高考语文一轮精品复习之分析文章的内容概括作者的观点态度2Word版含答案.docx
- 文档编号:5731768
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:36.52KB
高考语文一轮精品复习之分析文章的内容概括作者的观点态度2Word版含答案.docx
《高考语文一轮精品复习之分析文章的内容概括作者的观点态度2Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文一轮精品复习之分析文章的内容概括作者的观点态度2Word版含答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文一轮精品复习之分析文章的内容概括作者的观点态度2Word版含答案
分析文章的内容、概括作者的观点态度
(二)
专项训练
(一)
(一)阅读下面的文言文,完成
(1)-(4)题。
商衡,字平叔,曹州人。
授鄜州洛郊主簿。
以廉能换郿县,寻辟威戎令。
兴定三年,岁饥,民无所于籴,衡白行省,得开仓赈贷,全活者甚众。
后因地震城圮,夏人乘衅入侵,衡率蕃部土豪守御应敌,保以无虞。
秩满,县人为立生祠。
再辟原武令。
未几,入为尚书省令史,两月拜监察御史。
哀宗姨郕国夫人不时出入宫闱,干预政事,声迹甚恶。
衡上章极言,自是郕国被召乃敢进见。
内族庆山奴将兵守旴眙,与李全战,败。
朝廷置之不问。
衡上言:
“自古败军之将必正典刑,不尔则无以谢天下。
”诏降庆山奴为定国军节度使。
户部侍郎权尚书曹温之女在掖庭,亲旧干预权利,其家人填委诸司,贪墨彰露。
台臣无敢言者,衡历数其罪。
诏罢温户部,改太后府卫尉。
再上章言:
“温果可罪,当贬逐,无罪则臣为妄言,岂有是非不别而两可之理?
”哀宗为之动容,乃出温为汝州防御使。
未几,丞相完颜赛不领陕西行省,奏衡为左右司员外郎,密院表留,有旨:
“行省地重,急于得人,可从丞相奏。
”明年,召迁,行省再奏留之。
正大八年,以母丧还京师。
十月,起复为秦蓝总帅府经历官。
天兴元年二月,关陕行省徒单兀典等败于铁岭,衡未加诸帅存殁,招集溃军以须其至。
遂为兵干所得,欲降之,不为屈。
监至长水县东岳祠前,诱之使招洛阳,衡曰:
“我洛阳识何人,为汝招之耶?
”兵知不可诱,欲捽其巾。
衡瞋目大呼曰:
“汝欲胁从我耶?
”终不肯降,望阙瞻拜曰:
“主将无状,亡兵失利。
臣子罪责,亦无所逃,但以一死报国耳。
”遂引佩刀自刭,年四十有六。
(节选自《金史·列传第六十二》)
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.两月拜监察御史拜:
授予官职B.不尔则无以谢天下谢:
谢罪
C.其家人填委诸司委:
托付D.遂引佩刀自刭引:
拿
(2)下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
A.后因地震城圮恩所加则思无因喜以谬赏
B.不尔则无以谢天下欲速则不达
C.招集溃军以须其至不赂者以赂者丧
D.我洛阳识何人,为汝招之耶佯狂不知所之者
(3)以下六句话,分别编为四组,直接表现商衡有才能,直言敢谏的一项是()
①衡率蕃部土豪守御应敌,保以无虞②干预政事,声迹甚恶
③衡上章极言,自是郕国被召乃敢进见④台臣无敢言者,衡历数其罪
⑤召迁,行省再奏留之⑥衡瞋目大呼曰:
“汝欲胁从我耶?
