凤冈中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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凤冈中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
凤冈中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
建立学习时间表属于学习策略中的()
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
2:
下列画家中,以画马著称的是()
单项选择题
A、齐白石
B、吴冠中
C、徐悲鸿
D、黄宾虹
3:
社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
4:
教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是()
单项选择题
A、工作关系
B、组织关系
C、正式关系
D、非正式关系
5:
合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者收益更大。
()
判断题
对
错
6:
狭义的教育制度是指()。
单项选择题
A、学校教育制度
B、社会教育制度
C、国民教育制度
D、高等教育制度
7:
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
8:
教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生,应当()。
单项选择题
A、限制其与其他同学接触
B、限制其使用学校的设施
C、按其以往表现评价品行
D、允许参加学校各项活动
9:
20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是()
单项选择题
A、个人本位理论
B、文化本位理论
C、全面发展学说
D、社会本位理论
10:
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
11:
在青年期,认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。
()
判断题
对
错
12:
团支部与班委会的性质是一样的,都是学生自我管理的组织。
()
判断题
对
错
13:
知道如何解剖动物属于陈述性知识。
()
判断题
对
错
14:
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指()
单项选择题
A、教学内容目标.心理操作和发展目标
B、教学方法目标,心理操作和发展目标
C、教学手段目标,心理操作和发展目标
D、教学内容目标,教学方法和发展目标
15:
课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成()
多项选择题
A、准备教具的技能,
B、演示操作的技能
C、指导观察的技能
D、启发思维的技能
E、理论概况的技能
16:
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
单项选择题
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
17:
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。
老师问道:
“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?
”李小林低着头回答:
“第五次了。
”“你为什么不改呢?
”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。
”教师应从()人手对李小林进行教育。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:
学习单个符号或一组符号的意义的学习是()
单项选择题
A、代表性学习
B、概念学习
C、命题学习
D、下位学习
19:
在()师生关系中,学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。
单项选择题
A、专制型
B、民主型
C、放任型
D、仁慈型
20:
个体主观能动性的最高层次是心理活动。
()
判断题
对
错
21:
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
22:
中医学在世界上具有举足轻重的地位,明代有一部医书收入了药物1892种,收入药方11096个,被西方国家称为“东方医学巨典”。
它是以下哪一部医书()
单项选择题
A、《黄帝内经》
B、《伤寒杂病论》
C、《本草纲目》
D、《千金方》
23:
名医()采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊其为“脉学之宗”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍
24:
学生申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护?
()
多项选择题
A、提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B、必须针对特定的被申诉人
C、提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D、在规定的期限内
E、以上说法都对
25:
提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
26:
在Word中,下列说法正确的是()
单项选择题
A、可以将文本转化为表,但表不能转成文本
B、可以将表转化为文本,但文本不能转成表
C、文本和表不能互相转化
D、文本和表可以互相转化
27:
被誉为“课程评价之父”的是()
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰
28:
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
29:
制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
30:
历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:
“项羽真是个大傻瓜!
”此时教师恰当的处理方式是()。
(2021年下半年)
单项选择题
A、批评学生扰乱秩序
B、视而不见继续上课
C、引导学生展开讨论
D、要求学生不乱说话
31:
桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。
()
判断题
对
错
32:
反映教师创新能力发展的评价体系应包括()。
多项选择题
A、职业道德
B、了解学生,尊重学生
C、教学设计与实施
D、交流与反思
33:
目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。
()
判断题
对
错
34:
自我意识的成分包括()
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
35:
下列与“素质教育”意思相近的一项是()
单项选择题
A、美感教育
B、全面发展教育
C、应试教育
D、军事教育
36:
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
37:
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
()
判断题
对
错
38:
提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()。
单项选择题
A、霍尔
B、洛克
C、华生
D、卢梭
39:
注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
单项选择题
A、专制型领导
B、监督式领导
C、参与式领导
D、放任型领导
40:
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。
()
判断题
对
错
41:
苏联心理学家维果斯基提出了()
单项选择题
A、发现性教学
B、顿悟性教学
C、情境性教学
D、发展性教学
42:
迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
43:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?
()
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
44:
由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。
()
判断题
对
错
45:
指导课程编制过程最为关键的依据是()。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
46:
依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列结合学习
47:
心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
48:
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
49:
()水平决定教育的规模和速度。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展
D、文化发展
50:
1919年,巴黎和会签订了(),并决定成立国际联盟。
单项选择题
A、《凡尔赛和约》
B、《巴黎和约》
C、《九国公约》
D、《色佛尔条约》
51:
西班牙《世界报》报道:
“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。
”德国《汉诺威汇报》报道:
“中国正在奋起直追。
中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。
”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?
()
单项选择题
A、“东方红一号”卫星发射成功
B、“神舟”飞船发射成功
C、第一颗原子弹试爆成功
D、第一枚中近程运载火箭发射成功
52:
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
53:
根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?
