人教版七年级上册语文课内古文.docx
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人教版七年级上册语文课内古文
七年级上课内古文
一、《世说新语两则》
咏雪
谢太傅寒雪日內集(),与儿女()讲论()文义()。
俄而()雪骤(),公欣然()曰:
“白雪纷纷何()所似()?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差()可拟()。
”兄女曰:
“未若()柳絮因()风起。
”公大笑乐。
即()公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
重点句子翻译
2、白雪纷纷何所似?
_______________________________________________________________
2、撒盐空中差可拟
_______________________________________________________________
3、未若柳絮因风起。
___________________________________________________________
4、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
_____________________________________________________________
陈太丘与友期
陈太丘与友期()行,期日中(),过中不至(),太丘舍去(),去后乃()至。
元方时年七岁,门外戏()。
客问元方:
“尊君()在不()?
”答曰:
“待君()久不至,已去。
”友人便怒:
“非()人哉!
与人期行,相委()而去。
”元方曰:
“君()与家君()期日中,日中不至,则是无信();对子骂父,则是无礼。
”友人惭(),下车引()之,元方入门不顾()。
重点句子翻译
1、非人哉!
与人期行,相委而去。
_______________________________________________________________
2、君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
_______________________________________________________________
3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
_______________________________________________________________
二、《论语十二章》
1、《论语》是___家的经典著作,它与___,____,____并称“四书”,是由___(人名)编写,以___体和____体为主,记录了__________________
2、孔子名_____,字_____,_____时期____国人
1.子曰:
“学而()时()习()之(),不亦()说()乎?
有朋自远方来,不亦乐()乎?
人不知而()不愠(),不亦君子()乎?
”《学而》
译_____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.曾子曰:
“吾()日()三()省()吾身():
为()人谋()而()不忠()乎?
与()朋友交()而()不信()乎?
传()不习()乎?
”《学而》
译:
___________________________________________________________________________________
3.子曰:
“吾十有()五而()志()于学,三十而立(),四十而不惑(),五十而知天命(),六十而耳顺(),七十而从心所欲(),不逾()矩()。
”《为政》
译___________________________________________________________________________________________________________
4.子曰:
“温故()而知()新(),可()以()为()师矣。
”《为政》
译:
__________________________________________________________________________________________________________________________
5.子曰:
“学而()不思则()罔(),思而不学则殆()。
”《为政》
译:
_______________________________________________________________________________________________________________________
6.子曰:
“贤()哉()回也,一箪()食,一瓢饮,在陋巷,人不堪()其忧(),回也不改其()乐。
贤哉回也。
”《雍也》
译_________________________________________________________________________________________________________________
7.子曰:
“知()之()者()不如好()之者,好之者不如乐()之者。
《雍也》
译:
________________________________________________________________________________________________________________________-
8.子曰:
“饭()疏()食饮()水(),曲()肱()而枕之,乐()亦在其()中矣。
不义()而富且贵,于()我如()浮云。
”《述而》
译_______________________________________________________________________________________________________________________
9、子曰:
三()人行,必()有我师焉()。
择()其善()者而从()之,其不善者而改之。
《述而》
译____________________________________________________________________________________________________________________
10、子在川()上曰:
逝()者如()斯()夫,不舍()昼夜。
《子罕》
翻译:
__________________________________________
11、三军()可夺()帅也匹夫()不可夺志也。
《子罕》
翻译:
______________________________________
12、子夏曰:
“博()学而()笃()志,切()问而()近思(),仁()在其中矣。
”《子张》
翻译:
_________________________________________________________-
三、《虽有佳肴》
虽()有嘉()肴yáo(),弗fú()食,不知其()旨()也;虽有至道(),弗学,不知其善()也。
是故()学然后知不足,教然后知困()。
知不足,然后能自反()也;知困,然后能自强qiǎng()也。
故()曰:
教学相长zhǎng()也。
《兑命》曰:
“学xiào()学xué()半。
”其()此之谓()乎?
重点句子的翻译
1、学然后知不足,教然后知困。
_______________________________________________________________
2、知不足然后能自反也,知困然后能自强也。
_______________________________________________________________
3、故曰:
教学相长也。
_______________________________________________________________
4、其此之谓乎?
_______________________________________________________________
四、《河中石兽》
沧州南一寺临()河干(gān)(),山门圮(pǐ)()于河,二石兽并()沉焉()。
阅()十余岁,僧募()金重修,求()石兽于()水中,竟()不可得。
以为()顺流下矣,棹(zhào)()数小舟,曳(yè)()铁钯(pá),寻十余里,无迹。
一讲学家设帐()寺中,闻()之()笑曰:
“尔辈()不能究()物理(),是()非木杮(fèi)(),岂()能为()暴涨携()之去()?
乃()石性坚重,沙性松浮,湮(yān)()于沙上,渐沉渐深耳()。
沿河求之,不亦颠()乎?
