用爱心营造的温馨港湾.docx
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用爱心营造的温馨港湾
用爱心营造的温馨港湾
“有灯火的地方就有家,无论走多远,无论有多苦,我都要找到我的家…”诗人笔下对家的向往是令人为之动容的。
家是爱心的结晶,家是遮风挡雨的港湾,家是一切美好情感的代名词。
我们xxx支行副行长xxx同志就用爱心与家人共同营造了这样一个温馨的港湾。
xxx同志在事业上取得了许多辉煌的成绩,在家庭生活中更是一位颇具中华传统美德式的传统型好男人。
更可贵的是他把事业和家庭完美地结合起来,在不经意之中搭起了一座展示人生丰采的平台。
三代同堂甘之如饴
xxx家是三代同堂,一位80高龄的老母,一个聪明美丽的女儿,还有温柔贤惠的妻子,一家四口,其乐融融。
80岁的母亲是个性格开朗乐观的老人,她老人家心地善良,乐善好施,虽然自家并不富裕,但这么多年来她帮助过的人她自己也记不清有多少了,这是何等令人敬佩啊!
身教胜言教。
每当这个时候,xxx均象母亲那样热情地对待他们,按着老人的吩咐去帮助这些人,毫无怨言。
有人说:
天下的婆媳关系最难处,是一对天生的矛盾无法解决。
xxx爱人xxx的用她的实际行动,对此做出了最好的回答。
2005年春节老人在家中下楼梯时不慎摔伤,多处骨折,当时她是一个在家,瘦弱的她急忙背起老人就往医院跑。
手术后她为老人洗脸,梳头,洗脚,洗衣服。
她精心服侍了老人整整5个月,终于使老人的身体很快恢复了。
这期间她经常和老人唠家常,给老人讲故事、说笑话,逗得老人开怀大笑。
老人跟每位到家的人都夸儿媳好,是儿媳让她活得开心,舒心,才有这高寿。
xxx的爱人说:
“不是我有多好,是婆婆身上有太多的美德,学都学不完。
”
xxx和爱人xxx都是工作中的强人。
xxx同志自96年调入xx行以来多次获得营业部及省分行的表彰,为了把支行建设好,他几乎是忘我的工作,可以说他是xx支行的开行元勋,他一直倡导“四多四不”精神:
多尽职,不争权,增强集体观念;多交心,不赌气,勇于开展批评与自我批评;多谦让,不疏远,培养真诚的同志友谊;多反思,不争功,锻炼开阔的眼界和胸襟。
在他的带领下xx支行自99年以来就一直是营业部的先进支行。
他爱人王新明曾被评为全省烟草系统劳动模范,市优秀共产党员,在单位上也是领导得以依赖的左膀右臂。
他们夫妻俩在事业上双双出色。
他们在家里也是和睦有加,相敬如宾,一方工作忙累时,另一方一定会做好可口的饭菜,等候回来一起吃饭。
即使在经济条件困难的年月里,夫妻俩也能做出让对方感到温馨和关怀的举动。
三十多年来他们一直互敬互爱。
亲戚、朋友、同事、邻居们都羡慕这对好夫妻。
“虎父无犬女”,xxx的女儿在工作上也是很出色,多次在烟草系统的技术比武中为单位夺得大大小小的各项荣誉,2003年由于她业务过得硬,工作作风勤奋踏实,市烟草公司因此就把她借调到了长沙。
热心公益情系社区
xxx同志所在的社区是是由三个老村整合后的新社区,所辖1575户居民、4346口人,占地面积近4平方公里。
他爱人王新明退休后就主动当起了社区义务协管员。
她在单位上一直是人事干部,这样使她养成了闲不住、爱管事的“职业病”,平常看到谁从楼上往下扔东西,谁家孩子打架,哪家夫妻不和,都要去管一管、帮一帮。
她当社区协管员的初衷也就是:
“发挥余热,为居民服务,给不给工资无所谓,只体现人生价值就行。
”可真正干起社区工作来,情况就不像原来想象的那么简单了。
因为社区居委会是群众自治组织,上要贯彻落实党和政府的方针、政策、法规,下要做居民的贴心人、为他们谋利益,并向上反映社情民意。
