XX年科技活动周总结.docx
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XX年科技活动周总结.docx
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XX年科技活动周总结
XX年科技活动周总结
篇一:
科技活动工作总结XX
科技活动工作总结
我校是有十二个教学班,学生人数六百多人的学校。
为了适应教学改革的需要,推动我校科技活动的蓬勃发展,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质,下大气
力为学生创造条件,遵循因地制宜,从身边做起,从学生的周围环境、日常生活以及学习实际出发,去发现、探索、解决问题的原则,充分发挥学生的主观能动性和爱科学、学科学、用科学的积极性,开展丰富多彩、灵活多样的活动方式,有计划、有组织安排活动内容,吸引他们投入科技活动中去,对培养学生的各项能力有着积极的意义。
一、提高认识,
科技活动是培养学生观察、实验和动手能力的重要途径。
众所周知,在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的。
我们的学生如果在参加科技活动中,有了较好的观察、记忆、思维、想象和实践的能力,从小就会发现问题,提出问题,参与创新活动,长大以后,便能在科学实践中通过自己的观察思考,而发现新事物、新现象、新特性,就能在实践活动的基础上,进行理论概括,从而提出新的设计、新的方案和新的方法来解决问题。
特别是义务教育新的课程标准的全面推广和实行,在
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课程功能、结构、内容等方面,加强了探究式学习和动手实践等各种学习方式的运用,进一步促进了课程综合化的发展,新的形势发展给我们提出了新的挑战和要求。
怎样激发学生的学习兴趣,培养学生的独立性和自主性,引导他们质疑、求证、归纳、主动探求知识。
改变单一的接受性学
习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,达到解决问题的目的,这些都需要我们充分开展科技活动去探索、去研究、去解决所遇到的问题。
二、加大力度,充分发挥实验室的实验教学效益
仪器的配备和管理是为开展实验教学服务的,实验室是学生进行实践活动的重要场所,要想搞好实验教学,首先要求实验员必须刻苦学习和研究新课程标准、教材、各种仪器的性能特点和各种实验的具体操作方法,特别要注意操作的规范化,真正起到示范作用,提高各方面的业务素质,才能达到提高仪器及实验室的使用效率,培养学生能力的目的。
〔一〕充分做好实验前的准备工作
根据实验内容,充分做好实验前的准备工作,这些准备工作包含有实验器材的准备和实验操作的准备等等,这就要求实验员和任课老师不打无准备之仗,这一点尤为重要。
不管是
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演示实验还是学生分组实验,都要事前先自己试一试实验效果如何,以免实验时出现不应有的失误。
例如,在进行“饲养蚕”一活动时,学生看了多媒体课件后,对于蚕的孵化、蚕宝宝的喂养、病蚕的处理等,好像没问题,其实不然,课外真正饲养起,不是喂了有水的桑叶蚕拉肚子死掉,就是蚕不结茧、成蛹,或者是蛾子根本不产卵,只拉水。
我在活动前就告诉他们这些方面要注意的方法,再让学生分组饲养,如临时发现问题,还可以电话咨询老师,这样大大提高了活动的成功率。
〔二〕要明确实验目的
实验的主要目的是帮助学生理解知识,培养他们的观察能力、实验能力、逻辑思维能力、创造能力等各种能力的。
所以,在实验中让学生通过实验,明确实验目的,培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、讨论、实践,促进学生在教师的指导下主动参与、富有个性地投入实践活动中,在实践活动中充分调动学生的积极性、主动性和创造性,激发他们学科学、爱科学、用科学的兴趣,加深对科学的认识萌发主动、积极的求知欲。
〔三〕通过实验让学生自己总结经验和规律
科学实验尽管简单、原始,但所做的实验都是重视科学发展史的过程,使学生能在较短的时间内掌握大量的知识,引导
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他们象科学家那样自己去观察周围的事物,用实验去验证所学知识,去发现事物的变化、联系和规律。
如“声音的产生及传播”这一内容,可给学生设计这样的实验:
先让学生用一只手按住钢锯条的一头,让学生观察钢锯条是什么状态,有没有声音,在让学生用另一只手用力按下钢锯条的另一端,让后突然松手,并让学生观察钢锯条是什么状态,有没有声音,让学生动脑筋想一想,“两次观察钢锯条的状态有什么不同?
,是什么产生了声音呢?
