语文教科版新三年级上册教材电子文本.docx

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语文教科版新三年级上册教材电子文本

第一单元

课文

1、拐弯处的回头

一天，弟弟在郊（ｊｉāｏ）游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷（ｘｉàｎｇ）口，弟弟碰见了爸爸。

他哭丧着脸，跷起扎了绷（ｂēｎｇ）带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。

不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。

　　弟弟很伤心，很委（ｗěｉ）屈（ｑū），也很生气。

他觉得爸爸一点儿也不关心他。

就在他大发牢骚（ｓāｏ）的时候，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分爸爸都这样，其（ｑí）实他很爱你，只是不愿表现出来罢（ｂà）了。

不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。

”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。

于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

　　爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（ｃｈà）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。

虽然这一切只发生在一瞬（ｓｈùｎ）间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

　　当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。

很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。

　　　想　　默读课文。

看到弟弟的脚被划破了，爸爸只简单说了几句，就自己走了。

对爸爸的这种做法你是怎么看的？

　　说　　你平时感受到父爱了吗？

你发现父亲爱你的方式了吗？

　　练　　用下面句子中加点的词语练习说话。

　　　　　1.弟弟满以为会得到一点儿同情与怜爱，不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。

　　　　　2.弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

　　　　　3.爸爸好像不经意似的回过头来。

　　背　　背诵课后最后两个自然段。

　　认　　郊　巷　绷　委　屈　骚　其　罢　刹　瞬　　写　　拐　弯　郊　划　扎　附　碰委　屈　其　疑　寻　父　终　　自选词语　半信半疑　不约而同

2母亲的账单

小彼（ｂǐ）得是一个商人的儿子，他常到爸爸做生意的商店里去瞧（ｑｉáｏ）一瞧。

店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得往往受遣（ｑｉǎｎ）把这些账单送往邮局寄走。

他渐渐觉得自己似乎（ｈū）也成了一个小商人。

　　有一次，他忽然想出了一个主意：

也开一张收款账单，寄给妈妈，索（ｓｕǒ）取每天帮妈妈做事的报酬。

　　这一天，妈妈发现她的餐（ｃāｎ）盘旁边放着一张账单，上面写着：

　　母亲欠（ｑｉàｎ）她儿子彼得如下款项：

　　为取回生活用品　　　　　20芬尼（ｎí）　　为把信件送往邮局　　　　　10芬尼　　为在花园里帮助大人干活　　20芬尼　　为他一直是个听话的好孩子　10芬尼　　共计：

60芬尼　　彼得的母亲拿起账单，仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

　　晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。

正当小彼得如愿以偿（ｃｈáｎｇ），要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。

　　他把账单展开读了起来：

　　彼得欠他的母亲如下款项：

　　为在她家里的１０年幸福生活0芬尼　　为他１０年中的吃喝　　　　　0芬尼　　为在他生病时的护理　　　0芬尼　　为他一直有个慈爱的母亲　　0芬尼　　共计：

0芬尼　　小彼得读着读着，感到羞（ｘｉū）愧万分!

过了一会儿，他怀着一颗怦（ｐēｎｇ）怦直跳的心，蹑（ｎｉè）手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼（ｙì）翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

　　　读　　默读课文。

小彼得和母亲分别给对方开了一张账单。

对比这两张账单，说一说你是怎么看小彼得和妈妈的。

　　说　　小彼得为什么感到羞愧万分？

读完这个故事你有什么感受和想法？

　　练　　照样子写词语。

　　　　　蹑手蹑脚　　________　　有情有义　　________　　有__有__　　　　　　不__不__　　________　　没__没__　　________　　认　　账　彼　瞧　遣　索　餐　欠　尼　偿　羞　怦　翼　　写　　彼　店　瞧　邮　忽　然　欠　项　助　晚　偿　怦　　自选词语　索取　　慈爱

