师范专业大学生教育实习总结范文共6篇.docx
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师范专业大学生教育实习总结范文共6篇.docx
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师范专业大学生教育实习总结范文共6篇
精选范文:
师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)一、总体概况二、班主任工作班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。
首先我了解整个班级的情况。
刚开始见习时,我急着找班主任了解班级情况。
但其并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、了解。
这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。
其次,我熟悉和掌握学生情况。
为了增进对学生的了解,我抓住机会和孩子们接触交流。
我一直保持跟班,通过采取主动关心他们的学习、生活,慢慢的和他们交流。
师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
最后是开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
就这样,我指导学生完成了主题班会《理想》,组织学生参加校拔河比赛、运动会,并取得了不错的成绩。
在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任,同时对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱。
三、化学教学工作教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径。
第一周我认真听指导老师上课。
现在听课的感觉不同于以前:
以前是为了学习知识;现在学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想思路。
同时,批改6个班级的作业了解学生。
我给自己定下一个教学目标:
一定要让学生对我的化学课感兴趣。
依据新课标,我认真写了第一个教案:
《物质的变化和性质》(课时1)。
指导老师对我的教案非常满意。
第一关就这样顺利通过啦!
虽然在大学里的两周模拟试教中,我取得了全班最好的成绩——a,可是我依然根据在大学所学的教育知识和听课所学到的基础上备课,和指导老师探讨教案的可行性,做足了上讲台的准备。
……接下来,我激动而紧张地期待第一节课的到来。
第二周周四上午第四节课,走进初三"15班的教室,站在讲台上,掌声四起,我第一次感到为人师长的骄傲。
第一次站在讲台上,第一次直视68双眼睛,我的心砰砰直跳。
但同学们信任的眼光,完美的配合,使我紧张的心放松下来,轻松的完成了第一次新授课;而指导老师给予我的肯定,更增加了我的信心。
但同时老师也指出了我的一些不足:
语速稍快、操作中存在的不足……而我的优点就是,和蔼可亲,课堂气氛活跃,注重情景的设计,讲解条理分明。
于是,我再一次备课,带着老师的指点,带着自己的经验。
因为第二天,我将在另一个班上这节课。
就这样,在经验的积累中,在反复的磨合中,我完成了7课时的教案,上了26节课,并听课36节,最多时,一天要上6节课。
[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]篇一:
师范专业大学生教育实习总结范文
师范专业大学生教育实习总结范文
一、总体概况
哈市156中学是一所重点初中,是我的初中母校。
该校生源较好,有四处校址,我在熟悉的总校实习。
我的指导教师是化学组组长、经验丰富的高级教师——霍丽老师;我实习的班级是初三15班和17班两个重点班,同时因为化学组的一位老师急性阑尾炎,我替其代四个班的课10节。
我实习的基本内容包括两部分:
班主任工作、课堂教学。
主要做了如下工作:
(1)班主任工作:
指导学生完成主题班会《理想》及组织学生参加校拔河比赛、运动会。
(2)化学教学工作:
完成教案数为7课时,上课节数为26节,听课36节。
二、班主任工作
班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。
首先我了解整个班级的情况。
刚开始见习时,我急着找班主任了解班级情况。
但其并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、了解。
这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。
其次,我熟悉和掌握学生情况。
为了增进对学生的了解,我抓住机会和孩子们接触交流。
我一直保持跟班,通过采取主动关心他们的学习、生活,慢慢的和他们交流。
师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
最后是开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
就这样,我指导学生完成了主题班会《理想》,组织学生参加校拔河比赛、运动会,并取得了不错的成绩。
在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任,同时对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱。
三、化学教学工作
教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径。
尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。
或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
上课过程中,我尽量克制自己的情绪,告诉自己不要当着学生的面流下泪水,我做到了,可是我却语无伦次了,一点儿也不在状态,遗憾?
?
下课时,所有的学生将我围成一团,要我的签名和祝福,争着与我合影,书、笔记本、桌布、笔袋、练习册?
?
能签的地方我都签了。
还有同学到办公室找到我,送来了照片、祝福、桌垫、笔记本?
?
看着这些可爱的孩子,我的眼睛湿润了?
