《庖丁》练习题.docx
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《庖丁》练习题.docx
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《庖丁》练习题
古代选修期末复习题
《庖丁解牛》 练习一
一、解释下列加点的字 :
庖丁为【 】文惠君解牛。
手之所触【 】,肩之所倚【 】,足之所履.【 】,膝之所踦【 】,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音【 】:
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:
“嘻,善哉!
技盖【 】至此乎?
”
庖丁释【 】刀对曰:
“臣之所好【 】者,道也;进【 】乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。
方【 】今之时,臣以【 】神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤【 】,导.【 】大窾.【 】,因.【 】其固然..【 】,技经..【 】肯.【 】綮.【 】之未尝,而况大軱乎!
良庖岁.【 】更刀,割也;族庖..【 】月更.【 】刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎.【 】。
彼.【 】节者有间.【 】,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢..【 】乎其于游刃必有余地矣!
是以..【 】十九年而刀刃若新发于硎。
虽然..【 】,每至于族.【 】,吾见其难为,怵然..【 】为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委.【 】地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善.【 】刀而藏之。
”
文惠君曰:
“善哉!
吾闻庖丁之言,得养生焉。
”
二、课文理解
1.下列字词注音完全正确的一组是( )
A.足之所履(lǚ) 砉然( huā)向然(xiǎng)
B.奏刀騞(huò)然 莫不中(zhōng)音
C.技经肯綮(qìng)之未尝 而况大軱(hú)乎
D.怵(shù)然为戒 謋(huò)然已解
2.根据《庖丁解牛》原文中的几句话,写出所衍生出来的成语:
(1)三年之后,未尝见全牛也( )
(2)方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行( )
(3)依乎天理,批大卻,导大窾( )
(4)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣( )
(5)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之( )
3.翻译句子
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
《庖丁解牛》 练习二
阅读下面的文言文,完成1~6题。
庖丁解牛 《庄子》
庖丁为文惠君解牛。
手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:
“嘻,善哉!
技盖至此乎?
”
庖丁释刀对曰:
“臣之所好者,道也;进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!
是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”
文惠君曰:
“善哉!
吾闻庖丁之言,得养生焉。
”
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.嘻,善哉!
技盖至此乎?
盖:
大概
B.批大卻,导大窾,因其固然批:
劈、击
C.动刀甚微,謋然已解,如土委地。
委:
卸落、坠下
D.善刀而藏之。
善:
修治
2.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是()
A.庖丁为文惠君解牛为之四顾,为之踌躇满志
B.手之所触,肩之所倚始臣之解牛之时,所见无非牛者
C.而刀刃若新发于硎提刀而立,为之四顾
D.臣以神遇而不以目视以无厚入有间
3.下列语句编为四组,全部直接反映庖丁解牛技艺高超的一组是()
①砉然响然,奏刀騞然,莫不中音
②文惠君曰:
“嘻,善哉!
技盖至此乎?
”
③每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟
④动刀甚微,謋然已解,如土委地
A.①②B.③④ C.①④D.②③
4.下列理解和分析,不符合文意的一项是()
A.庖丁开始解牛时,“所见无非全牛者”,说明他从一开始就专心致志,心无旁骛。
B.庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”,主要原因是依乎天理,因其固然。
C.庖丁的解牛刀,“以无厚入有间”,游刃有余,因此刀刃十九年“若新发于硎”。
D.本文以庖丁解牛喻人的养生之道,阐释了庄子的处世哲学,蕴含着深刻的哲理。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣之所好者,道也;进乎技矣。
译文:
(2)臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
译文:
(3)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!
译文:
(4)虽然,每至于族,吾见其难为。
译文:
6.庖丁解牛的故事谈到“依乎天理”“因其固然”,它给我们怎样的启示?
答:
《项羽之死》习题一
一、知识梳理 :
1、项王军壁垓下( ) 岸土赤而壁立 ( )
2、自为诗曰 ( ) 为诸君溃围 ( )
赤泉侯为骑将 ( ) 吾为若德 ( )
吾为公取彼一将( )
3、虞兮虞兮奈若何 ( ) 吾为若德 ( )
4、亦足王也 ( ) 纵江东父兄怜而王我( )
5、是时,赤泉侯为骑将( ) 于是项王乃上马骑 ( )
6、令骑将灌婴以五千骑追之 ( )以无厚入有间( )
7、籍独不愧于心乎( ) 然今卒困于此( )
8、天之亡我 ( )汉军乃觉之( )
9、乃有二十八骑( )今是何世,乃不知有汉( )
二、解释下列词语
1、于是项王乃慷慨悲歌( )
2、力拔山兮气盖世( )
3、直夜溃围南出( )
4、常幸从( )
5、然今卒困于此( )
6、期山东为三处( )
7、骓不逝兮可奈何( )
8、骑能属者百余人耳( )
9、地方千里( )
10、平明,汉军乃觉之( )
三、找出并解释下列句中词类活用的词。
1、项王军壁垓下
2、项王乃复引兵而东
3、直夜溃围南出
4、亦足王也
5、纵江东父兄怜而王我
四、文言句式
1、此天之亡我,非战之罪也
2、左,乃陷大泽中
3然今卒困于此
4、骑能属者百余人耳
五、固定结构
1、骓不逝兮可奈何
2、天之亡我,我何渡为
六、翻译下列句子。
1、汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
2、所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
3、天之亡我,我何渡为?
