标准化学校建设评估验收标准.docx
- 文档编号:5705880
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:25.46KB
标准化学校建设评估验收标准.docx
《标准化学校建设评估验收标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《标准化学校建设评估验收标准.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
标准化学校建设评估验收标准
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准(细则)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A1
学
校
设
置
及
规
划
(100)
B1
学校设置
(30)
30
C1学校设置符合规定要求;方便就学、资源优化、交通便利、环境优雅,符合城市、城镇和乡村建设规划要求。
(10)
C2学校设置规模要符合要求;农村1.5—2万人口的乡镇设置1所初中;3万人口以上乡镇可设2所;中心小学学生数在200人以上,贫困山区小学学生数在150人以上。
(10)
C3学校规制设置事宜;小学以不超过6轨为宜;初中以不超过10轨为宜。
(10)
B2
规划合理
(70)
70
C4具有学校发展规划,并符合规定要求,易实施、落实。
(10)
C5校园规划与设计符合国家现行有关建设标准,建筑设计规范。
(10)
C6校园布局合理;教学区、绿化区、体育运动区、生活区布局合理。
(10)
C7校园建筑布局合理、集中、紧凑,符合国家现行标准和规范;校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色;(10)
C8学校水、电、暖设施的设计科学合理;学校要有大门、有围墙、有门卫、有厕所、有旗杆、旗台。
(10)
C9学校周边环境治理良好;属公路干道要有交通警示标志或减速带,施划人行横道。
(10)
C10学校校园要与教工住宅隔离。
(10)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A2
学
校
校
舍
建
设
(150)
B3
建设标准
(30)
30
C11校舍建筑符合国家规定的建设标准,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度(建筑结构、建筑层数、楼梯走廊、室内采光等)。
新建学校选址符合国家规定和建设标准的要求。
(10)
C12学校生均校舍建筑面积,小学不低于5㎡,初中不低于6㎡;寄宿制学校学生宿舍建筑面积小学不低于3—5㎡/生,初中部不低于3—3.5㎡/生。
(10)
*C13有完善的校舍维修长效机制,无D级危房(10)。
B4
教学用房
(30)
30
C14班班有符合标准的教室。
(5)
C15二轨以上的小学有单独的自然教室、音乐教室、美术教室、语音教室、计算机教室、劳动教室、仪器标本室和仪器准备室等专用教室;有多功能教室、图书室、阅览室、科技活动室、心理咨询室、体育器材室等公共教学用房;二轨以下的小学有实验仪器室、图书阅览室、音美教室、电教室(计算机)等;初中有满足教育教学需要的实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、计算机教室、劳动技术教室、仪器标本室和仪器准备室等专用教室;有多功能教室、图书室、阅览室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房;四轨以上的初中要有多媒体网络计算机教室和远程教育教室。
(20)
C16学校教学用房使用面积达到省定标准。
(5)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A2
学
校
校
舍
建
设
(150)
B5
办公用房
(30)
30
C17教师人人有固定的办公地点和专用的办公桌、柜。
(10)
C18有满足需要的行政办公室,团、队办公室及广播室、会议接待室、卫生保健室、档案室、文印室、传达值班室等。
(10)
C19学校办公用房使用面积达到省定标准。
(10)
B6
生活用房
(20)
20
C20根据学校办学的实际需求,设置有教工和学生食堂、开水房、浴室、教工与学生厕所、自行车库等用房;寄宿制学校根据寄宿学生配置宿舍以及相应的配套生活用房。
(10)
C21学校生活用房使用面积标准达到省定指标。
(10)
B7
学校建设用地
(40)
40
C22建筑用地根据学校办学规模基本达到省定标准。
(10)
C23体育用地场地基本达到国家学校体育卫生基本标准,基本满足相应学校所需运动场地面积。
(10)
C24学校绿化用地基本符合省定标准(10)
