第三节特殊疑问词DOC.docx
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第三节特殊疑问词DOC
第三节特殊疑问词
what什么
where哪里
who谁
whose谁的
when什么时候
how怎样
which哪一个
whattime什么时候
whatcolour什么颜色
whatlanguage什么语言
whatsubject什么科目
whatclass什么班
whatday星期几
whatdate日期
howmany多少
howmuch多少钱
howoften多经常
howlong多长时间
howold多大
howtall多高
howheavy多重
why为什么
第四节缩写词
I’m=Iam
It’s=itis
he’s=heis
she’s=sheis
you’re=youare
they’re=theyare
that’s=thatis
isn’t=isnot
aren’t=arenot
don’t=donot
doesn’t=doesnot
wasn’t=wasnot
weren’t=werenot
hasn’t=hasnot
haven’t=havenot
can’t=cannot
won’t=willnot
we’ll=wewill
who’s=whois
what’s=whatis
let’s=letus
here’s=hereis
No.=number
第五节时间词和短语
year年
month月
week周
date日期
day日
hour小时
morning早上
afternoon下午
evening晚上
thedaybeforeyesterday前天
yesterday昨天
today今天
tomorrow明天
thedayaftertomorrow后天
lastyear去年
lastmonth上个月
lastweek上个星期
nextyear明年
nextmonth下个月
nextweek下周
第六节常见介词
(一)方位介词
in在……里面at在……(小地方)on在……上面under在……下面
behind在……后面nextto紧挨着near在……附近infrontof在……前面
over在……上方outside在……外面between…and…在……与……之间
inthemiddle在中间beside/by在……旁边
(二)其他介词
at…在……点钟for给,为了,作为to到……from…to…从……到……of……的by乘(坐)……交通工具with用……,和……一起,带……into进去from来自out外面up向上down向下before在……之前after在…
第七节时间介词at,on,in的用法
1、at用在具体的时刻和中午前面。
如:
at6:
00,atseventhirty,atnoon
2、on用在具体星期、日期前面。
如:
onMonday,onSeptember1st
3、in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。
如:
in2008,inFebruary,inspring,inthemorning
时间的排列顺序:
由小到大如:
attwointheafternoon在下午2点。
onSeptember1st,20062006年9月1日。
第七章重要句型
第一节一般疑问句
1.概念
能用yes/no(或相当于yes/no)回答的问句叫一般疑问句。
2.含系动词be的一般疑问句的构成
具体地说,就是当陈述句中有am/is/are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称,最好将其置换成第二人称。
如:
I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?
你是在一年级二班吗?
3.含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等:
情态动词与am/is/are一样,也可直接将它们提至主语前,所以问题迎刃而解了。
如:
Icanspellit.→Canyouspellit?
你会拼写它吗?
4.含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究,要在句首加do;如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时,奉does为座上宾并要变回原形(如has→have,likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。
如:
ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?
她住在北京吗?
IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗?
Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?
5.少数口语化的一般疑问句
如问一个与前文相同的问句时,可省略成"Andyou?
"或"What/Howabout...?
"等;甚至只抓关键词,读作升调。
如:
Yourpen?
你的钢笔?
6.小插曲:
一般疑问句的语调
大部分的一般疑问句都应读作升调(↗),并落在最后一个单词身上。
如:
IsitaChinesecar↗?
7.一般疑问句的应答
用yes/no(或相当于yes/no的词)回答,并怎么问怎么答(句首为情态动词am/is/are还是do/does),简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复:
即"Yes,主语(代词)+情态动词或am/is/are或do/does."表示肯定;"No,主语(代词)+情态动词或am/is/are或者do/doesnot(n't)."表示否定。
如:
①-IsMaryaJapanesegirl?
玛丽是日本女孩吗?
-Yes,sheis./No,sheisn't.是的,她是。
/不,她不是。
②-CanLilyspeakChinese?
莉莉会说中国话吗?
-No,shecan't./Sorry,Idon'tknow.不,她不会。
/对不起,我不知道。
③-DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗?
-Yes,verymuch.是的,非常喜欢。
第二节特殊疑问句
1、定义
以特殊疑问词开头,对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊疑问句。
2、特殊疑问词
一句话:
wh-开头外加能与之结伴同行的名词;how及它的形容词兄弟姐妹们,即如:
what(什么),why(为什么),who(谁),where(哪里),which(哪一个),whatclass(什么课),whattime(什么时间),whatnumber(什么号码);how(怎么样),howmany(多少),howold(多大),howmuch(多少)等。
3、特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成:
Howoldareyou?
你多大了?
What'sthisinEnglish?
这个用英语怎么讲?
但特殊疑问句有时也要"特殊解":
即如果问的是主语或主语的定语时,这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。
如:
Who'snotheretoday?
今天谁没来?
Whichpenisred?
哪枝钢笔是红色的?
4、特殊疑问句的语调
一般说来,特殊疑问句都要读成降调(↘),并往往让最后一个单词承担此重任。
如:
Whatrowareyouin(↘)?
