八年级下学期期末考试语文试题I卷.docx
- 文档编号:5721615
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:60.84KB
八年级下学期期末考试语文试题I卷.docx
《八年级下学期期末考试语文试题I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下学期期末考试语文试题I卷.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下学期期末考试语文试题I卷
八年级下学期期末考试语文试题(I)卷
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)选出下列划线字字形和读音都没有错误的一项()
A.妖娆(ráo) 风骚(sāo) 一代天娇(jiāo) 鸿鹄之志(hú)
B.田圃(pǔ) 襁褓(qiáng) 温声细雨(yǔ) 免冠徒跣(xiǎn)
C.凝望(níng) 柔软(ruǎn) 朦朦胧胧(móng) 治术浅短(zhì)
D.树篱(lí) 欢嚷(rǎng) 银波微漾(yàng) 计日而待(jì)
2.(2分)(2017九下·曲靖月考)下列词语中,书写无误的一项是()
A.玷污 蹒跚 吹毛求疵 繁文褥节
B.斑澜 文绉绉 前仆后继 忧心忡忡
C.嘉奖 伶仃 重蹈覆辙 虎视眈眈
D.瞻仰 斟酌 渭然长叹 居心叵测
3.(2分)下列句中加线的词语运用不恰当的一项是()
A.森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
B.上课铃声响了,原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来,教室里万籁俱寂。
C.从我所知道的一切来看,他可能是一个隐姓埋名的亲王。
D.它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。
4.(2分)下列句子没有语病的一句是()
A.据气象资料分析,湖州地区近期基本无降雨过程,仅南浔和织里的部分地区可能有短时的小到中雨。
B.这里,昔日开阔的湖面已大部分被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也以10%的速度每年缩减着,令人心痛。
C.一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量好坏的重要标准。
D.上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
5.(2分)下面表述错误的一项是()
A.陶渊明《归园田居》中对田园生活的描写,冲淡自然,恬静平和,正是陶渊明性情的写照。
B.《苏州园林》的作者叶圣陶,原名叶绍钧,现代著名的作者、教育家、编辑家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》,后都收在《叶圣陶集》里。
C.“四书”是《大学》和《中庸》《论语》《孟子》。
D.在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“加冠”指男子十八岁时所行的成人礼。
二、书写(共1题;共5分)
6.(5分)(2018·山西)中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
三、语言表达(共2题;共9分)
7.(5分)(2017七下·费县期中)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
8.(4分)(2017九上·秀洲月考)解释下列句子中的划线词。
①欲信大义于天下________
②先帝不以臣卑鄙________
③以咨诹善道________
④宜枉驾顾之________
四、名著导读(共1题;共12分)
9.(12分)(2017·邵阳)名著阅读。
他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼,一张土红色的宽大的脸,到晚年皮肤才变得病态,耳聋,额角隆起,宽广无比。
乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜萨头的乱蛇”。
(1)
此语段出自罗曼·罗兰的《巨人三传》,文段中的“他”是________(人物)。
(2)
此语段出自罗曼·罗兰的《巨人三传》,文段中的“他”是________(人物)。
(3)
文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神?
(4)
文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神?
五、默写(共1题;共8分)
10.(8分)(2017七上·阜新期中) 填空。
(1)水何澹澹,________。
(2)我寄愁心与明月,________。
(3)________,崔九堂前几度闻。
(4)________,一夜征人尽望乡。
(5)遥怜故园菊,________。
(6)________,影入平羌江水流。
(7)《天净沙·秋思》中直接道出天涯游之悲的句子是:
________,________。
(8)《次固北山下》诗人触景生情,思念家乡的诗句是:
________,________。
六、现代文阅读(共1题;共20分)
11.(20分)阅读下文,完成小题。
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了,人们初始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。
公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。
有人不停地在后悔,应该走另一条国道的,是我等少数几个出的点子,说走这条路可以看到五彩城。
远远的五彩城直到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到它的踪影,旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。
慢慢地我也没有了什么兴趣。
除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的两边铺向无尽的远方。
胡杨呢?
红柳呢?
几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙棘,一晃就过去了。
有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的弧度。
沙海茫茫,真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。
醒来已是半下午了,车子还是不急不躁地跑着。
我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。
就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物——苇!
