九年级英语重要知识点总结.docx
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九年级英语重要知识点总结
九年级英语重要知识点总结
九年级英语重要知识点总结
Unit11Sadmoviesmakemecry.
【重点短语】
1.makemesleepy使我困倦
2.drivesb.crazy使……发疯
3.themore…,themore越……越……
4.yesandno好坏参半
5.befriendswithsb.是某人的朋友
6.feelleftout感觉被忽视
7.sleepbadly睡眠很差
8.don’tfeellikeeating不想吃东西
9.fornoreason毫无理由
10.neither…nor…既不……也不……
11.let…down使…失望
12.takeone’sposition替代我的职位
13.tostartwith起初
14.gettheexamresultback取考试成绩单
15.findout发现
16.ashirtofahappyperson一件快乐人的衬衫
【重点句型】
1.—I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.更愿意到蓝海洋餐厅,因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
—Butthatmusicmakemesleepy.但那种音乐使我困倦。
2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候艾米使蒂娜发狂。
3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
5.Loudmusicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。
6.Softandquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。
7.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。
8.Shesaidthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。
【考点详解】
1.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦。
动词make的使役用法,makesb后分别接了形容词和不定式短语。
make的这种用法常见于以下结构:
make+名词(代词)+省略to的动词不定式
Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。
这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语,必须省去to,变为被动结构时,不定式短语作主语补足语,这时必须带to。
如:
Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。
②make+名词/代词+-ed分词短语。
如:
Whatmadethemsofrightened?
什么使他们这样害怕?
③make+名词/代词+介词短语或名词短语。
如:
Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。
④make+名词(代词)+形容词或形容词短语。
如:
—Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。
—Yes,Isupposeso.我想他会回来。
⑤make+形式宾语it+形容词或名词(作宾语补足语)+从句(作真正的宾语)
如:
Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.
他们要向公众表明,他们所做的工作不但重要,而且是必不可少的。
2.wealthn.财富
①表示“财富”“金钱”,是不可数名词。
如:
Theyhadlittledesireforwealth.他们对财富无大欲望。
②表示“大量”“众多”“丰富”等,可连用不定冠词,尤其用于awealthof结构(其后可接可数名词或不可数名词)。
如:
Hesentmeabookwithawealthofillustrations.他送给我一本有大量插图的书。
Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzinc.
地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。
3.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。
feellike的用法:
①表示“感觉像(是)……”
Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿像棉花一样。
②表示“想要做……”,后接动名词doing形式。
Idon’tfeellikecooking.Let’seatout.我不想做饭,我们出去吃吧。
Unit12Lifeisfulloftheunexpected.
【重点短语】
1.takeashower淋浴
2.leavemybackpackathome把背包忘在家里
3.getbacktoschool返回学校
4.startteaching开始教学
5.gooff响铃
6.rushoutthedoor冲出房门
7.givesbalift捎某人一程
8.missbothevents错过两个事件
9.beabouttodosth正要做某事
10.stareindisbeliefat难以置信地盯着
11.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起
12.jumpoutofbed跳下床
13.collectthemathhomework收数学作业
14.showup赶到,出现
【重点句型】
1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时,我哥哥已经进了浴室了。
2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时,公汽已经走了。
3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时,我才意识到我把背包忘在家里了。
4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时,老师已经开始讲课了。
5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时,其他的每个人都已经到了。
6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时,他意识到他忘了添加绿豆荚了。
7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.在她得到一个向他告别的机会之前,他已经进入楼房了。
【考点详解】
1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候,公共汽车已经走了。
bythetime作连词引导时间状语从句,当从句用一般过去时,主句用过去完成时;当从句用一般现在时,主句用一般将来时或将来完成时。
如:
Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候,汤姆自己建了一个化学实验室。
I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时,我已经上床睡觉了。
2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时,她意识到她把背包忘在家里了。
表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthin/on/at...
如:
I'veleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。
Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。
forget意为“遗忘某物”,指忘记一件具体的东西,但不能有具体的地点。
如:
Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。
Don'tforgetthecases.别忘了带箱子。
3.LastFridaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty.