快乐读书屋一

为什么“全家人天天都看天气预报”？

又为什么“一忽儿高兴，一忽儿心焦”？

　　　　　　天气预（ｙù）报　　　　自从爸爸出差〔ｃｈāｉ〕去了，　　　　全家人天天都看天气预报。

　　　　那天说哈尔滨（ｂīｎ）有寒潮（ｃｈáｏ），　　　　奶奶直念叨爸爸没带棉袄（ǎｏ）；　　　　第二天那座城市气温回升，　　　　全家人都露出舒心的微笑。

　　　　今天妈妈特别关心南方气象，　　　　明天爸爸将飞海南岛；　　　　当听到那里是个大晴天，　　　　又担心爸爸没带遮阳帽。

　　　　我说天气热有啥（ｓｈá）可怕？

　　　　只要爸爸多吃冰糕（ｇāｏ）。

　　　　我只希望天气稳（ｗěｎ）定，　　　　千万别下大雨，别落冰雹（ｂáｏ）。

　　　　自从爸爸出差去了，　　　　我们每晚在屏幕（ｍù）上追踪、寻找，　　　　全家人都随着天气预报，　　　　一忽儿高兴，一忽儿心焦（ｊｉāｏ）。

　　　　不知爸爸知不知道，　　　　坐在电视机前的一家老小。

　　认　预　〔差〕　滨　潮　袄　啥　糕　稳　雹　幕　焦

爱是能看得见、感受得到的。

那什么是“看不见的爱”呢？

瓶子的碎裂声让你想到了什么？

　　　　　　　　　看不见的爱　　夏季的一个傍晚，天色很好。

我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。

小男孩儿正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

　　我站在小男孩儿身后不远的地方，看他打那瓶子。

我还从没有见过弹弓打得这么差的孩子：

他有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。

那位妇女坐在草地上，安详地微笑着，不时地从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中。

小男孩儿便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。

　　从那妇女的眼神中可以看出，她是孩子的母亲。

　　小男孩儿很认真，屏住气，瞄（ｍｉáｏ）了很久，才打出一弹。

可我站在旁边都可以看出，他这一弹一定打不中，而他还在不停地打。

　　我走上前去，对那母亲说：

“让我教他怎样打，好吗？

”　　小男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方向。

　　他母亲对我笑了笑。

“谢谢，不用了!

”她停顿了一下，望着孩子，悄声对我说，“他看不见。

”　　我怔住了。

　　半晌（ｓｈǎｎｇ），我喃（ｎáｎ）喃地说：

“噢（ō）……对不起!

但为什么？

”　　“别的孩子都这么玩儿。

”　　“呃（è）……”我说，“可是他……怎么能打中呢？

”　　“我告诉他，总会打中的。

”母亲平静地说，“关键是他做了没有。

”　　我沉默了。

　　过了很久，小男孩儿打的频（ｐíｎ）率（ｌǜ）逐（ｚｈú）渐慢了下来，他已经累了。

　　他母亲并没有说什么，还是微笑着，很安详地捡着石子，只是递的节奏也慢了下来。

　　我慢慢发现，在他母亲的提示下，小男孩儿打得很有规律：

他打一弹，向一边移点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。

　　他只知道大致（ｚｈì）的方向啊!