你在第几排?
Whereis"E"(↘)?
"E"在哪里?
5、特殊疑问句的答复
回答特殊疑问句,不能用"yes/no";但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答--即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。
如:
-Howoldisyoursister?
你妹妹今年多大了?
-She'sonlyfive./Onlyfive.(她)才5岁。
英语中的疑问句有一种是以what,who,where,how等开头的疑问句,这类疑问句便叫做特殊疑问句,而这些表示疑问的词叫疑问词。
为了掌握特殊疑问句,还是让我们一起来勇闯三关吧!
第一关:
疑问词关
询问的内容不同,我们所使用的疑问词便不同。
问物用what,问(电话)号码也用what,问人用who,问地点用where,问年龄用howold,问身体情况用how,问年级则用whatgrade,问为什么用why等。
例如:
1.-What'sthatinEnglish?
-It'sabook.2.-Howoldareyou?
-I'mfourteen.
第二关:
语序关
英语中疑问句一般应用倒装语序,即将动词be(can等)放在主语的前面。
特殊疑问句的语序还应注意将特殊疑问词放在句首。
例如:
1.Whereareyoufrom?
你来自哪里/你从哪里来?
2.Howisyourfather?
你的爸爸怎么样儿?
如果疑问词在句中作主语,则其后直接跟上动词。
例如:
WhoisLinYing?
谁是刘芸?
第三关:
回答关
对特殊疑问句进行回答往往不可用yes或no,而应根据它所询问的内容直接作出回答。
例如:
-Whatclassareyouin?
-I'minClassFive.
回答时,问句中的名词在答句中常用代词代替,this和that指物常用it来代替,these和those指人或指物时常用they来代替。
例如:
1.-WhereisMrWangfrom?
-HeisfromBeijing.2.-Whatarethese?
-Theyareboxes.
第三节情态动词的用法
一、情态动词的定义:
情态动词有词义,但它不能单独作谓语,它必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化;它的后面必须跟动词原形。
二、情态动词的种类:
情态动词
词义
否定形式
词义
can
能够,会
can’t
不能,不会
could
能够,会
couldn’t
不能,不会
may
可以
/
/
must
必须
mustn’t
不允许,不能
shall
将,要
/
/
should
应该
shouldn’t
不应该
need
需要
needn’t
不必
would
将会,愿
wouldn’t
不会,不愿
三、情态动词的用法及主要句型:
1、CanIhelpyou?
——Yes,please./No,thanks.
2、Can+主语+动词原形?
Yes,~can.No,~can’t.
3、CanIborrowyourbook?
----Yes,ofcourse.
4、CanIwriteonthebook?
------No,youcan’t\mustn’t.
5、Could\Canyouhelpme?
----Yes,ofcourse.\Certainly.\Sure.
6、Could\CanyoutellmethewaytotheZoo?
7、MayIcomein?
-----Comein,please.
8、MayIsithere?
-----Yes,please.\Sorry,pleasedon’t.
9、MayIhavesomeCoke?
----Yes,ofcourse.
10、May/Could/CanIspeaktoTom?
-----Speaking.Who’scalling?
11、should、shouldn’t表示劝告:
1)Heshouldgetupearly.2)Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.
12、Should+主语+动词原形?
Yes,~should.\No,~shouldn’t.
13、表示建议“你愿意…吗”
Wouldyouliketogoshoppingwithme?
-----Yes,I’dloveto./I’dloveto.ButI’mbusynow.
14、就餐用语Wouldyoulikesomethingtoeat\drink?
----Yes,I’dlike…
15、shall用于第一人称(I,we),可以表示“将”和表示建议“……好吗?
”
1)Whereshallwehavedinner?
2)Shallwegofishing?
-----Allright.\OK.\Goodidea.
16、Must+主语+动词原形?
---Yes,~must.\No,~needn’t.
第八章五种语法汇总
第一节现在进行时态
一、概念
表示正在发生的事情或动作,常和now,look,listen连用。
如:
Wearelisteningtomusicnow. 我们现在正在听音乐。
Listen!
Heisplayingthepiano.听!
他正在弹钢琴。
二、句子结构
1.be+动词现在分词(即:
动词-ing形式),be+doing是一个整体,不能分开。
2.be随着主语的变化而变化,doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。
三、动词现在分词的构成规律
1.一般情况下,在动词原形后直接加-ing;如:
work→workingdo→doing play→playing
2.以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing;如:
dance→dancing come→coming
3.在重读闭音节(即:
辅音+元音+辅音)的动词中,要先双写末尾的辅音字母,再加-ing;
如:
get→getting shop→shopping run→running swim→swimming
4.以ie结尾的重读闭音节词,将ie改成y再加ing。
如:
lie→lyingdie→dying
四、现在进行时的各种句式变化
1.否定句
方法:
直接在be的后面加not。
如:
Theyarerunning. →Theyarenotrunning.