上周五晚上,我朋友邀请我参加他的生日晚会。
invitesb.toaplace(或一活动、聚会)意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”;而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。
如:
Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有很多朋友了,我们也应该邀请他们到我们家做客。
Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。
4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry.
威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实,以致成百上千的人都相信了这个故事,进而引发了全国性的恐慌。
so…that...在此引导结果状语从句,so后面应加一个形容词或副词,意为“如此……以至于……”。
如:
Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。
(so+形容词)
HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得那么快,以至于我跟不上他。
(so+副词)
【重点语法】
比较一般过去时和现在完成时的异同
1.共同点:
动作都是在过去完成。
Isawthefilmyesterdayevening.
Ihaveseenthefilmbefore.
(看电影这件事都是在过去完成的。
)
2.区别:
①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果,而一般过去时与现在没有联系,只是说明某个动作发生的时间是在过去。
②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。
如yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2019等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。
Unit13We'retryingtosavetheearth!
【重点短语】
1.atthebottomoftheriver在河床底部
2.befulloftherubbish充满了垃圾
3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中
4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净
5.landpollution土地污染
6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟
7.cutdownairpollution减少空气污染
8.makeadifference产生影响
17.takeaction采取行动
18.turnoff关掉
19.payfor付费
20.addup累加
21.usepublictransportation使用公共交通
22.recyclebooksandpaper回收书和废纸
23.usepapernapkins使用纸巾
24.turnofftheshower关掉喷头
25.rideincars开车出行
【重点句型】
1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.甚至河底都充满垃圾。
2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。
6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了,我非常担心。
7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
【考点详解】
1.pay的基本用法
(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……
例:
Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。
(2)payforsth.付……的钱。
例:
Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
(3)payforsb.替某人付钱。
例:
Don'tworry!
I'llpayforyou.别担心,我会给你付钱的。
(4)paysb.付钱给某人。
例:
Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。
(5)paymoneyback还钱。
例:
MayIborrow12yuanfromyou?
I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗?
下周还你。
(6)payoffone'smoney还清钱。
2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷,而且对环境有害。
(1)notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其中的also有时可以省略。
如:
Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏,而且还会作曲。
Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本,还饰演其中的角色。
HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平时工作,星期日也工作。
(2)若连接两个成分作主语,其谓语通常与靠近的主语保持一致。
如:
Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你,他也得离开。
(3)若连接两个句子,notonly后面的句子要用倒装。
如:
Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确,而且讲得更不费劲了。
【重点语法】
动词不定式做目的状语时的用法
Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。
1.不定式和不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词,表示某一动作或状态的目的。
为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加inorderto或soasto。
例如:
I'vewrittenitdowninordernottoforget.
Heshoutedandwavedsoastobenoticed.
在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语,表示的是主语的目的,因此,其逻辑主语通常是句子的主语。
比较:
Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)
Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(误)
由inorderto引导的目的状语,既可以置于句尾,也可以置于句首,而由soasto引导的目的状语,只能置于句尾,而不能置于句首。
比较:
Theystartedearlyinordertogetthereintime.(正)
Inordertogetthereintime,theystartedearly.(正)
Theystartedearlysoastogetthereintime.(正)
Soastogetthereintime,theystartedearly.(误)
2.不定式的复合结构作目的状语
当不定式或不定式短语有自己的执行者时,要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词)作状语。
例如:
Heopenedthedoorforthechildrentocomein.
ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.
3.目的状语从句与不定式的转换
英语中的目的状语从句,还可以变为不定式或不定式短语作状语,从而使句子在结构上得以简化。
可分为两种情况:
(1)当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时,可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。
例如:
We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.
We'llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.
(2)当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时,要用动词不定式的复合结构作状语。
例如:
Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.
Icameearly(inorder)foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.
【重点短语】
1.winaprize获奖
2.doaschoolsurvey做一个学校调查
3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求
4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友
5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球
6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴
7.bepatientwithsb对……有耐心
8.workouttheansweryourself自己找出答案
9.guidesbtodosth指导某人做某事
10.putinmoreeffort更加努力
11.lookbackat回首
12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪
13.makeagreatbigmess弄得一团糟
14.keepmycool保持我的清高
15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读
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