　　夜风轻轻袭（ｘí）来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。

那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。

对于小男孩儿来说，黑夜和白天并没有什么区别。

　　又过了很久，夜色笼罩（ｚｈàｏ）下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

　　“看来今天他打不中了。

”我想。

犹（ｙóｕ）豫（ｙù）了一下，我对他们说了声“再见”，便转身往回走去。

　　走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。

　　认　　瞄　晌　噢　频　率　逐　　　　　致　袭　罩　犹　豫 　 

能说会写一

转　　述

转述是把别人的话说给另外的人。

在日常生活中，经常会遇到需要我们转述的情况。

转述别人的话时，应该注意下面两点：

一是认真倾听别人的讲话，记住主要内容；二是转述时不求一字不差，但一定要把别人话中的主要内容讲清楚，说明白。

首先，大家先认真听老师说一段话，练习转述。

然后，想一想在日常生活中有哪些需要转述的情况，分成学习小组练习转述。

大家评一评，谁转述得最好。

妈妈病了

仔细读一读下面故事的开头，结合生活实际展开合理想象，把故事写完整。

下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白……

语文七色光一

练　　１．在中间的圆圈里填入一个适当的字，使周围的字都能与它组成词语，再抄写在右边的横线上。

　　抄写：

________　　________　　________　　　　　________　　________　　________　　　　　________　　________　　________ 　　你还能再写几个吗？

　　　　　________　　________　　________　　　　　________　　________　　________ 　　２．找出下列成语中意思相近或相反的词。

　　　　例：

日积月累（积—累）　　　　　　蹑手蹑脚（　—　）　　半信半疑（　—　）　　　　　　欢天喜地（　—　）　　自言自语（　—　）　　　　　　风平浪静（　—　）　　横冲直撞（　—　）　　　　　　聚精会神（　—　）　　尊老爱幼（　—　）　　３．把下面的词语填写在适当的地方。

　　　　　　却　可是　才　虽然　但　还　　爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……_____，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，_____不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后_____消失在拐弯儿处。

_____这一切只发生在一瞬间，_____却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里_____闪着泪光。

　　　　　　日积月累　　父母的爱是天地间最伟大的爱。

　　　　　　　　　———梁实秋　　　　欢乐的笑声是家中的阳光。

　　　　　　　　　———萨克雷（英国）　　　　拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。

　　　　　　　　　———伊　芒（尼日利亚）　　　　知识窗　　　　　　　　　　　　　　　　爱家的狼　　我们经常为人类的亲情所感动，其实，动物的亲情也是很感人的。

　　在人们的印象中，狼是凶残冷酷的动物。

你可能想象不到，狼有很强的家庭观念。

　　小狼出生后，狼妈妈一心哺育和护卫孩子们，狼爸爸则不辞辛苦，到处寻找食物，带回家给妻子和孩子吃。

狼对自己的孩子关怀备至。

当小狼肚子饿时，老狼会毫不犹豫地把胃里的食物吐出来给小狼吃。

夏季食物充足，大一点儿的小狼都各自外出觅食；冬天食物少了，小狼们又回到家里和父母共渡难关。

　　遇到强敌时，为了大家庭的利益，狼会舍身诱敌，让家人逃脱，可见狼的爱家之心有多强！

　　大家一起来　　　　　　　　　　　　　制作亲人、朋友信息卡　　从小到现在，你一定得到了亲人、朋友无数的关爱，他们无微不至地照顾你、呵护你，使你生活很幸福。

在你享受关爱的同时，你也学会为你的亲人、朋友着想了吗？

　　现在就请你也来关心一下你身边的亲人和朋友，尤其是你的父母。

留心观察一下，搜集一些有关他们的信息，如什么时候过生日，最喜欢吃什么，最爱什么颜色，有什么兴趣爱好，等等，做一张亲人、朋友信息卡，然后在他们最需要的时候，送上你的祝福、关心和帮助。

　　同学之间互相交流一下自己的想法和感受，让每位同学在得到爱的同时，学会更多地献出自己的关爱。

第二单元

课文

3沙漠里的“船”

骆（luò）驼（tuó）生活在沙漠里。

它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。

沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅（ｘｉù）觉很灵敏，什么地方有水源（yuán），它都能找到。

每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔（ｋǒｎｇ）就紧紧地闭起来。

骆驼的腿上有一大片胼（ｐｉáｎ）胝（ｚｈī），就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫（tàng）伤。

骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷（xiàn）到松软的沙子里去。

骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮（zhù）存在驼峰里。

等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄（xù）来维（wéi）持生命。

　　沙漠广阔（ｋｕò）无垠（ｙíｎ），到处是高高低低的沙丘（ｑｉū），旅行的人很难认路,骆驼却能在沙漠里给人们带路。

　　沙漠里的大风是很可怕的。

大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲（ｓｈēｎｇ）口通通埋在底下。

骆驼熟悉沙漠里的天气变化,快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。

　　骆驼走得很慢，可是能驮很重的东西。

它是沙漠里的交通工具，所以人们把它叫做沙漠里的“船”。

　　说　　默读课文。

骆驼身体的哪些特点使它成为沙漠里的“船”？

关于骆驼，你还了解些什么，说给大家听听。

　　练　　　　　写出与下面的词语意思相反的词。

　　　　　灵敏———　　　　松软———　　　　　缺乏———　　　　熟悉———　　　　　滚热———　　　　广阔———　　认　　　　　骆　驼　嗅　源　孔　烫　陷　　　　　贮　蓄　维　阔　丘　牲　　写　　　　　敏　卷　孔　趴　滚　烫　宽峰　缺　乏　阔　丘　驮　　自选词语　　灵敏

