安徽省历年中考语文作文题.docx
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安徽省历年中考语文作文题
中考语文考前冲刺指导
考前复习很重要,多得一分,多一份力量。
考前有计划地复习更重要,多得几十分,为你的明天创造更多的辉煌。
各区县模拟考试在即,你应该如何应战呢?
请同学们从以下五个方面去复习。
一.基础知识(字词、古诗文默写、作家作品)
(一)《考试说明》附录五词语表1020个词。
能正确地书写,读准字音,掌握词语的基本意义,特别是200个四字词语和20个俗语的解释要掌握。
建议每天默写五十个词语和背二十个解词(成语和俗语),要雷打不动,坚持。
(二)《考试说明》附录三古诗文背诵篇目中的22篇诗文,要背、默,保证一字不错。
建议每天都要背、默,把22课分成十次默完。
(三)《考试说明》附录四作家作品。
要了解课文涉及的重要作家作品。
要掌握名着的人物性格及故事等。
二.文言文
《考试说明》附录二中十六篇文言文,要做到以下三个方面。
1.背、默十六篇文言文书下注释,并掌握文章中比较重要的实词解释。
2.了解句意,将文言语句译成现代汉语,注意不要漏掉一些语句、词语的解释。
以往在阅卷时经常看到一些同学丢掉一个小句没翻译,多可惜呀!
3.理解文章的基本内容。
希望同学赶快行动起来,把以上内容落实,应该背的,赶快去背;必须记的,立即去记。
三.综合性学习
四.现代文阅读
这两方面在老师的指导下继续练习,逐步提高。
也可以做上学期各期期末语文试卷,提醒一点,希望同学做题时读懂题干,审清题目,确定答案所在的区间等。
五.写作
1.审题是作文的第一关,要使作文内容符合题意。
审清题目才能选好材料,才能做到紧扣中心写作,所以考前应该挑一些题目跟同学“说题”,或请老师“评题”,并不一定篇篇都动笔来写。
2.准备有关亲情、友情、励志、写人、写事的素材,把自己写的比较好的作文整理一下。
希望同学精神饱满投入战斗,传来佳音!
安徽省历年中考语文作文题
2000年
假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“‘这是我的责任’”为题,写一篇文章。
(55分)
初二开学,“我”被同学选为班长。
于是“我”开始用自己的方式来管理班级。
不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。
对此,我说:
“这是我的责任!
”此后,班里常常响起这句话。
一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:
“这是我的责任。
”
要求:
以记叙为主,适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
2001年
有生活就有需要。
在特定情况下,人们会有某种迫切的欲望和要求。
如:
遇到困难时最需要帮助,产生误解时最需要沟通,学会学习最需要掌握方法,建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻,可能有见解和认识。
请你围绕“最需要”这个话题,自选角度,写一篇文章。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
2002年
生活中,人人需要掌声。
取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。
应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌:
为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。
可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。
(65分)
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
2003年
狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。
在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸:
饿瘦了进去又饿瘦了出来,什么也没有得到。
其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。
生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。
这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
(2)不要忘了拟一个题目;
2004年
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。
其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。
(55分)
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
2005年
阅读下面文字,按要求作文。
(55分)
美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:
“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?
先想一想,然后彼此交流一下看法。
”大家惊异地发现:
被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。
老师问大家有何感想,有同学说:
“对于美,不同的人有不同的看法。
”有同学说:
“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。
”……
最后,老师说:
“我想借此提醒大家:
生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。
”
读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻?
是否想向别人介绍或说明些什么?
是否得到某种感悟,引发一些感想?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字
22.读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。
(55分)
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat(干净)?
日常琐事要做的neat(干净),等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的;否则就是不调和,而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢?
以此类推,一切小事养成这种neat(干净)的习惯,对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人伪意识与性情。
修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢?
我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧!
傅雷,中国现代文学艺术翻译家。
傅聪,钢琴演奏家。
1954年至1966年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。
上文选自《傅雷家书》。
提示和要求:
(1)要联系信的内容来写。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写出你的真情实感。
(3)不要忘了拟一个题目
(4)文中不要出现真实的地名、校名,否则会扣分。
(5)不得抄袭。
(6)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
2006年
【课改区】
23.阅读下面寓言,写一篇作文。
(55分)
妈妈要出门,临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。
由于窗户关着,阳光进不来,兄弟俩就商量说:
“外面阳光多,我们扫一点儿来。
”于是,兄弟俩拿着扫把和簸箕,到阳台上去扫阳光。
可等他们把簸箕抬进房间,簸箕里的阳光就没有了。
扫了好几次,屋内还是没有阳光。
妈妈回来了,看见他们奇怪的举动,就问道:
“你们在做什么呀?
