学年第二学期小学语文科工作计划.docx
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学年第二学期小学语文科工作计划
2013学年第二学期小学语文科工作计划
秘2013学年第二学期小学语科工作计划
指导思想
以新程精神为指导,紧紧抓住堂教学优化这一中心。
加强发展性教学评价的实施与研究,发挥区语核心组、中心组的领头作用,促进教师的专业素质的发展,全面提升我区教育教学质量。
二、主要工作
1、教材指导研究(主要探讨教什么。
宏观了确教材的指导思想、教材特点、教学的内容的编排、教学目标及教学的重难点。
)
全区性的教材分析指导(了解教材,把握教材,怎样创造性的使用教材。
)
分片进行单元教学研究。
(微观研究每单元的教学目标、教学结构、教学方法及教学资的开发。
)
2、堂教学研讨(主要研究怎么教。
可采用哪些方法调动学生学习的积极性,提高教师的教学技能。
)
天河区青年教师“金花队”堂教学观摩
天河区小学语作教学研讨(推选两位教师参加广州市作教学竞赛)
新程例观摩研讨
分片进行单元教学研究、集体备、教学沙龙、网上交流等等
3、教学评价(主要研究发展性评价的功能、方法及教学效果)
各校自定专题开展研究(教师专业发展评价、堂教学评价、阅读评价、习作评价、学业评价、作业评价等等)
汇编本区部分学校的教学评价经验集
广州市六年级语能力抽测
全区外阅读抽测
考试改革研究
4、教学资的开发(主要为教师的教和学生学提供支持)
分片申报各年级主题资开发项目
学习有关主题资开发的理论。
举行主题资交流。
、科研题研究
“生本教育”题实验集体单元备、例研讨。
“生本教育”题实验教师“教学叙事”交流。
“生本教育”题实验“评研”活动交流。
准备“信息技术与小学语学科程整合模式研究”题结题工作。
6、校本教研指导
分别下不同层次学校蹲点指导。
(了解该校的教学状况,扶持科组建设,加强堂教学研究。
)
促成不同层次的学校结成共同体,优势互补,资共享。
三、活动安排
周次
日期
工作要点
一
2月22日
—2月26日
1、区教材教法分析
2、制定学期工作计划
二
3月1日
—3月日
1、召开全区中心组会议,各片制定教研计划
2、召开骨干教师讨论申报主题资建设。
3、指导青年教师参加市作教学竞赛。
4、区教材教法分析
三
3月8日
—3月12日
1、分片召开各校语教研组长会议,讨论计划
2、语学科科研题新学期交流会。
(生本题、口语交际题、信息技术与语学科整合题)
3、参加人教社新教材教学研讨及广州片指导活动。
4、送两份光盘参加广州市青年教师作教学竞赛。
四
3月1日
—3月19日
1、教研员参加广州市理论学习。
2、下校本教研学校蹲点。
3、分片进行单元教学研究。
4、周二下南国华师学校,周三下科技园中英学校调研。
五
3月22日
—3月26日
1、区青年教师“金花队”堂教学展示。
(分两个会场进行)
2、“生本教育”题实验集体备,例研讨。
(3—年级)
六
3月29日
—4月2日
周四下龙口西小学。
(广州市调研)
核心组、中心组成员外出理论学习。
七
4月日
—4月9日
1、周二下吉小学,周四下五小学调研。
八
4月12日
—4月16日
1、分片单元教学研究。
九
4月19日
—4月23日
1、语程改革观摩研讨会
2、科组建设调研。
十
4月26日
—4月30日
1、广州市六年级语质量抽检。
2、周二—三下体育东小学调研。
十一
月3日
—月7日
五一长假。
十二
月10日
—月14日
语毕业班复习指导。
“生本教育”题研讨活动。
十三
月17日
—月21日
区1-2级语主题资观摩交流。
区发展性教学评价成果评比。
十四
月24日
—月28日
周三—四下长湴小学调研。
各片组单元教学交流。
十五
月31日
—6月4日
周二上午沐陂小学调研。
生本教育“教学叙事”交流。
十六
6月7日
—6月11日
广州市小学语程改革研讨会。
教研室教育理论外出学习。
十七
6月14日
—6月18日
区期末复习指导。
十八
6月21日
—6月2日
周五至六小学学科核心组、中心组建设总结表彰交流会。
十九
6月28日
—7月2日
广州市发展性教学评价成果评比。
二十
7月日
—7月9日
期末考试。
注:
1、表中内容及时间如有变化,另行通知。
2、为了便于学校工作安排,区、片级教研活动时间统一安排在周四下午2:
30分举行。
秘
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