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六二班国旗下演讲
珍惜时间
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我演讲的题目是《珍惜时间》。
两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一句千古流传的感叹:
逝者如斯夫。
时间是最平凡的,也是最珍贵的。
金钱买不到它,地位留不住它。
“时间是构成一个人生命的材料。
”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。
然而,时间是宝贵的。
虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。
鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。
我觉得这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!
古往今来,有不少人惋惜:
时间易逝,于是长叹曰:
“光阴似箭催人老,日月如梭趱zǎn少年”。
的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。
树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。
正如“花有再开日,人无再少年”。
时间就这样一步一步,永不返回。
而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。
犹如朱自清所说的:
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。
我觉得时间去的匆匆了,伸出手摭挽时,它又从摭挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,它伶伶俐俐的从我身上跨过,从我的脚边飞去了。
当我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩面叹息,但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。
这句话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐:
“未来”,忧郁地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。
在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。
老师们,同学们,让我们一起珍惜生命中最可贵的东西——时间吧!
成于勤俭败于奢
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《成于勤俭败于奢》。
勤俭是中华民族的传统美德,是我们党的优良作风,老一辈革命家很注意勤俭节约。
我们读过《周总理的睡衣》这篇课文,周总理的那件睡衣补了又穿,穿了又补,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上。
他的一双皮鞋一穿就是二十多年,一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动。
周总理为我们树立了光辉的榜样。
有一次,我在电视上看到这样一则报道:
广东省某一中学的食堂搞得不错,但很多中学生却到校外的餐馆就餐。
当记者问他们为什么这样做时,他们居然回答:
"多花点钱不要紧,到餐馆吃饭不用自己洗碗。
"看到这里,我不由想到外国推行的吃苦教育。
伦敦有一所著名的贵族中学,叫伊登公学。
这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方,建校五百多年来,英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里。
伊登公学对学生的要求很严格,学生们基本过着一种军营式的生活。
教师和学生的住宿条件也十分简单,他们只有大间的集体宿舍,更令人不解的是,学生每星期五还得饿一天的肚子,真有点"劳其筋骨,饿其体肤"的味道,据说,这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神。
同学们,我们从小生活在和平时期,过着一种舒适安定的生活,有的同学在家里被视为是"小皇帝"、"小太阳",父母对他百般疼爱;有的家长以考试成绩为筹码,考好了发给"大奖",很多同学的腰包都是鼓鼓的。
于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。
这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法,对自己今后的成长是极为不利的。
外国有许多心理学家认为:
有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。
我国也有这么一句俗语:
"少年有福不算福,有钱难买少年穷。
"自从改革开放以来,我们的生活富裕了,但是艰苦朴素的作风不能丢,我们要按照《规范》严格要求自己,做到爱惜粮食,爱惜学习生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。
同学们,勤俭朴素是一种美德,让我们从小做起,让美德与我们同行!
从失误中获取机遇
古人说:
"人非圣贤,孰能无过?
"这就是说,我们在生活中,难免会出现失误,犯下过错。
如走路太快撞了别人,不小心打翻了同学的墨水,无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办?
正确的做法当然是敢于承认,立刻道歉,坚决改正。
然而,这仅仅是我们常人的做法,真正伟大的人物是不满足于此的,他们会对自己的失误认真地进行反思,从中获取机遇,从而使失误产生智慧,让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶,但他没有一味地悲伤叹惋,而是俯身细心地收集起了满地的碎片。
他把这些碎片按大小分类称出重量,结果发现:
10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克和0.1克以下的最多;同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,即较大块的重量是次大块重量的16倍,次大块的重量是小块的16倍,小块的重量是小碎片的16倍……于是,他开始利用这个"碎花瓶理论"来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体,给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。
无独有偶,格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。
一天,格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件,因为思想不集中,失手把一瓶液体打翻在文件上,当他拿起复印好的文件是,发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。
他抓起这不成样子的影印件,眼中忽然闪烁出欣喜的光芒;如果把这种现象利用起来,一定能……"回到家里,格德纳用这种液体进行了一连串实验,终于研制出了一种特殊的纸-防影印纸。
这种纸可以用来写字、打字以及印制图文,但绝不可复印,一复印,出来的文件就是漆黑一团,看不清任何字迹。
随后,格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的"加拿大无拷贝国际公司"。
两年时间里,这种防影印纸就售出了2.5亿张,格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
想想吧,如果雅各布`博尔当时一味地懊恼,怅怅地收起满地的碎片一倒了之,那么,人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论?
如果格德纳当时只是以为地后悔,再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓,那么,世界上不就少了一个亿万富翁了吗?
当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。
同学们,当你有失误的时候,请你不要懊恼沮丧,你应该象雅各布博尔和格德纳那样去做一个有心人,好好地反思自己的失误,或许也能从失误中获得机遇,有所发现。
如果你坚持这样做了,那么,你也一定会成为一个了不起的人物。
因为,未来是经济占主导地位的世界,不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
做一个具有创新能力的人
我们中华民族是一个聪明,勤劳的民族,我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的"四大发明",而在近百年来科学技术史上,却很少有中国人的名字。
形成这种现状的原因是什么呢?
我想,这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新,那么创新的本质又是什么呢?
我认为,创新的本质是进取,是不做复制者,单纯的模仿不是创新,令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。
创新不容易但并不神秘,可以说,任何人都可以创新。
当然知识越丰富的,他创新的机会就越多。
可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情,其实不是的。
下面我就给大家讲一个真实的故事。
美国有个叫李小曼的画家,他平时做事总是丢三落四,绘画时也不例外,常常是刚刚找到铅笔,又望了橡皮放在哪儿了。
后来为了方便,他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上,于是带橡皮的铅笔诞生了。
在办了专利手续后,这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。
这件事说明:
只要做有心人,就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢?
