高考政治听课手册 第31课美好生活的向导.docx
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高考政治听课手册第31课美好生活的向导
听课手册第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
考点展示1.哲学与世界观和方法论。
2.哲学与其他学科的关系。
3.哲学与时代精神。
4.哲学的作用。
知识体系——定内容
核心素养——定方向
政治认同:
树立正确的世界观、人生观和价值观。
科学精神:
全方位把握哲学的含义;把握哲学与世界观和方法论的关系;把握哲学与具体科学的关系;掌握哲学的作用;能够运用马克思主义哲学的观点和方法观察事物、分析问题、解决矛盾。
考点一 哲学是什么
1.哲学与世界观和方法论
(1)哲学与世界观
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。
(2)世界观与方法论
人们用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。
世界观决定方法论,方法论体现世界观。
(3)哲学与世界观、方法论
哲学是世界观和方法论的统一。
[点拨]哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。
2.哲学与其他具体科学的关系
(1)区别:
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
【易错辨析】
1.[2017·天津卷,9A]哲学是关于世界观的科学。
( )
2.[2013·广东卷,33D]世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
( )
3.哲学是“科学之科学”。
( )
4.[2013·天津卷,7D]哲学源于对世界的惊异。
( )
[反思]
1.哲学与世界观的区别和联系
比较
世界观
哲学
区
别
含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
是系统化、理论化的世界观,是对自然、社会和思维知识的概括和总结
形成
自发形成的,人人都有
哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有
特点
是零散的、朴素的
是理论化的、系统化的
联系
哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
[特别提醒]哲学与世界观都有科学、非科学之分。
不能认为哲学是科学的世界观。
2.世界观与方法论
比较
世界观
方法论
区别
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
[特别提醒]世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。
方法论不能影响、更不能决定世界观。
3.哲学是世界观和方法论的统一
哲学是关于世界观的学问,又是世界观和方法论的统一。
它们之间的关系如图所示:
[特别提醒]世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。
【生活中的哲学】
①在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,②一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等的行列。
[分析]①“慢生活”理念是一种 。
世界观是人们对整个世界的总的看法和 。
②体现了世界观决定方法论, 。
命题点一 哲学与世界观和方法论
考频:
5年0考核心素养:
科学精神
【典例1】[2017·天津卷]著名科学家钱伟长谈到哲学时说:
“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。
数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。
所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。
”他之所以这么讲,主要是因为( )
A.哲学是关于世界观的科学
B.哲学的智慧产生于人类的实践活动
C.哲学是改造世界的物质力量
D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
[方法技巧]从二者关系把握哲学与世界观的研究对象
哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;哲学是世界观和方法论的统一。
【训练1】[2015·山东卷]知廉明耻,是做人最基本的道德规范。
“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴含的哲理是( )
A.联系是普遍的和无条件的
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.先知后行重在知
D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
命题点二 哲学与具体科学的关系
考频:
5年0考核心素养:
科学精神
【典例2】[2018·江苏卷]有研究表明,暗物质和暗能量约占宇宙物质总质量的96%。
科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。
材料蕴含的哲学道理是( )
A.具体科学的进步推动哲学发展
B.哲学可以锻炼人们的思维能力
C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
[易错点]不能夸大也不能否定哲学的作用
在哲学和具体科学的关系问题上,既要反对夸大哲学,认为哲学是科学之科学,否定具体科学特殊性的“代替论”;又要反对那种完全否定哲学的指导作用,企图取消哲学的“取消论”。
【训练2】自然科学作为一种知识体系,总要求助于一定的理论思维形式,并在自己的理论结构中包含某种世界观的因素;哲学又总是不断地从自然科学中汲取营养,随着自然科学的发展而发展,并反过来给自然科学以影响。
这说明( )