4、吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
5、骑能属者百余人耳。
6、令四面骑驰下,期山东为三处。
7、纵江东父兄怜而王我,我何面目见之。
《项羽之死》习题二
阅读下面语段,完成后面各题。
①于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。
左,乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”
②乃分其骑以为四队,四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:
“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下,期山东为三处。
于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。
乃谓其骑曰:
“何如?
”骑皆伏曰:
“如大王言。
”
1、下面各句中加点词语解释正确的一项是()
A、项王自度不得脱估计
B、愿为诸君快战快速
C、田父绐曰“左”告诉
D、辟易数里躲避容易
2、下面各组虚词意思和用法完全相同的一组是()
A、汉军围之数重此天之亡我,非战之罪也
B、令骑将灌婴以五千骑追之以故汉追及之
C、然今卒困于此然峭拔秀丽皆不可与小孤比
D、左,乃陷大泽中至东城,乃有二十八骑
3、下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是()
A、项王军壁垓下
B、项王则夜起,饮帐中
C、项王乃复引兵而东
D、亦足王也。
4、下列对选文的分析不正确的一项是()
A、选文①段对项羽逃亡路线叙述得十分清楚:
淮水—阴陵—大泽—东城。
项羽军事力量的变化也交代得十分清楚:
八百余人—百余人—二十八骑。
由此看出,楚军的节节惨败。
B、选文第①段中,项羽的一句:
“此天之亡我,非战之罪也。
”表现了他的极端自负。
C、选文第②段对项羽快战的三次突围描写得十分精彩:
斩将——叱退——复斩两将,突现了项羽威武善战的英雄形象。
D、选文①②只运用了语言描写来刻画项羽的人物形象,如:
他在三次快战后,谓其骑曰:
“何如?
”则再次体现了他自负的特点。
5、翻译句子:
①然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
②令四面骑驰下,期山东为三处。
《项羽之死》习题三
阅读下面语段,完成后面各题。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金?
,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
1、下列加点实词意义判断不正确的一项是()
A.项王身亦被十余创遭受
B.顾见汉骑司马吕马童回头看
C.籍独不愧于心乎难道
D.若非吾故人乎如果
2、下面各组虚词意思和用法完全相同的一组是()
A、汉军至,无以渡不积小流,无以成江海
B、乃自刎而死。
纵江东父兄怜而王我
C、天之亡我,我何渡为吾见其难为
D、天之亡我不忍杀之
3、下面四句话中,与其他三句句式不同的一项是()
A.我何渡为B.技经肯綮之未尝
C.若属皆且为所虏D.未之有也
4、下列对选文的分析不正确的一项是()
A、此段描写了两个场面,一是乌江拒渡、赠马亭长;一是赐头故人、自刎而死。
B、赠马给亭长的行为,表现了作为豪侠的项羽心地仁善的特点,这也恰是项羽性格中“妇人之仁”特点的体现,这一点与“鸿门宴”上放走刘邦的行为如出一辙,同时这一点也是他惨败的根本原因。
C、“且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
”一句表现了项羽知耻重义的性格特点,他心系江东父老,表明他不是薄情寡义之人。
D、乌江自刎表现了一代枭雄的悲凉,然而这仍然能让我们感受到项羽视死如归的豪侠形象。
5、翻译句子:
①天之亡我,我何渡为!
②吾闻汉购我头千金?
,邑万户,吾为若德。
《庖丁解牛》 答案
答案
(一):
一、略
二、1、A2、D3、B
答案
(二):
1.A(盖通“盍”,何,怎么。
)
2.D(“以”作介词“凭、用”解;A项“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解,“为之踌躇满志”作介词“因为”解;B项“手之所触”用在主谓之间,“始臣之解牛之时”作结构助词“的”;C项“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折,“提刀而立,为之四顾”的“而”表修饰。
)
3.C
4.A(庖丁始解牛时,所见无非全牛,意思是跟一股人所见的一样,说明技术一般。
)
5.
(1)我所爱好的,是(事物的)规律,(已经)超过(一般的)技术了。
(2)我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,视觉停止了而精神在活动。
(3)用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!
(4)即使这样,每当碰到筯骨交错聚结的地方,我看它难以下手。
6.一切事物都有它的客观规律,只有掌握了客观规律,遵循客观规律才能把事情做好.
《项羽之死》答案:
练习一:
略
练习二:
1、A2、C3、B4、D5、略
练习三:
1、D2、A3、C4、B5、略
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