4　雪猴

多年以前，有一次我来到边防哨所。

吃完晚饭，边防军连长有些神秘地对我说：

“不久会有可爱的‘小朋友’给你送来礼物。

”送礼物，谁呢？

我想一定是寨子里哪个调皮的孩子吧。

　　边防哨所从来没有上锁插门的习惯（ｇｕàｎ），敞（ｃｈǎｎｇ）着门，我睡得香极了。

第二天醒来，蒙　中听到一点儿响动，我睁眼一看，见桌子上多了一小把香蕉。

我忙起身追出去，只见一只毛色鲜亮的猴子，回头看了我一眼，还点了点头，然后转过屋角，闪进丛林，蹿（ｃｕāｎ）到树上消失了。

　　这就是雪猴，与普通猴子的最大区别是躯体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空。

它们是边防军人的好朋友。

如果来了新客人，它们就会热情地送上一点儿森林中的礼物。

　　我的窗前是一片茂密的森林，这就是雪猴的乐园。

几天下来，我发现雪猴和边防军人相处得是那么友好。

　　清早，嘹（ｌｉáｏ）亮的号音伴着晨光，军人出操了。

树林里，雪猴也按号音起身，攀枝欢跳，飞身跃林，开始做“早操”。

军人到哨所旁边溪水畔洗脸、刷牙，猴儿也一齐拥到水边，用爪子捧水抹（ｍǒ）抹脸，把脚趾伸到嘴里掏掏，那神态还真的很认真呢！

军人在操场上操练，猴儿就蹲（ｄūｎ）在枝头观赏，有时还龇（ｚī）牙咧嘴地狂（ｋｕáｎｇ）叫，仿佛为军人鼓劲、叫好。

兴致来了，它们还会跳到地上，在一旁模仿。

一次，一个新战士从单杠上摔下来，首先奔上去的竟是猴儿。

它们把那个战士围得严严实实，又蹦又跳，用它们特有的方式表示关切和同情。

战士们上课，它们也会不远不近地学着他们席地而坐，凝神听讲，只有身上不舒服时才用爪子搔一搔。

　　一天，友人陪我到山下寨子里去采访（ｆǎｎｇ）。

归来时，我们在一片青草地上休息、聊天儿。

突然，猴王带领它的部下把我们团团围住。

它们有的把头垂（ｃｈｕí）得很低，有的用爪子紧捂朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它们左蹦右跳，扯着嗓（ｓǎｎｇ）子乱叫。

我正大惑不解时，友人忙拉我快走。

他说这里的天气变化莫测（ｃè），常常一个时辰（ｃｈéｎ）内就可能既有雨、雪，又有霜、雹。

雪猴对这里的天气变化最敏感，刚才它们是向我们预报有大雨，催我们快走。

果然，我们刚回到哨所，天就下起了暴（ｂàｏ）雨，雨中还夹着冰雹。

　　离开哨所时，我才更加明白，为什么有的战士服役期满，不只对部队难以割舍，还十分舍不得那些又调皮又可爱的雪猴。

　　说　　课文写了雪猴很多可爱之处。

你觉得哪一处最可爱，怎么可爱？

　　读　　课文中有许多描写雪猴动作的词语，如“转、闪、蹿、攀、拥”，等等。

找出来读一读，你能想象出这些动作吗？

　　认　　惯　敞　抹　蹲　狂　访　垂　嗓　测　暴　　写　　饭　神　锁　较　操　爪　抹狂　摔　围　访　扯　嗓　测　　自选词语　　　蒙眬 

快乐读书屋二

文中的几种动物是怎样讲卫生的？

这样的事你还知道哪些？

　　　　　　　　　动物的“个人卫生”　　我们人类如果感到身上脏了，可以洗头、洗澡，那动物呢？

　　小鸟也经常用水洗澡。

天一亮，它们醒来的第一件事就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。

如果找不到水，它们就用沙子代替，把沙土扬到身上，除掉身上的污垢（ｇòｕ）和羽虱。

乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂（ｍǎ）蚁（ｙǐ）洗澡。

它们先飞落到蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬（ｐéｎｇ）松羽毛，不断地翻转着身子，故意把蚂蚁扫到羽毛里去。