”终不肯降
A.①②⑤B.①③④C.③④⑤D.④⑤⑥
(4)下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是()
A.商衡为官廉洁,关心百姓疾苦,饥荒之年开仓赈济,保全了许多人的性命。
B.商衡刚直不阿,不畏权贵,敢于进谏禁止郕国夫人干涉朝政,上书指出皇上处理事务不妥之处。
C.商衡英勇无畏,面对敌人的威逼利诱毫不妥协,最终以死表明自己对国家的忠诚。
D.商衡死时年仅四十六岁,生前为自己赢得了声誉,所以老百姓在他死后建立祠庙纪念他。
(二)阅读下面的文言文,完成
(1)-(4)题。
毕再遇,字德卿,兖州人也。
父进,建炎间从岳飞护卫八陵,转战江、淮间,积阶至武义大夫。
再遇以恩补官,隶侍卫马司,武艺绝人。
孝宗召见,太悦,赐战袍、金钱。
开禧二年,下诏北伐,以殿帅郭倪招抚山东、京东、遣再遇与统制陈孝庆取泗州。
再遇请选新刺敢死军为前锋,倪以八十七人付之。
招抚司克日进兵,金人闻之,闭榷场、寒城门为备。
再遇曰:
“敌已知吾济师之日矣,兵以奇胜,当先一日出其不意。
”孝庆从之。
再遇飨士卒,激以忠义,进兵薄泗州。
泗有东西两城,再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者,乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角,先登,杀敌数百,金人大溃,守城者开北门遁。
西城犹坚守,再遇立大将旗,呼曰:
“大宋毕将军在此,尔等中原遗民也,可速降。
”旋有淮平知县纥缒城而下乞降,于是两城皆定。
郭淣来飨士,出御宝刺史牙牌授再遇,辞曰:
“国家河南八十有一州,今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之?
且招抚得朝廷几牙牌来?
”固辞不受。
寻除环卫官。
倪调李汝翼、郭倬取宿州,复遣孝庆等继之。
命再遇以四百八十骑为先锋取徐州,至虹,遇郭、李兵裹创旋,问之,则曰:
“宿州城下大水,我师不利,统制田俊迈已为敌擒矣。
”再遇督兵疾趋,次灵壁,遇孝庆驻兵于凤凰山,将引还,现遇曰:
“宿州虽不捷,然兵家胜负不常,岂宜遽自挫!
吾奉招抚命取徐州,假道于此,宁死灵壁北门外,不死南门外也。
”会倪以书抵孝庆,令班师,再遇曰:
“郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御之。
”金果以五千余骑分两道来,再遇令敢死二十人守灵壁北门,自领兵冲敌阵。
金人见其旗,呼曰“毕将军来也”。
遂遁。
诸军发灵壁,再遇独留未动,度军行二十余里,乃火灵壁。
诸将问“夜不火,火今日,何也?
”再遇曰:
“夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹,彼已败不敢迫,诸军乃可安行无虞。
汝辈安知兵易进而难退邪?
”
金兵七万在楚州城下,三千守淮阴粮,又载粮三千艘泊大清河。
再遇谋知之,曰:
“敌众十倍,难以力胜,可计破也。
”乃遣统领许俊间道趋淮阴,夜二鼓衔枚至敌营,各携火潜入,伏粮车间五十余所,闻哨声举火,敌惊扰奔窜,生擒乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。
嘉定十年,以武信军节度使致仕。
卒,年七十。
赠太尉,累赠太师,谥忠毅。
(《宋史·列传第一百六十一》)
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.招抚司克日进兵克:
严格限定(日期)
B.旋有淮平知县缒城而下乞降旋:
不久,很快
C.再遇督兵疾趋,次灵壁次:
驻扎
D.乃遣统领许俊间道趋淮阴间:
秘密地,暗中
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()
A.会倪以书抵孝庆,令班师臣具以表闻,辞不就职
B.汝辈安知兵易进而难退邪惑而不从师,其为惑也,终不解矣
C.度军行二十余里,乃火灵壁而陋者乃以斧斤考击而求之
D.遇孝庆驻兵于凤凰山苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(2)以下六句话,分别编为四组,全都表现毕再遇军事才能的一组是()
①再遇以恩补官,隶侍卫马司,武艺绝人②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者
③今下泗两城即得一刺史,继此何以赏之④夜则照见虚实,昼则烟埃莫睹
⑤郭、李军溃,贼必追蹑,吾当自御也⑥敌众十倍,难以力胜,可计破也
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤
(4)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.一代名将毕再遇,不仅善于运筹帷幄,在战场上更是果敢骁勇,常常身先士卒,冲锋陷阵。
B.在攻打泗州时,毕再遇巧用计谋,“声西击东”,收到奇效,先拿下泗州东城,西城则不战而克。
C.毕再遇觉得自己的任务是攻打徐州,如果死在灵壁南门,会被郭倪认为是不按预定线路行军,违背军令。
D.在敌众我寡的情况下,毕再遇火烧敌人的粮车,断其给养,这一计策很像《三国演义》中曹操夜袭乌巢。
专项训练
(二)
一、阅读下面的文言文.完成1—4题。
赵壹字元叔,汉阳西县人也。
体貌魁伟,身长九尺,美须豪眉,望之甚伟。
而恃才倨傲,为乡党所摈,乃作《解摈》……
光和元年,举郡上计①到京师。
是时司徒袁逢受计,计吏数百人皆拜伏庭中,莫敢仰视,壹独长揖而已。
逢望而异之,令左右往让之,曰:
“下郡计吏而揖三公,何也?