C25学校生均用地面积基本达到省定标准。
(10)
A3
学校设施设备建设
B8
常规通用教学设备
(20)
20
C26人人有课桌、凳,并符合《学校课桌、凳功能尺寸标准》。
(10)
C27照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求(10)。
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A3
学
校
设
施
设
备
建
设
(180)
B9
学科专用教学设备
(60)
60
C28理科教学仪器配备;初中理科教学仪器配备(理、化、生、),要按照《初中理科教学仪器配备标准》配置;小学数学、科学教学仪器配备要按照《小学数学科学教学仪器配备标准》配置。
(10)
C29文科教学仪器配备按照《山西省义务教育阶段中小学文科教学仪器设备配备标准》对语文、英语、历史、思品学科所需挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备的配备。
(10)
C30艺术学科教学仪器配备按照《山西省义务教育阶段中小学音乐、美术教学仪器设备配备标准》进行配置。
(10)
C31体育与健康教学仪器配备按照《山西省义务教育阶段中小学体育与健康教学仪器设备配备标准》进行配置。
(10)
C32卫生保健与健康教育教学仪器配备按照《山西省义务教育阶段中小学卫生保健与健康教育教学仪器设备配备标准》进行配置。
(5)
C33综合实践活动教学设备配备按照《山西省义务教育阶段中小学综合实践活动课教学设备配备标准》进行配置。
(5)
C34学科教学设备使用完好率和使用率均达95%以上。
(10)
B10
现代教育技术设备
(35)
35
C35学校有必要的满足教育教学需要的电教设备。
(5)
C36学校三年级以上年级必须开设信息技术课程。
(5)
*C37学校信息技术设备按照《山西省义务教育阶段中小学现代教育技术教学设备配备标准》进行配置。
学校计算机拥有量至少达到生机比12:
1。
(10)
C38校园网设备和校园广播电视设备配备按照《山西省义务教育阶段中小学现代教育技术教学设备配备标准》进行配置。
(5)
*C39电教设备、计算机、校园网络、校园广播电视设备使用完好率和使用率均达95%以上。
(10)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A3
学
校
设
施
设
备
建
设
(180)
B11
图示馆(室)设备
(40)
40
C40学校各类藏书设备、阅览设备、安全防护设备、图书管理信息软件和必要的办公设置达到山西省义务教育阶段中小学图书馆(室)设备配备标准;有条件的实行计算机管理,与校园网结合,实现电子图书资源共享。
(20)
C41学校要按照教育部《中小学图书馆(室规程)》配备必要的图书资料。
小学生均藏书不能少于20册,初中生均藏书不能少于30册;每年新增图书比例不少于藏书标准的1%;师生用书比列为1:
4;学校报刊杂志征订数量达到省标准。
小学订阅量达杂志40种/年、报纸20种/年,初中订阅量达杂志100种/年、报纸50种/年。
(20)
B12
办公及生活设备
(25)
25
C42办公设施设备能满足教师学习、办公的基本需要,有条件的学校要达到现代化办公条件。
(5)
C43学生住宿按照每人一床的标准配置床铺,照明、取暖、卫生要符合规定要求;宿舍要男女隔离,有卫生间、有洗漱间、有消防设施、有应急照明灯等设施。
(10)
C44学校食堂配置标准要达到食堂分级量化标准B级以上;各类证件符合规定要求。
(10)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A4
师
资
队
伍
建
设
(120)
B13
校长队伍
(35)
35
C45校长要符合国家规定的任职条件,要在相应的行政部门考核任命,并具有任命文件和聘书。
(10)
C46校长要具有较高的政治思想素质、业务素质、智能素质和身体素质,具有自我办学思想和办学特色,管理办法和教学模式,得到社会的认可,年度满意度测评满意率达90%以上。
(10)
C47小学校长具有大专以上学历和中级以上职称;初中校长具有本科以上学历和高级以上职称;校长必须具有“校长岗位培训合格证书”。
(10)
C48校长具有5年以上教育教学工作经历和3年以上校长任期工作经历。
(5)
B14
教师队伍
(45)
45
C49教师配备比例符合编制标准;无代课教师。
(5)
C50中小学教师具有相应的教师资格,达到规定学历和专业技术职务。
小学专任教师中专科以上学历达到70%左右,初中专任教师本科以上学历达50%。
(10)
C5190%以上的中小学教师取得计算机和教育技术能力证书、继续教育证书。
教师全部取得普通话合格证,并用普通话进行教育教学。
(20)
C52建立骨干教师培养机制,骨干教师以上人数达到30%以上。
