睢宁县王集第二中学教育现代化学校标准化建设自查报告.docx
- 文档编号:569998
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:27.83KB
睢宁县王集第二中学教育现代化学校标准化建设自查报告.docx
《睢宁县王集第二中学教育现代化学校标准化建设自查报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《睢宁县王集第二中学教育现代化学校标准化建设自查报告.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
睢宁县王集第二中学教育现代化学校标准化建设自查报告
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B1教育经费
C1
评
估
标
准
教育经费纳入财政保障范围,预算内生均教育经费和生均公用经费逐年增长,生均公用经费不低于省定500元/年的标准。
合格
自
我
概
述
学校教育经费金额纳入县财政保障范围,所有资金、财务由县财会核算中心统一管理。
我们严格执行财务制度,规范支出范围,精打细算,厉行节约,力争使各项资金发挥出最大效益,生均教育经费和公用经费逐年提高,2010年生均经费增至650元/人,有效地保证了学校各项教育教学工作正常高效运行。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B2校舍场地
C2
评
估
标
准
校园布局合理,教学、运动、生活等功能区划分清晰,道路硬化,环境整洁,绿化充分,生均占地面积不低于23平方米(老城区初中不低于18平方米)。
合格
自
我
概
述
我校重视校舍场地建设,2010年启用了新的综合实验楼,理化、生物等各种实验室配套齐全,达到和超过省定标准。
学年初投资30多万元在运动场西侧南北建设了140米的景观墙,彻底将教学、生活、运动三区分开,实现了动静分离。
学校重新粉刷了墙壁,绿化了草坪,整修了餐厅,硬化了道路,增添新的标语画廊,校园环境实现了美好、亮化、育人化。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B2校舍建设
C3
评
估
标
准
教学、教辅及生活用房按《江苏省初中基本办学条件标准》要求建设,生均校舍建筑面积不低于6平方米。
有不低于300米环形跑道及100米直道(老城区不低于200米环形跑道及100米直道)的田径场。
合格
自
我
概
述
目前我校占地面积47850平方米,建筑面积18050平方米,学生户外运动场面积23393平方米,各项指标远远超过省定标准。
学校投资350万元正在兴建一幢新的教学楼,明年九月一日交付使用,相信借“教育现代化验收的强劲东风”我校的校园建设会以一个崭新的面貌显现在全体师生的面前。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B1技术装备
C4
评
估
标
准
实验室、图书馆、计算机网络教室、劳技室以及体育、艺术等各类专用教室装备分别达到苏教备[2006]1号文件《江苏省中小学教育技术装备标准(初中分册)》规定的Ⅱ类及以上标准,并且逐年有新的投入与添置。
合格
自
我
概
述
随着“三新一亮”和“四配套”的落实,我校的实验室、仪器室、多媒体网络教室等各种功能教室的建设2010年实现了新的跨越。
目前我们实验室、仪器室8个、多媒体教室7个、图书5.7万册、报刊115种、教参工具书400种以上,并且逐年有新的添置。
现代教育技术装备在我校的教育教学当中发挥越来越大的作用。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B3技术装备
C5
评
估
标
准
教育信息化建设达标,与教育城域网光纤连通,建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统,网络资源丰富,利用率高。
在校学生数与网络环境下可使用计算机数之比达10:
1,在校教师数与网络环境下可使用计算机数之比达2:
1,授课教室数与多媒体投影教学系统配置之比不低于5:
1。
合格
自
我
概
述
我校高度重视教育现代化、信息化建设,2010年在原有一口计算机机房的基础上又新建了两口微机室,新添置160台电脑,使学生电脑总数达到210台。
为了教育现代化验收,我们最近又为学校无电脑的教师购置了九十六台笔记本电脑,教师的电脑使用率达100%,同时开通了校园网,真正实现了教育资源的共享。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A1办学条件
B4校园文化
C6
评
估
标
准
重视优良校风、教风、学风建设,环境建设强化育人功能,精心设置文化景点,积极营造和谐、健康、积极向上的校园文化,内涵丰富,品位高。
合格
自
我
概
述
我校十分注重校园文化建设,把校园环境作为育人的组成部分。
经过多年的积淀,丰厚的文化底蕴已经形成。
主教学楼上“天下为己任规矩成方圆”的校训映红整个校园,洒遍师生心田,“三风”建设、名言警句、名人画像、宣传画廊、教育标语……处处在说话,时时在育人。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A2队伍建设
B5领导班子
C7
评
估
标
准