”他们回答说:
“房里没阳光,我们想扫点进来。
”妈妈笑着说:
“孩子,只要把窗户打开,阳光自然会进来的。
”
现实生活中,我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们常常感到难以如愿。
其实,只要我们敞开心扉,它们就会像阳光一样洒满我们的心房,照亮我们的生活。
请以“敞开心扉”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
提示和要求:
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(3)抄袭是一种不好的行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)文章不要少于500字。
【非课改区】
22.阅读下面的文字,按要求作文。
(55分)
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。
两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原朱女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:
“妈妈,我现在知道哪边是左边了!
”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:
痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:
受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨。
怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!
……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?
是否让你获得某些感悟和认识?
请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2007年
19.请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。
(55分)
【要求与提示】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(5)考虑到文章内容的充实,文章不要少于500字。
2008年
19.请以“我在_______中得到快乐”为题,写一篇文章。
(55分)
【提示和要求】
(1)先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。
(2)可以写你的经历、感悟、认识。
2011:
在我们这个年龄
北京市
北京卷
命题作文:
《日积月累》【详细】
上海市
上海卷
命题作文:
悄悄地提醒【详细】
重庆市
重庆卷
二选一:
我改变了____的色彩;善良的魅力【详细】
福建省
福州卷
命题作文:
走一步再走一步【详细】
山东省
济南卷
命题作文:
阳光灿烂的日子【详细】
济宁卷
命题作文:
我最喜欢的一堂语文课【详细】【满分作文】
潍坊卷
命题作文:
升起心中的太阳【详细】
枣庄卷
命题作文:
原来,没那么简单【详细】
滨州卷
二选一:
我的天空;再回首【详细】
东营卷
半命题作文:
_______竟然如此【详细】
菏泽卷
半命题作文:
______就在我身边【详细】
德州卷
命题作文:
风筝【详细】
青岛卷
二选一:
我还是有潜力的;以“自我反省”为话题作文【详细】
莱芜卷
命题作文:
爱让我更加美丽【详细】
临沂卷
命题作文:
守护诚信【详细】
威海卷
半命题作文:
____的目光【详细】
聊城卷
话题作文:
借口【详细】
泰安卷
半命题作文:
________,我对你说【详细】
烟台卷
命题作文:
敬畏生命【详细】
文登卷
半命题作文:
________的目光【详细】
日照卷
命题作文:
我长大了【详细】
淄博卷
半命题作文:
______的馈赠【详细】
江苏省
南京卷
命题作文:
也是一堂语文课【详细】
南通卷
命题作文:
那一刻,我的世界春暖花开【详细】
泰州卷
半命题作文:
_____努力或努力_____【详细】
盐城卷
命题作文:
歌声【详细】
徐州卷
命题作文:
有句话儿在心头【详细】
淮安卷
命题作文:
面对规则【详细】
扬州卷
半命题作文:
忍不住____【详细】
苏州卷
话题作文:
以“熟悉的地方也有风景”为题【详细】
无锡卷
半命题作文:
快乐--来自于某报曾以“什么样的人最快乐”为题【详细】
连云港卷
命题作文:
《在阳光路上》【详细】
常州卷
命题作文:
理解,是一种慢慢的过程【详细】
浙江省
杭州卷
命题作文:
为了自己梦想【详细】
温州卷
半命题作文:
_____童心【详细】
湖州卷
命题作文:
温暖,就这么简单【详细】
金华卷
二选一:
欢乐一家亲;美丽一瞬间【详细】
宁波卷
半命题作文:
_______不普通【详细】
嘉兴卷
半命题作文:
留点______给自己【详细】
义乌卷
半命题作文:
跟我学____【详细】
丽水卷
二选一:
欢乐一家亲;美丽一瞬间【详细】
台州卷
二选一:
以“我相信,明天是今天的延续”为开头;身后的目光【详细】
绍兴卷
命题作文:
微笑着,去唱生活的歌谣【详细】
舟山卷
半命题作文:
留一点_______给自己【详细】
四川省
成都卷
命题作文:
拥抱【详细】
巴中卷
命题作文:
你是我心中最美丽的风景【详细】
攀枝花卷
命题作文:
觉醒【详细】
绵阳卷
命题作文:
收获快乐【详细】
内江卷
材料作文,题目自拟--《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里【详细】
达州卷
二选一:
材料作文;远航【详细】
宜宾卷
二选一:
话题作文“童年的游戏”;抵达自己的梦想--请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文【详细】
南充卷
二选一:
沟通;我和别人不一样【详细】
眉山卷
半命题作文:
______为______点亮一盏灯;给材料作文【详细】
资阳卷
根据材料作文--有两只猴子,被关在笼里,主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃【详细】
乐山卷
材料作文--在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱【详细】
泸州卷
材料作文--也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶【详细】
广安卷
话题作文:
因为有--我更因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露【详细】
安徽省
安徽卷
命题作文:
在我们这个年龄【详细】
芜湖卷
半命题作文:
______并不平凡--在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人【详细】
广东省
广州卷
命题作文:
游戏【详细】【点评】
深圳卷
半命题作文:
给自己一些____【详细】
广东卷
话题作文--前行是脚步的积累【详细】
湖南省
长沙卷
二选一:
_____是我的名片;给自己一个拥抱【详细】
怀化卷
半命题作文:
伴着_____出发【详细】
湘潭卷
命题作文:
礼物【详细】
娄底卷
命题作文:
享受快乐【详细】
株洲卷
半命题作文:
藏在______的秘密【详细】
岳阳卷
命题作文兼半命题作文:
:
二选一:
1.我也有一套2.______如此美丽【详细】
常德卷
二选一:
①谢谢你②假如我是老师【详细】
益阳卷
命题作文:
微笑【详细】
郴州卷
二选一:
以《带着微笑出发》为题【详细】
邵阳卷
二选一:
(1)冬天里的一缕阳光;
(2)材料作文--一个孩子手持一个橘子,问:
“妈妈【详细】
甘肃省
甘肃卷
命题作文:
雨露【详细】
江西省
江西卷
半命题作文:
传递___【详细】
河北省
承德卷
二选一:
特殊的礼物;再见,【详细】
河北卷
命题作文:
陪伴【详细】
唐山卷
话题作文:
告别--鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情【详细】
贵州省
铜仁卷
命题作文:
一朵美丽的浪花【详细】
贵阳卷
半命题作文:
说句心里话,我也________要求:
①在横线上填上恰当的词语【详细】
遵义卷
半命题作文:
---------的路要求:
①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整【详细】
安顺卷
二选一:
文题一:
聊一聊快乐的往事【详细】
山西省
山西卷
半命题作文:
____好习惯;好习惯_____【详细】
湖北省
武汉卷
材料作文--王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展【详细】
仙桃卷
命题作文:
身边的感动【详细】
黄冈卷
话题作文:
在生活中,有人因说真话受到误会【详细】
荆州卷
二选一:
那一刻,我长大了;倾听生命拔节的声音;生活中,总会碰上形形色色的人【详细】
宜昌卷
话题作文:
好玩--在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是“好玩”的【详细】
黄石卷
命题作文:
这些花儿【详细】
吉林省
长春卷
二选一:
(1)命题作文题目:
《学中好景常追忆》【详细】
河南省
河南卷
二选一:
(1)题目:
怀念的日子【详细】
一、满分作文:
我最喜欢的一堂语文课
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:
“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。
果不其然,老师说:
“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。
老师又突然来了句:
“今天背诵,由同学们提问我。
”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位,她小声说:
“老师葫芦里卖的什么药呀?
”
老师接着说:
“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?
我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。
”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开惬意的微笑。
此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。
由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。
结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应,并点题。
描写生动。
倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。
另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点,语言表达高超。
景物烘托。
倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜爱。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上了您,我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。
那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。
看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。
是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?
我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。
渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。
听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。
默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:
"将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。
"您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课,气氛很热烈。
夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。
我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。
您"唰"地从后排站起来,义正辞严地说:
"虽然没有同学支持,我还是要投一票!
"我更忘不了您那面带微笑的赞许:
"人要有感恩之心啊!
还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!
"
您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。
一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的"天使"。
熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。
老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。
也许是美丽的考题拔动了心弦,小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出,于是就有了这封书信。
虽是书信,作者并没有满足于平常的叙说,而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。
语文课上的一个眼神,让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流";班会课上的那一票"支持",更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。
老师爱学生、学生爱社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感,自然;用细节表达主题,深刻。
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