八年级语文下册诗五首练习题.docx

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八年级语文下册诗五首练习题

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一、基础知识：

1、给加点的字注音。

金樽投箸突兀大庇狐袭布衾．．．．．．无可奈何的情状。

C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

二、阅读理解：

、解释加点的词语。

①结庐．在人境_______________②问君何能尔．_______________③直挂云帆济．沧海_____________④秋天漠漠向．昏黑_______________⑤瀚海阑．干百丈冰_____________⑥落红．不是无情物_______________、下面句子中含有通假字的一项是

A．此中有真意，欲辨已忘言。

B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

、下列句子中朗读停顿有误的一项是

A．公然／抱茅／入竹／去，唇焦／口燥／呼／不得。

B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／渗淡／万里凝。

C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。

D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山。

5、下列句子没有使用对偶修辞的一项是

A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。

B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

、下列句子使用典故的一项是

A．闲来垂钓碧溪上。

B．将登太行雪满山。

C．心远地自偏。

D．中军置酒饮归客。

、下面对句意理解有误的一项是A．此中有真意，欲辨已忘言。

B．山气日夕佳，飞鸟相与还。

C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

、下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人

1、《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：

。

表现陶渊明悠游自在的隐居生活的名句是：

，此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

2、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：

；表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：

，诗中以两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：

。

表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：

4、《白雪歌送武判官归京》：

本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：

。

以春花喻冬雪的千古名句是：

。

起承上启下过度作用的诗句是：

。

格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：

与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：

5、《己亥杂诗》写诗人辞官还乡后，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

三、诗歌赏析：

《饮酒》陶渊明

1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是A．结庐在人境问君何能尔B．心远地自偏采菊东篱下C．山气日夕佳飞鸟相与还

D．此中有真意欲辨已忘言．选出下列说法错误的一项是

A、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

B．三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的

追求。

C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。

全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。

这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

.这首诗的诗眼是_____________。

、如何理解“真”？

《行路难》

１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_______________________________________的心情。

２．诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了的修辞方法，形象地表明了________________________________________。

３．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？

答：

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________４．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？

答：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________、这首诗中诗人以“行路难”比喻。

诗中具体体现“行路难”的诗句是。

、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？

作用是什么?

7、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？

2、把这首诗分为二层，并概括层意：

3、诗中起承上启下作用的句子是：

、诗人的人生理想是什么？

______________________________________________《白雪歌送武判官归京》

1、这首诗与了之情。

2、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是3、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________、与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是。

、赏析千古名句”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________.怎样描写雪后军营的苦寒生活？

这样写对表现主题有什么作用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”使用了什么修辞手法？

把它译成现代汉语。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。

”

10、本诗抒发了作者怎样的感情？

11、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

１．停投拔顾；内心的苦闷、抑郁

２．比喻人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞

３．诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望４．在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量、世道艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

6、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。

1、咏雪送别惜别

2、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

3、从视觉角度看，红白相衬，互相映衬，色彩鲜明。

、山回路转不见君，雪上空留马行处

5、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。

6.诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。

由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。

作用：

写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。

7、过渡。

第一句承接上文，把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠；第二句“愁云惨淡万里凝”，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。

10、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。

在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

11、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

八年级语文下册《诗五首》试题集锦

1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：

。

结庐在人境，而无车马喧的原因是。

《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是，此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。

