高考英语 考点聚焦+名题导解备考动词时态 语态 新人教版.docx
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高考英语考点聚焦+名题导解备考动词时态语态新人教版
2019-2020年高考英语考点聚焦+名题导解备考动词时态语态新人教版
一、考点聚焦
1、动词时态考查要点简述
(1)一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)
Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.
Waterboilsat100oC.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。
Icefeelscold.
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.
③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:
see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。
如:
Iknowwhatyoumean.
Smithownsacarandahouse.
AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.
④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。
Ifyouwillacceptmyinvitationandetoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会,我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如e、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,只用一般现在时。
Theshopclosesat11:
00p.m.everyday.
TomorrowisWednesday.
(2)一般过去时的考点分析(考核重点)。
①一般过去时的基本用法:
表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。
如:
Imetherinthestreetyesterday.
Ioncesawthefamousstarhere.
Theyneverdrankwine.
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词连用过去式。
如:
Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.
③表示两个紧接着发生的动作,常由以下词语连接,用一般过去时。
如:
but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
④常用一般过去时的句型:
Whydidn’tyou/Ithinkofthat?
Ididn’tnoticeit.
IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.
Ididn’trecognizehim.
(3)一般将来时考点分析。
①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词(常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等)。
②表示一种趋向或习惯动作。
We’lldiewithoutairorwater.
③表示趋向行为的动词如e、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。
④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别:
begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事,这种打算往往经过事先考虑,甚至已做了某种准备;shall/willdo表示未事先考虑过,即说话时临时作出的决定。
begoingto表将来,不能用在条件状语从句的主句中;而will则能,表意愿。
如:
Ifitisfine,we’llgofishing.(正确)
Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)
betodosth.表按计划、安排即将发生的动作,还可表示吩咐、命令、禁止,可能性等。
Ameetingistobeheldat3:
00o’clockthisafternoon.
beabouttodosth.表示“即可,就要”,后面不能接时间状语或状语从句。
Autumnharvestisabouttostart.
(4)现在进行时考点分析。
①表示说话时正在发生着的一个动作;表示现阶段但不一定是发生在讲话时;表近期特定的安排或计划;go、e等起止动作可用进行时代替将来时。
如:
Itisrainingnow.
HeisteachingEnglishandlearningChinese.
IammeetingMr.Wangtonight.
WeareleavingonFriday.
AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebadybeforesix.)
Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、often等频度副词连用,表经常反复的行动或某种感情色彩)
②下面四类动词不宜用现在进行时。
(A)表示心理状态、情感的动作:
like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。
(B)表存在的状态的动词:
appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。
(C)表示一时性动作的动词:
allow,accept,permit,promise,admit,plete。
(D)表示感官的动词:
see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。
(5)过去完成时考点分析(考核重点)。
①常用过去完成时的几种情况:
(A)在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。
如:
Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用hadhoped/planned/meant/intended/
though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即:
hoped/planned…+tohavedone。
(C)“时间名词+before”在句子中作状语,谓语动词用过去完成时;“时间名词+ago”在句中作状语,谓语动词用一般过去式。
如:
Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.(D)表示“一……就”的几个句型:
Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。
如:
Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.
②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。
Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.
Wearrivedhomebeforeitsnowed.
(6)过去将来时考点分析。
参照一般将来时对比:
用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来;e、go、leave等过去进行时表过去将来时;was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。
(7)过去进行时考点分析。
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生,其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
(8)现在完成时考点分析。
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外,还可以和下面的介词短语连用:
during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。
②下列句型中常用现在完成时
Itis(hasbeen)+一段时间+since从句
This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成时
This(That/It)istheonly…+that+完成时
This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that从句+完成时
③在时间或条件状语从句中,现在完成时可以代替一般将来时。
如:
IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.
Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
(9)注意几组时态的区别:
①一般过去时与现在完成时:
时间上有差异:
凡有过去时间的均用过去时态,不能用完成时态,如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。
结果上有差异:
现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果,动作到现在刚完成或还在继续;一般过去时强调的是动作发生在“过去”,和现在毫无关系。
②过去完成时与一般过去时:
过去完成时强调的是“过去的过去”;如出现同一主语连续几个动作(“连谓”)形式则只用一般过去时即可。
2、被动语态考查要点简述
被动语态的构成方式:
be+过去分词,口语只也有用get/bee+过去分词表示。
被动语态的基本用法:
不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。
强调或突出动作的承受者常用被动语态(by短语有时可以省略)。
(1)使用被动语态时应注意的几个问题。
①主动变化被动时双宾语的变化。
看下列例句。
Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.
Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.
Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.
②主动变被动时,宾补成主补(位置不变);(作补语的)不定式前需加to。
Thebossmadehimworkalldaylong.
Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)
③短语动词变被动语态时,勿要掉“尾巴”。
Thechildrenweretakengoodcareof(byher).
Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.