”对曰:
“昔郦食②其长揖汉王,何遽怪哉?
’’逢则敛衽下堂,执其手,延置上坐,因问西方事,大悦,顾谓坐中曰:
“此人汉阳赵元叔也,朝臣莫有过之者,吾请为诸君分坐。
”坐者皆属观。
既出,往造河南尹羊陟,不得见。
壹以公卿中非陟无足以托名者,乃日往到门,陟自强许通,尚卧未起,壹径入上堂,遂前临之,曰:
“窃伏西州,承高风久矣,乃今方遇而忽然③,奈何命也?
”因举声哭,门下惊,皆奔入满侧。
陟知其非常人,乃起,延入语,大奇之。
谓曰:
“子出矣。
”
陟明旦大从车骑奉谒造壹。
时诸计吏多盛饰车马帷幕,而壹独柴车草屏,露宿其旁,延陟前坐于车下,左右莫不叹愕。
陟返与言谈,至熏夕④,极欢而去,执其手曰:
“良璞不剖,必有泣血以相明者矣!
”陟乃与袁逢共称荐之。
名动京师,士大夫想望其风采。
……
州郡争致礼命,十辟公府,并不就,终于家。
(选自《后汉书?
赵壹列传》)
[注]①郡上计:
向朝廷报告一郡税收会计的官员,也叫上计吏。
②郦食其:
秦汉之际的策士,后归汉王刘邦。
他拜见刘邦,只作揖,不跪拜,刘邦知其不是平常的人,把他请到上座。
③忽然:
指死亡。
④熏:
通“曛”,黄昏。
1.下列句中加点词的解释错误的一项是(3分)
A、为乡党所摈,乃作《解摈》乃:
于是,就
B、必有泣血以相明者矣以:
而,并且
C、壹径入上堂,遂前临之临:
俯视
D、坐者皆属观属:
通“瞩”,注视
2.下列各句都表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是(3分)
①为乡党所摈,乃作《解摈》②壹独长揖而已
③既出,往造河南尹羊陟④壹径入上堂,遂前临之……因举声哭
⑤壹独柴车草屏
A、①③④B、②③④C、③④⑤D、②④⑤
3.对文章内容的理解,正确的一项是(3分)
A、本文记叙了赵壹的几件事,表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结果。
B、本文通过对赵壹的倨傲特异的品性行为的描述,表现他既要借权势显扬名声,又不甘心屈颜仕途的特有气质。
C、本文通过对赵壹恃才倨傲的描述,反衬袁逢、羊陟不计私嫌,爱才荐才的高尚品格。
D、本文记叙了赵壹的几件事,表现他故作倨傲,是为了巧借权势显扬名声,目的不在于做官。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
⑴.而恃才倨傲,为乡党所摈。
(3分)
译文:
⑵.计吏数百人皆拜伏庭中,莫敢仰视。
(3分)
译文:
⑶.壹以公卿中非陟无足以托名者,乃日往到门。
(3分)
译文:
二、阅读下面的文言文,完成1-4题。
刘健字希贤,洛阳人。
健少端重,与同邑净禹锡、白良辅游,得河东薛氏之传。
举天顺四年进士,改庶吉士,授编修。
谢交游,键户读书,人以木强视之。
然练习典故,有经济志。
成化初,修《英宗实录》。
健学问深粹,正色敢言,以身任天下重。
清宁宫灾,太监李广有罪自杀。
健与李东阳、谢迁疏言:
“帝王未有不遇灾而惧者,向来奸佞荧惑圣听,贿赂公行,赏罚失当,灾异之积正此之由。
今幸元恶殄丧①,圣心开悟,而余匿未除,宿弊未革。
伏愿奋发励精,进贤黜奸,明示赏罚,凡所当行,断不在疑,毋更因循,以贻后悔。