?
一位学生这样说:
“老师,我们太喜欢你了,周杰伦签售也不过如此呀!
你应该参加‘快乐男声’的比赛,我们都是你的fans!
”
回到家,我的手机[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]响个不停,是学生们的祝福,是大家滚烫的心!
159****111918:
02:
38老师啊!
额是15班滴!
你手机能收照片吗?
?
额把额滴照片给你发过去好不好
内?
!
!
133****673021:
54:
03张学长啊我是十五班的我也姓张啊叫惜羽呵呵你好像一个可爱的哥哥很有责任心地教我们我可是一直认真听讲啊谢谢你希望你能找到自己心怡的职业!
?
?
我觉得吧你这人挺重感情要别的老师可能就不会这样的?
?
你也挺有童心的嘛
?
?
看着这些短信,我的眼睛又湿润了!
我爱上了这些孩子,爱上了这三尺讲台,爱上了教师这一职业!
四、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身
教育实习令我感受颇多。
知识学问浩如烟海,我深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业?
?
日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
短短的四周时间,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到教师肩负的责任。
我清楚的知道:
教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。
老师的言行,使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。
于是,我总结出四点:
细心望其表;耐心闻其声;真心问其想;准确切其脉。
事实告诉我,做老师就应该对自己有信心,应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?
而这一切,只能靠自己去争取。
实习结束了,我的教学实践技能得到明显提高。
我篇二:
师范专业大学生教育实习报告范文
师范专业大学生教育实习报告
时间的脚步轻轻悄悄地走到今天,不知不觉已是实习的最后一周。
驻足于这一点,方觉时间易逝,更能体会“光阴似箭,日月如梭”的真正内涵。
于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。
造成我实习前忐忑的原因之一就是身高。
个头不高常常困扰着我。
10月5日报到的
但这一行为会影[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]响到临班的教学。
再者,我是实习生,只是他们人生的一个过客,过于活跃的气氛可能会给原来老师教学带来些许影响。
这些方面都是要全面考虑到的。
我感谢指导老师的提醒,她让我明白了处事的一些道理,这是一次经验的积累,是一次应如何考虑问题的历练,是一个不小的收获。
别离前的日子
“明天是我们共同学习的最后一天,<<罗曼。
罗兰>>是我们共同学习的最后一课,希望大家回去认真全面地预习,让我们上好这最后一课,度过这美好的一天。
“话音刚落,一片哗然然后又恢复了安静,同学们留恋的目光触动了我的心弦,我怀着沉重的心情走出了教室门。
下午读报课,教室里弥漫着一种别离的愁绪,广播里好些班的学生为今天离校的实习老师点歌送祝福,我们班的学生也随着电波里音乐的节拍唱起了<<秋天不回来>>,歌声中透出的悲凉,听得我的眼泪在眼眶里直打转,早听金星老师说分别时会哭成一团,那时我还不信。
而如今分别时刻尚未到来却先有此感。
同学们望着我深情地演唱着,歌声在我身边,在我的心头萦绕!
一阵一阵的心酸涌上心头。
回到一楼办公室,看着学生的祝福,心里更加难受,在裕芳(外语实习老师)和另一位老师面前不禁地掉泪了,这是
感动的泪,是欣喜的泪,是祝福的泪,是思念的泪,顷刻间脑海中又浮现出曾跟他们共同度过的每一分每一秒的情景,早操,早读,四天难忘的军训,上课,读报课,班会课,晚自修,球赛------
相聚是短暂的,思念是永久的,暂别了巫老师,暂别了高一
(2)班同学们,你们都是最可爱的,我会永远铭记我们所共同拥有的美好瞬间!
篇三:
师范大学毕业生教育实习总结范文
首先感谢广西城市职业学院领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!
短短两个月的实习生活转瞬即逝,在肯定自己的同时,当然我暴露出的不足也很多,有一句话说的好:
教然后知不足。
真的感觉到了!
