部编版二年级语文上册第18单元知识点汇总.docx
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部编版二年级语文上册第18单元知识点汇总
部编版二年级语文上册第1-8单元知识点汇总
第一单元知识归类
一易读错的字
脑袋(dai) 捕(bǔ)食 披(pī)着
一晒(shài) 坏(huài)事 傍(bàng)晚
奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)
猜猜(cai) 如(rú)果 四海为(wéi)家
带刺(cì) 炸(zhà)开 观察(chá)
知识(shi) 粗(cū)心 得(dé)不到
二 易写错的字
就:
右边没有一撇。
宽:
第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:
足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:
木字旁的最后一笔是点。
给:
第三笔是提。
更:
第六笔撇要穿过日。
知:
第五笔是点,不要写成捺。
三 会写词语
两条 就是 哪里 宽嘴 头顶 肚皮 孩子 一跳
变成 极小 一片 傍晚 海洋 工作给你 带来
办法 如果 有脚它们 娃娃 她们 皮毛 更有 知识
四 多音字
五 形近字
六 近义词
快活—快乐 捕食—觅食 连忙—赶忙
摆动—晃动 天天—每天 灾害—灾难
平常—平时 奔跑—奔驰 温和—温顺
如果—假如 办法—方法 出发—启程
七 反义词
小—大 长—短 宽—窄
快活—烦恼 低头—抬头 雪白—乌黑
温和—暴躁 发动—终止 帮助—干扰
粗心—细心 离开—回来 告别—重逢
八 词语搭配
(大大)的脑袋 (灰色)的身子
(长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳
(雪白)的肚皮 (粗心)的小朋友
(轻轻)地吹过 (快活)地游来游去
九 词语归类
1.AABB式的词语:
拖拖拉拉 鬼鬼祟祟 源源本本 慌慌张张 吞吞吐吐 纷纷扰扰 原原本本
2.描写春天的词语:
风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露 姹紫嫣红 春光如海 春和景明 和风细雨 春意盎然 万象更新
十 句子积累
1、拟人句:
(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
2、比喻句:
(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
3、疑问句:
(1)小朋友,你们猜猜,我是什么?
。
(2)牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行靠什么办法?
4、排比句:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
5、含关联词的句子:
(只要)有风轻轻吹过,孩子们(就)乘着风纷纷出发。
6、过渡句:
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
7、总起句:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
十一 考点提示
1.背诵:
《植物妈妈有办法》。
2.默写:
《植物妈妈有办法》
3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的,并知道它们在找妈妈的过程中,身体发生了什么变化。
4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物,并了解它们是怎么传播种子的。
十二
课文
① 小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一双大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个 两人) 就(就是 成就)
哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)
顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)
皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)
跳(跳远 跳高)
(5)句子练习:
用“已经”造句。
例:
小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
② 我是什么
(1)反义词:
温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:
没(mò淹没没过)(méi 没有没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4)我会变成什么:
【水:
汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词:
变(变成 变化) 极(太极 北极)
片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)
海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)
作(作业 工作) 给(送给 分给)
带(皮带 带来)
③ 植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪几种植物?
说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英:
靠风传播种子;
②苍耳:
靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆:
靠太阳传播种子。
◇课外拓展:
1、靠水来传播:
椰子:
靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:
靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:
是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:
红皮柳:
是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:
凤仙花:
凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:
为(wéi四海为家为人)(wèi 因为为了)
得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)
(3)反义词:
仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词:
法(办法 方法) 如(如果 如意)
脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)
娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)
毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)
知(知道 无知) 识(知识 相识)
【语文园地一】
【识字加油站】
手套帽子登山鞋运动裤
地图水壶手电筒指南针
◎去野外观察大自然,你会准备什么?
拓展:
铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头
追上去披红袍摇摇头
拓展:
爬过去脱衣服团团转
跳过去抹桌子洗洗澡
★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:
爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:
我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:
作法;左边宽,右边窄:
都别。
)
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:
有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】
读读童话故事
你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?
书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。
他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。
有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。
通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!
◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。
第一单元
课文
① 小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一双大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个 两人) 就(就是 成就)
哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)
顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)
皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)
跳(跳远 跳高)
(5)句子练习:
用“已经”造句。
例:
小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
② 我是什么
(1)反义词:
温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:
没(mò淹没没过)(méi 没有没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4)我会变成什么:
【水:
汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词:
变(变成 变化) 极(太极 北极)
片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)
海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)
作(作业 工作) 给(送给 分给)
带(皮带 带来)
③ 植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪几种植物?
