上海市学年七年级下学期期中考试语文试题C卷.docx
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上海市学年七年级下学期期中考试语文试题C卷
上海市2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题C卷
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2017九上·济阳期中)下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是()
A.妖娆(ráo) 灵柩(jiù) 恣睢(suī) 廓然无累(lèi)
B.襁褓(qiánɡ) 枘凿(ruì) 拮据(jié) 矫揉造作(jiǎo)
C.佝偻(ɡōu) 谀词(yú) 发窘(jiǒnɡ) 面面相觑(qù)
D.陨落(yùn) 嗤笑(chī) 抽噎(yē) 恃才放旷(shì)
2.(2分)(2017八上·宁河月考)下列词语书写全部正确的一项是()
A.帷幕 疏理 消声匿迹 酣畅淋漓
B.揉躏 屹立 沁人心脾 眼花瞭乱
C.找茬 眷念 有恃无恐 黯然神伤
D.炫酷 委婉 相形见拙 应接不瑕
3.(2分)(2016九上·南昌期中)下列句子没有语病的一项是()
A.李京京的声音不太好听,有点沙哑,有点毛刺刺的,可是公开教学课难道不是上台表演吗?
B.据说他在哈佛尔还有亲属,所以他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。
C.这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。
D.少年杜小康跟随父亲去放鸭,生活的孤独和精神的艰难压迫着他,同时也锤炼着他的身心。
4.(2分)对作家作品表述有误的是()
A.《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是清代小说家吴敬梓。
B.闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物,《故乡》选自小说集《呐喊》。
C.《龙须沟》是人民艺术家老舍先生在新中国成立后戏剧创作的精品。
D.契诃夫在《威尼斯商人》中塑造了维护沙皇专制统治的人物形象——奥楚蔑洛夫。
5.(2分)(2016七下·丹江口期中)依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一项是()
在留守儿童这个庞大群体中,有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期,更多需要精神① ;有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋,更多需要物质② ;有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向,尤其需要心理③ ……每一个孩子都有独属于自己的“小宇宙”,只有倾听他们内心的声音,给予他们渴望的关爱,才能④ 流动时代的家庭之伤、社会之痛。
A.①安慰②帮助③辅导④抚平
B.①抚平 ②资助 ③引导 ④抚慰
C.①抚慰②资助③辅导④抚平
D.①抚慰②支持③安慰 ④抚平
二、默写(共1题;共14分)
6.(14分)(2017八下·徐州月考)古诗文默写。
①与朱元思书文中总说的句子是:
________、________。
②“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的________、________有异曲同工之妙。
③既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:
________。
④课文概括五柳先生性格特点的句子是:
________、________,与其相呼应的是“赞语”中________、________,这两句体现了五柳先生的品德。
⑤刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:
喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:
________、________。
⑥________,松柏有本性。
(〈赠从弟〉)
⑦《送杜少府之任蜀州》中既表现表现友情不为地域所隔的语句是:
________、________。
三、文言文阅读(共2题;共28分)
7.(8分)(2017七上·江海期末)阅读文言文,回答问题
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(1)解释下列划线词语在句子中的意思。
①非学无以广才________
②年与时驰________
③遂成枯落________
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(3)下列说法,与原文内容不符合的一项是()
A.诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。
B.“非学无以广才,非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。
在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
C.“夫学须静也才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
D.书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
多用于叙述和陈情。
8.(20分)阅读下面两个语段,完成下面题目。
(一)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(韩愈《马说》)
(二)楚人和氏得玉璞①楚山中,奉而献之厉王。
厉王使玉人相之,玉人曰:
“石也。
”王以和为诳,而刖②其左足。
及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:
“石也。
”王又以为和诳,而刖其右足。
武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。
王闻之,使人问其故,曰:
“天下之刖者多矣,子奚③哭之悲也?
”和曰:
“吾非悲刖也。
悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾之所以悲也。
”王乃使玉人理④其璞而得宝焉,遂命曰:
和氏之璧。
(《卞和泣玉》)
(注):
①璞:
蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。
②刖:
音“yuè”,古代一种酷刑,断足。
③奚:
何,为什么。
④理:
加工雕琢玉石。
(1)
解释下面划线词语在句中的意思。
(1)策之不以其道 策:
(2)才美不外见 见:
(2)
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(3)
《马说》文中画线句子运用了何种修辞?
有什么作用?
(4)
《马说》中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马”,《卞和泣玉》中的卞和在失去双足之后,终遇文王,终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧,两文表达了怎样共同的愿望?
如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做?
