高三13区一摸语文论语红楼梦题目汇编.docx
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高三13区一摸语文论语红楼梦题目汇编
2020年(13区)高三语文第一次模拟考试试题分类汇总——《论语》《红楼梦》
一、2020年东城一模
(二)根据要求,完成第10题。
(共5分)
10.阅读下面《论语》的文字,回答问题。
①子曰:
“辞,达而已矣。
”(《论语·卫灵公》)
②子曰:
“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。
知者不失人,亦不失言。
”(《论语·卫灵公》)
③子曰:
“其言之不怍也,则为之也难。
”(《论语·宪问》)
请用自己的话分别概括以上三则语录中孔子对言语的看法,并选择其中一则,结合你的言语生活作简要分析。
(二)根据要求,完成第19题。
(共6分)
19.《红楼梦》中一些主要人物进入回目,作者往往在其名字前加一个字,来概括或凸显其品性,即所谓“一字评”,如“敏探春”“酸凤姐”“贤袭人”“勇晴雯”“慧紫鹃”等。
请任选一人,结合原著内容,谈谈你对该人物“一字评”的理解。
二、2020年西城一模
(二)根据要求完成11题。
(共7分)
11.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
①子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
”子曰:
“可也;未若贫而乐,富而好礼者也。
”(《论语·学而》)
②子贡曰:
“诗云:
‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?
”子曰:
“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。
”(《论语·学而》)
③子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”(《论语·公冶长》)
④子贡问为仁。
子曰:
“工欲善其事,必先利其器。
居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。
”(《论语·卫灵公》)
从这几则论语来看,孔子在教育中关注哪些方面?
选择其中一个方面,谈谈你的认识或看法。
(7分)
(二)根据要求,完成15题。
(共4分)
15.《红楼梦》第三十八回中,看了十二个咏菊的诗题之后,探春感慨说:
“竟没有人作
《簪菊》。
”于是她在《簪菊》题下作了一首,诗中写道:
“瓶供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。
长安公子因花癖,彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。
”
这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质?
请结合原著内容简要分析。
(4分)
三、2020年海淀一模
(二)根据要求,完成第11题。
(共7分)
11.阅读下面《论语》的文字,回答问题。
①子曰:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
"(《论语•雍也》)
②棘子成曰:
“君子质而已矣,何以文为?
”子贡曰:
“惜乎夫子之说君子也!
驷不及舌。
文犹质也,质犹文也,虎豹之鞟【1】犹犬羊之春。
”(《论语•颜渊》)
注释:
【1】鞟(kuò):
去毛的兽皮。
(1)文中画线句,有人断句为“惜乎/夫子之说/君子也”,有人断句为“惜乎/夫子之说君子也,请根据以上两种不同断句方法,分别解释句意。
(2分)
(2)阅读以上两则材料,请用自己的话概括儒家对于“质”和“文”关系的认识,并选择某一个领域(文学、艺术、教育等),结合实例谈谈你的思考。
(5分)
(二)根据要求,完成第16题。
(共5分)
16.《红楼梦》第22回“听曲文宝玉悟禅机,制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯谜、猜谜语的故事。
其中“更香”(古代用于计时的一种香)的谜面有这样四句诗:
焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年。
光阴荏苒须当惜,风雨阴晴任变迁。
在曹雪芹的构思里,每个谜语都象征着制谜人的性格,暗示了其命运。
“更香”这个谜语在小说中是谁出的,不同版本存在争议,一说是薛宝钗,一说是林黛玉。
请谈谈你的看法,并结合具体情节简要分析。
四、2020年朝阳一模
11.从下面的三则《论语》中任选一则,回答问题。
(6分)
⑴子曰:
“所谓大臣者,以道事君,不可则止。
”(《论语·先进》)
⑵子张问政。
子曰:
“居之无倦,行之以忠。
”(《论语·颜渊》)
⑶孔子曰:
“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?