实习这段时间感觉自己即将走出大学的校门,自己需要提高的地方太多了。
我认为学校的主人永远是学生,所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。
说到管理班级,这是我收获最大的地方。
我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。
在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信。
为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人该能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。
这样能够使学生更好的遵守纪律。
对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。
反正教师对于学生的肯定,鼓励,表扬一定要远远多于批评。
我兼一个班的班主任,短短几周时间也验证了这一点。
其实真是“只有教不好的老师,没有教不好的学生”,教学方法至关重要。
在管理学生我本着更多的接触学生,没事就走进学生,多去班级,多让学生给自己找麻烦,多帮助学生解决问题,这让我锻炼的机会就更大,经验也会积累的更多!
有人说选择了教师就是选择了平凡,但我觉得当上教师的都是不平凡的人。
有人说当教师太平淡,其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。
而能把很平淡的事情做的有味道,我觉得这才是本事。
我的指导教师就是这样一位。
这次的实习也让我更加坚定我的目标:
毕业之
后无论做什么,至少我不会离开教育。
最后一天要和学生说再见的时候,我再次看到了教育的美丽,这份美丽我永远都不会忘记的。
经历了教育的见习与实习这2部曲,我已经开始期待这
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
除了上课时间,我一直是跟班的。
刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。
通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
(2)在班级日常管理方面
我能在班主任老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的两个月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。
对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
(3)在班级活动方面
开展活动,学生是主[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。
通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。
我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最
终以绝对优势赢得了胜利。
时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。
虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。
在这次实习中,我从班主任老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。
但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。
该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。
在教学过程中,自己还存在不少缺陷。
(1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。
(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。
在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。
我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。
二、其他方面
除了教学和班主任工作,我还完成了学科整合资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。
其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。
在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的,因此小组成员之间分工一定要明确,而且要体现团体合作精神,我认为自己在这方面
做得还是比较到位的。
1、在学科整合方面,本来规定是做一个学科整合的教案,后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。
虽然听起来找资料是件很简单的事,但是还是需要一定的技巧和耐心的。
特别是学校给我们的要求比较高,既要包括文字材料还要图片、音频及视频等,这就给我们带来一定的难度。
最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。
2、在研究性学习方面,由于那边的老师已经给布置了任务,我们自己设计的就不能实施了,因此我们只能是指导学生开展。
我们对学生的辅导只能适度的介入,而不能样样都管。
只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过程。
同时也确保学生的中心地位。
由于研究性学习是一个新的课程,是涵盖多个学科的综合性科目,因此它要求教师具有全面的知识,这样才能给学生提供更广的意见和建议。
在指导研究性学习的过程中,深刻体会到自身知识的缺陷,因此自己需博览群书,学习各方面的知识来充实自己。
在教育信息化发展的进程中,信息技术教师在其中发挥了很大的作用,作为教育技术专业的学生,我想更应该在校期间努力学习各方面的技能,努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质,只有这样充分体现自己的价值,为信息化发展添砖加瓦。
从实习的过程中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入,比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。
我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。
这次实践是一
下页篇四:
大学师范类教育实习总结范文
师范专业大学生教育实习总结范文
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一、总体概况详细出处参考:
哈市156中学是一所重点初中,是我的初中母校。
该校生源较好,有四处校址,我在熟悉的总校实习。
我的指导教师是化学组组长、经验丰富的高级教师——霍丽老师;我实习的班级是初三15班和17班两个重点班,同时因为化学组的一位老师急性阑尾炎,我替其代四个班的课10节。
我实习的基本内容包括两部分:
班主任工作、课堂教学。
主要做了如下工作:
(1)班主任工作:
指导学生完成主题班会《理想》及组织学生参加校拔河比赛、运动会。
(2)化学教学工作:
完成教案数为7课时,上课节数为26节,听课36节。
二、班主任工作
班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。
首先我了解整个班级的情况。
刚开始见习时,我急着找班主任了解班级情况。
但其并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、了解。
这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。
其次,我熟悉和掌握学生情况。
为了增进对学生的了解,我抓住机会和孩子们接触交流。
我一直保持跟班,通过采取主动关心他们的学习、生活,慢慢的和他们交流。
师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
最后是开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
就这样,我指导学生完成了主题班会《理想》,组织学生参加校拔河比赛、运动会,并取得了不错的成绩。
在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任,同时对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱。
三、化学教学工作
[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]
教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径。
所学的教育知识和听课所学到的基础上备课,和指导老师探讨教案的可行性,做足了上讲台
的准备。
?
