集流出液。
先收集到的蛋白质与后收集到的蛋白质的区别是。
(2分)
41.(15分)根据细胞全能性理论,运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大的意义。
请回答下列有关问题:
(1)为保持某观赏植物优良的遗传性状,某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。
他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,得到的花芽生长状况如下表:
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
细胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm
花芽生
长状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织分化出根
愈伤组织
分化出嫩枝
稍生长
①在此过程中能实现脱分化的花芽是组。
(2分)
②从实验结果可看出:
吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。
其中,新芽形成必须的条件是(2分);而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是 (2分)。
(2)为了保证某优质奶牛的后代性状不变,某研究所利用克隆等技术来进行繁殖。
他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核,并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中,在电脉冲的刺激下相互融合,并通过培养形成早期胚胎,再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养,最后获得了成功。
请回答:
①从根本上说,该实验成功的一个重要前提是母牛A的体细胞核中含有形成完整新个体所需的,最后由母牛C产下的牛犊的性别是性。
该实验中,杂合的细胞必须经电脉冲刺激才能相互融合,才能进行分裂,而在人工授精中,则需要对采集的精子进行处理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用。
②如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体,可在上述实验的基础上,采用技术进行处理,然后再进行胚胎移植。
如果他们想将人的一个胰岛素基因导入到母牛A的卵细胞中,那么在实验中必须使用到的工具酶是和;如果该基因已成功导入细胞核中并定位在一条染色体上,则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配,在它们产生的后代中,体细胞中含有人胰岛素基因的个体出现的概率为 ,原因是。
(2分)
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