人教九上U4.docx
- 文档编号:5732516
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:39.52KB
人教九上U4.docx
《人教九上U4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教九上U4.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教九上U4
UNIT4Whatwouldyoudo?
SectionA
一、教材全解
○1.amillion意为“一百万”。
million,hundred和thousand等词前面与具体数词one,two或several,some,many等连用时要用单数形式。
如:
Therearetwothousandstudentsinourschool.我们学校有2000名学生。
注意:
①当million,thousand,hundred指的不是确切的数字,则必须用复数形式,而且后面接介词of,意为“数以……计的”。
如:
Dinosaursdisappearedmillionsofyearsago.恐龙数百万年前就消失了。
②hundredsof,thousandsof和millionsof这类词组前面有时可以加上一个表示不确定数目的修饰词,如:
about,nearly,around等。
如:
Abouthundredsofbuildingshavebeenbuiltinthepastyear.
在过去的一年中,好几百幢大楼建成了。
2.☆辨析:
wear,dress,puton,bein与haveon
①wear强调穿戴的状态,后面与衣帽、鞋袜、眼镜、颜色等搭配。
如:
Hewears/iswearingaredT-shirttoday.今天他穿了一件红T恤。
Shelikeswearingpurpleclothes.她喜欢穿紫色衣服。
②dress表示“穿戴”,但后面常与人搭配。
含dress的短语有:
bedressed(in...),
getdressed和dressin。
如:
Hersonistooyoungtodresshimself.她儿子太小,不会自己穿衣服。
MrsSmithisalwaysdressedincolourfulclothes.
史密斯夫人总是穿色彩斑斓的衣服。
③puton强调穿戴的动作,后面与衣帽、鞋袜、眼镜等搭配。
如:
You'dbetterputonmoreclothes.It'scoldoutside.
你最好多穿点衣服。
外面很冷。
④bein强调状态,表示“穿戴”之意,无进行时。
如:
Shehasonareddressandwhiteshoestoday.她今天穿着红色的连衣裙和白鞋。
注意:
表示“戴花,留胡子,留长发”用wear。
如:
Whynotwearaflower?
为什么不戴朵花?
Shelikeswearinglonghair.她喜欢留长发。
3.☆
(1)本句中的if意为“是否”,引导的是一个宾语从句,可以用whether替换。
如:
HeaskedmeifIcouldspeakEnglish.他问我是否会说英语。
注意:
if表示“如果”,引导条件状语从句,表示“是否”,引导宾语从句。
引导条件状语从句时,如果主句用一般将来时,从句通常用一般现在时;引导宾语从句时,如果主句是一般现在时,从句根据实际情况确定时态。
如:
Ifyoudon'thurry,you'llbelateforschool.如果你不快点,你上学就会迟到的。
Idon'tknowifhewillhelpme.我不知道他是否会帮我。
4.☆辨析:
anyone与anyone
①anyone用作代词,只能指人,意为“任何人,有人”,等于anybody,不能与of短语连用。
如:
Isthereanyoneathome?
家里有人吗?
②anyone是一个词组,既可以指人,也可以指物,意为“任何一个人或任何一个物”,强调只限一个,可以和of短语连用,表示多数当中的任何一个。
如:
Youmaychooseanyoneofthese.你可以从这些当中选择任何一个。
5.Butifyou'restillnervous,youdon'thavetogo.但如果你仍然紧张,你就不必去了。
☆
(1)haveto与must都有“必须”的意思,在肯定句是意思相差不大,但它们的否定句却相差很大。
试比较:
Youmustn'tputyourbikehere.你不能把自行车放在这儿。
Youdon'thavetogothererightnow.你不必现在就去那儿。
☆
(2)nothaveto相当于needn't,意为“一定不要,不能”,表示“不可,禁止”,相当于maynot“不可以”。
试比较:
Wemustn'ttellheraboutit.这件事我们决不能告诉她。
Wedon'thavetotellheraboutit.这件事我们不必告诉她。
6.◇①当不定式和句子的主语在逻辑上构成动宾关系时,后面不能再用it或them作宾语,如不定式的动词是不及物动词,则需要加上必要的介词或副词,方可和主语构成搭配,如以上例句。
不能说:
Theboxistoobigformetocarryit.和Theiceistoothintoskate.。
第一句中的carry的逻辑宾语就是主语thebox,故加上it为多余。
第二句话中的skate为不及物动词,须加上介词on方可与主语theice搭配,只能说skateontheice,不能说skatetheice。
②当这种too...to...句型改成so...that...句型时,为保持句意的一致,that引导的结果状语从句中须根据时态用情态动词can't或couldn't加动词原形,以强调能力。
③在too...to...句型中,当too修饰good,glad,happy,kind,easy,ready,eager,willing,anxious等具有积极意味的词时,后面的不定式不具有否定意义时,too相当于very,意为“非常”。
She'stoo(=very)willingtohelpyou.她非常愿意帮你。
I'mtoohappytodoit.我非常愿意做这种事。
Beginnersaretooeasytomakesuchmistakes.