?
接下来,我激动而紧张地期待
看着这些短信,我的眼睛又湿润了!
我爱上了这些孩子,爱上了这三尺讲台,爱上了教师这一职业!
四、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身
教育实习令我感受颇多。
知识学问浩如烟海,我深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业?
?
日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
短短的四周时间,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到教师肩负的责任。
我清楚的知道:
教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。
老师的言行,使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。
于是,我总结出四点:
细心望其表;耐心闻其声;真心问其想;准确切其脉。
事实告诉我,做老师就应该对自己有信心,应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?
而这一切,只能靠自己去争取。
实习结束了,我的教学实践技能得到明显提高。
我篇五:
师范类大学生教学实习工作总结实习报告
师范类大学生教学实习工作总结实习报告
内容才一页,寥寥无比。
如果照教材讲下去,不用20分钟就可以完事。
在请教了科目的原任老师和自己思考后,终于构思好了怎样上一节课。
其次是写教案,在写教案时要从学生的实际角度出发,也就是备学生。
性格特点采取不同的教育方法,达到事半功倍的效果。
等到学校举行活动或者开运动会的时候,看看他们填的表自己就很容易找出这方面的人才。
2、了解学生心目中的理想,通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生们发表自己的看法,或者以书面的形式表达,根据学生提出的建议和看法,找出自身的不足之处,加以改进,争取成为学生心目中的好班主任。
(二)发现一支能干的班干部队伍
一个班拥有一个能干的班主任固然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。
如果说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作。
一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。
班委是班主任的眼睛,对管理班级起着举足轻重的作用。
因此,培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。
(三)班主任的素质要高
班主任的素质主要体现在日常行为中。
班主任要以则作则,说到做到。
班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承诺要兑现。
叫学生不要扔垃圾,自己就首先要做到不随便扔垃圾。
班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育。
班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。
班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任,产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。
三、教育调查
实习期间在淄博市桓台二中进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。
通过调查研究,对如何做好班主任的工作有了初步的了解,为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据,这次调查使我认识到做好一个班主任应具备许多素质,为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。
通过这次的实习,我个人对学生的教育也有一些想法和建议,在教育方面,我认为还要有所创新,虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进,引用了多媒体教学,培养学生自主思考和解决问题的能力,但教学还是不够大胆,如果能在此基础上再加以创新和改进教学方法,我相信孩子的教育问题将不是问题。
就我个人而言,我仍然存在许多不足之处,比如我的经验和知识还远远不够,和那些资深的老教师比起来我还差的很远,所以在今后的日子里,我会更加努力学习,开阔我的视野,增加个人的知识量,多学习一些经验,只有足够的经验才能上好课。
一个月的实习时间很快就过去了,这次的实习是我人生一笔巨大的财富。
要当好一名教师,我还有很长的路要走,我会继续努力的。
现在,实习结束了。
一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
一个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。
在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!
其它各方面如语言、表达方式[师范专业大学生教育实习总结范文(共6篇)]、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:
当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我
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师范大学生实习总结报告
中梁中学实习总结
陕西师范大学秉承“厚德,积学,励志,敦行”的校训为国家培养教育人才,适应国家对免费师范生素质的要求,陕西师范大学安排了全校免费师范生深入教育一线参加教育实习。
在学校的统筹规划下,我们中梁中学实习团队也建立了,本团队共四人,分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。
我们的实习期是从2011年8月30日至2011年11月26日,将近三个月的时间里,我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。
实习任务主要分为三个模块:
专业教学、班主任工作和基础教育调研。
我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。
一、专业教学
根据实习团队四人专业的不同,中梁中学副校长台利军安排我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋,四位老师都是各自所在专业教研组的组长,从教年龄长,教学经验足(教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学,辅修信息技术教学,因此,其专业指导老师是数学教研组组长)。
何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师,能够将每一堂课都讲成公开课,对教材的处理有自己独特的方式,他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习,去年他带出去的班级语文平均成绩高出其他两个班级十分左右,成为
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