”(《论语·季氏》)
1解释这则《论语》的句意。
(2分)
2结合这则《论语》和上面任意一则短文,谈谈你对“忠”的理解。
(4分)
(二)根据要求,完成第20题。
(共5分)
20.在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦”中,警幻仙子命仙女们为贾宝玉演唱的《红楼梦》十二支曲,预示了小说中主要人物的命运。
其中有一句曲词:
“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。
”这句曲词中涉及了小说中哪几个人物?
暗示了贾宝玉怎样的性格和命运?
请根据原著进行简要分析。
五、2020年丰台一模
(二)阅读下面《论语》中的文字,根据要求完成11题。
(共7分)
11.阅读下面《论语》的文字,回答问题。
①子曰:
“雍【1】也可使南面。
”(《论语·雍也》)
②仲弓问子桑伯子。
子曰:
“可也,简。
”仲弓曰:
“居【2】敬而行简,以临其民,不亦可乎?
居简而行简,无乃大简乎?
”子曰:
“雍之言然。
”(《论语·雍也》)
③仲弓问仁。
子曰:
“出门如见大宾,使民如承大祭;己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。
”仲弓曰:
“雍虽不敏,请事斯语矣。
”(《论语·颜渊》)
注释:
【1】雍:
冉雍,字仲弓。
【2】居:
居心,存心。
(1)孔子评价子桑伯子时所说的“简”,其具体内涵是什么?
请结合语境加以解说。
(4分)
(2)结合以上三则材料,说明仲弓是怎样的人。
(3分)
(二)阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成20题。
(5分)
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:
“老刘,老刘,食量大似牛,吃个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”……
(节选自《红楼梦》第四十回)
20.文段中,薛宝钗在现场,但作者没有描写她的反应,请推想薛宝钗会有怎样的反应,并根据人物性格和原著相关内容简要说说理由。
六、2020年石景山一模
(二)根据要求,完成第11题。
(共7分)
11.阅读下面《论语》的文字,回答问题。
子贡问曰:
“何如斯可谓之士矣?
”子曰:
“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
”
曰:
“敢问其次?
”曰:
“宗族称孝焉,乡党称弟焉。
”
曰:
“敢问其次?
”曰:
言必信,行必果,硁硁然小人哉!
——抑亦可以为次矣。
”
曰:
“今之政者何如?
”曰:
噫!
斗筲之人,何足算也?
”
(《论语·子路》)
注释:
硁(kēng),击石的声音。
①文中画线句中的“硁硁然小人哉”,有人断为“硁硁然/小人哉”,有人不断。
请说明“硁硁然”在这两种断句中的表意区别,并分别解释画线句的意思。
(4分)
②结合以上文字,概括说明孔子所答的三类“士”的特点。
(3分)
(三)根据要求,完成下面问题。
(5分)
16.在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴死金丹独艳理亲丧”中,大家抽签饮酒,宝钗第一个抽得一签,“只见签上画着一支牡丹,题着‘艳冠群芳’四字,下面又有镌的小字一句唐诗,道是:
任是无情也动人”。
“任是无情也动人”一句隐含着宝钗怎样的个性特点?
请根据原著进行简要分析。
七、2020年通州一模
(二)根据要求,完成第11题。
(共6分)
11.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
子贡曰:
“《诗》云‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与!
”子曰:
“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”(《论语·学而》)
子所雅言,《诗》《书》、执礼,皆雅言也。
(《论语·述而》)
子夏问曰:
“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’何谓也?
”子曰:
“绘事后素。
”曰:
“礼后乎?
”子曰:
“起予者商也!
始可与言《诗》已矣。
”(《论语·八佾》)
①解释“如切如磋,如琢如磨”的含义。
(2分)
②《论语·季氏》中孔子说:
“不学诗,无以言。
”请根据上面的文字,说说孔子这样说的理由。
(4分)
(二)根据要求,完成第16题。
(共6分)
16.《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”中有一段文字,高鹗对曹雪芹的原稿进行了修改。
有人认为从情节、人物形象等方面来看,这样改并不好。
请你谈谈自己的看法。
黛玉把花具放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱,不顿饭时,将十六出俱已看完。
但觉词藻警人,余香满口。
虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵。
宝玉笑道:
“妹妹,你说好不好?