④情态动词和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等结构变被动语态,只需将它们后面的动词原形变为be+过去分词。
⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时,被动语态有两种形式:
(A)谓语动词用被动语态,动词不定式作主补。
(B)用it作形式主语,真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。
如:
Peoplesayheisasmartboy.
Itissaidthatheisasmartboy.
Heissaidtobeasmartboy.
PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.
ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.
PaperwasknowntobemadeinChinafirst.
类似句型有:
Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat…
(2)不能用被动语态的几种情况。
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。
②表示状态的谓语动词,如:
last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。
③表示归属的动词,如have、own、belongto等。
④表示“希望、意图”的动词,如:
wish、want、hope、like、love、hate等。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态,不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语,不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义,特别是当主语是物时,常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。
(3)主动形式表被动意义。
①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
Thiskindofclothwasheseasily.这种布易洗。
Thesenovelswon’tsellwell.这些小说不畅销。
Mypenwritessmoothly.我的钢笔写起来很流畅。
Thedoorwon’tlock.门锁不上。
Thefishsmellsgood.鱼闻起来香。
②当breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。
Theplanworkedoutsuccessfully.
Thelampsonthewallturnoff.
③want,require,need后面的动名词用主动表示被动含义。
④beworthdoing用主动形式表示被动含义。
⑤在“be+形容词+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动代被动。
Thiskindofwaterisn’tfittodrink.
Thegirlisn’teasytogetalongwith.
另外:
betoblame(受谴责),betorent(出租)也用主动形式表被动。
(4)被动形式表示主动意义的几种情况。
①beseated坐着
Heisseatedonabench.(Heseatshimselfonabench.)坐在凳子上。
②behidden躲藏
Hewashiddenbehindthedoor.(Hehidhimselfbehindthedoor.)他藏在门后。
③belost迷路
④bedrunk喝醉
⑤bedressed穿着
Thegirlwasdressedinaredshortskirt.
(5)被动语态与系表结构的区别
被动语态强调动作;系表结构表主语的特点或状态。
如:
Thebookwassoldbyacertainbookstore.(被动语态)
Thebookiswellsold.(系表结构)
二、精典名题导解
选择填空
1.Visitors________nottotouchtheexhibits.
A.willrequestB.arerequested
C.arerequestingD.request
解析:
答案为B。
此题的时态是不难判断的,因为说的是一条规定,所以用一般现在时,而visitor与request之间是动宾关系,即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是谁要求他们这样做呢?
不清楚,也不必知道,因此需要用被动语态。
分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。
2.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.
A.ischangingB.haschanged
C.willhavechangedD.willchange
解析:
答案为A。
此题考查现在进行时态的用法。
句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事,因为科技发展得十分迅速。
”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况,而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态,不是在过去,也不是在将来,因此只能用现在进行时表达。
3.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.
ApletedBplete
C.hadbeenpletedD.havebeenpleted
解析:
答案为D。
现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。
从andwe’rereadytostart句意可知,一切准备工作已经就绪,可以开始工作了。
plete是及物动词,与句子的主语是被动关系,所以需要用被动语态表达。
注意①分清plete与主语之间的关系;②结合语境选择正确时态。
4.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidIhalfofit.
A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed
解析:
答案为D。
本句考时态和语境。
全句意思是;我的心没在他说的话上,所以恐怕他说的话我有一半没听到。
整个事情是过去的事,且是做过的事,所以选一般过去时D。
5.Thediscussionalivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.
A.wasingB.hadeC.haseD.came
解析:
答案为D。
ealive“变得活跃”。
照顾时间状语从句时态一致时。
6.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.
—Oh,hownice!
Doyouknowwhenshe?
A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left
解析:
答案为D。
考查动词时态,由现完成时的用法,可知动作发生在过去,故选D。
2019-2020年高考英语考点聚焦+名题导解备考名词新人教版
一、考点聚焦
1.可数名词单、复数变化形式
(1)规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。
如:
boy—boys,pen—pens。
②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。
如:
glass—glasses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes。
特例:
stomach—stomaches。
③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。
如:
baby—babies,lady—ladies,fly—flies。
④以“o”结尾的多数加-es。
如:
tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。
如:
radio—radios,zoo—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,tobacco—tobaccos。
⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”,之后再加-es。
如:
wife—wives,life—lives,knife—knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。
特例:
handkerchief—handkerchiefs,roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,belief—beliefs,cliff—cliffs。
⑥改变元音字母的。
如:
man—men,mouse—mice,foot—feet,
woman—women,tooth—teeth,goose—geese,ox—oxen。
特例:
child—children。
⑦复合名词的复数形式。
(A)在复合词中最后名词尾加-s。
如:
armchair—armchairs,bookcase—bookcases,bookstore—book-
stores。
(B)man和woman作定语修饰另一个名词时,前后两个名词都要变成复数。
如:
mandoctor—mendoctors,womandriver—womendri-
vers。
(C)与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。
如:
brother-in-law—brothers-in-law,passer-by—passers-by。
⑧有的名词有两种复数形式
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