说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英:
靠风传播种子;
②苍耳:
靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆:
靠太阳传播种子。
◇课外拓展:
1、靠水来传播:
椰子:
靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:
靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:
是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:
红皮柳:
是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:
凤仙花:
凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:
为(wéi四海为家为人)(wèi 因为为了)
得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)
(3)反义词:
仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词:
法(办法 方法) 如(如果 如意)
脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)
娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)
毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)
知(知道 无知) 识(知识 相识)
第二单元知识归类
一、易读错的字
帆(fān)船 铜号(hào)食 梧(wú)桐
松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树
水杉(shān) 世(shì)界 锦(jǐn)鸡
飞翔(xiáng) 深处(chù) 猛(měng)虎
百灵(líng) 麦(mài)苗 蚕桑(sāng)
上场(cháng) 虽(suī)然 农事了(liǎo)
二、易写错的字
孔:
第三笔是提。
桥:
乔的第一笔是撇,不要写成横。
壮:
右边是士,不是土。
化:
右边的撇要露出头。
六:
最后一笔是点。
季:
第一笔是撇。
忙:
最后一笔是竖折。
三、会写词语
公园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾
杨树 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉
化石 金桂 唱歌 丛林 深处 六个 熊猫
九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙
归来 辛苦 一年
四、多音字
五、形近字
六、近义词
壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘
欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴
嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘
归来—回来辛苦—辛劳
七、反义词
欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热
守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手
保护—破坏归来—离去辛苦—轻松
告别—重逢喜洋洋—气冲冲
八、词语搭配
一(只)海鸥 一(片)沙滩 一(艘)军舰
一(条)帆船 一(方)鱼塘 一(块)稻田
一(行)垂柳 一(座)花园 一(道)小溪
一(孔)石桥 一(丛)翠竹 一(群)飞鸟
一(面)队旗 一(把)铜号
九、词语归类
1.AAB式的词语:
喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵 笑哈哈白花花 金灿灿 亮晶晶 绿油油
2.描写动物的词语:
活蹦乱跳 四蹄生风 摇头摆尾 万马奔腾 龙腾虎跃
珍奇异兽 千军万马
十、句子积累
1、拟人句:
(1)一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
(3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句:
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
3.对偶句:
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
十一、考点提示
1.背诵:
《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树,特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物,人类与动物之间的关系是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。
十二、课文
识字
① 场景歌
一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(1)田字格里的生字及组词:
园(花园 公园) 孔(针孔 孔洞)
桥(石桥 小桥) 群(群众 一群)
队(队员 队长) 旗(红旗 国旗)
铜(铜钱 青铜) 号(口号 号子)
领(带领 衣领) 巾(毛巾 纸巾)
② 树
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记:
泡桐白桦云杉翠柏
桂花枫叶松子白果
(2)读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
参考:
出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
参考:
【出 处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
参考:
志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
(3)田字格里的生字及组词:
杨(杨柳 杨树) 壮(壮观 粗壮)
桐(梧桐 白桐) 枫(枫树 枫叶)
松(松树 松柏) 柏(柏树 松柏)
棉(木棉 棉花) 杉(水杉 云杉)
化(变化 化石) 桂(桂花 桂林)
③ 拍手歌
你拍一,我拍一,保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰 (都有“隹”,与禽类有关。
)
参考:
象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:
"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
本义:
短尾鸟的总名。
锦鸡 黄鹂 天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。
)
(2)田字格里的生字及组词:
歌(唱歌 歌唱) 丛(树丛 丛林)
深(深浅 深情) 处(到处 处处)