”黛玉笑道:
“果然有趣。
”(曹雪芹稿)
黛玉把花具放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱,不顿饭时,已看了好几出了。
但觉词句警人,余香满口。
虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵。
宝玉笑道:
“妹妹,你说好不好?
”黛玉笑着点头儿。
(高鹗稿)
八、2020年门头沟一模
(二)阅读下面三段文字,根据要求完成第11题。
(共8分)
11.①子曰:
“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
”(《论语·雍也》)
②棘子成曰:
“君子质而已矣,何以文为?
”子贡曰:
“惜乎,夫子之说君子也!
驷不及舌。
文犹质也,质犹文也。
虎豹之鞟犹犬羊之鞟。
”(《论语·颜渊》)
③圣贤书辞,总称文章,非采而何?
夫水性虚而沦漪结,木体实而花萼振,文附质也。
虎豹无文,则鞟同犬羊;犀兕有皮,而色资丹漆,质待文也。
(刘勰《文心雕龙·情采》)
(1)上述《论语》选段和《文心雕龙·情采》中的“文”“质”各指什么?
(2分)
(2)比较二者在“文”“质”关系上观点的异同。
(6分)
(二)阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成20题。
(5分)
20.俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀,性格却有显著不同:
如黛玉直而宝钗曲,黛玉刚而宝钗柔,黛玉热而宝钗冷,黛玉尖锐而宝钗圆浑,黛玉天真而宝钗世故。
……”
你认同这个说法吗?
请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。
(5分)
九、2020年顺义一模
(二)(共6分)
12.根据要求,完成各题。
《论语》中记录了许多孔子关于从政的对话,如《雍也》篇:
季康子问:
“仲由可使从政也与?
”子曰:
“由也果,于从政乎何有?
”
曰:
“赐也可使从政也与?
”曰:
“赐也达,于从政乎何有?
”
曰:
“求也可使从政也与?
”曰:
“求也艺,于从政乎何有?
”
请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因,这则短文体现出孔子怎样的思想。
(二)(共6分)
16.《红楼梦》第63回中,大观园里群芳夜宴,湘云抽到一支花签,题着“只恐夜深花睡去”,黛玉因而笑言,将“夜深”二字改“石凉”两个字倒好,黛玉为什么要这样说?
从中可以看出湘云怎样的形象特点?
十、2020年房山一模
(二)阅读下面《论语》的内容,回答问题。
(6分)
①子曰:
放①于利而行,多怨。
《论语·里仁》
②子曰:
君子喻于义,小人喻于利。
《论语·里仁》
③子曰:
饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
《论语·述而》
④子夏为莒父宰,问政。
子曰:
“无欲速,无见小利。
欲速,则不达;见小利,则大事不成。
”
《论语·子路》
注释:
①放,依据。
11.结合这四则内容回答问题。
(1)根据以上四则材料,概括孔子对“利”的态度。
(3分)
(2)运用所选第二则材料的观点,评析前面文言文段中戎夷的行为。
(3分)
(三)根据要求,完成第16题。
(共6分)
16.《红楼梦》第十八回中写贾元春游赏大观园时,“进园来先从‘有凤来仪’‘红香绿玉’‘杏帘在望’‘蘅芷清芬’等处登楼步阁,涉水缘山,百般眺览徘徊”;并要求诸姊妹和宝玉给大观园中富有特色的建筑题匾赋诗。
这些居所,后来分给黛玉、宝玉、李纨、宝钗等人居住。
居所的名称、环境与居住者的性格有怎样的关联?
请任选一处居所,结合原著简要分析。
十一、2020年平谷一模
(二)根据要求,完成13—14题。
(6分)
子张问仁于孔子。
孔子曰:
“能行五者于天下为仁矣。
”“请问之。
”曰:
“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。
”
——《论语·阳货》
13.《论语》中“能行五者于天下为仁矣”与《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”,都提到了“仁”。
请结合两篇文章的具体语境,谈谈二者的区别。
(4分)
14.下列表述中不属于儒家思想核心“仁”的规范的一项是(2分)
①饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
②己所不欲,勿施于人。
③居处恭,执事敬,与人忠。
④桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
⑤八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?
