精选人教部编版小学语文二年级下册课文6复习巩固.docx

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精选人教部编版小学语文二年级下册课文6复习巩固

精选2019-2020年人教部编版小学语文二年级下册课文6复习巩固

Ø第1题【填空题】

读拼音，写词语。

蜘蛛juédìng______开一家shāngdiàn______biānzhī______围巾卖，可是他的第一位顾客是长颈鹿，他花了一个xīngqī______的时间zhōngyú______把围巾wánchéng______了。

【答案】：

Ø第2题【填空题】

读拼音，写词语。

①qīngwā______想màidiào______泥塘，bāndào______城里去住

②qīngwā______去采集cǎozǐ______，播撒在泥塘周围的地上

③qīwā______把竹子pòkāi______，用它们把quánshuǐ______引到泥塘里来。

【答案】：

Ø第3题【填空题】

我会连。

新奇的______翅膀

轻盈的______小毛虫

笨手笨脚的______目光

【答案】：

Ø第4题【填空题】

根据课文内容连一连。

卖口罩______来了长颈鹿

蜘蛛吓跑了

卖围巾______来了蜈蚣

蜘蛛足足忙了一个星期

卖袜子______来了河马

蜘蛛用了一整天的工夫

【答案】：

【解析】：

Ø第5题【填空题】

选词填空。

采摘采集

①青蛙______了草籽，播撒在泥塘周围的地上。

②上个星期六我们到果园______苹果。

灵巧灵活

③别看王明那么胖，但他还是很______的。

④小毛虫______地从茧子里挣脱出来。

【答案】：

Ø第6题【填空题】

读一读，选一选。

①播撒②撒播③收集④采集

Ⅰ于是他就去______草籽，______在泥塘周围的地上。

①唱歌②歌唱③舞蹈④飞舞

Ⅱ你可以看蝴蝶在花丛中______，听小鸟在树上______。

【答案】：

Ø第7题【填空题】

读一读，选字填空。

（根跟）______本______前树______脚______

（痛勇）______苦______敢英______疼______

【答案】：

Ø第8题【填空题】

读—读，选出划线字的正确读音。

昆______虫（kūnkēn）挪______动（nuóná）

仿佛______（fófú）尽______心（jīnjìn）

任______何（yìnrèn）规律______（lùlǜ）

绒______毛（róngyóng）尽______管（jīnjìn）

【答案】：

Ø第9题【填空题】

【答案】：

Ø第10题【填空题】

拼一拼，写一写。

【答案】：

Ø第11题【填空题】

下列句子中划线的字是什么意思?

猜一猜，选一选。

Ⅰ你看，我的耳朵是竖着的。

______

①直立。

②上下的或前后的方向。

Ⅱ大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

______

①抵住，支撑。

②充满到容不下的程度。

【答案】：

Ø第12题【填空题】

根据《青蛙卖泥塘》/《小毛虫》课文内容填空。

①小鸟飞来说，这里______；蝴蝶飞来说，这里______；小兔______来说，这里还______；小猴跑来说，这儿应该______；小狐狸说……

②小毛虫一刻也没有______，尽心竭力地______。

它织啊，织啊，最后把自己______裹进了______的茧屋里。

【答案】：

Ø第13题【填空题】

读句子，看拼音，写词语。

①青蛙把zhěnggè______农田里的害虫都xiāo

miè______得干干净净。

②妈妈在fǎngzhī______厂工作，无论工作zěn

me______忙碌，都会chōukóng______照料行动不方便的奶奶。

【答案】：

【解析】：

Ø第14题【语言表达】

按要求写句子。

蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

（用划线的词语写句子）

蜘蛛累得趴倒在地上。

（根据提示补充句子）

______热得______。

【答案】：

无

【解析】：

Ø第15题【语言表达】

照样子用划线的词写句子。

①大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

②大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

【答案】：

Ø第16题【语言表达】

经过青蛙的努力，泥塘变得真美！

其实，我们的家乡也很美，选一处景物，模仿青蛙的吆喝，给大家推荐一下吧！

【答案】：

【解析】：

Ø第17题【语言表达】

先观察这五幅图，想一想，再排排序，然后把它编成一个故事写下来。

不会写的字用拼音代替。

【答案】：

Ø第18题【现代文阅读】

阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。

大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：

“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？

”

大象说：

“我生来就是这样啊。

”

小兔子说：

“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。

”

后来，大象又遇到了小羊。

小羊说：

“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？

”

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，他自言自语地说：

“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？

我得让我的耳朵竖起来。

”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

大象说：

“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”

本文共有______个自然段。

分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？

大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？

当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？

通过读这个童话故事，你明白了什么？

【答案】：

Ø第19题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。

它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了______。

从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？

用横线从文段中画出来。

“它”会飞到什么地方？

会做些什么？

请你发挥想象写一写。

【答案】：

无

【解析】：

Ø第20题【连线题】

读一读，连一连。

【答案】：

Ø第21题【连线题】

读一读，连一连。

【答案】：

Ø第22题【连线题】

读一读，连一连。

【答案】：

Ø第23题【语段阅读】

读文段。

完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：

对！

对！

要是那样的话，泥塘准能卖出去。

于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

将下面的动词填入文中横线上。

种裁修

于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

他们都说了些什么？

小鸟______缺条路

蝴蝶______缺点儿花

小兔______缺点儿树

小猴______盖所房子

小狐狸来了可能会说什么呢？

写一写。

【答案】：

Ø第24题【语段阅读】

阅读下文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：

“屋子脏了，你打扫一下。

”“没有扫帚，我怎么打扫哇？

”“扫帚就在你身上啊。

”松鼠妈妈说完，就出去了。

小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。

它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了，大雪纷飞。

小松鼠躺在屋子里准备睡了。

“乖乖，盖上你的被子！

”松鼠妈妈说。

小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。

外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

短文中“ABB式”的词语是______，“AABB式”的词语是______。

小松鼠尾巴的用处有______，______。

找出最能体现短文中心的一句话。

读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。

（多选）

A、又大又蓬松

B、有厚厚的毛

C、非常灵巧

【答案】：

无

Ø第25题【语段阅读】

阅读下文，回答问题

真正的好孩子

在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。

她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。

一天，她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说：

“在树林里，要数我的女儿最漂亮。

”黄莺说：

“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。

”乌鸦在一旁不说话。

这时，小喜鹊回来了。

她已经吃饱了，老喜鹊喊道：

“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！

”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。

她也吃饱了，老黄莺喊道：

“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！

”小黄莺也装着没听见。

小乌鸦也回来了。

她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。

她说：

“妈妈，您还想吃什么？

我再去找。

”

选择划线字正确的读音。

①在树林里，要数______（shùshǔ）我的女儿最漂亮。

②孩子，我饿了，给我一条卷______（juǎnjuàn）叶虫吧！

“蚱”字我不认识，我准备用______查字法查字典，先查部首______，再查______画。

这篇短文共有______个自然段。

树上住着哪些鸟？

请你用“______”画出来。

回答问题。

①你认为谁是真正的好孩子？

②读了短文，你明白了什么？

【答案】：