(10)
B15
特岗人员
(10)
10
C53600人以上的学校和寄宿制学校按标准配备卫生专业技术人员,600人以下的学校要配备1名健康教师或卫生专业技术人员,均有相应的专业资格证书。
1000人以上的学校至少要配备1名专职心理健康教师。
(5)
C54寄宿制学校要按照一定的比例配备生活教师、炊事人员和安全保卫人员。
(5)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
B16
师德建设
(30)
30
C55学校重视教师职业道德建设,教职工遵守职业道德规范,为人师表,社会、家长和学生对教师整体师德状况评价良好。
满意率达90%以上。
(15)
*C56教师尊重学生人格,不歧视学生,没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益。
已有的违法违规行为得到及时纠正处理。
教师不得组织有偿家教;在工作日期间不得到校外兼职,也不得参与有偿家教。
(15)
A5
教
育
经
费
(60)
B17
经费保障(20)
20
C57学校教育经费要体现政府对教育拔款的“三个增长”。
(10)
C58学校的公用经费要设有一定的专项经费。
(10)
B18
教师待遇(20)
20
C59按照国家规定的工资标准和各种津贴标准按时足额发放。
(10)
C60按照学校对教师的评价方案公平、公正按时足额发放。
(10)
B19
经费使用管理(20)
20
C61合理支配学校公用经费,保证学校正常运转。
(10)
*C62学校办公支出必须符合财务手续和财务有关规定;学校不准设立小金库,严禁学校乱收费。
(10)
A6
教
育
教
学
(110)
B20
教育管理
(60)
60
C63全面贯彻国家教育方针,坚持依法治教,全面实施素质教育。
(10)
C64坚持以人文本、德育为先的原则,加强对学生爱国主义教育、行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育,培养学生热情的爱国主义精神、良好的行为习惯、健康的心理素质,增强学生的遵纪守法观念,提高学生的思想素质。
(20)
*C65严格执行国家课程设置方案和课程标准,要求开齐课程、开足课时;地方课程具有特点,校本课程体现特色;坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。
(20)
C66加强学生评价制度建设,积极开展学生综合素质评价活动,建立学生成长记录档案,全面科学地评价学生的成长过程。
(10)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A6
教
育
教
学
(110)
B20
教学管理
(50)
50
C67具有完善的教学管理制度,建立科学的课堂教学评价体系,构建新的课堂教学模式,合理利用现代化教学手段,有效提高课堂教学效率。
(50)
*C68建立校本培训长效机制,做到有计划、有内容、有制度、有成效。
(10)
C69建立符合实际的科学可行的教研制度、科研制度、交流制度和教学观摩制度,形成促进教师专业化发展的良好机制。
(10)
C70建立合理的质量保障体系,学校具有对教研活动、教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查制度、评价制度和管理制度。
(10)
A7
学
校
管
理
(165)
B21
制度管理
(50)
50
C71学校具有规范、明确、完善的办学章程和各项规章制度,且执行较好。
(10)
C72学校具有建立健全的教职工考评制度,工作目标责任制度;且落实较好。
(10)
C73学校具有严格规范的财务制度,严格按照预算项目和规定标准执行,做到制度健全、账目清楚、审计合格;学校经费收支合理,定期公布结果。
(10)
*C74建立健全学校各项安全管理制度,认真执行《山西省学校安全管理日志》制度,建立健全学校安全应急机制和突发事件应急预案,搞好应急避险演练,安全教育纳入教学计划。
(10)
C75建立健全学校校舍、仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施的管理和使用制度,提高使用效率。
(10)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A7
学
校
管
理
(165)
B22
规范办学行为
(50)
50
C76按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生,保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学,不得拒绝接受应入学学生。
(10)
*C77学校不准举办校中校,不准设立重点班和实验班,不准节假日补课。