⑥博学而笃志,切问而近思
A.①⑤B.②③C.④⑥D.②④
23.小说中,人物和环境两个要素联系紧密,典型环境塑造典型人物。
请你结合原著内容谈一谈《红楼梦》中秋爽斋的室内布置与贾探春的性格有什么关系?
(5分)
十二、2020年密云一模
(二)根据要求,完成第11题。
(共6分)
11.阅读下面《论语》选段,回答问题。
①子曰:
“为命①,裨谌②草创之,世叔讨论之,行人③子羽修饰之,东里④子产润色之。
”
(《论语・宪问》)
②子曰:
“孟公绰为赵魏老⑤则优,不可以为滕、薛大夫。
”
(《论语・宪问》)
③周公谓鲁公曰:
“君子不施其亲,不使大臣怨乎不以。
故旧无大故,则不弃也。
无求备于一人。
”
(《论语・微子》)
【注】①命:
外交辞令。
②裨谌:
人名。
③行人:
官名。
④东里:
地名。
⑤赵魏:
晋国最有权势的大夫赵氏、魏氏。
老:
大夫的家臣。
(1)在《论语》中,孔子对如何使用人才有自己的独到见解,阅读上面三则材料,简要概括孔子的用人观。
(2分)
(2)关于“君子不施其亲”中“施”的解读历来众说纷纭,杨伯峻在《论语译注》中解释为“怠慢”,而石永楙在《论语正》中解释为“赦宥”。
结合两种不同的解释分别翻译横线处的句子,并说说各体现了孔子的什么思想。
(4分)
(二)根据要求,完成第20题。
(共5分)
20.阅读下面三段文字,然后回答后面的问题。
①“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打,该打。
”
②“你也不用说誓,我很知道你心里有‘妹妹’,但只是见了‘姐姐’,就把‘妹妹’忘了。
”
③“凭他是谁,除了林妹妹,都不许姓林的!
”
曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法,通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。
上述三段话中都有“妹妹”,请分别说出出自谁人之口,并结合说话人的形象对其语言进行赏析。
十三、2020年延庆一模
(二)根据要求,完成第11题。
(共6分)
11.阅读下面《论语》的文字,归纳概括孔子对于“为政”的思想。
(6分)
①为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。
(《论语•为政》)
②道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
(《论语•学而》)
③道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
(《论语•为政》)
(二)根据要求,完成第16题。
(共5分)
16.在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中,群芳夜聚怡红院为宝玉庆生,大家占花名以助兴。
宝钗掣的签画的是牡丹,诗句是“任是无情也动人”;探春掣的签画的是杏花,诗句是“日边红杏倚云栽”;李纨掣的签画的是一支老梅,诗句是“竹篱茅舍自甘心”;湘云掣的签画的是海棠,诗句是“只恐夜深花睡去”;香菱掣的签画的是并蒂花,诗句是“连理枝头花正开”;黛玉掣的签画的是芙蓉,诗句是“莫怨东风当自嗟”;袭人掣的签画的是桃花,诗句是“桃红又是一年春”。
从整本书看,每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。
请任选一签,根据原著简要分析签中隐含了掣签人怎样的性格命运。
2020年(13区)高三语文第一次模拟考试试题分类汇总——《论语》《红楼梦》
参考答案
一、2020年东城一模
10.