校长办学思想端正,依法治校意识强,对教育工作及学校管理有研究,能吸收先进的办学思想,运用于学校工作,具改革创新精神。
领导班子及干部队伍年龄、专业结构合理,敬业勤政,团结协作,工作负责,师生员工评议良好。
合格
自
我
概
述
我校是睢宁县首批进行校长聘任制、教干组阁制的试点单位之一,新上任的刘校长年龄轻,教育思想先进、水平高、能力强,工作力度大,大胆改革创新,实现了教干队伍的年轻化(平均38.5岁)、专业化,同时带领新一届领导班子埋头苦干,扎实工作,在短短的一年多的时间里实现了学校发展的新突破,教学质量的新提升,受到了职工和社会各界一致好评。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A2队伍建设
B6教师队伍
C8
评
估
标
准
按编制及课程开设需要配足配全教职工,专任教师均具有初中及以上教师资格证书,本科及以上学历达60%以上。
合格
自
我
概
述
学校118位专职教师,专业知识扎实,学科结构合理,敬业苦干,工作成绩突出。
学历达标率100%,本科以上学历教师107人,占教师总数的百分之九十点六。
一支勇于探索、乐于奉献的教师队伍,全部担当起了教育大任。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A2
B6
C9
评
估
标
准
注重师德建设,教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,尊重学生人格,维护学生的合法权益,尊重、爱护学生,不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生,不搞有偿家教。
合格
自
我
概
述
良好的师德建设是打造一支高素质教师队伍的关键,我们十分注重师德建设,学校成立《师德建设领导组》,专项开展工作,组织教师学习《睢宁县教师师德要求》和《王集二中教师十不准》,同时结合局里的《双争》活动开展一系列师德、师风大讨论,鼓励教师撰写师德论文,积极开展为人师表争做好教师评选活动。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A2队伍建设
B6教师队伍
C10
评
估
标
准
完善校本培训制度,有面向全体教师的培训培养规划,有中心突出、形式多样的培训活动,培训有制度、经费保障,大多数教师能适应课程改革要求,有一批县(市)级骨干教师。
合格
自
我
概
述
学校要发展,教育是关键,为了促进我校教师专业化成长,我们制定了一系列校本培训制度,如青年教师发展规划,要求每一位新教师要向学校送交自己的三年发展规划,鼓励教师积极参加各种形式学习进修,出外学习、考察一切费用学校解决,同时结合“青蓝工程”经常相互间的听课活动,一切为广大教师专业成长搭建平台、做好后盾,通过我们的努力,一大批优秀教师脱颖而出,参加竞赛纷纷获奖。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A3素质教育
B7依法治教
C11
评
估
标
准
依法坚持免试、就近入学,不通过考核、测试等方式选拔学生,不将各类竞赛成绩作为招生的依据,无违规招生现象。
公办初中有明确的施教区,无拒收施教区内学生及符合条件的外来务工人员子女入学行为,招生收费行为规范。
合格
自
我
概
述
为了贯彻落实《义务教育法》全面推进素质教育,我们对初一招生严格执行县局《关于义务教育阶段招生意见》,对符合条件的小学毕业生实行免试就近入学,对外来务工子女一视同仁,从不乱收一分钱,对残疾和智障儿童我们无条件录取,从不歧视他们,切实保障适龄儿童受教育的合法权益。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A3素质教育
B7依法治教
C12
评
估
标
准
各年级均衡编班,不分重点班、快慢班、实验班等,班额不超过50人。
合格
自
我
概
述
新初一报到后,我们按照学生报到的先后顺序,利用电脑随机编排,均衡分班。
学校制定了不分重点班、实验班和快慢班之规章制度,一视同仁,目的让同一年级的各班学生在同一起跑线起跑,改变评价方式,实现公平竞争,促进学生全面发展。
同时严格控制每班学生数50人。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
一级指标
二级指标
三级指标(序号)
自评
A3素质教育
B8德育工作
C13
评
估
标
准
坚持德育为首,认真贯彻《中学德育大纲》,充分发挥班级、团队作用,结合学生实际,开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育和心理健康教育,学科教学有机渗透德育。
合格
自
我
概
述
为祖国培养全面发展的合格人才,首先要坚持德育为首的原则,我们的学生观是“关注生命、关注能力、关注未来”。
在平时的教育过程中,我们首先围绕“品行、品德、品质”开展一系列的教育工作,从身边的小事做起,从做人、做事抓起,从日常行为规范抓起,通过我们的努力,学校被评为“徐州市日常行为规范示范学校”,全体学生的良好品质已形成,为人生的发展打下了坚实的基础。
备
查
资
料
序号
内容目录
王集二中2010年义务教育阶段学校标准化建设验收自查报告
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 睢宁县 第二 中学 教育 现代化 学校 标准化 建设 自查 报告