小记者新闻采访与提问详解.ppt
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小记者新闻采访与提问详解.ppt
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新闻的采访与提问,新闻,新闻,什么是新闻,有人说“新闻就是新鲜事。
”,有人说“人们最想知道的新鲜事就是新闻。
”,也有人说“被报纸报道出去的就是新闻。
”,“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”美国纽约太阳报采访主任博加特,新闻,新闻,“新闻是新近发生的事实的报道”,新闻,“新”,1、新闻首先应该是“新鲜事”,1、上学路上,我看到了一个老爷爷领着一只狗走过。
2、昨晚的月亮格外亮。
3、今天上午学校来了许多成人记者,来采访一个36岁还来补小学课程的阿姨。
4、我爷爷小时候经常爬树。
5、从昨天开始,我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
新闻,“新”,2、新闻还要是刚刚发生或正在发生的新鲜事,1、天上正在下雨,并且还伴随着5级的风。
2、路上的车跑得飞,3、昨天我们班得了8面流动红旗。
4、我们学校正在铺塑胶跑道。
5、去年的这个月我家买了小汽车。
新闻,“新”,3、新近发生的事实并不一定是新闻,必须经过报道出来的才能称之为新闻,即“报道”,指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。
采访,看一看:
小记者采访十七大,什么是小记者?
想一想,小记者:
是指业余,课余从事新闻采访写作的未成年人。
小记者的任务,任务一采访新闻事件采访新闻是小记者的主要任务。
任务二写/报道新闻稿件记者要能将采访来的新闻整理成稿件,并及时发表出去。
想一想:
什么是采访?
简单地说:
采访就是有目的的提问,搜集信息,写出采访文章。
采访是指:
记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。
提问,采访提问,第一阶段:
采访准备,1.掌握采访线索:
a、记者本人的观察和积累。
b、从其他媒体获得的信息等。
小记者可以通过:
学校和班级的黑板报上寻找从同学、家长和朋友的闲谈中发现可以从一些材料中获得新闻点,采访提问,2.熟悉有关材料小记者有了采访线索,知道采访对象后,就要尽可能的去了解相关的资料。
3.制订采访提纲需要了解什么情况、提些什么问题、什么地方需要追问或者详细了解,先谈什么,后谈什么。
采访提问,4.准备采访器材摄像机、话筒、采访本和笔、照相机。
5.设计好采访程序对采访的正常开展做到心中有谱,对每一步都设计好,调整心态,轻装简行,装备携带方便。
游戏规则:
老师给出一个词语,参与者可以随便向观众提问4个问题,(观众的回答问题不可以出现老师给出的词语中的字)。
参与者根据观众的回答猜出这个词语。
轻松一刻,葡萄,马,飞机,奥特曼,话筒,机器猫,蜗牛,枪,孙悟空,照相机,自行车,草莓,猫咪,熊猫,铅笔盒,牛奶,鲜花,云彩,生日蛋糕,兔子,狗,地球,萝卜,母鸡,长颈鹿,房子,机器人,兔斯基,彩虹,提问,提问是指通过小记者向被采访者提出问题,以了解新闻事实、新闻人物和观点。
提问分为:
“封闭式”提问和“开放式”提问,提问类型,
(一)“封闭式”提问:
逼迫采访对象回答“是”或“否”。
特点:
1、提问具体,范围严格,利于对某一问题的明确回答。
适用于解释性新闻的采访。
2、留给对方回答的自由余地较小,限制对方扩散发挥。
便于记者对某个事件或某人的观点进行追问。
提问类型,
(一)“封闭式”提问:
例子:
你是独生子女吗?
你带照相机了吗?
你是做火车来到这里的吗?
你喜欢红色还是绿色?
.,
(二)“开放式”提问对采访对象回答没有限制,求得采访对象畅所欲言。
特点:
1、提问概括,范围限制不严,给对方充分的自由发挥余地。
2、谈感受、谈经历。
3、谈话节奏舒缓,气氛较轻松。
(二)“开放式”提问例子:
1、请你谈谈你的工作经历2、你喜欢这里的环境吗?
3、你昨天放学之后都做了什么?
4、请你谈谈你对这件事情的感想?
看一看:
国外11岁小记者采访报道,拟定采访问题,1、个人情况及背景(基本信息)2、个人经历(学习经历、从艺经历)3、成就及获奖情况4、个人理念(艺术或教育理念)5、未来计划,采访提问,【基本要求】1.礼貌大方2.提问简要3.谦恭倾听4.机智果断5.如实记录6.反复求证,实战练习你会提问吗?
拟定采访问题,被采访人:
蒋校长个人简介:
徐州市后姚小学校长,中共党员,小学高级教师。
曾主持省级、市级科研课题,获得徐州市优秀德育工作者、徐州市教育系统先进党员等荣誉称号。
拟定采访问题,被采访人:
孙老师个人简介:
祖籍山东,1957年3月生,徐州著名山水画家,毕业于徐州师范大学美术系。
曾拜师李可染入“师牛堂”学习。
现为中国美术家协会会员、徐州市美术家协会副主席。
刘谦,魔术师。
李老师,小学语文老师。
从事教育事业3年。
刘经理,KFC徐州店负责人。
范厨师,学校门口炸串老板,张老板,百年“小笼包”老店,想一想我们这节课学到了哪些知识?
家庭作业:
任选一位拟定采访人,写出至少3个采访问题。
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