初学者很容易犯这样的错误。
二、图解新教材
☆1.辨析:
wouldlike与want
wouldlike/want均“想要”,下面用法别忘掉,
二者可接三词形,名词、代词与to+v.原形①,
二者不同有一点,want有人称、数之变②,
some用于Wouldyoulike...?
只因“形”“疑”“实”建设③,肯定回答用心记,
Yes,please.别客气,它还可以表请示,否定用No,thankyou.。
☆2.“疑问句+不定式”的句法作用:
作主语:
Wheretogoisaproblem.去哪儿是个问题。
作宾语:
Iknowhowtousethemachine.我知道怎样使用这台机器。
作表语:
Thequestioniswheretogo.问题是去哪儿。
○3.在该句式中,too后接形容词或副词,与to构成too...to...结构,表示否定的意义。
too...to...可用notenoughto或so...句式改写。
Thisgirlistooyoungtogotoschool.=Thisgirlisnotoldenoughtogotoschool.=Thisgirlissoyoungthatshecan'tgotoschool.
这个女孩太小,还不能去上学。
拓展:
too...forsb.to...对于某人来说……太……而不能……
三、荣德基剖析
无
四、新教材完全解读
☆1.worry/5w:
rl/,/5wQrI/
n.thefeelinganxiousaboutsomething烦恼;忧虑;aproblemthatyouareanxiousaboutorarenotsurehowtodealwith令人忧心或不知如何处理的问题。
Mymainworryishowtheproblemwillaffectthekids.我主要担心的是这个问题会对孩子们产生什么样的影响。
拓展:
worryv.使烦恼,困扰,使焦虑,担心;worriedadj.着急的,担心的,作表语,主语通常是人;worryingadj.令人担心的,使人发愁的,指事物的本身令人担忧;beworriedabout为……感到焦虑。
○2.alotof许多的,大量的,相当于lotsof。
MyuncletookalotofpictureswhenhewawinHongKong.我叔叔在香港时拍了大量的照片。
思考2:
你知道alotof,lotsof,many,much的用法区别吗?
(见P95)
☆3.millionn.百万。
million与具体的数学连用时,其后不加s,后面直接接复数名词。
twomilliondollars两百万美元。
【拓展】millionsof...成百万的……,后接可数名词的复数,不与具体数字连用.
Millionsoftreeswereplantedonthehilllastyear.去年成百棵树被种植在山上。
□4.本句的宾语是“疑问词+不定式”,这种结构在英语中相当于一个名词短语,在句子中起到一个名词的作用,可以作主语、宾语、表语等句子成分。
当“疑问词+不定式”作宾语时,可以把它改写成一个宾语从句的形式。
不定式动作的逻辑主语就是这个句子的主语。
Whattodoisn'tdecided.做什么还没有决定下来。
□5.
(1)①Whatif...?
相当于Whatshallwe/Idoif...?
意为“如果……怎么办?
”用来询问将来如果发生什么事(通常是令人意外或惊恐的事)的时候,“我们”或“我”该怎么办。
Whatiftheweatherisreallybad?
要是天气真的不好怎么办?
②Whatif...如果……怎么样?
用来提出建议或邀请,以征求对方意见,相当于Willyou...?
或Shallwe...?
Whatifwegoandseeafilm?
如果我们去看电影怎么样?
(2)elseadj.其他的;别的;另外的,修饰不定代词everyone。
Wouldyoulikesomethingelse?
你还想要点别的吗?
○6.
(1)takeawalk散步,相当于haveawalk。
takeastep/bath/look迈步/洗澡/看一看
五、点拨
○1.haveto与must
(1)haveto表示客观需要,意为“不得不”,must表示说话人的主观看法,即主观上的必要性。
eg:
Imustgotheretoday.今天我必须去那里。
Motherisill.Ihavetolookafterherathome.妈妈病了,我得在家照顾她。
(2)两者的否定形式表示的意义不同。
mustnot表示“不应该;不许可;禁止”等;donothaveto表示“不必要”。
(3)must无人称、数和时态的变化;haveto有人称、数和时态的变化。
2.Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
如果你有一百万美元,你打算做什么?
