四年级下册信息技术教案 1.docx
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四年级下册信息技术教案 1.docx
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四年级下册信息技术教案1
第一单元我们爱科学——表格及简单的数据处理
第一课时《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》
教学目标:
1.了解表格的组成;
2.学会在Word中插入表格;
3.学会复制、粘贴和修改单元格内容;
4.了解怎样修饰表格中的文字。
教学重、难点:
学会在Word中插入表格以及复制和粘贴单元格内容。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学流程
修改与补充
一、了解诺贝尔奖
展示诺贝尔奖的相关资料,激发学生好好学习。
二、新课
(一)认识表格
1.了解表格的组成。
2.通过课堂口头练习及时检验学生掌握知识的程度。
3.向学生展示制作好的有关诺贝尔奖的表格。
(二)绘制表格
1.回顾:
在Word中插入图片的方法。
2.思考怎样在Word中插入表格。
3.视频演示:
绘制表格。
4.教师适当讲解动作要领。
5.学生自行操作,相互交流。
(三)复制、粘贴单元格内容
1.结合以前学习过的复制、粘贴操作,学生动手,自己完成表格。
2.请一学生示范,大家看看他的操作有什么问题。
3.视频演示怎样复制、粘贴单元格内容。
4.小组内比赛:
看看谁做得最好。
(四)修饰表格文字
表格制作好了,你认为是否有必要修饰表格里的文字,让表格更好看?
让我们一起来修饰。
1.尝试让学生修饰表格文字。
2.大家一起观看视频,跟着视频操作,学会修饰表格文字。
(五)课堂小结
第二课时科学家的出生年份——插入行、列
教学目标:
1.掌握插入、删除列或行的方法;
2.学会合并单元格和设置单元格对齐方式。
教学重、难点:
学会插入、删除列或行以及学会合并单元格。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、插入列或行
1.演示插入列的两种方法。
2.学生跟着视频操作。
3.请一学生演示操作过程,教师对出现的问题给予指点。
4.学生自行练习。
二、删除行或列
三、合并单元格
四、单元格对齐方式
五、课堂小结
教学反思:
第三课时《科学家的风采——插入图片》
教学目标:
1.掌握怎样在表格中插入图片;
2.掌握如何删除表格的边框。
教学重、难点:
学会怎样在表格中插入图片。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
回忆一下插入图片的步骤。
二、表格中插入图片
1.请一学生演示操作过程。
2.大家一起动手,小组内互相帮忙。
老师巡视课堂,及时对学生给予肯定和鼓励。
3.以小组为单位,玩“接龙”游戏。
每个小组第一个同学插入第一张图片,依次类推,看看哪组最先完成表格,老师就会玩具机器人颁给这个组。
三、删除表格的边框
发现表格的边框不合适,如何把它去掉呢?
选择要删除边框的单元格,在“格式”菜单上,单击“边框和底纹”,出现“边框和底纹”对话框,然后单击“边框”选项卡,在“设置”栏目下,单击“无”。
完成设置。
领会了操作要领,接下来学生自行练习,小组内相互交流。
四、打印预览
五、课堂小结
教学反思:
第四课时《更多诺贝尔奖获得者——文本转化成表格》
教学目标:
1.掌握怎样将文本转换成表格;
2.学会修饰表格。
教学重、难点:
学会将文本转换成表格。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
二、文本转换成表格
1.视频演示操作全过程。
2.教师讲解操作要领。
步骤一:
插入所需的分隔符。
步骤二:
选择要转换的文本。
步骤三:
单击“表格”菜单中的“转换”子菜单,然后单击“文本转换表格”命令。
步骤四:
在弹出的“将文字转换成表格”对话框中单击所需的选项,然后单击“确定”按钮。
3.学生跟着视频操作。
4.小组内相互交流,共同完成操作过程。
5.学生运用前面所学知识完善表格。
三、修饰表格
1.修饰表格边框。
选定要修饰的单元格,选择“格式”菜单中的“边框和底纹”子菜单,弹出“边框和底纹”对话框,在“边框”选项卡中,可以根据需要选择“线形”和“设置”选项。
设置完成之后,单击“确定”按钮,完成边框的修饰。
2.设置表格底纹。
鼓励学生大胆尝试,看看经过不同修饰方法修饰的表格会是什么样子。
3.小组内组织比赛,并看看谁的作品最美观。
四、课堂小结
教学反思:
第五课时《谁是最年轻的获奖者——使用Excel》
教学目标:
1.掌握如何复制Word表格内容到Excel;
2.学会在Excel中对数据进行排序;
3.学会改变表格的行高和列宽。
教学重、难点:
学会在Excel中对数据进行排序。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、启动Excel
1.认识Excel窗口。
2.请学生尝试启动Excel。
3.视频演示启动Excel的三种方法。
二、复制Word表格内容到Excel
要对上一节课的表格内容进行排序,可以把Word表格内容复制到Excel。
步骤一:
在Word中,选定表格中需要复制的行和列。
步骤二:
单击常用工具栏上的“复制”按钮。
步骤三:
切换到Excel工作表。
步骤四:
在需要粘贴表格的工作区域左上角单击鼠标右键。
步骤五:
单击“粘贴”按钮,完成操作。
三、排序
用Excel对数据进行排序可方便啦。
不信?