()
多项选择题
A、一般常态心理
B、人格障碍心理
C、轻度失调心理
D、严重病态心理
E、精神病
54:
根据我国相关法律规定,下列各项中属于教师权利的是()
单项选择题
A、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
55:
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
56:
以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为()
多项选择题
A、心境
B、情操
C、激情
D、应激
E、美感
57:
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
单项选择题
A、条件
B、结构
C、途径
D、任务
58:
测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
59:
斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是()
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
60:
课程文件的三个层次是()。
单项选择题
A、教学计划一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、知识一经验一活动
1:
答案D
解析建立时间学习表就是对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
这属于学习时间管理,是资源管理策略的一种。
因此,答案为D。
2:
答案C
解析徐悲鸿擅长画马,其笔下所画的奔马桀骜不凡、自由奔放,在写实之中充满了浪漫主义的风格。
3:
答案D
解析班杜拉创立了社会模仿模式,这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。
4:
答案A
解析
5:
答案错误
解析在这种方式中,主讲者比听者获益更大,因为讲的过程是一个进一步发掘的过程。
6:
答案A
解析
7:
答案C
解析教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:
(1)初创时期(20世纪20年代以前);
(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末);(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末);(4)完善时期(20世纪80年代以后)。
8:
答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定,解除收容教养、劳动教养的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。
9:
答案C
解析素质教育是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。
10:
答案D
解析【解析】儿童的思维发展分为:
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。
11:
答案错误
解析在青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。
12:
答案正确
解析
13:
答案错误
解析
14:
答案A
解析
15:
答案A,B,C,D,E
解析
16:
答案B
解析倒摄干扰又称倒摄抑制,指的是学习新信息的过程中,新信息对已有信息回忆的抑制作用。
17:
答案C
解析从“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住”可知,该学生的主要问题是道德意志不坚定,应对该生进行道德意志的教育,故选C。
18:
答案A
解析代表性学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。
代表性学习的主要内容是词汇学习,即学习单词代表什么。
19:
答案A
解析题干表述的是专制型师生关系中学生的表现。
20:
答案错误
解析
21:
答案A
解析
22:
答案C
解析A项是战国到秦汉时期,B项是东汉时期,D项是唐代时期的医学著作,此外,根据收入药方,“东方医学巨典”等字眼,可知选C项。
23:
答案A
解析名医扁鹊采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊为“脉学之宗”。
24:
答案A,B,C
解析提起学生申诉需要符合一定的条件。
具体包括以下三项内容:
首先,提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人,如果学生年龄较小,可由其监护人代为提出。
其次,必须针对特定的被申诉人,包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。
再次,提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。
25:
答案A
解析动机性遗忘理论认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
这一理论最早由弗洛伊德提出。
26:
答案D
解析在Word中,文本和表可以相互转化,D项正确。
27:
答案B
解析泰勒被誉为“课程评价之父”。
28:
答案B
解析“盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处,要充满之后才能继续向前流,而不能逾越而进.这充分体现了循序渐进的教学原则。
29:
答案D
解析
30:
答案C
解析针对题干中的情况,老师首先要冷静,然后本着教育性的原则来处理,将突发问题转化成有利于课堂的因素。
批评会耗费更多的课堂时间,忽视则会由于没有满足学生的需要,而产生不好的影响,最好的处理方式是引导学生展开讨论。
31:
答案错误
解析这是桑代克练习律的观点,而非效果律。
32:
答案A,B,C,D
解析反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德;了解学生,尊重学生;教学设计与实施:
交流与反思。
33:
答案正确
解析
34:
答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验与自我监控。
35:
答案B
解析素质教育的提法与全面发展教育从本质上讲,二者是一致的。
36:
答案A
解析留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。
故选A。
37:
答案错误
解析×个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
38:
答案C
解析
39:
答案C
解析
40:
答案正确
解析教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。
因此,本题的观点是对的。
(本解析由何龙提供)
41:
答案D
解析苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。
42:
答案A
解析形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
其心理学基础是官能心理学。
(本解析由张恩凯提供)
43:
答案A,C,D
解析福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
44:
答案正确
解析略。
45:
答案C
解析课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
46:
答案A,B,D
解析依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为上位学习、下位学习、并列结合学习。
47:
答案C
解析
48:
答案B
解析
49:
答案C
解析生产力发展水平制约着教育的规模和速度。
50:
答案A
解析《凡尔赛和约》全称是《协约国和参战各国对德和约》,是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约,它的主要目的是惩罚和削弱德国。
51:
答案B
解析从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程,只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。
52:
答案A
解析从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
53:
答案A,C,D
解析根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:
一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
54:
答案A
解析根据《中华人民共和国教师法》第七条和第八条的规定,A项属于属于教师的权利,B、C、D项都是教师的义务。
55:
答案B
解析
56:
答案A,C,D
解析
57:
答案A
解析学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
58:
答案C
解析
59:
答案B
解析识记性试题。
斯金纳认为,人和动物的行为有两类:
应答性行为和操作性行为。
应答性行为是由特定刺激所引起的,是不随意的反射性反应,是经典条件作用的研究对象。
操作行为是有机体自发做出的随意反应,是操作性条件作用的研究对象。
人的大部分行为都是操作性行为。
(本解析由张恩凯提供)
60:
答案A
解析教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。
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