2.一般疑问句
方法:
直接把be放在主语的前面,其余位置不变。
如:
Theyarerunning. →Aretheyrunnin?
3.特殊疑问句
方法:
如果就划线部分提问事情或动作时,用What…doing?
如:
Theyareswimmingintheseanow. →Whataretheydoingintheseanow?
第二节一般现在时态
一、概念
1.表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
如:
always,usually,often,sometimes,seldom(很少),never(决不),everyday,at8:
30,onSunday,inthemorning等。
如:
Ialwaysgetupat6:
00inthemorning.
2.表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
如:
ShelovesEnglishverymuch.Mysistercanplaythepianoverywell.
3.表示客观的事实。
如:
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
4.格言或警句。
如:
Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
二、句子结构
1.如果句子主语的人称是I,we,you,they或复数名词时,动词用动词原形。
如:
Weoftengohomebybus.
2.如果句子的主语是第三人称单数,即:
he,she,it或单数名词时,动词要用第三人称的单数形式。
如:
Heoftengoeshomebybus.
三、动词的第三人称单数构成规则
1.一般情况下在动词的后面直接加“s”;
如:
work→worksplay→plays¬rain→rainssee→seesvisit→visits
2.以o,x,s,sh,ch结尾的动词,在后面加“es”;
如:
do→doesfix→fixesguess→guesseswash→washesteach→teaches
3.以辅音字母加y结尾的动词,先把“y”改为“i”,再加“es”;
如:
fly→fliesstudy→studiescarry→carries
4.不规则变化。
如:
have→has
四、注意
在一般现在时的句子中,如果前面使用了助动词does,doesn’t,will,won’t,can,can’t,would,wouldn’t,must,mustn’t等,尽管主语是第三人称单数,后面的动词用动词原形。
如:
Hedoesn’twanttogoshopping.Hecansingthesong.
五、一般现在时的一般疑问句
一般现在时的一般疑问句是把助动词do,或does放在句首来引导。
1、如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时,用do来引导,其余句子的位置不变。
肯定回答:
Yes,I/we/theydo.否定回答:
No,I/we/theydon’t.
如:
Theygotoschoolbybuseveryday.
→Dotheygotoschoolbybuseveryday?
→Yes,theydo.(肯定回答)→No,theydon’t.(否定回答)
2、如果句子的主语是he,she,it或单数名词时,用does来引导,其余句子的位置不变,但是要把原来句子中的动词第三人称单数形式,改为动词原形。
肯定回答:
Yes,he/she/itdoes.否定回答:
No,he/she/itdoesn’t.
如:
Heoftengoestoschoolbybike.→Doesheoftengotoschoolbybike?
→Yes,hedoes.(肯定回答)→No,hedoesn’t.(否定回答)
六、一般现在时的否定句
1.如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时,则在主语的后面加don’t。
如:
Wealwaysgotoschoolonfoot.→Wedon’talwaysgotoschoolonfoot.
2.如果句子的主语是he,she,it或单数名词时,则在主语的后面加doesn’t。
但是要把原来句子中的动词第三人称单数形式,改为动词原形。
如:
Heoftengoestoschoolbybike.→Hedoesn’toftengotoschoolbybike.
第三节一般将来时态
一、概念
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。
一般将来时由助动词shall(第一人称),will(第二、三人称)+动词原形构成。
美国英语则不管什么人称,一律用will。
二、一般将来时的形式
●will常简略为'll,并与主语连写在一起,如:
I'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll。
●一般疑问句如用Willyou…?
其简略答语须是Yes,Iwill或No,Iwillnot;如用Shallyou…?
(较少见)其简略答语须是Yes,Ishall.或No,Ishallnot.。
三、一般将来时的用法
1)表示将来的动作或状态
一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用,如:
tomorrow(明天),nextweek(下周),fromnowon(从现在开始);inthefuture(将来)等。
2)表示将来经常发生的动作。
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,其表达形式除了“shall(第一人称),will(第二、三人称)+动词原形构成”外,还有以下几种形式。
1)“tobegoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
例如:
①Itisgoingtorain.要下雨了。
②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们开会。
2)go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作,例如:
I'mleavingforBeijing.我要去北京。
3)“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
例如:
①Arewetogoonwiththiswork?
我们继续干吗?
②Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
4)“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作,意为:
很快,马上。
后面一般不跟时间状语。
例如:
Weareabouttoleave.我们马上就走。
5)某些词,如come,go,leave,arrive,start,get,stay等的一般现在时也可表示将来。
①Themeetingstartsatfiveo'clock.会议五点开始。
②Hegetsoffatthenextstop.他下一站下车
四、一般将来时特点
1)shall用于第一人称,常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。
WhichparagraphshallIreadfirst?
Willyoubeathomeatseventhisevening?
2)begoingto+不定式,表示将来。
a.主语的意图,即将做某事。
Whatareyougoingtodotomorrow?
b.计划,安排要发生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
c.有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.
3)be+不定式表将来,按计划或正式安排将发
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