你来试一试,看看是不是很方便!
1.视频演示排序过程。
2.教师讲解操作要领。
3.同学们跟着视频操作,看看有什么疑问,小组内相互交流或向老师请教。
4.班级内开展操作比赛,看看谁做得最快。
四、改变行高和列宽
1.视频演示改变行高和列宽的方法。
2.学生自行练习操作,教师及时给予指导。
五、关闭Excel文档
六、退出Excel
七、课堂小结
教学反思:
第六课时《有多少科学家获得生物学或医学奖》——用Excel计算
教学目标:
1.认识编辑栏;
2.学会在Excel中插入行或列;
3.学会用Excel进行简单计算;
4.了解自动填充功能。
教学重、难点:
学会用Excel进行简单计算。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、认识编辑栏
要对数据进行计算,我们要先认识编辑栏和清楚单元格的位置。
1.认识编辑栏。
2.通过巩固练习题让学生及时掌握新知识。
二、插入行或列
三、简单计算
1.视频演示进行简单计算的过程。
2.教师讲解操作过程并示范操作。
3.学生自行练习,小组内互相帮忙。
4.结合一些简单计算题,看看哪些学生掌握了,哪些学生还需要个别辅导。
5.给出一些练习题,小组内比一比,看看谁做得最快最准确。
四、自动填充
1.教师讲解操作要领并示范操作。
2.学生操作,小组内相互帮忙,教师巡视课堂,及时指导。
五、课堂小结
教学反思:
第七课时《统计参观科技展的人次》
教学目标:
1.认识图层面板;
2.学会新建图层并在不同图层上输入文字;
3.学会设置文字特效。
教学重、难点:
学会设置文字特效。
教学准备:
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
二、建立画布
三、认识图层
四、输入文字
五、设置文字效果
1.选择要编辑的图层。
2.点击“图层”菜单下“图层样式”子菜单。
3.选择你想要的样式就可以了。
六、课堂小结
第八课时《用“图”展示统计结果——制作统计图》
教学目标:
1.学会合并单元格。
2.学会创建图表。
3.学会图表的复制。
教学重、难点:
重点:
1.学会合并单元格。
2.学会创建图表。
难点:
学会创建图表。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
二、合并单元格
要在表格中添加一个标题,先要插入一行,然后再合并单元格。
1.插入一行后,选定要合并的单元格范围。
2.单击“合并及居中”按钮,将所选定范围合并成一个单元格。
3.在合并的单元格中输入标题。
三、创建图表
选定图表的数据范围。
单击“图表向导”按钮。
出现对话框,选择图表类型,单击“下一步”。
选择“列”,单击“完成”。
四、将统计表粘贴到Word中
五、课堂总结
教学反思:
第九课时《有多少人在阅读科普读物——统计折线图》
教学目标:
1.学会制作表格。
2.学会制作折线图。
3.学会美化统计表。
教学重、难点:
重点:
1.学会制作表格。
2.学会制作折线图。
3.学会美化统计表。
难点:
学会制作折线图。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
二、制作表格
选择合适的软件完成任务,制作表格。
三、制作折线图
在Excel中制作表格,选定数据范围,通过“图表向导”生成折线图。
四、在画图中美化统计图
复制所产生的图表到“画图”中,分别涂上恰当的颜色并且利用画图工具添加一些图案。
五、课堂总结
教学反思:
第二单元我们的航天科技展——获取多媒体素材
第一课时《展示航天英雄的风采》
教学目标:
1.认识多媒体和多媒体素材。
2.上网采集航天英雄的图文资料。
3.编制航天英雄的简介。
教学重、难点:
重点:
1.认识多媒体和多媒体素材。
2.编制航天英雄的简介。
难点:
编制航天英雄的简介。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学流程
修改与补充
一、导入新课
要收集航天英雄的资料,首先需要了解什么是多媒体。
常见的多媒体素材包括哪些?