”学生会想到是振动产生了声音,这时可以让学生按照自己的想法去实践一下,看看结果怎样。
在此基础上,引导学生做“用手拨动纸盒上的橡皮筋产生声音”和“敲鼓,鼓皮振动产生声音”两个实验,学生很快就能明白其中的道理。
这样教育学生从小就把获取知识建立在实验的基础上,学会和掌握正确的学习方法,这比单纯掌握知识更为重要。
因为掌握了正确的学习方法,就等于拿到了打开知识宝库的金钥匙,学生学得快,
理解得深,记得牢,对学生的未来有积极的影响,终生受益。
〔四〕充分发挥多媒体辅助教学优势进行直观教学
在实验教学的同时,我们充分发挥多媒体的辅助教学的优势,对学生进行直观、生动和有趣的教学活动。
有些教学内容如:
“饲养蚕”、“光的反射和折射”,我们就用多媒体给学生演示,当大银幕上出现:
蚕卵孵化出灰黑的小蚕;小黑
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蚕吃嫩桑叶;光线穿过三棱镜分散成七种光,在大屏幕上出现绚丽的彩虹,他们被深深地吸引住了,由于使用了多媒体的直观、形象地演示,高度地调动了学生的主观能动性,使他们在原有知识的基础上,温故知新,这样,学生学习兴趣高,教学难点也就化难为易突破了,为学生扫除了拦路虎,他们对这些知识也就牢固地掌握了。
〔五〕课外实验
课外实验既是科学课堂实验的延续,又是科学实验教学的一种有效的补充形式。
学生在课外进行独立的科学实验活动,可以扩展他们的知识,发展他们的兴趣,锻炼他们的能力,完成有些在课堂上无法完成的任务。
如:
饲养蚕、植物的生命周期等。
这些观察或实验活动,学生是能够在课外时间里完成的。
我们鼓励学生课后利用休息时间进行制作,如竹蜻蜓、潜望镜、小孔成像、凸透镜的光的会聚,成像,放大三个实验、土照相机,学生的热情很高,都能积极地完成制作任务,并用它们来做实验。
这些活动不但培养了学生动手能力,还巩固了课堂所学知识,开阔了视野,有利于学生的多方面发展。
三、存在问题
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篇二:
XX科技活动周总结
洪山区卫计委XX年科技活动周——“创新引领共享发展”活动
工作汇报册
华中科技大学社区卫生服务中心承办
洪山区卫生与计划生育生育委员会主办
华中科技大学医院
XX年科技活动周—“创新引领共享发展”活动总结
为全面贯彻落实创新驱动发展战略,深入实施《中华人民共和国科学技术普及法》,宣传《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国促进科技成果转化法》,华中科技大学医院根据《洪山区科技局、区委宣传部、区科协关于XX年武汉市洪山区科技活动周的实施方案》的要求,针对公众多样化的科技需求,突出科技成果转化带来的新技术、新产品和新创业,广泛开展大众创新创业活动和常态化群众性科技活动,以提高全民科学意识和科学素养,激发全社会创新创业活力。
XX年全区科技活动周于5月12日举办,主题是“创新引领,共享发展”。
寓意创新是引领发展的第一动力,科技创新驱动经济和社会发展,改变着人们的生产和生活方式;科技创新创业成果为全国各族人民共享,助力全面建成小康社会,实现两个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
院领导高度重视此次活动,加强组织协调,做好全员的动员工作,专门召开会议精心布署安排,制定周密的活动方案。
医务科、护理部分别组织6个科室的10名医生骨干和16名护士组成医疗服务队,于XX年5月圆满开展了以“创新引领,共享发展”为主题的科技活动周系列活动。
我院围绕主题宣传医疗卫生知识,进一步增强自我防病、治病能力,不断促进公众身体素质提升,开展新知识、新技术的宣传,针对老百姓关注的多发病、常见病的防治知识进行普及。
活动采取画册、展板、海报、发放宣传资料的方式进行健康教育,运用义诊、有奖问答、互动等活动方式,以免费测量血压、血糖的形式增强民众的自我防病意识,让这项惠民的活动真正做到实处。
现将XX年科技活动周活动开展情况汇报如下:
XX年5月12日,我院以国际护士节活动为契机,在华中科技大学老年活动中心举办了“创新引领,共享发展”的大型老年人义诊活动。
此次义诊活动,我院领导高度重视,刘维平副院长亲自带队,由中医科、康复科、内分泌科、预防保健、慢性伤口门诊等部门的专家及其工作人员组成的义诊队伍参加活动,宣传普及“老年人自救知识”、“预防流感常识”、“高血压预防”“糖尿病预防”等保健知识。
工作人员早上8:
30准时到达老年人活动中心进行诊疗活动。
当时已
经有不少等待接受义诊的群众,刘维平副院长亲自担任引导员,引导群众到相应的专家面前就诊,使得整个义诊场面火热而有序。