”帝方嘉其言,而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。
健等力谏,仅寝祠额。
南北言官司指陈时政,频有所论劾,一切皆不问。
国子生江熔劾健,东阳杜抑言路。
帝慰留健,而下熔于狱。
二人力救,得释。
十三年四月,大同告警,京师戒严。
兵部请甄别京营诸将,帝召镇远侯顾溥督团营。
时帝视朝颇晏②,健等以为言,颔之而已。
十四年秋,帝以军兴缺饷,屡下廷谇③。
健等言:
“天下之财,其生也有限。
今光禄岁供增数十倍数,诸方织作务为新巧,斋醮日费钜万,太仓所储,不足饷战士。
而内府取入,动四五十万,宗藩贵戚之求土田、夺盐利者,亦数千万计。
土木日兴,科敛不已,传奉薪,内府工匠之饩廪④,岁增月积,无有穷期,财安得不匮?
”今陕西、辽东边患方殷,湖广、贵州军旅继功,不知何以应之?
望陛下绝无举之贯。
躬行节俭,为中外倡,而今群臣得毕献其诚,讲求革弊之策,天下幸甚。
”明年四月,以灾异陈勤朝讲、节财用、罢斋醮、公赏罚数事。
及冬。
南京、凤阳大水,廷臣多上言时务,久之不下。
健等因极陈怠政之失,请勤听断,以振纪纲。
帝皆嘉纳。
——《明史?
刘健传》
(注)①殄丧:
灭亡。
殄:
灭绝。
②晏:
晚,迟。
③廷谇:
当廷斥责。
谇,斥责。
④饩廪:
古代月给的薪资。
1.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是(3分)
A、①谢交游,键户读书 ②谢家事夫婿,中道还兄门
B、①而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额 ②得诗三首留衣底,旋围解
C、①诸方织作务为新巧 ②除恶务尽
D、①而今群臣得毕献其诚 ②今群贤毕至,少长咸集
2.以下句子分别编为四组,能够表现刘健为人“端重”的一组是(3分)
①谢交游,键户读书,人以木强视之 ②练习典故,有经济志
③健学问深粹,正色敢言,以身任天下重
④国子生江熔劾健,东阳杜抑言路,帝慰留健,而下熔于狱。
二人力救,得释
⑤健等因极陈怠政之失,请勤听断,以振纪纲
A、①②③ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④
3.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)
A、刘健自幼正直稳重,择友而交,拜薛氏为师。
平时不喜交游,常常闭门读书,研究历史,有经国济世之志。
B、太监李广畏罪自杀后,刘健和李东阳、谢迁向皇帝进言革除宿弊,并力谏为李广坟墓题字。
C、刘健居官正直敢言,得到皇帝信任,当有人弹劾刘健时,皇帝反而安慰挽留刘健,将进言者关进监狱。
刘健再三为进言者求情,该人才得以释放。
D、刘健注意国家财政现状与百姓的疾苦,力谏内廷节俭,控制贵戚巧取豪夺,革除宿弊,造福天下。
4、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(9分,每句3分)
(1)谢交游,键户读书,人以木强视之。
然练习典故,有经济志。
翻译:
(2)伏愿奋发励精,进贤黜奸,明示赏罚,凡所当行,断不在疑,毋更因循,以贻后悔。
翻译:
(3)今陕西、辽东边患方殷,湖广、贵州军旅继功,不知何以应之?