(10)
*C78严格规范学生作息制度,小学在校时间不超于6小时,初中在校时间不超于8小时。
严格控制班容量,小学班容量控制在45人以内,初中班容量控制在50人以内。
严格控制学生课外作业量,小学1-2年级不布置课外作业,3-6年级课外作业量为不超过1小时,初中作业量为1.5-2小时。
(20)
*C79学校不准以单纯考试成绩、升学率排名奖惩教师。
(10)
B23
学籍管理
(20)
20
C80严格执行义务教育阶段学籍管理规定,配备专、兼职学籍管理人员,实行学籍管理电子化。
(10)
C81建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度,严格控制中小学生流失,做到学籍资料齐全,及时分类归档。
(10)
B24
校园文化建设
(30)
30
C82学校具有良好的校风、教风、学风,教学秩序良好(10)。
C83校园环境干净、整洁、美观、有序。
(10)
C84校园文化、班级文化体现教育性。
(10)
B25
档案建设(15)
15
C85学校具有完善的学校管理档案、教学管理档案、学籍管理档案、安全教育档案等,并做到分类存档,装盒入柜。
(10)
C86定期组织学生体检,建立学生健康档案。
(5)
阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收细则(标准)
A级
指标
B级指标
分值
C级指标
得分
评估结果
A8
教
育
质
量
(115)
B26
普及程度
(30)
30
C87入学率:
小学适龄儿童入学率100%;初中适龄少年入学率98%以上;三类残疾儿童少年入学率达90%以上;保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。
(10)
*C88巩固率:
小学在校生年巩固率在100%;初中在校生年巩固率在98%以上,辍学率控制在2%以下;三类残疾儿童少年在校生年巩固率97%以上。
(10)
C89完成率:
14周岁人口中小学教育完成率99%以上;16周岁人口中初中教育完成率97%以上。
(10)
B27
教育质量
(50)
50
*C90小学、初中阶段学生毕业率分别达到99%、97%以上。
(10)
C91学生道德行为合格率达到98%以上。
(10)
C92学生体质健康达标率达95%以上。
(10)
C93学生个性特长得到充分发展,多数学生具有一定的特长。
(5)
C94在按规定参加的竞赛及其它比赛活动中,学生成绩优良。
(5)
C95学科教学成绩达到国家规定的基本质量要求。
(10)
B28
社会反响
(35)
35
C96在教育部门组织的办学水平评估中,达到合格。
(10)
C97学校各项工作得到社会认同,群众满意。
(5)
C98培养的学生素质优良,得到当地群众的认可。
(5)
C99学校工作中的热点难点等问题得到有效解决。
(5)
C100学校各项工作得到上级有关部门的肯定或表彰。
(10)
说明:
带“*”的为底线指标,不达标准的实行一票否决。
阳泉市义务教育标准化学校建设
评估验收实施办法
第一条为提高义务教育标准化学校建设评估验收工作质量,保障评估验收工作顺利开展,根据山西省人民政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、山西省教育厅《关于实施义务教育标准化学校建设的意见》和阳泉市人民政府《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》,特制定本办法。
第二条义务教育标准化学校建设评估验收实行规划制。
各县区政府作出本区域内义务教育标准化学校建设评估验收整体规划;各学校根据规划开展自评、接受市级评估验收。
第三条义务教育标准化学校建设评估验收分指导、评估二个阶段。
每年的上半年市级评估验收组对当年准备接受评估验收的学校进行指导,下半年进行评估验收。
第四条义务教育标准化学校建设评估验收实行底线制。
《阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准》设置了若干项底线指标,受评学校底线指标必须达到规定的要求。
不达底线要求的学校不准申报。
第五条义务教育标准化学校建设评估验收检查组的成员由市教育局聘任,主要由省、市级督学,中小学校长、教育管理专家、教育科研等有关人员组成。
第六条市教育局向检查组成员所在单位通报检查组成员的检查工作时间和工作情况,检查组成员所在单位要支持检查组成员参加评估验收检查工作,并提供各方面的方便。
第七条义务教育标准化学校建设评估验收检查组组长职责:
1、领导检查组进行评估验收工作;
2、就评估工作的进展和结果对市教育局全面负责;
3、确定检查组成员内部分工,制定评估工作计划、日程安排并负责组织实施;
4、组织撰写对受评学校的评估反馈意见,经过全体会议讨论通过后代表检查组向受评学校所属县区的人民政府通报;