①自然科学是哲学的附属物和衍生品 ②具体科学的进步推动着哲学的发展 ③哲学是科学世界观与方法论的统一 ④哲学为具体科学的研究提供方法论的指导
A.①②B.①③
C.③④D.②④
考点二 哲学的作用与时代精神
1.哲学与时代精神的关系
(1)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2.哲学的作用
(1)哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
(2)哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。
(3)哲学可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
[点拨]任何哲学都可以反作用于时代,真正的哲学才是自己时代的精神上的精华;先导作用不等于决定作用,从主体上看,决定社会变革的是人民群众。
【易错辨析】
1.[2015·福建卷,29③]文化都是自己时代的精神上的精华。
( )
2.[2014·广东卷,35A]以哲学指导实践就不会犯错误。
( )
3.真正的哲学能为人们提供解决问题的具体方法。
( )
4.真正的哲学决定社会变革。
( )
[反思]
1.哲学与时代精神
(1)哲学是时代精神的反映:
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华:
真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,因此真正的哲学成为了自己时代的精神上的精华。
[特别提醒]并不是所有哲学都是自己时代的精神上的精华,只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
哲学与时代精神的关系可以概括为哲学源于时代,又反作用于时代。
2.从四个方面把握哲学的作用
(1)哲学有科学与非科学之分。
真正的哲学对人们的实践活动起积极的指导作用,错误的哲学对人们的实践活动起阻碍作用。
(2)哲学不能直接作用于客观事物,而是起到间接的指导作用。
(3)在哲学理论体系建立之前,带有零散的哲学思想的思维方法已经开始指导实践。
(4)哲学对社会变革的作用:
可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
【生活中的哲学】
哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要动力。
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出:
“①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力……②人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。
”③一个国家没有强大的综合国力和国际竞争力,也不可能具有强大的哲学社会科学。
[分析]①说明哲学能够更好地指导人们认识世界、 。
②可见,哲学是 的先导。
③说明具体科学的发展能够推动 。
命题点一 哲学与时代精神
考频:
5年0考核心素养:
科学精神
【典例1】今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。
有人这样说道:
如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们;如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前;如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。
对此,理解正确的是( )
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化、发展决定时代观念的变化、发展 ④时代观念的反作用体现了社会意识具有相对独立性
A.①②B.①③
C.③④D.①④
[易错点]社会意识的变化与社会存在的变化不是同步的
虽然社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展,但二者的变化不一定同步。
社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
【训练1】发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。
这体现了真正的哲学( )
A.正确反映了时代的特点和要求,是人类认识和改造世界的有力工具
B.是对社会生活的总结和升华,可以预见和指明社会的前进方向
C.牢牢地把握住了时代的脉搏,为社会变革提供了巨大的物质力量
D.是“科学之科学”,能为具体科学提供世界观和方法论的指导
命题点二 哲学的作用
考频:
5年0考核心素养:
科学精神
【典例2】哈佛大学的校训:
“以柏拉图为友,以亚里士多德为友。
”哈佛大学在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,除了培养了无数杰出的哲学家,还培养出了大量的杰出的科学家和作家。
由此可见( )
①科学家取得的成就都是学习哲学的结果 ②与哲学为友是科学探索的智慧明灯 ③科学是推动哲学发展的基础 ④哲学对科学具有指导作用
A.②③B.①③
C.②④D.①④
[方法技巧]必须明确哲学作用的几个细节
(1)在肯定真正哲学的作用时,不要将这一作用夸大化。
如,它虽然可以转化为物质力量,但本身不是物质力量;它可以推动社会进步,但不对社会变革起决定作用或检验作用。
(2)并非所有的哲学都是科学的,所以并非所有的哲学都可以对社会发展起到积极的推动或促进作用。
因为哲学在性质上有科学与非科学之分,科学的哲学可以对社会发展起到积极的推动或促进作用。
(3)哲学是对时代的反映,都是时代精神的升华;但是哲学不一定都是对时代的正确反映,也不一定都是自己时代的精神上的精华。
只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华,才能正确反映时代的任务和要求。
【训练2】历史表明,社会大变革的时代,一定是哲学社会科学大发展的时代。
人类社会每一次重大进步,人类文明每
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