它们要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸，消灭皮肤（ｆū）上的寄生虫。

　　大象喜欢到河里洗澡。

洗澡的时候，是整个象群最快乐的时候，看它们的那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵（ｈē）呵的。

洗完澡后，大象扬起长鼻子往身上撒土，等土干了，再把泥土蹭（ｃèｎｇ）掉。

这样一来，身上的寄生虫就一起掉下来了。

　　有毛皮的动物，会不时抖动一下肌肉，抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。

　　哺（ｂǔ）乳动物怎么搞口腔（ｑｉāｎｇ）卫生呢？

原来在好多动物的口腔里，长着许多小疣（ｙóｕ），可以起到牙刷的作用。

有趣的是，有些母猴还会找来小木片之类的东西，给自己和公猴刷牙呢！

　　认　　垢　蚂　蚁　蓬　肤　呵　哺　腔

“呱呱”叫的青蛙有哪些美称？

为什么说它是一种可爱的动物？

　　　　　　　　　　　　青　　蛙　　瞧，一只青蛙正在草丛中蹒（ｐáｎ）跚（ｓｈāｎ）地爬着。

　　它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快，也许你会以为它有点儿傻（ｓｈǎ）乎乎的。

但你知道吗，它可既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！

　　你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。

这一跳，足足有它体长的２０倍（ｂèｉ）远。

然后，在飘着浮萍（ｐíｎｇ）的溪流中，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游去。

　　青蛙喜欢歌唱。

盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处有它的歌声。

　　每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤（ｃｈàｎ）音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。

“呱！

呱！

呱！

”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂（ｊì）静的夜晚带来生命的活力。

　　青蛙善于捉害虫。

一只青蛙一年捕食的害虫，约有一万只，真是农作物的好卫士。

正因为青蛙是一种有益（ｙì）的动物，所以我们应该保护它们。

　　青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。

　　青蛙，真是一种可爱的动物。

　　认　　傻　倍　萍　颤　寂　益

能说会写二　　　　　　　　　　　　　动物本领大　　动物世界，千姿百态，妙趣横生。

有的动物身怀绝技，例如蜜蜂不仅有引路的本领，还会跳“8”字舞；有的动物经过训练，能帮人们做很多事，例如鸽子能送信，警犬能侦察……你还了解哪些具备神奇本领的动物？

选几种讲给同学们听一听，大家可以互相补充。

我喜爱的_________　　

选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。

先把文题补充完整，如：

我喜爱的小猫。

写前要仔细观察这个小动物，看看它长得什么样，什么颜色，有什么可爱之处。

　　建议写时要有一定的顺序。

比如先写头部，再写身子，再写爪子；先写样子，再写习性……写活动特点时，可以先概括地写出来，再具体写它是怎样活动的。

　　写完请同学们评一评，你笔下的小动物可爱吗？

语文七色光二

练　　１.照样子，再写几个词语。

　　　　又宽又厚　　又____又____　　又____又____　　　　　　　　　　又____又___　　_又____又____　　　　２.读一读下面的句子，试着用加点的词语说话。

　　　　骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。

　　　　你知道吗？

青蛙既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！

　　３.给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。

然后再用句号、问号、叹号分别写一句话，多读几遍。

　　他是你的兄弟　　________________________。

　　________________________。

　　________________________？

　　________________________？

　　________________________！

　　________________________！

　　日积月累　　　　（　）犬不宁　　（　）尾续貂　　（　）目寸光　　　　（　）肠小道　　（　）视眈眈　　老（　）识途　　　　打草惊（　）　　狡（　）三窟　　九（　）一毛　　　　杯盘（　）藉　　杀鸡吓（　）　　画（　）点睛　　　　这么多动物都在词语里安家落户了。