5、组织撰写对市教育局提交的评估工作报告、评估结论及必要的说明,并对评估反馈意见和评估结论全面负责。
第八条义务教育标准化学校建设评估验收检查组工作职责:
1、评估验收前,要对受评学校的准备工作进行指导、督查;
2、通过多种途径和方法对受评学校提供的主要信息和自评结果进行现场复查和复核,准确掌握受评学校的实际情况;
3、通过全面检查、综合评估、科学分析和民主讨论,对受评学校标准化建设情况按“阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准”赋分,并提出评估结论建议;
4、对受评学校义务教育标准化学校建设情况进行分析,肯定成绩,指出问题与改进意见,最后形成评估反馈意见,并与受评学校所属县区的人民政府交换意见;
5、向市教育局提交评估工作报告、评估结论建议和相关材料。
第九条义务教育标准化学校建设评估验收检查组工作守则:
1、认真学习义务教育有关法律、法规、政策,认真学习并领会掌握义务教育标准化学校建设的有关政策文件及各方面要求,熟悉工作业务。
2、以高度的责任心、事业心投身评估工作,坚守工作岗位;
3、坚持公平、公正、实事求是的原则,不徇私情;
4、保持组织纪律性,服从组织的统一指挥与安排;
5、廉洁自律,不得接受受评学校的礼品与馈赠。
第十条对每受评学校义务教育标准化学校建设评估验收工作时间为1天。
第十一条义务教育标准化学校建设评估验收工作任务:
1、评估检查组听取受评学校关于实施义务教育标准化学校建设情况的汇报;
2、评估检查组要仔细查阅受评学校提供的有关实施义务教育标准化学校建设情况的资料文献;
3、评估检查组要充分考察受评学校,尽可能全面了解情况;
4、评估检查组要分别召开学生、教师、家长和相关人员座谈会,从多方面了解受评学校的义务教育标准化学校建设情况;
6、评估检查组在总结评估验收工作时要根据验收指标体系”形成定量与定性相结合的评估验收结论;
7、评估验收工作结束后,评估检查组要向受评学校所属县区的人民政府反馈评估意见及整改建议;
8、评估检查组要向市评估验收领导组汇报评估验收的整体作情况和对受评学校评估验收的结论和意见。
第十二条义务教育标准化学校建设检查组评估验收报告内容包括:
1、对受评学校义务教育标准化学校建设的总体评价,简要描述受评学校义务教育标准化学校建设现状;
2、受评学校义务教育标准化学校建设工作中的成绩和特色,并指出受评学校义务教育标准化学校建设工作是否达标,有主要事实的依据和数据说明;
3、受评学校义务教育发展存在的主要问题和改进建议。
第十三条义务教育标准化学校建设评估验收对受评学校的要求:
1、受评学校所属县区的人民政府要高度重视义务教育标准化学校建设评估验收工作,按照市规划要求按时做好各项准备工作。
2、受评学校应向检查组提供以下材料:
(1)受评学校对义务教育标准化学校建设工作情况汇报;
(2)受评学校的自评报告及各级各项指标体系的自得分结果(量化到c级指标)及说明;
(3)受评学校自评报告附表;
(4)各项底线达标情况;
(5)义务教育标准化学校建设存在的主要问题分析与整改方案。
以上材料应当于检查组到达之时交付检查组。
3、受评学校要围绕指标体系提供必要的资料、文献、数据,所有材料要真实可靠。
4、受评学校要安排好各个座谈会的时间及人员名单。
5、受评学校要对检查组提出的整改建议及时制定整改方案,并在一个月之内上报市教育局。
6、受评学校在接受评估验收工作中不能影响正常的教育教学工作。
第十四条市教育局根据评估检查组的评估验收意见和对受评学校整改方案落实情况的复查结果,提请市人民政府对达标学校授予“阳泉市义务教育标准化学校建设达标学校”的称号,并给予奖励。
第十五条本办法由市教育局负责解释。
平定县义务教育标准化学校建设进度
我县对布局调整后拟保留69所初中、小学进行义务教育标准化学校建设。
建设进度如下:
2011年共39所
初中10所:
平定三中、东关中学、南坳中学、冶西中学、锁簧一中、张庄中学、岔口中学、东回中学、石门口中学、东升双语学校
小学29所:
县直2所:
实验小学、第二实验小学
冠山联校5所:
东关小学、河头小学、南坳小学、宋家庄小学、里社小学
冶西联校2所:
冶西小学、赵家庄小学
石门口联校2所:
西郊小学、南上庄小学
锁簧联校1所:
梨林头小学
张庄联校3所:
张庄小学、宁艾小学、新村小学
柏井联校2所:
柏木井小学、槐树铺小学
东回联校3所:
西回小学、马山小学、东回小学
娘子关联校4所:
河滩小学、程家小学、坡底小学、娘子关小学
巨城联校3所:
巨城小学、移穰小学、龙庄小学
岔口联校2所:
岔口小学、黄统岭小学
2012年共30所
初中7所:
城关中学、柏井中学、槐树铺中学、娘子关中学、巨城中学、岩会中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 标准化 学校 建设 评估 验收 标准