人教版小学五年级语文下册单元检测卷全册精品版.docx
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人教版小学五年级语文下册单元检测卷全册精品版
小学五年级语文下册第一单元检测卷
(答题满分95分,书写得分5分,共100分)
班别:
姓名:
成绩:
一、看拼音,写词语(10分)。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、请选择读音全对的一项( )(2分)
A、低吟(yíng) 妖娆(ráo) 杯水车薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)装
C、矗(chù)立 拘束(shù) 狰狞(níng)
D、匕(bì)首 开凿(zhuó) 逞(chěng)凶
三、找出没有错别字的一项。
( )(2分)
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。
(10分)
一( )千里 ( )黄一体 始料不( ) 翠色( )流
( )飘带舞 杯( )车薪 银装( )裹 ( )寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
(4分)
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。
2、你能( )出牧场上哪是领头羊吗?
3、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。
六、修改病句,用上修改符号在原句改。
(4分)
1、通过学习第一组课文,使我领略了祖国西部的奇丽风光。
2、春天的草原是多么美丽的季节啊!
七、根据内容判断正误,对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。
(4分)
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品。
( )
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它既是互通商贸大道,又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。
( )
八、下列句子用了什么修辞手法,写在括号里。
(3分)
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
( )
2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
( )
3、车窗外是忙忙的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
( )
九、阅读积累与运用
(一)阅读《草原》选段,回答问题。
我们访问的是巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条( )的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。
群马疾驰,( ),像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、填空:
“迂”字是( )结构,部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音节是( )。
(4分)
2、文中有一对反义词( )和( )。
用“____“画出最能体现第一个词意思的句子,用“~~~~”画出最能体现第二个词意思的句子。
(6分)
3、根据课文内容,在括号内填上正确的词语。
(2分)
4、用双横线划出文中一个比喻句。
说说把__________比作____________(4分)
(二)阅读短文,回答问题。
今天,我照例出去散步。
信步走到一个西瓜摊前,看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。
她艰难地掏出钱,哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说:
“买块西瓜。
”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说:
“大娘,快吃吧!
这东西可解渴啦!
”没想到,大娘一失手,西瓜掉到地上。
卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。
大娘感动极了。
正在这时,一个手戴三个金戒指,持着手机的小伙子从摊前凑过来,举着一张“大团结”,指指西瓜又指指嘴,示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。
卖瓜人眼里射出怒火,转过身去,根本不理他。
那人又掏出一张“大团结”,晃了晃说:
“怎么样,”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼,就忙着接待别的顾客去了。
这位大款见卖瓜人无动于衷,便再一次伸长胳膊,用力抖手中的票子。
叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说:
“把你的钱收回去, 钱在我这儿不是万能的 !
你有手有脚 , 没病没灾 , 为什么要我喂?
”
周围的人鼓起掌来。
有的说:
“好样的,有骨气!
”有的说:
“钱固然重要,但人格,人的尊严更重要。
”听了人们的议论,我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
1、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。
(4分)
轻蔑( )( ) 骄 傲()()
2、给文章加上一个合适的题目。
(2分)_____________________
3、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么?
(4分)
_____________________________________________________________
十、习作(30分)
成长是个万花筒,里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事,也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事……请以书信的形式告诉给中央电视台少儿频道知心姐姐听,让她分享你的喜怒哀乐,同时也为她的创作提供灵感。
写信时要注意突出重点,内容要生动具体,语句要通顺,用词要恰当。
书写得分。
(5分)
真棒5分()加油3分()继续努力1分(
)
小学五年级语文下册第二单元检测卷
(答题满分95分,书写得分5分,共100分)
班别:
姓名:
成绩:
第一部分基础知识积累与运用(44分)
一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确。
(16分)
liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì
()()()()
tiānfùtáoqifángàijìmò
()()()()
二、给下面带点字选择正确的读音。
(3分)
1、最喜小儿亡(wúwáng)赖,溪头卧剥(bōbāo)蓬莲。
2、我忽然想起了自己的发现,情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音。
三、补充四字词,并选择正确的词填空。
(8分)
()不自()默()()声()尽脑()
()心所()一本()()运转()()
1、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目。
2、在老师面前,他总是(),可在同学面前调皮得很呢!
四、默写古诗《牧童》。
(5分)
_________________
__________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
五、我能将下面诗句及出处补充完整。
(6分)
1、________________________________,一寸光阴不可轻。
()
2、天行健,______________________________。
()
3、不积跬步,__________________;不积小流,___________________。
()
六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
(6分)
()野果采来了。
()大家都去了,只有懒熊迟迟不到。
()一天,狮王召集百兽,叫他们全都上山采摘野果。
()懒熊这回可不懒了,气呼呼的赶来,振振有词的说:
“分野果,差我一个不行!
”
()狮王又通知百兽,唯独没有通知懒熊。
()狮王很生气,派山羊催懒熊,懒熊反问道:
“这么点事儿,差我一个不行?
”
第二部分阅读积累与运用(21分)
_____________________
每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。
那是两年前的事了。
一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。
怎么办呢?
我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。
我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。
(严肃严峻)地对我说:
“回家请你爸爸重签。
”我不敢(违抗抵抗),只好拿着试卷回去了。
回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。
爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说:
“你知道这么做是什么行为吗?
这是欺骗了家长,也欺骗你自己。
”我哭
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