看法:
第一则:
言语能够达意即可;
第二则:
言语表达要选择恰当的对象;
第三则:
不能夸夸其谈,要言行一致;
分析:
略。
【评分参考】“看法”概括,3点各1分;言语生活现象1分;分析1分。
意思对即可。
19.(6分)答案:
略
【评分参考】对“一字”的准确解读2分,结合作品举例恰当2分(笼统1分,具体2分),分析2分。
言之成理即可。
如未从五人中进行选取,只要所用的“一字评”是书中回目所写,也可以给分。
二、2020年西城一模
11.(7分)
第一问:
(3分)礼、德、安贫乐道、学习方法、谦虚好学、学以致用。
评分标准:
一点1分,答出其中三点,得3分。
有其他答案,言之成理亦可。
第二问:
(4分)围绕一点明确认识,结合材料作分析。
可以不拘于此处所提供的句子,但另选句子时应对所选句子作呈现。
评分说明:
要求有明确认识,能联系《论语》,有简要分析。
15.(4分)答案示例:
选材独特,不吟咏女子对镜簪菊的日常生活,吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。
个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。
探春贵为贾府小姐却又并非嫡出,因而才高气傲、藐视世俗,追求朴而不俗。
评分说明:
诗意明确,2分;点明个性气质,分析基本符合原著,2分。
三、2020年海淀一模
11.(7分)
(1)参考译文:
先生的话是出自君子之口,可惜说错了。
先生这样谈论君子,可惜说错了。
【评分标准】每句1分,共2分;意思对即可;其它答案视合理程度给分。
(2)参考答案:
第一问:
“质”“文”同等重要。
【评分标准】1分,意思对即可。
第二问:
略
【评分标准】例子具体、恰切,2分;分析“质”和“文”的关系有逻辑,认识到位,2分。
言之成理即可。
16.(5分)略
【评分标准】结合诗句分析制谜人性格特点,结合小说情节印证(3分);结合诗句分析制谜人命运特征(2分)。
四、2020年朝阳一模
11.(6分)答案示例
①(2分)孔子说:
“遇到危难不扶持,快要倾倒不扶助,那还要用你们助手干嘛。
”
②(4分)这则《论语》指出,臣子之“忠”应尽己所能,不可推卸自身应承担的责任。
正石文中伊尹,在君无道、国将亡的情况下五次劝谏,没有在危机时刻回避问题、推卸任,尽到了臣子应尽之责。
这就是“忠”的含义。
【评分参考]解释正确,言之成理即可。
20.(5分)略
五、2020年丰台一模
11.
(1)(4分)【答案示例】
示例一:
简,简要。
(1分)可:
可以,好。
这里表达一种肯定语气。
孔子肯定了子桑伯子居心与治政都简要的处事方式,对子桑伯子处理政务简要而不繁琐的治政能力深为赞赏。
(2分)体现了孔子处理政务要简要的治政理念。
(1分)
示例二:
简,简要。
(1分)可:
还可以,不坏,还过得去。
孔子对子桑伯子居心与治政都简要的处事方式持保留态度,(2分)体现出孔子重视对职业心存敬畏而又要简要行事的治政思想。
(1分)
【评分标准】4分。
“词义理解”2分,“内涵理解”2分。
按点给分,意思对即可。
(2)(3分)【答案示例】
要点一:
有为官才德。
要点二:
敬业而善于处理政务。
要点三:
勤学好问。
要点四:
追求自我完善。
【评分标准】3分。
每个要点1分,答满3点即给满分。
意思对即可。
20.(5分)【答案示例】薛宝钗反应:
侧脸抿嘴,欲笑而抑住笑,脸憋得通红。
(2分)因为薛宝钗是位稳重端庄、举止娴雅、处事淡然甚至有点隐忍的女子,虽然刘姥姥所言令人笑煞,但在贾母、王夫人、宝玉和众姐妹在场的情况之下,薛宝钗即使想笑,也会有所顾及自己在众人心中的形象而有所克制。
(3分)
【评分标准】“推想反应并简要描述”2分,“简要理由”3分,共5分。
合乎人物性格和原著相关内容的反应描述,理由能自圆其说即可。
六、2020年石景山一模
11.(7分)
①(4分)
不断,“硁硁然”侧重形容“小人”生硬、固执;断开,“硁硁然”侧重形容“言必信,行必果”,像石击打般响亮。
不断,画线句的意思是“言语一定信实,做事一定坚决,这是不问是非黑白的只管自己贯彻言行的小人啊”;断开,画线句的意思是“说话守信用,办事很实在,像嘣蹦响的石头子,是一般的小人啊”。
②(3分)
有修养、有才能,能够为国效力;行孝悌,为宗族乡里称道;言行有信,个人品性不错。
16.(5分)
答案要求:
围绕“无情”“动人”阐明宝钗个性特点内涵,结合《红楼梦》中相关情节内容分析。
七、2020年通州一模
11.(6分)①(2分)“切、磋、琢、磨”本义是指骨角玉石等加工工艺。
