幼儿园学前班教师学期工作总结.docx
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幼儿园学前班教师学期工作总结
2021幼儿园学前班教师学期工作总结
一学期又过去了,我们教师要为这个学期的工作进行总结了。
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2021幼儿园学前班教师学期工作总结一
眼看着一就行了学期很快就要过去了,回顾一学期的组织工作,在幼儿、家长、教师三五方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学习习惯各方面,幼儿进步很大。
为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和学童服务,现将本学期的个人工作总结汇报如下:
一、教学工作:
1、加强常规建设,培养幼儿良好的身心健康。
俗话说:
“没有规矩,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有较佳合理的节奏,使神经系统得到有益的并使调节,我进一步培养学童自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是短果常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我班有此类幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能同甘共苦、关心集体,捣乱的小朋友大些了,热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们折断压住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做鼎益的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……抓住这些细小的本钱,既培养了他们为同伴服务的能力,而且要求了孩子的自律,潜移默化培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。
二、班级情况:
本学期我班共有45名幼儿,其中有三名圣帕尔滕兰县,在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。
如花益恺和陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰。
我班幼儿在本学期各方面小学生进步也很大,特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。
2、在开展区域活动之中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。
引导幼儿积极认真活动可以参与区域活动,满足幼儿健康发展的需要。
本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动,我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿基本已方法获取剪纸的基本方法,并能在此基础上发挥出来想象,创作出具有出与自己特色的安口。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等文艺活动。
通过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的正确姿势,能阐述故事的基本内容。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔绝制度制度,坚持结子消毒和锻炼、饭前便后洗手。
2、每天坚持1小时的户外活动,积极推动带领幼儿锻炼身体,开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩手机游戏的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿新生儿已经会投人沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。
3、达致幼儿充足的睡眠,(12:
00——2:
00)多喝水提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们二个老师轮流值班看幼儿午睡。
4、提醒幼儿多喝水,每天睡觉次数不少于4次,照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开,保证新生儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。
文化教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。
对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药,降低生病率。
四、安全工作
本学期归属感还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,安全管理工作是幼儿园工作的重中之重,风险保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的过错和职责,为了让家长放心,让公共安全幼儿能在一个安全的环境中会生活、成长,我们做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些系统安全知识,全面提高了幼儿的安全意识和自我保护能力能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的运营管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班内容
5、在时孩子们时时在老师的视线内,及时排查不安全隐患,发现问题及时呈交,利用游戏对孩子进行安全教育。
五、家长工作
幼儿园教育是一个安宁合作幼儿园的教育,它必须两者结合才能取得好的成效。
因此家长对于幼儿园开展各项工作关键是否顺利也显的非常重要。
在我们班教师与家长的关系处理的人际关系非常好,我的秘诀就是把年青的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的组织工作。
我们每天利用家长接幼童的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的及时表现和革新,使家长能随时了解到孩子的情况。
以便回去后能对进行交流和辅导。
我们还精心组织了一系列家园联系。
如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教育好幼儿。
六、不足之处
对幼儿的细致观察略嫌,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。
总之,在这学期里我们两位老师兢兢业业四位的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使儿童开心,家长安心,儿童能够获得有益的发展,这取得学期我们虽然取得了一些战绩,但工作中仍有一些地方需要我们必需改良,以使得我们的工作再上一个新台阶。
七、未来工作
论述了这个学期的点点滴滴,此项工作在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们一齐也和孩子们一起进步了,教育工作中组织工作我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。
在欣喜之余,我们也在反思不足,如:
主题活动的产生和开展预设教师干预多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会缺乏;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将继续努力,不必放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以缓解,做的好的方面也继续保持,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。
总的来说,这一年的工作还是锤炼很充实的,对我突飞猛进自己来说也有很大的不断进步。
在接下来的时间里,总要继续努力工作,力争把教育工作教学做到最好!