四、现代文阅读(共2题;共60分)
9.(35分)阅读下文,回答相关问题
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中,家里正是水深火热的时节。
屋漏偏逢连天雨,本来就家境贫寒,又遭遇了一场大冰雹,把地里所有的农作物都打成了残疾,这意味着一年的收成都泡汤了。
父亲在一夜之间灰白了头发,不仅仅是为了他的庄稼,也为了那个是否让我退学的难题。
无论如何,也不能让孩子中途退学。
这是父亲对我和他自己的承诺。
由于生活窘迫,我在学校里处处捉襟见肘,那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。
在食堂吃最便宜的饭菜,而且每顿饭都吃个半饱。
即便如此,兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了,向生活缴了枪。
同学们自发的一些活动我从不参加,我的“小气抠门”是我的“死穴”,在他们攻击我的时候常常令我无还手之力。
但我也有自己的骄傲,那就是我的学习成绩一直名列前茅,还有我的篮球水平,在学校里也是数一数二的,它可以让我一直挺直着腰板,永不低头。
学校里要举行篮球赛,作为班级的主力,我是必须要上场的,可是摆在我面前的一个难题是,我要穿什么鞋子去比赛?
我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋,有阿迪达斯的,有匹克的,如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔,该是多么潇洒,多么英姿飒爽啊。
可我只有两双布鞋,脚上的这一双和包里的那双新的,都是母亲自己缝制的,虽说那是母亲一针一线缝制出来的,但我并未感到舒适过。
因为它只能踩在家乡的山路上,一旦踏上城市那做了各种标记的马路,我的脚就像踩到了炭火上,格外难受。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看,我看到他们的脚上穿的都是漂亮的鞋子,那个时候我是气馁的,一双鞋子泄漏了我难于启齿的身世:
一个穷酸的“土包子”。
有一次父亲来,同学们喊我:
“你爸在校门口找你。
”我问他们怎么知道是我父亲,他们说:
“因为他穿了和你一模一样的鞋。
”接着是一大帮人肆无忌惮的笑,很坏的笑,能把人撕碎的笑。
我看着脚下的鞋子,这贫穷和寒酸的象征,我恨不能一下子把它踢到南极去,让它再也不回到我的脚下。
所以我决定向父亲要一双运动鞋。
尽管我知道它很贵,尽管我一向都很乖,很能体谅父母。
那些天的夜里,我只做一个梦:
我穿着白得耀眼的运动鞋,在篮球场上飞奔。
我不停地扣篮、扣篮,我像长了翅膀一样,我飞了起来!
那时我还不知道家里遭了灾,在电话里还不忘跟父亲幽默一把:
“老爸,您儿子山穷水尽啦!
”父亲对家里的灾难只字未提,装做轻松地说,“别急,老爸明个给你送钱去,让你柳暗花明。
”
我没想到父亲会亲自把钱给我送来,往常都是直接通过邮局就汇来了。
我埋怨父亲糊涂,不会算账,这往返的路费要比那点汇费多很多呢。
可父亲说他是搭别人的车过来的,没花钱。
“那回去呢?
”我还在为父亲的愚钝不依不饶,父亲却不恼,他一辈子都没有恼过,他憨笑着说,这不顺道还能看看你吗!
梦终归是梦,现实还是把它打回了原形。
当我向父亲说出要一双运动鞋的时候,他显得很尴尬,他说他没带闲钱来,他支支吾吾地说对不起。
“只要你球打得好,同学们就会给你鼓掌的,谁会在乎你穿什么鞋子呢?
”父亲自己都觉得这个安慰有些牵强,所以说的时候声音很小,仿佛自言自语一般。
我哭了,当着父亲的面。
其实我完全能预料到那样的结果,父母是没有闲钱买这些奢侈品的。
但我还是哭了,哭得很委屈。
父亲站在那里,不停地搓着两只手,像个做了错事的孩子,显得手足无措。
没和父亲说再见,我扭头就回学校去了。
运动鞋的梦想从此彻底破灭了。
我想我不能在全校的同学面前丢丑,不能让所有的人都因为我的那双布鞋而笑话我,我决定退出篮球队。
老师找到我,要我说出退出的理由,我支支吾吾地说,只想抓紧时间学习。
其实他们哪里知道,我是多么想在篮球场上奔跑啊!
就在比赛的前一天,门卫打电话过来,说有人找我。
我在校门口看到了父亲,他的手里拎着一双崭新的运动鞋,耀眼的白,让我睁不开眼睛。
我以为自己仍然在梦中,直到父亲催促我穿上试试的时候,我才敢确定这是真的。
尽管不是名牌,但足以令我爱不释手,它真漂亮,我愿意叫它“白色天使”。
我忍不住问父亲,怎么舍得花钱买了它?
父亲说,自从那天听了我的心愿之后,他就忍不住去了商场,打听那些运动鞋的价钱,准备回家取钱给我买。
可是每一双鞋的价钱都让父亲倒吸一口凉气。
在柜台前,他盯着那些好看的运动鞋看,其实是在看他儿子的心愿。
正巧人家在搬货,嫌父亲挡道,就一个劲地往边上撵父亲。
父亲是个干活的人,看不惯他们干活的样子,像小孩子们过家家一样。
他忍不住替他们搬起货物来,以一当仨。
搬完后,老板非要给他些酬劳,他却不肯收。
他说就帮了这么点忙,怎么好要钱呢?
可老板却坚持要给他,他就指了指货架上的那双运动鞋,挠着头,不好意思地对老板说,俺给你干一星期活,换那双运动鞋行不行?
老
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