翻译:
三、阅读下面的文言文,完成1-4题。
许将,字冲元,福州闽人。
举进士第一。
欧阳修读其赋,谓曰:
“君辞气似沂公①,未可量也。
”签书昭庆军判官,秩满②,当试馆③职,辞曰:
“起家为官,本代耕尔,愿以守选余日,读所未见书。
”宰相善其志,以通判明州。
神宗召对,除集贤校理、编修中书条例。
自太常丞当转博士,超改右正言;明日,直舍人院;又明日,判流内铨④:
皆神宗特命,举朝荣之。
契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。
将入对曰:
“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:
“看南朝状元。
”及肄射,将先破的。
契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。
归报,神宗善之,以将知审官西院,判尚书兵部。
进翰林学士、权知开封府,为同进所忌。
会治太学虞蕃讼,释诸生无罪者,蔡确、舒亶因陷之,逮其父子入御史府,逾月得解,黜知蕲州。
明年,以龙图阁待制起知郓州。
上元⑤张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:
“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。
父老叹曰:
“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。
召为兵部侍郎。
绍圣初,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
哲宗以问将,对曰:
“发人之墓,非盛德事。
”哲宗纳之。
崇宁元年,抚定鄯、廓州。
边臣欲举师渡河,朝议难之。
将独谓:
“兵机不可失,愿从之。
”未几,捷书至。
将以复河、湟,功转特进。
御史中丞朱谔取将旧谢章表,析文句以为谤,遂以资政殿大学士知河南府。
言者不已,降资政殿学士,知颍昌府。
政和初,卒,年七十五。
谥曰文定。
(选自《宋史?
许将列传》)
注释:
①沂公:
王曾,仁宗景祐间右相。
②秩满:
官吏任期届满。
③试馆:
古代科举考试时应试人居住的场所。
④流内铨:
官职。
专管考试选人、判决案例等事。
⑤上元:
即元宵节。
⑥元祐:
宋哲宗元祐元年,司马光为相,废王安石新法。
后章惇、蔡京为宰相,称司马光等人为“元祐奸党”。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.皆神宗特命,举朝荣之荣:
赞誉
B.及肄射,将先破的的:
箭靶中心
C.吏籍为盗者系狱籍:
登记
D.边臣欲举师渡河,朝议难之难:
危难
2.下列句子中,全都表现许将为官才能的一组是(3分)
①君辞气似沂公,未可量也②神宗召对,除集贤校理、编修中书条例③是绝其自新之路也④自王沂公后五十六年,始再见狱空耳⑤将虽弗禁,其俗自息⑥发人之墓,非盛德事
A.①③⑤B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.许将在昭庆军判官一职任期满后,朝廷准备让他任试馆职,但许将却愿做地方官,并希望能多读书。
后来神宗非常赏识他,在三天内把他擢拔数级,
B.契丹大举进犯代州,并派遣使者要求宋朝割让代州。
而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往,于是许将主动请缨,毅然出使辽国,并圆满完成任务。