起先我有点不相信自己的眼睛,以为是看错了。
当这种植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇。
④在我的感觉里,苇属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的,所谓“芸芸众生”。
群居才能产生勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。
苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。
我曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。
那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。
作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的向往。
很多的女孩借用了苇的名字,那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削,不成气势。
就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。
或像耄耋老者,以几许羊胡迎风,扬头看着不多的时日。
我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉,简直是恐怖)的地方,怎么会有苇这种植物生长。
是鸟的羽翅?
是风的神力?
她们真的不该诞生在这里。
在白洋淀,沙家浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹;在渤海湾,黄海滩,苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁,欢快地歌唱。
⑥这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点)水,她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火,一片阳光。
那确实是一小片水,好像是修路开挖出的低洼地,仅仅是存留的一点点雨水,而绝不会是人为的故意,她们就结伴地生长起来,那是多么少的伴儿啊。
但女子们还是愿意有伴的,这是她们的天性。
孤芳自赏的苇似乎不称为苇,况且在这样的地方她们别说孤芳,连群艳也无可夺目。
如果不是我惺忪中的一瞥,一个王姓的男子也就同她们连一目的交情也错过了。
⑦那片水已经剩了一点点,而她们的长大,还不是借助那一点水吗?
看她们的样子,也就是刚刚过了童年而进入青春期。
那可是戈壁滩,是茫茫大漠,她们会摇曳,会挣扎多久呢?
水涸地裂,沙丘涌动,她们都活不了。
我已经看到,离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑧不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命的意义和可能。
这个生命就会不讲方式,不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。
苇,或被风收去,或被沙掩埋,都会以她最后的努力,度过她最美丽的时光。
苇,你的意思不是萎,是伟!
⑨西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟就连出了一种美妙的景象。
(1)
本文主体是写“苇”,而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”,这样写有什么用意?
(2)
第④段说:
“苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。
”这句话中加点的词好在哪里?
(3)
从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
(4)
作者写苇,显然不仅仅是在写苇,作者运用了怎样的表现手法?
结合全文,说说作者所要表达的情感是什么。
七、文言文阅读(共1题;共12分)
12.(12分)(2017八下·安定月考)阅读文言文,回答问题。
【甲文】与朱元思书
吴均
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙文】五柳先生传
陱渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
(1)
解释下列划线字词。
①猛浪若奔 ________
②千转不穷 ________
③亲旧知其如此 ________
④晏如也 ________
(2)
翻译下列语句。
①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(3)
为了表现富春江的“异水”,文章主要采用了________和________的修辞手法;为了表现五柳先生的与众不同,文章较多的采用了________句式。
(4)
甲文和乙文的主人公在思想情趣上有什么共同点?
试做简要分析。
八、综合性学习(共1题;共10分)
13.(10分)(2014·泰州)围绕“我们爱语文”这个主题,学校开展了“读写与交流”系列活动。
(1)
【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会,并撰写了一则消息。
11月13日上午,洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。
来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议,共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想,交流母语教育改革心得。
会议历时三天,先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师生教材使用心得交流”等活动。
通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞。
参会师生纷纷表示,要向洪先生学习,以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。
请你帮晓华为这则消息拟一个标题。
(2)
【读书交流】晓华把这则消息与在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上,引起了同学们的关注。
①大家发现消息中“通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞”一句有成分残缺的语病,请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个解说。
【提示】成分残缺的情况主要有:
缺主语,缺谓语,缺宾语。
②在论坛上看到下面的照片,大家纷纷跟帖抒发自己的感想。
请你仿照网友“小书虫”的留言也跟发一个帖子。
“小书虫”:
语文课本是一座灯塔,指引我们驶向知识的海洋。
九、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2017八下·玄武期末)日本童谣诗人金子美玲的《果树》中写到:
“花谢了,果熟了,
果子落下来,叶子掉光了,
然后又发芽,开花。
就这样要重复多少次,
这棵树
才可以歇息呢?
”
请以“心疼”为题,写作一篇不少于600字的记叙文。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
二、书写(共1题;共5分)
6、答案:
略
三、语言表达(共2题;共9分)
7、答案:
略
8、答案:
略
四、名著导读(共1题;共12分)
9、答案:
略
五、默写(共1题;共8分)
10、答案:
略
六、现代文阅读(共1题;共20分)
11、答案:
略
七、文言文阅读(共1题;共12分)
12、答案:
略
八、综合性学习(共1题;共10分)
13、答案:
略
九、命题作文(共1题;共5分)
14、答案:
略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学期 期末考试 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)