社区是连接党和群众的桥梁和纽带。
总之,大事小事都要管,上面是千条线,下面是一根针。
老兵遇到了新问题。
但是,遇事有主见、办事又果断地王新明并没有被难倒,更没有打退堂鼓。
面对新问题,她除了自身注意学习和向上级、向同行、虚心请教之外,她还有一个最得力的“靠山”——爱人xxx可以随时随地为她当高参。
xxx同志也是多年的领导干部,在管理上,经验颇为丰富。
俗话说:
隔行不隔理。
他在宏书香淡淡乐在其中
有位哲人说:
“人生的终点,不是生命停息,而是与好书绝缘的那一时;人生的起点,不是诞生,而是与好书结缘的那一刻”。
xxx的家里非常朴素,但是你要是走进他家,相信你首先是闻到一股扑面而来的书香气息,在他家房间的四壁几乎都是从地通到顶的书柜,他自己说估计藏书有近八千册,这对于一个普通家庭就很不容易了。
他们一家人个个都是书痴,他们都不喜欢打牌、串门子等琐碎的活动。
每当华灯初上的时候,他们一家人都坐在各自的书桌前美美品味自己的精神食粮。
吃饭的时候,他们就会为了某个历史问题或者社会问题争论不休,在相持不下的时候,老母亲总是笑呵呵地当起了调解员。
在谈到为什么要买这么多书看这么多书时,xxx告诉我们:
“事实上,人都生活在两种状态中,一种是现实生活,还有一种是内心的精神世界,只有两种状态和谐统一,人才能算完整,否则生活就有缺陷,有缺陷生活就会失衡,失衡的生活既谈不上美好更是难得过。
所以对于我来说,学习不仅仅是工作上的充电器,更是心灵的营养素,精神的快乐之源。
至于为精神愉悦而读书之乐趣,如面临清风身沐阳光,明亮一点一点的洒落,不经意之间,你会发现自己不知什么时候,谈话变得丰富了,见解变得深刻了,视野变得开阔了,性格变得随和了,性情也变得脱俗了。
”看,这是多么有哲理的回答啊!
正是因为博览群书、饱读诗书,他们一家人的写作功底都非常深厚,在各自领域写出了不少优秀的论文。
xxx同志自调入xx行来就多次在省分行及营业部刊物杂志上发表文章,其中99年他写的一篇《xxx粮食问题调查报告》得到了县政府的高度关注,并获得当年县论文比赛优秀奖。
他不但自己能写会道,在支行的这近十年他也带出了不少能妙笔生花的高徒。
支行几任办公室主任都是他一手培养的,现在这些办公室主任不是调到省分行去了就是在各支行担任总要领导,这其中应该至少有他一半的功劳。
他的爱人和女儿都是xx烟草系统有名的笔杆子,在单位上但凡有重要材料要起草,领导们都是很放心地交给她们。
读书给他们一家人带来了无限的快乐,也带来了无穷的动力。
总之,xxx同志在事业上做出了不凡的贡献,受到了群众和领导的认可和好评,在家庭生活中他又传承了中华美德,为人敬佩和称颂。
他称得上事业和家庭双佳的过硬典型。
他们一家人用爱心营造了一个温馨幸福的港湾,除了羡慕,我们更多是默默地祝福…银行合规经营演讲稿-建设合规文化
精彩导读:
关于合规风险,国际巴塞尔银行监管委员会的定义是这样说的:
合规风险是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则,自律性组织的有关准则,以及适用于银行自身业务活动的行为准则而可能遭受到法律制裁、监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险……
尊敬的各位领导,同事们:
大家好,我叫**,来自*农信。
今天,我演讲的题目是:
《建设合规文化,打造和谐农信》。
朋友们,你见过南迁的候鸟吗?
你见过排成一字或人字的雁群吗?
迁徙途中,大雁们在领头雁的带领下,浩浩荡荡,整齐划一,蔚为壮观、着实让人惊叹。
是什么让它们有如此严密的组织和统一的步伐呢?