C.许将在郓州任职时,反对让为盗者皆尽入狱,并将他们全部释放。
此后,民无人犯法,就连喜欢聚众谤言朝政的士人,也不再非议朝政。
D.御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句,据此诬许将诽谤朝政。
徽宗将许将贬为河南知府,朱谔又进谗言,许将又被免除资政殿大学士,任颖昌知府。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
⑴宰相善其志,以通判明州。
(3分)
⑵会治太学虞蕃讼,释诸生无罪者,蔡确、舒亶因陷之。
(3分)
⑶与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
(3分)
专项训练
(一)
(一)
1.C 委:
积蓄,累积。
2.A A项,都是介词,“因为”。
B项,前者连词、表顺承,“就,便”;后者连词,表转折,“反而”。
C项,前者目的连词,“来”;后者介词,“因为”。
D项,前者代词,“洛阳”,后者动词,“往,到”。
3.B ①是讲商衡有才能,②是讲郕国夫人,③④是讲商衡直言敢谏,⑤从侧面讲商衡有才能,⑥是讲商衡宁死不投降。
4.D 文中是说县里人为商衡建造生祠,没有说在商衡死后“建立祠庙纪念他”。
参考译文:
商衡,字平叔,曹州人。
被任命为鄜州洛郊县主薄。
因为清廉有才干而调任郿县县令。
不久被征召做了威戎县令。
兴定三年,年成不好,发生饥荒,百姓无处买粮食,商衡向行省请示,得以开仓赈济,保全了许多人的性命。
后来因为地震,城墙坍塌,夏人乘机侵犯,商衡率领少数民族军队和地方豪强守卫城池抗击敌人,保住了城池使之没有祸患。
(商衡)任职期满,县里人为他建造了生祠。
朝廷又征召他做了原武县令。
不久,调入朝中担任尚书省令史,两个月后被任命为监察御史。
金哀宗的姨子郕国夫人经常出入宫廷,干涉朝政,名声极坏。
商衡上书极力进谏,从此,郕国夫人只有被皇上召见才敢进宫朝见。
外戚庆山奴率兵守卫盱眙,与李全作战,失败,朝廷置之不理,不予问罪。
商衡上书说:
“从古以来败军之将必须依据刑法治罪,不这样就无法向天下人谢罪。
”皇上下诏把庆山奴降职为定国军节度使。
户部侍郎、代理尚书曹温的女儿做了皇帝的嫔妃。
他的亲朋故交都干涉权力和利益,他的家人充斥各个官署,贪污受贿的事无人不知。
朝廷大臣没有敢说的。
商衡则逐一数说他的罪过。
皇上下诏罢免曹温在户部的职务,改任太后府卫尉。
商衡第二次上书进谏说:
“曹温如果当真可以治罪,就应当贬官逐出京城,如果没有罪,就是我胡说八道,哪里有是非不分而两者都正确的道理呢?
”哀宗被他的话感动,就把曹温贬出京城做了汝州防御使。
不久,丞相完颜赛不管理陕西行省,奏请任命商衡为左右司员外郎,枢密院上表,留下商衡不遣,皇上下旨:
“行省是很重要的地方,急于得到人才,应该答应丞相的请求。
”第二年,皇上下诏升迁商衡,行省多次上奏请求让商衡留任。
正大八年,商衡因为母亲去世回到京城。
十月,重新任命商衡为秦、蓝两地的总帅府经历官。
天兴元年二月,关陕行省的徒单兀典等人在铁岭战败。
商衡不知道各位将帅的存亡,招集溃兵来等待他们到来,于是被敌兵抓获,敌人想让他投降,他不屈服。
被监押到长水县东岳祠前面,敌人劝他招降洛阳,商衡说:
“我在洛阳认识什么人,能为你们招降呢?
”敌人知道他不会被劝说动,想要揪下他的头巾。
商衡瞪着眼睛大喊道:
“你想胁迫我投降吗?