六(六个 六人) 熊(熊猫 狗熊)
猫(花猫 小猫) 九(九人 九人)
朋(朋友 亲朋) 友(友好 友情)
④ 田家四季歌
春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,
一年农事了,大家笑盈盈。
(1)读一读,记一记:
播种 施肥 插秧 耕田
采桑 除草 割麦 打谷
(2)田字格里的生字及组词:
季(四季 季节) 吹(吹气 吹风)
肥(化肥 肥料) 农(农民 农场)
事(事情 好事) 忙(连忙 急忙)
归(回归 归来) 辛(辛苦 辛劳)
苦(辛苦 吃苦) 年(万年 少年)
【语文园地二】
【查字典】
◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹()糸()()酉()
◎数一数,下面的字除去部首还有几画。
葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)
◎用部首查字法,查查下面的字。
要查的字
部首
除去部首
有几画
字的页码
读音
葡
艹
9画
pú
紫
糸
6画
zǐ
笨
5画
bèn
酸
酉
7画
suān
【日积月累】
◎有山皆图画,无水不文章。
参考:
梁章钜《楹联丛话》:
形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿,十里稻花香。
参考:
【出处】
清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》
杏帘招客饮,在望有山庄。
菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。
【译注】
一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久,诗书继世长。
参考:
拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
【我爱阅读】
十二月花名歌
正月山茶满盆开,二月迎春初开放。
三月桃花红十里,四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。
第三单元知识归类
一、易读错的字
曹(cáo)操 柱(zhù)子 大秤(chèng)
为止(zhǐ) 重量(liàng) 一幅(fú)
削(xiāo)好 冷(lěng)清 一束(shù)
哄(hǒng)我 红润(rùn) 窗(chuāg)外
二、易写错的字
站:
第五笔是提。
候:
不要丢掉第三笔竖。
今:
最后一笔是横撇。
灯:
第四笔是点不是捺。
电:
“日”字写扁。
三、词语
称象柱子底下一杆大秤
做做七岁站出来大船果然
评奖时间时候只要一封信
今天写信一支笔圆珠笔
电灯哄我先后闭上脸上
好事下沉头发窗户
四、词语归类
1.又…又…式的词语:
又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮
2.量词搭配:
一(堵)墙四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线
一(沓)纸一(封)信一(支)笔
五、考点提示
1.《曹冲称象》
本文主要讲了曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。
表明了曹冲是一个善于观察,爱动脑筋,敢于大胆表达想法的孩子。
掌握曹冲称象的过程,曹冲称象的过程:
①赶象上船; ②在船舷上做记号;
③把大象赶上岸,装石头上船; ④称石头重量。
常以阅读理解的形式考查。
2.第5课《玲玲的画》主加表:
本文主要讲了玲玲在爸爸的启发下将弄脏的画补救好的事。
表明了许多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事的道理。
常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解(背会第9自然段)。
3.第6课《一封信》主加表:
本文主要讲了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事。
表达了露西对爸爸真切的思念,期盼爸爸早日回归。
表明了她是一个乖巧懂事,懂得体贴父母的孩子。
露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?
和同学交流。
◇第一封信:
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
◇第二封信:
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
参考答案:
我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
4.第7课《妈妈睡了》主角表:
本文主要讲了一位妈妈再哄孩子睡午觉的时候,自己先睡着了的事。
深刻的表明了母子之间的互相关爱的情感。
六、课文
④ 曹冲称象
(1)田字格里的生字及组词:
候(时候 等候) 柱(柱子 圆柱)
底(到底 海底) 杆(笔杆 秤杆)
秤(秤杆 大秤) 岁(岁月 年岁)
站(站立 车站) 船(小船 坐船)
然(果然 居然)
(2)好句积累:
①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
(3)曹冲称象的过程:
①赶象上船;
②在船舷上做记号;
③把大象赶上岸,装石头上船;
④称石头重量。
⑤ 红马的故事
(1)读一读,记一记:
黑板 地板 板报
粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术
年级 高级 等级
(2)田字格里的生字及组词:
老(老师 老人) 师(教师 师父)
由(自由 由于) 画(画家 国画)
妙(奇妙 美妙) 合(合唱 百合)
桌(桌子 课桌) 面(面粉 面具)
课(上课 下课)
⑥ 一封信
(1)田字格里的生字及组词:
今(今天 今晚) 写(写字 书写)
圆(圆形 团圆) 珠(珍珠 明珠)
笔(毛笔 粉笔) 灯(台灯 灯光)
句(句子 句号) 电(电灯 电视)
起(起来 起立)
(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?
和同学交流。
◇第一封信:
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
◇第二封信:
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
参考答案:
我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦ 妈妈睡了
(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛
(大大)的眼睛 (小小)的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发
(长长)的头发 (金黄)的头发
(2)好词积累:
弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声
(3)田字格里的生字及组词:
哄(哄骗 哄骗) 先(先生 首先
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- 部编版二 年级 语文 上册 18 单元 知识点 汇总