很多事实告诉我们:
人的创新能力不是天生就有的,而是后天培养出来的。
要培养自己的创新能力,大家从小就要敢于梦想,那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。
比如莱特兄弟发明飞机,就是源自童年时的异想天开。
当然,梦想又往往和现实有着遥远的距离,所以大家还需要为实现梦想付出汗水,心血,把梦想当做自己生活的目标,每天为了这个目标而努力学习,勤奋工作,一点点缩短现实与梦想的距离,最终才能把梦想变成现实。
只有超越前人的成果,不被权威的观点所束缚,不因眼前的困难而退缩,我们才能提高自己的创新能力。
同学们,希望你们不断在学习中创新,在生活中创新,在活动中创新,努力把自己培养成为一个具有创新能力的人,为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
让理想之花盛开
XX年,享有“杂交水稻之父”称号的袁隆平爷爷获得了首届国家最高科学技术奖,成为全中国家喻户晓的明星人物。
在中央电视台《新世纪科学论谈》节目中,一位女士问袁爷爷:
“您是怎样决定学农的?
”他兴奋地说,上中学时,学校组织同学参观农场,农场里满地的红花、绿果,使他在为兴奋,对农学产生了极大的兴趣,于是考取了西南农学院。
学校的一次参观,不经意间在袁爷爷心中插下了一粒理想“种子”,促使他成一名农学家。
在波兰,一个只有三岁的男孩主动地弹起了妈妈弹过的曲子。
看到儿子对钢琴这样喜爱,妈妈特意为他请来了音乐老师。
从此,小男孩学琴的积极性高了。
因为手小,他就在自己的手指缝里夹上一个木塞子,使手指间的距离大一点,虽然这样很疼,但他一直坚持下来。
六岁时,他不但钢琴弹得很出色,而且还学会了作曲。
他八岁登台表演时,优美的琴声迷住了成千上万的听众,大家称赞他是神童,是小音乐家,后来他也真的成了一位举世瞩目的大音乐家,这个男孩就是肖邦。
古今中外,因兴趣火花而点燃成功之火的事例不胜枚举。
兴趣是理想产生的基础。
每个人都有自己的兴趣爱好,同学们,你的兴趣爱好是什么呢?
兴趣爱好没有大小之分,只要你能好好地培养它,让它不仅接受阳光的哺育,而且经得起风雨的洗礼!
你的这份美好兴趣,就会成为开放思想之花最肥沃的土壤。
规则与自由
在许多年轻人的眼中,规则与自由,这可是一对老死不相往来的冤家。
但是在许多经历过风风雨雨的过来人心中,规矩与自由却是一对相依相伴同舟共济的恋人。
所以,有人说:
甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
也有人说:
没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
因此有人会把规则比作樊笼,但也有人会把自由比作悬崖。
我不想在此评论他们孰是孰非,我只想请大家睁大智慧的双眸去看一看:
河流是不是只沿着河床在奔流?
树木是不是只长在土地上?
鱼儿是不是只在水中游动?
鸟儿是不是只在空中展翅?
也许你会不屑一顾地回答:
河流若不在河床中奔流,那叫泛滥;树木若不长在土地上,那会枯萎,鱼儿离开了水,怎能游动?
鸟儿在地底下如何展翅?
是啊,河床是河水自由奔流的规则,土地是树木自由生长的规则,水中是鱼儿自由游动的规则,天空是鸟儿自由飞翔的规则。
谁说规则与自由不共戴天,要我说:
规则是保障自由的重要条件,自由则是规则倾心追求的崇高目标。
它们之间的关系就是相辅相成、相依相恋、同舟共济、志同道合。
孟子云:
不以规矩,何以成方圆。
我们可以设想:
假如没有《森林保护法》,有多少人会失去美好的家园。
没有禁止酒后驾驶等交通规则,有多少人会失去让生命继续生长的自由;假如奥运会上没有任何比赛规则,有多少人会失去公平竞争的快乐;我们还可以再设想,假如没有《未成年人保护法》、没有《公务员法》、没有《环境保护法》,世界将会怎样?
我们不堪设想。
国有国法,家有家规,学校有学校的校纪校规。
这些规矩规则其实都是国有国安,家有家和,学校有学校的和谐的有利保障。
有了国安,才有国富民强,有了家和,才有万事皆兴,有了学校的和谐,你们才能自由生长、健康成长、快乐学习,才能让自己的生命之船在规则的护航中到达自由的彼岸。
所以,敬重规则吧!
因为敬重规则,就是敬重我们共同追求的自由。
语言美,春风化雨润心田
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。
一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。
三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?
以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前,一句“小平您好!
”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼,无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。
得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
成功在于坚持
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:
这个故事发生在古希腊。
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:
“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?
”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!
过了一个月,苏格拉底问学生们:
“每天甩300下,哪些同学坚持了?
”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年后,苏格拉底再一次问大家:
“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?
”这时,整个教室里,只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:
“天才就是长期的坚持不懈。
”我国著名的数学家华罗庚也曾说:
“做学问,做研究工作,必须持之以恒。
”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外,有多少这样的例子不用枚举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。
刘翔八岁开始优育运动生涯,开始练跳高,后来转入跨栏项目。
在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!
但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。
我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。
说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
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