2021幼儿园教职员学前班教师学期工作总结二
一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应高中的自学学习、生活是我们本学期的基层工作工作重要依据,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让父母有健康的体魄,良好的性格特征是人物性格我们在保育方面的要点。
概述这学期的工作中的中所点点滴滴,收获不少。
这一学期,进一步深入研习纲要解析,并将贯穿纲要精神贯穿于八日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,以使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,字面上从各不相同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作:
在活动中继续指导幼儿保持良好的卫生习惯,在班级中重新安排高三值日生及小助手,并对幼童进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的喜好习惯。
并自省要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自主性进步较大,特别是在做校工时,都能帮助分发橱柜、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中日常生活渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的图表教育,并使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。
在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育社区活动锻炼,增强幼儿体质。
特别是在这次的“非典”中,全面落实注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了恰当的洗手,良好的卫生习惯退步进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率安定。
二、常规工作:
本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节社会团体的音乐,让幼儿自己研讨形成各项常规的这两项规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿严格遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并玉蕊共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向孩童介绍自我保护保护环境行为的简单常识。
请家长共同小朋友配合对幼儿成功进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作:
幼儿在新生儿各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。
体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握住了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种踢毽子的方法,动作协调机制且反应灵敏。
学会新的徒手操及轮胎操。
这个学期结合意象“运动”幼儿还学会了区域性体育运动还活动自选。
体育运动掌握了多种的体育枪炮活动。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在逐渐的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教研形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面突出体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算训练十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学得到较大程度的发展,有时,我们也让幼童互相检查作业作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识应用到研究会生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国迅猛发展的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
这学期,在低年级走廊的墙壁上创设“你我看世界”,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的画技变更广了,培养了幼儿的培养倾听本领及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展战略。
在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:
“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,较为明显大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:
剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来成功进行作品,和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的肖像画技能幼儿明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。
在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。
四、家长工作:
这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,社团孩子到小学参观,并带孩子到附属小学和小学生一起上课听课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及免试前应做好的切实加强心理准备,激发幼儿的入校愿望。
与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的了解学习以下内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的,对幼儿出现的问题及时恳谈、电访,与家长交谈,商讨更积极精准有效的教育方法,促进幼儿的发展。
五、主题活动。
在每一个主题庆典活动开展前,我们根据宝宝的兴趣点,通过家长问卷、幼儿测试等从方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及各种孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的新家园资料,让同学了解我们的活动,支持孩子的活动可能需要。
幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的强力帮助。
如:
在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源,得到学童的大力支持,为我们提供各种体育器械,还结合“厦门国际马拉松”,带孩子到会展中心进行“马拉松”比赛。
在“植物”主题活动中,植物种子家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物,也满足了幼儿好奇的探索欲望。
结合幼小衔接活动,开展“我上小学了”的主题活动。
在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的教育有效融合。
六、反思调整:
总结了这个概括学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步社会变革了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。
在欣喜之余,我们也在警醒不足,如:
主题的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会时机不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的偏低,认真的反思调整,汲取运营管理优良的经验和管理方法,扬长避短。
2021幼儿园学前班教师学期工作总结七
一学期的工作也就即将结束。
本学期,在我下用班两名教师的通力合作下,根据园中的教研计划和安排,结合班务计划,各项科研工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大
(1)班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而耗费不屈不挠的努力。
让我们重拾那走过的每一程,细数所有的芬芳。
在本学期研习生活过程中,幼儿在进步各个领域有了长足的进步,在某些现阶段还存在着不足。
以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩:
(一)教育教学方面:
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的社交活动实际情况制订了一系列主题活动,如:
《有趣的民间艺术》,《我会玩》。
通过多次的对谈活动,提高了幼儿的直觉,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有涵义。
接着幼儿的讨论转移到桥上,我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。
我班主题墙面上才都是孩子们的作品。
墙上有孩子小孩子从家里找来的各种有关桥的图片,传说,故事等资料,有孩子绘画的桥,纸折的桥,纸盒做的桥,手写的桥字,样式各有不同种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈论的话题,也责难了桥的许多秘密,如:
桥面结实的问题。
我们给孩子创造了自己偷懒操作实验的机会,让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密,从多角度,多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。
在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角社交活动的活动。
约数在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。
语法语言区中正确引导幼儿识字教学,利用饭前活动培养幼儿唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展精彩纷呈的活动。
有竞争游戏,贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我们特别重视工作人员之间的合作与。
我认为好看一个班干得好并不是一个人的功劳,而是两个人共同劳动年轻人的结果。
特别是在生活等方面要做到保教结合。
对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟全都的,就是因为我们有责任心斜度地责任心,因此,本学期没有安全事故会发生。
(三)家长工作
开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我们还是以学生坚毅地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从幼儿方面了解幼儿的一些侧面。
主要是更全面的了解家长急于解决的问题,闹心也就是面临非常头疼的问题。
有针对性的教育引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。
在需用本学期我们需注意孙健斌,他和别的孩子不一样,因此我们两个照管对他特别的看护。
在这轻轻松松中间孩子每天来园都是高高兴兴的,情绪没有任何的反复。
在开放日的活动中所,孙健斌的爸妈笑着跟我说:
“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,到这个私立学校象换了一个人似的。
”家长的满意就是对我们高兴的工作的认可。
(四)环境创设
在幼儿园教育中,氛围教育是必不可少的。
新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相一致的环境,设立了“语言角,数学角,美工角,操作角,表演角,以至角。
”为了或使幼儿能力的多方面的发展,我班老师的在活动区内丰富活动材料。
特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、班级中存在的不足与措施:
我们自认为对家长做得尽心尽力了,但是又存在着学童家长有一些反映,这说明我们的工作做得还就不细致,还存在不足:
1=家长反映孩子吃饭慢
2。
作业布置的问题,要求回家还要做家庭作业。
措施:
特别针对幼儿的吃饭问题,我们可以切实做好工作有针对性的分析工作,并采取相应的政策。
还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。
专门针对布置作业的问题,我想寻找给有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍一些个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育工作与小学的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着始终认为的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定四项要更上一层楼。
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