”众服()为()确()论()。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡()河中失石,当求之于上流。
盖()石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其()反激之力,必于石下迎水处啮(niè)()沙为坎穴(),渐激渐深,至()石之()半,石必倒掷()坎穴中。
如()是()再啮,石又再转(),转(zhuǎn)转不已(),遂()反溯()流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如()其言,果()得()于数里外。
然则()天下之事,但()知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)()断欤(yú)()?
重点句子的翻译
1、棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
_______________________________________________________________
2、尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
_______________________________________________________________
3、众服为确论。
_______________________________________________________________
4、如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。
_______________________________________________________________
5、然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
_______________________________________________________________
五、短文两篇
•智子疑邻
宋有富人,天雨yù()墙坏()。
其()子曰:
“不筑(),必()将()有盗()。
”其邻人之()父fǔ()亦()云()。
暮()而()果大()亡()其财,其家甚()智()其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近()塞上()之()人有善()术()者(),马无故亡()而入胡。
人皆吊()之(),其父()曰:
“此何()遽jù()不为()福乎()?
”居()数月,其马将jiāng()胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?
”
家富()良马,其子好()骑,堕()而折shé()其髀bì()。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大()入塞sài,丁壮者()引()弦xián而战。
近塞之人,死者十九()。
此()独以()跛bǒ()之()故(),父子相保()。
重点句子的翻译
1、不筑,必将有盗。
_______________________________________________________________
2、其家甚智其子,而疑邻人之父。
_______________________________________________________________
3、人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”
_______________________________________________________________
4、居数月,其马将胡骏马而归。
_______________________________________________________________
5、家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
_______________________________________________________________
6、居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
_______________________________________________________________
7、近塞上之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
_______________________________________________________________
七年级下
5、伤仲永(王安石)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )
A.其诗以养父母、收族为意/其真不知马也
B.自是指物作诗立就/蒙乃始就学
C.卒之为众人/卒获有所闻
D.得为众人而已耶/今为所识穷乏者得我而为之
2.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )
A.并自为其名/黄发垂髫并怡然自乐
B.或以钱币乞之/或异二者之为
C.父利其然也/泯然众人矣
D.贤于材人远也/于厅事之东北角
3.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )
A.其诗以养父母、收族为意/卒之为众人
B.今夫不受之天/遂率子孙荷担者三夫
C.并自为其名/还自扬州
D.从先人还家/太守归而宾客从也
4.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)自是指物作诗立就( )
(2)日扳仲永环谒于邑人( )
(3)卒之为众人( )
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
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(2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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(3)卒之为众人,则其受于人者不至也。
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6.方仲永具有怎样非凡的才能?
(用原文回答)这样写的目的是什么?
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7.方仲永最后变为常人的原因有哪些?
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8.联系全文,说说文章阐述了一个什么道理?
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9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文先叙仲永之奇特,后写仲永之退化,先详后略,先抑后扬,对比鲜明。
B.当父亲拉着仲永去求“利”的时候,也把仲永“拉”进了“众人”的行列。
C.本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章,增强了文章的真实性。
D.本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程,提示了后天学习的重要性。
10、木兰诗
(一)
卿卿复卿卿,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
一、解释下列加点的词:
⑴木兰当户织() ⑵不闻机杼声()
⑶惟闻女叹息。
() ⑷问女何所忆()
⑸昨夜见军帖() ⑹军书十二卷 ()
⑺愿为市鞍马() ⑻旦辞爷娘去()
⑼万里赴戎机 () ⑽关山度若飞()
⑾朔气传金柝()
二、一词多义:
⑴市①愿为市鞍马 () ②东市买骏马 ()
⑵机 ①万里赴戎机() ②不闻机杼声()
⑶买 ①东市买骏马()②欲买舟而下()
三、划分朗读节奏:
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
四、默写填空:
⑴木兰替父从军的主要原因是______________________________。
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是______________________________。
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______________________________。
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是______________________________。
⑸“______________,________________。
”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
⑹描写边塞夜景的句子是______________________________。
五、选择题:
⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。
有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )
A表明了可汗的积极性很高。
B“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
⑹没有运用修辞手法的一项是( )
A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
㈡
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
一、解释加点词:
⑴策勋十二转() ⑵赏赐百千强 ()
⑶可汗问所欲() ⑷愿驰千里足()
⑸出郭相扶将()() ⑹著我旧时裳() ⑺雄兔脚扑朔() ⑻雌兔眼迷离()
⑼双兔傍地走() ⑽安能辨我是雄雌()
二、一词多义:
⑴帖 ①昨夜见军帖 () ②对镜帖花黄 ()
⑵将 ①将军百战死()②出郭相扶将()
三、划分朗读节奏:
可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义:
⑴阿爷无大儿 古义:
_________,今义:
_________⑵双兔傍地走 古义:
_________今义:
_________
五、回答下列问题:
⑴指出下列各句的修辞手法:
①策勋十二转,赏赐百千强( )
②当窗理云鬓,对镜帖花黄( )
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )
④将军百战死,壮士十年归( )
⑵有两个成语出自该文,它们是____________________和____________________。
⑶选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山
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