”最终也不肯投降,遥望着朝廷下拜说:
“主将建立不了功绩,损兵失败,是我的罪责,也无没有什么可逃避的。
只有一死报国罢了。
”就拿刀刎颈自尽,当时四十六岁。
(二)
1.D 间:
从小路。
2.C A两个“以”都是介词,用。
B两个“而”都是连词,表转折,却。
C前一个“乃”是副词,才,就;后一个“乃”是副词,竟然。
D两个“于”都是介词,在。
3.B ①说明再遇入仕的方式和超人的武艺;③说明再遇不计名利,一心为国。
4.C 毕再遇的意思是宁肯死在抗金的战场上,也不死在逃跑的路上。
参考译文:
毕再遇,字德卿,是兖州人。
他父亲毕进,在建炎年间跟随岳飞守卫皇家陵园,转战长江、淮河之间,一步步地升到武义大夫。
再遇以恩庇补官,隶属侍卫马司(侍卫亲军马军都指挥使司的简称),武艺超人。
宋孝宗召见他,见后很高兴,赏赐给他战袍和金钱。
开禧二年,皇帝下诏北伐,让殿帅郭倪招安山东、京东一带,派毕再遇和统制陈孝庆攻打泗州。
毕再遇请求选用新征的敢死军作先锋,郭倪将八十七人给了他。
招抚司限定期限进军,金人听说后,关闭边境的市场,堵上城门来做准备。
毕再遇说:
“敌人已知道我方增派军队的时间,兵以奇取胜,应当提前一天出击,出其不意。
”陈孝庆同意他的想法。
毕再遇犒赏士兵,用忠义激励他们,发兵逼近泗州。
泗州有东西两城,毕再遇让人将兵器、旗帜、船只安置在石屯下,装作要攻打西城的样子,却亲自带领部下从陟山直至东城南面的城墙下,自己先登上城,杀死几百人,金人大败,守城的开北门逃走。
西城还在坚守,毕再遇竖起大旗,高喊:
“大宋的毕将军在此,你们都是中原的百姓,赶快投降。
”很快有淮平县令用绳子从城上下来,请求投降,于是两座城都攻克了。
郭倪来犒赏士兵,拿出皇帝授的刺史牙牌授予毕再遇,再遇推辞说:
“我们国家黄河以南失陷了八十一个州,现在攻下泗州两个城就得到一个刺史,按这样下去再拿什么来奖赏?
再说您从朝廷那里得来几个牙牌啊?
”坚决拒绝不接受。
不久被任命为环卫官。
郭倪调李汝翼、郭倬攻打宿州,又派陈孝庆等作后援。
命令毕再遇用四百八十个骑兵做先锋攻打徐州,到了虹地,遇到郭、李的士兵负伤败回,问他们,回答说:
“宿州城下有大水,我军不利,统制田俊迈已被敌人捉住。
”毕再遇领兵紧急前往,驻扎在灵壁,遇到陈孝庆屯兵在凤凰山,将带兵返回,毕再遇说:
“宿州虽然没有取胜,但是兵家胜败无常,怎么能这么快挫伤自己的锐气!
我奉招抚的命令攻打徐州,经过这里,宁可死在灵壁北门外,也不能死在南门外。
”碰巧郭倪发信给陈孝庆,让他班师撤军,毕再遇说:
“郭、李两军溃败,敌人一定追赶,我们应当伏击他们。
”金军果然用五千骑兵分两路追来,再遇让敢死队二十人守住灵壁北门,自己领兵冲入敌阵。
金人看见他的旗帜,喊到“毕将军来啦”,于是逃跑。
各路军马离开灵壁,毕再遇独自留下没动,估计大军走了二十多里,就火烧灵壁。
诸将问他:
“夜间不点火,今天白天点火,为什么?
”再遇说:
“夜间能照见虚实情况,白天看不见烟尘,他们已经败逃不敢追赶,军队就可以安全行进,没有危险了。
你们哪里知道军队前进容易而撤退困难啊?
”
金兵七万屯驻楚州城下,三千人守卫淮阴的粮食,又载着三千船粮食停泊在大清河中。
再遇谋划说:
“敌人比我军多十倍,难以用武力取胜,可以用计打败他们。
”于是派统领许俊抄小路前去淮阴,夜间二更天衔枚到了敌营,各自带着火潜入,藏在五十辆粮车间,听到哨声点火,敌人惊慌逃走,活捉了乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。
嘉定十年,从武信军节度使任上辞官。
去世时,享年七十岁。
被追任太尉,后又追任太师,谥号忠毅。
专项训练
(二)
一、
1、:
B.(B项的“以”是“表目的连词,来”的意思)
2、:
D.(第①句和③句所叙内容都是一般行为,没有反映出他倨傲特异的性格特征)
3、:
B.(A项“玩世不恭”不当,这不是他的性格特征,“无所作为”在文中也明确信息。
C项“反衬袁逢、羊陟不计私嫌、爱才荐才的高尚品格”不当,写袁逢、羊陟是为了衬托传主赵壹。
D项中“故作倨傲“不当,这是他固有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 一轮 精品 复习 分析 文章 内容 概括 作者 观点 态度 Word 答案