那是因为它们知道脱离雁群、孤雁独飞的后果可能就是遭遇不测。
大家一定也听过这样一则寓言故事:
奔腾的河水一直认为堤岸限制了它的自由,一天,它愠怒之下冲出河床,漫过大堤,涌上原野,逞凶肆虐,而它自己也因蒸发和大地的吸收而干涸了。
能掀起大浪、推动巨轮的河水,在奄奄一息时终于明白,它苦苦追寻的自由其实就在那两条堤岸之间。
现实中,自由永远是相对的。
没有规矩的约束,一切自由都将变成空谈。
业务发展和防范风险可以说是银行的两大命脉。
对于任何一个不坚持制度而一味发展业务的银行,或者一味坚持制度而不谋发展的银行,都是没有前途和难以持久的。
关于合规风险,国际巴塞尔银行监管委员会的定义是这样说的:
合规风险是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则,自律性组织的有关准则,以及适用于银行自身业务活动的行为准则而可能遭受到法律制裁、监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险。
我们都知道,在竞争如此激烈的今天,金融业是一个十分特殊而且高风险的服务行业,可谓前有天使引路,后有魔鬼诱惑,对于深处其间的每一位工作人员来说,每时每刻都面临道德、纪律和法规的考验,稍有不慎就会陷入美丽的陷阱。
近年来发生的几起典型案例,无不充分暴露出我们在合规经营方面存在的问题,重业务拓展,轻合规管理、往往把目光局限于完成考核任务和经营目标,个别网点甚至不惜冒着违规操作的风险以实现短期业绩,在工作当中,以信任代替管理,以习惯代替制度,以情面代替纪律……
这两年省联社在防范案件风险上抓治理、搞排查、追究责任、一个回合接一个回合、力度之大前所未有,但是仍然没有彻底遏制案件的发生。
是我们的法律制度不够健全吗?
是我们的规章制度不够细致吗?
还是我们已经束手无措、草木皆兵了呢?
不,归根结底,都是合规理念缺失、合规意识不强、合规管理薄弱造成的。
所以农信事业的发展必须是合规的发展,否则今天的发展,可能就是明天的包袱,明天的隐患,甚至是明天的案件。
我想我们每个人都本能的渴望幸福安逸的生活,作为一名农信人,我们幸福的源泉不就是创造效益、防范风险吗?
只有业务发展才能创造效益、只有建立合规文化,我们才能防范风险。
正如于丹《论语》心得中所讲到:
理想之道,就是给我们一个淡定的起点,给我们一点储备心灵快乐的资源。
在这里,合规文化建设正是我们淡定的起点,创造效益,防范风险就是心灵快乐的资源。
服务文化为我们赢得客户、赢得业务,合规文化约束着、保护着我们全员,一直以来,两者都是良好企业文化的重要组成部分。
当前,农村信用社正处于改革发展的关键时期,让我们的每一位员工都自觉养成依法办事、合规经营的良好习惯,在全辖营造规范、谨慎、诚实、严谨的良好氛围,才能有效避免盲目经营、违规操作等问题的发生。
健康发展是兴旺之本,从严治社是生存之道,转变观念是行动之源,而建设合规文化就是发展之基啊。
同志们,朋友们,让我们行动起来吧,伸出您的手、伸出我的手,让我们一起用助农、兴农的双手托起农信社明天的太阳!
谢谢大家!
谱写师魂--师德师风演讲稿
精彩导读:
有人这样形容教师的生活:
吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理……
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。
歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。
于是,怀揣着满腔热情和赤诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。
工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱,长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:
百无聊赖何为教,一事无成怎做授。
21世纪,新时代教师的寄托是什么?
精神支柱何在?
在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德。
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?
这是师德的实质。
在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。
有人这样形容教师的生活:
吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与教师这神圣字眼相符合,怎能让师德这沉沉的词语所承受得了啊!
也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。
一次,早读课前,我和往常一样到办公室做准备工作,两位女生缓缓走上来,递给我一张纸条,上面写着:
老师,对不起,我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。
末尾还附了三个字无名氏和一张精美的笑脸的小贴图。
走进教师,我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:
昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务,还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是你的生日...下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了,红得象苹果。
我向你道歉。
一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种欣慰?
一种感动?
说不清楚。
我微笑着说:
老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?
我们的生日也就是我们母亲的受苦日,我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?
当然老师应该感谢你,因为你关心我。
老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付,可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?
霎时间,我分明看到他眼中的希望和欣喜,他离开时,那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友,再后来的课上我感觉他听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。
如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙,便是师德中的一个字爱。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。
母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。
精诚所致,金石为开。
我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。
拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆,四壁青辉。
在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好师德。
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