测血压、健康咨询和就诊的群众络绎不绝。
专家们认真接待每一位前来诊治的群众,免费赠送健康宣教手册以及纪念品,做到让每一位前来就诊的群众得到满意。
其中一位老大爷拉着我们工作人员的手满意地说“今天看到华科大医院的专家亲自下来给我看病,不收钱,还免费测血糖量血压,为我们服务到了家门口,我真的很感动,说明党和政府并没有忘记我们,还时时刻刻想着我们,感谢党和政府,感谢华科大医院这些专家”,活动一直持续到中午11点。
此次义诊活动持续一整上午,累计答疑咨询252人次,为社区居民免费测血糖200余人次,测量血压40
0余人次,发放宣传资料及纪念品823份。
活动取得了预期的社会效果,受到社区居民的一致好评。
在这次义诊活动中,我们也发现很多居民健康意识比较差,他们通常都只是在生病之后才去医院做检查。
这一问题存在的原因主要有两点:
一是居民医疗保障不到位,普通家庭没有经济实力承担全身体检的费用;二是保健宣传不到位,居民对保健知识了解不足。
因此,今后的科技惠民活动的实施可以针对这两点进行改进,通过定期举办免费义诊活动来为居民进行健康检查,将活动落到实处。
总而言之,此次系列活动紧扣民众的需求,借助远程信息化设备极大地方便了社区居民的就医,不出校门即享受到大医院知名专家医疗服务。
通过义诊、宣讲会向民众普及医学常识和预防保健知识,有效提高了社区居民的自我救护、防病意识,熟悉了适用的健康生活常识和专科防病知识,培养其正确的就医理念。
医务服务队的热情与耐心服务得到广大群众的好评和赞扬。
就此,我院承办的洪山区卫计委XX年科技周系列活动取得了圆满的成功。
华中科技大学医院XX年5月23日
附件:
一.华中科技大学医院XX年科技活动周——“创新引领,共享发展”系列活动策划
二活动现场图片
附件一:
华中科技大学医院XX年科技活动周
——“创新引领,共享发展”系列活动策划
一、活动背景
为全面贯彻落实创新驱动发展战略,深入实施《中华人民共和国科学技术普及法》,宣传《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国促进科技成果转化法》,华中科技大学医院根据《洪山区科技局、区委宣传部、区科协关于XX年武汉市洪山区科技活动周的实施方案》的要求,针对公众多样化的科技需求,突出科技成果转化带来的新技术、新产品和新创业,广泛开展大众创新创业活动和常态化群众性科技活动,以提高全民科学意识和科学素养,激发全社会创新创业活力。
XX年全区科技活动周于5月12日举办,主题是“创新引领,共享发展”。
寓意创新是引领发展的第一动力,科技创新驱动经济和社会发展,改变着人们的生产和生活方式;科技创新创业成果为全国各族人民共享,助力全面建成小康社会,实现两个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、活动目标
加强社区居民的健康知识普及和日常生活护理管理,培养社区居民正确的健康生活理念和生活方式。
活动期间进行免费测量血压、血糖,发放各种健康宣传资料。
三、活动主题:
“创新引领共享发展”大型义诊活动
四、活动时间:
XX年5月12日上午8:
30点—11点
五、活动地点:
老年人活动中心
六、面向对象:
社区居民
七、现场活动内容:
1.免费测血压、血糖
2.发放健康宣传资料
3.现场护理知识有奖问答及咨询
八、特邀单位:
1.校领导:
总务长办公室
2.校工会:
校工会主席
3.离退休干部科居委会
附件二活动现场图片
义诊现场
义诊现场
篇三:
XX年科技活动周
科普活动周活动总结
5月13日,曾都区城乡规划建设局围绕XX年科普活动周的主题“创新引领,共享发展”,积极参与了曾都区科学技术局主办的XX年科技活动周活动,本次活动在随州市文峰塔广场举办,在活动现场,曾都区墙改节能办展示了《民用建筑节能条列》、《既有建筑节能改造的意义和效果》《公共建筑能耗动态监测的意义和作用》《绿色建筑发展的意义》和《推广应用预拌砂浆,保护环境和资源》等建筑节能知识展牌,从科技创新的角度,解读了应用新型建材给社会发展带来的好处,活动现场共发放200余份宣传资料,工作人员向现场民众展示了新型保温材料,三腔Low-e中空玻璃,Low-e中空玻璃等多种新型建材,通过这次活动,有效地营造了科技知识普及的良好氛围,切实提高了民众的建筑节能意识,使广大民众认识到了采取节能型的建筑材料和产品,可以减少各种能源资源的消耗,有效避免环境污染,显著改善居住环境,同时也为曾都区建筑节能推广的工作局面注入了新的活力和生机。
曾都区墙体材料革新与建筑节能办公室
XX.5.13
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