二、认识多媒体和多媒体素材
1.启动IE浏览器,在地址栏中输入搜索引擎的网址。
2.输入关键字“多媒体”或“多媒体素材”,浏览相关网页,阅读有关资料,了解多媒体的含义以及常见的多媒体素材。
3.将你了解到的知识记录下来。
常见的多媒体素材包括文本、图形图像、动画、音频、视频等。
在多媒体作品的创作中,素材准备是一个十分重要的环节。
三、采集航天英雄的图文资料
1.登录搜索引擎网站“XX”,输入关键字“聂海胜”,搜索相关资料。
2.浏览相关网页,找到所需要的资料。
3.采集文字素材:
复制文字资料,粘贴到Word文档中,以“聂海胜简介.doc”保存在“我的文档”中。
4.采集图像素材:
将选定的图片保存到“我的文档”中。
四、编制航天英雄简介
采集了航天英雄聂海胜的图文素材后,你想从哪些方面来设计航天英雄简介呢?
你将运用什么工具来实现你的设计?
你的设计在哪个方面能体现你的创意或独到之处?
五、课堂总结
第二课时《获取航天科技展的图像素材》
教学目标:
1.了解常见的图像格式。
2.学习获取图像素材的方法。
3.学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。
教学重、难点:
重点:
1.学习获取图像素材的方法。
2.学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。
难点:
学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
二、了解常见的图像格式
图像素材是多媒体中最常用到的素材。
常见图像素材格式有BMP格式、JPG格式、GIF格式、PSD格式、TIF格式等。
请大家仔细观察比较不同的图像素材有什么区别?
三、多渠道获取图像素材
除了可以从因特网下载图像素材,还有许多获得图像素材的途径与方法,你知道吗?
现在我们来学习几种常见的方法。
(一)使用扫描仪获取图像。
(二)使用数码相机获取图像。
(三)使用PrintScreen键抓取屏幕画面。
四、浏览航天科技展的图像资料
(一)使用专用的图像浏览工具浏览图像。
(二)使用Windows的“查看”功能浏览图像。
(三)使用“图片和传真查看器”浏览图像。
在浏览航天科技图像资料的过程中,你是否了解我国航天事业的发展情况呢?
你有什么感受或者体验呢?
请将你的感受和体验与大家一起分享。
五、课堂总结
教学反思:
第三课时《录播展览会的声音素材》
教学目标:
1.了解常见的声音文件格式,学会利用声音播放软件来播放声音。
2.学会录制声音、编辑混音效果。
教学重、难点:
重点:
1.了解常见的声音文件格式,学会利用声音播放软件来播放声音。
2.学会录制声音、编辑混音效果。
难点:
学会录制声音、编辑混音效果。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
在展览中,如果能让参观者一边欣赏,一边听听轻松的音乐,那该多好啊!
请你来播放一段音乐吧!
二、播放声音
常见的声音播放软件有:
Windows的录音机、WindowsMediaPlayer、RealOnePlayer、超级音频解霸等。
在D盘的“音乐”文件中,有几类声音格式,现在让我们分别用不同的声音播放软件来播放它们。
(一)使用“录音机”播放WAV格式的声音。
(二)使用“WindowsMediaPlayer”播放CD唱片。
三、获取声音
除了要学会播放音乐,在展览会开始之前,我们还得录制展品的解说词,采集有关航天科技展的声音素材。
(一)用“录音机”录制解说词。
(二)用“录音机”裁剪背景音乐。
(三)为解说词配乐。
为了增加解说词的声音效果,将“解说词”和“背景音乐”混合成一段声音。
四、全课小结
第四课时《播放视频,感受“神舟”之旅》
教学目标:
1.学会应用视频播放软件播放视频。
2.学会录制声音、编辑混音效果。
教学重、难点:
重点:
1.学会应用视频播放软件播放视频。
2.学会录制声音、编辑混音效果。
难点:
学会录制声音、编辑混音效果。
教学准备:
多媒体广播系统,示例范图,教学视频,Flash教学动画。
教学过程
修改与补充
一、导入新课
神舟六号”载人飞船就要发射升空啦!
让我们一起来见证这神圣的时刻吧!
二、播放视频
(一)用WindowsMediaPlayer
播放视频。
1.启动WindowsMediaPlayer后,打开“我的文档”中的“神六发射”的视频文件。
2.单击“播放”按钮开始播放视频。
3.在视频播放窗口中单击右键,可以设置视频图像的显示比例,如全屏等;单击“停止”按钮可结束视频的播放。
(二)用RealOnePlayer播放RM格式的视频。
大家自己动手,打开“我的文档”中的视频“神六发射.rm”
比较两个媒体播放软件,看它们在播放视频的操作上有何异同。
三、裁剪视频片段
在准备航天科技展的过程中,你除了要学会播放视频,还要为展览会采集一些其他的视频素材。
现在我们就用“超级解霸”软件从VCD影片碟中截取视频片段。
大家按照书本上的操作步骤来进行视频的裁剪。
数据处理完后,完成视频片段截取;双击该文件,自动启动相应的视频播放工具来播放。
四、全课小结
教学反思:
- 配套讲稿:
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