　　知识窗　　　　　　　　　　　　　爱“洗”食物的浣（ｈｕàｎ）熊　　美洲的浣熊，名字虽然叫熊，但外貌却不像熊。

它身躯和四肢细长，面有黑斑，鼻子长长的，身披黄、棕、灰色混合毛，它那肥大的尾巴上，装饰着一圈一圈黑白相间的花纹，有点像小熊猫。

　　浣熊大多栖居在树上，住在树洞里，白天多半睡觉，夜里才出来觅食、活动。

它吃的东西很杂，几乎什么都吃，而且有个独特的习性，就是吃东西前总是喜欢把它浸到水里，冲洗一下，好像不这样做就很不放心似的。

“浣”是洗的意思，浣熊的名字就是这样来的。

但这并不能说明浣熊爱清洁。

最近的研究表明：

浣熊到了动物园，没有机会去水中猎食鱼、虾和蛙了，它的本领没法施展，就模仿在水里猎食的动作，看起来好像在洗东西似的。

　　开心一刻　　　　　　猜　一　猜　　　　　　　小货郎，　　　　　　　不挑担，　　　　　　　背着针，　　　　　　　忘了线。

（打一动物）　　　　　沙漠一只“船”，　　　　　“船”上载大山，　　　　　远看像笔架，　　　　　近看一身毡。

（打一动物）　　　　　　说奇怪，　　　　　　真奇怪，　　　　　　肚上有个大口袋，　　　　　　不装粮食，　　　　　　不装菜，　　　　　　专门来把娃娃带。

（打一动物）

第三单元

课文

5爱国将领邓世昌

邓世昌是清末的一位爱国将领，为了保卫祖国的海防，他献出了宝贵的生命。

　　１８９４年７月２５日，日本海军在牙山口外海面，向中国海军发动突然袭击（ｊī）。

８月１日，中日双方同时宣战，甲午海战爆发了。

　　９月１７日中午，我方舰队在黄海海面与日本舰队遭遇，展开了一场激战。

战斗打响后，邓世昌指挥（ｈｕī）的“致远”号战舰冒着密集的炮火，劈（ｐī）波斩浪，奋勇向前，猛烈开炮，屡中敌舰。

以先锋舰“吉（ｊí）野”号为首的4艘日本军舰，进逼北洋舰队的旗舰———“定远”号。

为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。

　　“致远”在4艘敌舰的包围之中顽强作战。

不久，舰上的炮弹打光了，邓世昌就命令官兵用步枪（ｑｉāｎｇ）射击。

　　下午３时左右，战斗更加激烈。

“致远”遭到日军重炮轰（ｈōｎｇ）击，弹孔累〔ｌěｉ〕累，水线以下也多处受伤，船身倾斜。

邓世昌怒（ｎù）视着在海面横〔ｈéｎｇ〕冲直撞的“吉野”号，对大副说：

“日本舰队全仗（ｚｈàｎｇ）‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定会取得胜利！

”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰官兵宣布：

“我们为国作战，早已把生死置之度外。

现在舰伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽！

”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。

　　邓世昌登上驾（ｊｉà）驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。

敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。

“致远”的甲板起火了，但仍继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。

敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。

就在“致远”将要撞上敌舰的时候，不幸被一颗鱼雷击中，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。

　　落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。

随从把救生圈抛给他，他拒绝了。

他饲养的军犬游到他身边，咬住他的衣袖，想救起自己的主人，却被他用力挣脱了，然后他自己沉没在汹涌的浪涛之中。

全舰二百多名将士，除２７人遇救外，其余（ｙú）全部壮烈牺牲。

　　邓世昌的英雄行为，大大激发了海军将士的爱国热忱，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。

　　说　　　　有感情地朗读课文。

按照甲午海战的时间和发展顺序，说一说邓世昌为了保卫祖国的海防，是怎样英勇作战、为国捐躯的。

　　练　　　　读了下面的句子，你眼前出现的是怎样的景象呢？

　　　　１.“致远”的甲板起火了，但仍继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。

　　　　２.敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。

　　认　　　　击　挥　劈　吉　枪　轰　〔