△①本句包含if引导的条件状语从句,且表达的内容与现在事实相反,这时if从句应用一般过去时,主句用“would/could+动词原形”。
eg:
Ifitrainednow,wewouldnotgoout.如果现在下雨,我们就不会出去。
(事实上没下雨)
△②在if引导的这种非真实性的条件状语从句中,如果谓语动词为be时,无论何种人称一律用were。
eg:
IfIwereabird,Icouldflyinthesky.如果我是一只鸟,我会在天空中飞翔。
3.○拓展链接:
let's与letus
两者都表示“让我们”之意,但用法不同。
let's包括说话人;letus不包括听话人。
因此它们的反意疑问句形式有以下区别。
eg:
Let'sgoshopping,shallwe?
让我们去购物好吗?
(你去,我们也去)
Letusstayathome,willyou?
让我们呆在家里好吗?
(我们在,你不在)
六、教材完全解读
1.□Whatifeveryoneelsebringsapresent?
如果其他每个人都带了礼物怎么办呢?
这是一个省略句,相当于:
WhatshouldIdoifeveryoneelsebringsapresent?
在英语口语中,当句子的主语很明确的时候,主语等部分常常省略。
Whatif...?
也常作为一个句型,意为“假如……怎么办呢/倘若……将会怎样/即使……又有什么关系吗?
”。
Whatifhedoesn'tcome(Whatshallwedoifhedoesn'tcome)?
如果他不来,我们怎么办呢?
Whatifit'strue(Evenifit'strue,doesitmatter)?
即使这是真的,又有什么关系吗?
Whatifweloseourway?
如果我们迷路了怎么办呢?
七、倍速
1.□
(1)本句含有一个if引导的条件状语从句,且表达的内容与现在事实相反,这时if从句应用一般过去时,主句用“would/should/could/might+动词原形”,这种句子称为“虚拟语气”。
例如:
IfIwereyou,Iwouldn'tanswerthequestionlikethat.如果我是你的话,我就不那样回答问题。
(事实:
我不是你)
IfIhadenoughmoney,Iwouldbuythedictionary.如果我有足够的钱的话,我就买这本词典。
(事实:
我的钱不够)
Ifyouleftyourbicycleoutside,someonewouldstealit.如果你把自行车放在外边,有人会偷的。
(事实:
没有放在外边)
【注意】在虚拟语气中,当if从句的谓语动词为be动词时,任何人称后be都以were的形式出现。
☆
(2)million意为“百万”。
表示具体几百万时,million之后不用复数;而表示数百万,强调数量多时,则用millionsof。
例如:
Theoldmanleftanestateoftwomilliondollarswhenhedied.那位老人去世时留下了二百万美元的遗产。
Millionsoftreesareplantedaroundourcityeveryyear.每年,我们市都会种植数百万棵树。
相关链接:
类似million这种用法的单还有hundred,thousand,billion等。
thefloodtookawayhundredsoflives.
洪水夺走了数以百计人的生命。
Thetownhasapopulationoftenthousand.
这个镇有一万人口。
2.☆
(1)medical做形容词,意为“医学的;医疗的”。
例如:
Thestethoscopeisamedicalinstrument.
听诊器是一种医疗器械。
相关链接:
medicine是medical的名词形式,意为“药”。
例如:
Haveyoutakenyourmedicinethismorning?
今天早上你吃过药了吗?
(2)research在句中用做名词,意为“研究”;research也可用做不及物动词。
例如:
Recentresearchonblindchildrenhasmadegreatprogress.对失明儿童的最新研究已经取得了很大的进展。
It'snecessarytoresearchintothemarketfirst.先研究一下市场是有必要的。
3.tie做名词,意为“领带”。
有时也用做抽象名词,意为“关系;纽带”,常用复数形式。
例如:
Henearlyalwayswearsabowtie.
他差不多总是系着蝶形领结。
Wehaveestablishedtradetieswiththeseregions.
我们和这些地区建立了贸易关系。
相关链接:
tie也可做动词,意为“系;拴;捆”。
例如:
Hetiedthemagazineswithstring.
他用绳子把杂志捆起来。
4.worry在此处用做可数名词,意为“令人烦恼的事”;而当其表示“烦恼;忧虑”时,通常用做不可数名词。
worry还可做不及物动词,意为“担忧;担心”,常与介词about连用。
例如:
Moneyisoneofourworries.钱是我们的忧虑之一。
Toomuchworryhadmadehimlooklikeanoldman.