在文中“如切如磋,如琢如磨”比喻道德学问方面相互研讨勉励。
或指共同研究学习,互相取长补短。
【评分说明:
2分,本义,1分;引申义,1分。
要解释准确,意思对,即可给分】
②(4分)《诗》是雅言,即规范语言。
(1分)在诵读《诗》《书》,述说礼仪时,都要用规范语言。
(1分)学习《诗》,不仅学习其中道理,还要学习其中的语言表达,这样就可以提高语言的表达能力。
(2分)所以孔子说“不学诗,无以言”。
【评分说明:
4分,按照答案中分项给分。
意思对,即可给分】
16.(6分)答案示例:
同意“这样修改不好”的看法:
因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节(1分)。
曹雪芹原稿要突出林黛玉聪明。
(1分)黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话,表现出他们有共同一致的性格、理想及审美趣味,(1分)用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝黛纯真爱情这一主题。
(1分)而高鄂的修改,体现不出林黛玉的聪明,也与后面“虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵”矛盾。
(1分)“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的观点,不能体现出他们志趣、性格一致的特点。
(1分)
不同意“这样修改不好”(即认为高鹗修改是可以)的看法:
高鹗的修改也有他的道理。
这段文字是“宝黛共读西厢”情节(1分)。
在高鹗看来,林黛玉当时的年龄,在不到一顿饭的工夫,读完《西厢》是不可能的。
(1分)所以用了现实主义手法,客观描写人物。
(1分)同时用“点头不语”来体现林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点,(1分)也表现出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。
(1分)高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西厢》这件事,没有加入主观思想情感。
(1分)
【评分说明:
6分,按照答案中分项给分。
意思对,即可给分】
八、2020年门头沟一模
11.答案提示:
①《论语》中的“文”是文采与文饰,“质”为质朴;《文心雕龙·情采》中的“文”与“质”指文学作品的形式与内容。
(2分)
②相同:
都认为“文”与“质”应该是辩证统一的。
孔子和子贡都认为文质兼备,方为君子;刘勰认为文依附于质,质也依赖于文。
(2分)
不同:
《论语》侧重在文化教养和道德品质层面。
孔子与子贡认为君子应该既讲究文采等外在修饰,又有内在的仁德,内外兼修,缺一不可。
(2分)
刘勰将孔子“质”与“文”的观念援引至文学,表达为“情”“采”,用来阐释文学作品的内容与形式的关系,形式与内容互为依存,密不可分。
(2分)
(二)阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成20题。
(5分)
20、观点1分;事例得当2分;分析合理2分。
九、2020年顺义一模
12.答案:
孔子认为三位弟子能够从政的原因是仲由(子路)处事果断、端木赐(子贡)处事通达、冉求有才能。
这则短文体现了孔子的用人观(或人才观):
对于人才,要用其所长,要因材用人。
【解析】本题考查概括并评价作品的思想内容。
解答此类题目,要读懂题干,筛选相关信息,分析概括作品内容,然后抓住关键词句理解文本的思想内涵,再进行概括、评价。
题目是请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因,这则短文体现出孔子怎样的思想。
第一问,根据“由也果”“赐也达”“求也艺”,可知孔子认为仲由(子路)处事果断、端木赐(子贡)处事通达、冉求有才能,因此三位弟子能够从政。
第二问,此章季康子三问孔子,仲由、端木赐和冉求“可使从政”吗?
孔子做了很自信的回答,对三个弟子的特点特征都分别用了一个字来概括:
由是“果”,赐是“达”,求是“艺”,而回答都是“对于管理政事有什么难呢”。
分析孔子对三位弟子的评价,可以看出他对弟子们的才华、特长很了解,因此能判定他们适合不适合从政。
由此体现了孔子的用人观,对于人才,要用其所长,要因材
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