表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：

2、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：

；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：

表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：

诗中以两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：

。

表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：

2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：

4、《白雪歌送武判官归京》：

本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：

以春花喻冬雪的千古名句是：

写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：

格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：

与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：

5、龚自珍的《己亥杂诗》：

写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：

龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：

欧阳修曾叹：

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

其实，，又何尝不是一种新意呢？

阐明世上事物具有两重性的诗句是：

八年级下册《诗五首》课后练习

基础题

一、语言的积累与运用。

1．选出下面注音完全正确的一项

A．珍羞金樽宗悫

B．投著塘坳大庇

C．突兀瀚海挂罥

D．风掣狐裘岑参

2．解释下面加粗的词正确的一项是

A．问君何能尔欲辨已忘言

B．结庐在人境直挂云帆济沧海

C．多歧路，今安在瀚海阑干百丈冰

D．吟鞭东指即天涯秋天漠漠向昏黑

3．默写或理解性填空。

山气日夕佳，_____________。

_____________，吟鞭东指即天涯。

《饮酒》中体现陶渊明爱菊的名言是_____________。

《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是_____________。

《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_____________。

《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。

4．下列赏析《饮酒》不正确的一项是

A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。

B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。

C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。

D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。

5．下列对《行路难》赏析不正确的一项是

A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。

B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。

C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。

D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

6．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是

A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。

B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。

C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。

D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。

7．关于诗词文学常识表述不正确的一项是

A．近体诗的句数有严格的规定，计有三类：

律诗、绝句、排律。

B．在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。

C．律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。

D．近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。

8．谈谈你对下列诗句的理解。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

__________________________________________________________________________________________________________________

落红不是无情物，化作春泥更护花。

__________________________________________________________________________________________________________________

二、诗词欣赏。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是

A．结庐在人境问君何能尔

B．心远地自偏采菊东篱下

C．山气日夕佳飞鸟相与还

D．此中有真意欲辨已忘言

2．选出下列说法错误的一项是

A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

B．三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。

全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。

这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

茅屋为秋风所破歌

杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．茅屋为秋风所破的具体情境怎样？

_________________________________________________________

2．想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。

_________________________________________________________

3．诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？

_________________________________________________________

4．诗人的人生理想是什么？

_________________________________________________________

能力题

阅读下面诗文，回答问题。

1．对下面这首诗赏析不正确的一项是

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

A．开头两句意思是：

西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。

B．三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：

蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。

C．全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情.

D．诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。

2．阅读李白的《月下独酌》，回答问题。

月下独酌

李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

下列赏析不正确的一项是

A．这首诗表面上虽然冷清、凄凉，但表现了诗人自得其乐的情感。

B．这首诗诗人以独白形式，极力渲染自己情感的起伏。

C．这首诗开头背景是花间，道具是一壶酒，角色只有作者一人，这是刻意营造的氛围。

D．这首诗表现出由“独”和“不独”相互转换的情调，点尽了诗人踽踽凉凉之感。

下列赏析错误的一项是

A．这首诗虽然回环婉转，但也纯乎天籁，诗人的情感自然流露。

B．诗中既歌且舞，表明作者渐入醉乡，把冷清的场面写热闹起来，反映作者情绪变化。

C．诗中运用拟人的手法，把“月”和“影”人格化，始终作为“有情”之物描写。

D．诗的最后二句，诗人真诚地和“月”、“影”相约，表现自己凄凉之感。

古代诗词中描写“月”的诗句很多，请写出两句来。

_________________________________________________________

试评析诗句“举杯邀明月，对影成三人”。

［方法提示：

从诗句的内容、意境及在诗中作用评价］

__________________________________________________________________________________________________________________

创新题

语言的创新与应用。

1．用现实中的实例来理解“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深刻含义。

__________________________________________________________________________________________________________________

2．名言警句积累。

采菊东篱下，_____________。

一言既出，_____________。

少壮不努力，_____________。

老吾老，以及人之老；_____________。

言者无罪，_____________。

淡泊以明志，_____________。

3．根据课文用原句填空。

《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是_____________。

《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________，_____________。

写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。

①_____________，作者是_____________。

②_____________，作者是_____________。

③_____________，作者是_____________。

参考答案

基础题

一、1．C．D．略采菊东篱下，悠然见南山

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足落红不是无情物，化作春泥更护花瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝．A．C6．C

7．B．这是新奇的联想，既表现诗?

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）“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”这两句作者为读者展现了动人景象：

一片片飞花离开故枝纷纷坠落，在那一丛丛花树下堆砌起来，化作红粉香泥，养护新苗新花。

诗人以落花自喻，向春天发誓：

我们这片落花啊，决不是无情的废物。

花落归根，最后化作春泥了，我们也还要去滋润未来的花，去孕育未来的五彩缤纷的春天。

今天用此来表达为了美好事物勇于献身的精神。

二、1．D2．B

3．东晋安贫乐道悠然自得

1．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

．可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身。

．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

．诗歌最后一节。

能力题

1．C．AC①举头望明月，低头思故乡。

②明月松间照，清泉石上流。

4．略。

创新题

1．略．悠然见南山驷马难追老大徒伤悲幼吾幼，以及人之幼闻者足戒宁静以致远．纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻山回路转不见君，雪上空留马行处①夜阑卧听风吹雨②清风半夜鸣蝉③我欲乘风归去④吹面不寒杨柳风等