太多的烦恼使他看上去像位老人。
Don'tworryaboutme.I'llbeallright.
别为我担心。
我会没事的。
5.□Whatif...?
意为“倘使/如果……将会怎样?
”whatif后的从句要用一般现在时,且为陈述语序。
例如:
Whatifhecomesbacknow?
如果他现在回来怎么办?
Whatifhedoesn'tagree?
如果他不同意怎么办呢?
SectionB
一、教材全解
1.☆
(2)another意为“另一个,又一个”,所以不直接与名词的复数形式连用。
但如果在后面加two,three等数词,或是few时,就可以与复数名词连用了。
如:
Wouldyoulikeanotherapple?
你想再要一个苹果吗?
Ithinkweneedanotherthreechairs.我认为我们另外还需要三把椅子。
注意:
another和专有名词连用时,有“第二”之意。
HeisanotherBillGates.他是比尔·盖茨第二。
2....,youareoutgoingandfairlyconfident.……,你是外向的,并且相当自信。
☆fairly作副词,意为“相当,完全”。
如:
Shesingsfairlywell.她唱得相当好。
Thisisafairlyeasybook.这是一本相当容易的书。
辨析:
fairly,quiterather与very
这些词语气由轻到重的顺序大致是:
fairly→quite→rather→very。
如:
Thebookisfairlygood.这本书还算可以。
Thebookisquitegood.这本书不错。
Thebookisrathergood.这本书相当不错。
Thebookisverygood.这本书很不错。
二、图解新教材
☆1.borrow:
词性:
可用作及物或不及物动词;
用法:
一般不接双宾语,若要表示类似的意思,可用borrowsth.from(of)sb;
特点:
borrow表示借,是一时的动作,为终止性动词,因此在一般情况下它不与一段时间连用,但是当它表示借用的时间(即借来以后使用的时间)时,却可以与一段时间连用。
☆2.辨析:
plentyof,much与many
plentyof
可以修饰不可数和可数名词。
much
只修饰不可数名词。
many
许多,只修饰可数名词。
三、荣德基剖析
☆23.词语辨析:
fairly与rather的区别
rather常修饰贬义词;fairly常修饰褒义词。
若形容词和副词本身是中性词,说话人可用fairly表示赞成,用rather表示不赞成。
eg:
Tinaisfairlystrong,butNinaisratherweak.蒂娜还算强壮,而尼娜相当虚弱。
四、新教材完全解读
☆1.plenty/5plentI/
pron.asmuchormanyasoneneeds;enough充足;大量。
Thereareplentymorechairshere.这里还有很多椅子。
拓展:
plentyof充足的;足够的;相当多的,既可以修饰可数名词,又可以修饰不可数名词。
Wehaveplentyoffood.我们有许多食物。
○2.
(1)asksbtodosth让某人做某事。
TheteacheraskedLilytohelpwithLiLei'sEnglish.老师让莉莉帮助李雷学习英语。
○3.
(1)waitforsbtodosth等候某人做某事。
Hurryup.Wearewaitingforyoutohavedinner.快点。
我们正等你吃饭呢。
(2)introducesbto...向……介绍某人;introduceoneselfto...向……作自我介绍。
☆4.
(1)botherv.使恼怒;打扰。
bothersbabout/withsth使某人烦恼某事;关于某事给某人造成麻烦。
I'msorrytohavebotheredyou.很抱歉打扰你了。
○5.getalongwith相当于getonwith,意为“与……相处”,如查表达“相处得如何”应在with前加well等修饰词。
getalong/onwith有两种含义:
后面接人表示“和某人相处”;后面接物表示“某事进展/进行得……”。
MrsBlackgetsalongwellwithherneighbors.布莱克夫人和她的邻居们相处得很好。
○6.wouldrather...than...宁愿……而不愿……,表示在两者之间进行选择。
在此结构中,必须注意前面和后面的对称,即than所连接的词语必须与前面的词语在词性和结构上一致。
She'dratherdiethanloseherchild.
她宁愿死也不愿失去她的孩子。
【拓展】
(1)wouldrather单独使用时,表示“宁可;宁愿”。
该短语后面可接不带to的动词不定式,即wouldratherdosth宁可做某事;更愿做某事。
wouldrather的否定形式是在rather后加not,即wouldrathernotdosth宁愿不做某事;疑问形式是将would提前。
I'drathernotsaywhatIthink.我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教九上 U4