中考物理最新01初中物理声现象阶梯训练.docx
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中考物理最新01初中物理声现象阶梯训练
——教学资料参考参考范本——
【中考物理】2019-2020最新01、初中物理声现象阶梯训练
______年______月______日
____________________部门
(每题10分,共100分;完成时间30分钟)
基础知识与基本技能
*1.常温下声音在空气中速度是340m/s,合km/h。
*2.在声现象中,音调高是指声音的高,响度大是指声音的大。
*3.不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音,人们的听觉依然可以根据的不同将它们区分开来。
**4.常有这种情况,人还毫无察觉的时候;狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为()。
A.狗、猫比人的听觉频率范围广B.人比狗、猫的听觉频率范围广
C.狗、猫比人的发声频率范围广D.人比狗、猫的发声频率范围广
知识的应用
**5.在地球上做这样的实验:
一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。
两次响声的时间间隔一定大于s以上;后一次听到的响声是经传来的,其理由是。
若在月球上做同样的实验,另一端的人会听到次声音。
原因是
。
**6.下列说法中不正确的一项是()。
A.在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备
B.优美动听的乐曲一定不是噪声
C.声音在空气中的速度与温度有关
D.人对着高墙喊一声,人不一定就能听到回声
***7.站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员,为同一跑道的运动员计时,甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时,而乙则听到发令枪声才开始计时,则:
(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?
(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同,他们计时相差大约是多少?
知识的拓展
***8.战争年代军队里流传这样的话:
“老兵怕机枪,新兵怕大炮”。
老兵有经验,如果他能够听到远处炮击时的炮声,他就知道炮弹不会在他附近爆炸,他不会死。
试用物理知识说明。
***9.有一根长为L的钢管,当在一端打击一下时,某人在它的另一端听到两次响声,时间间隔为t。
若声音在空气中的速度为v气,在钢中的速度为v钢。
写出求钢管长度L的表达式。
****10.某同学乘坐着向高崖行驶的汽车,他对一座高崖大喊一声,汽车以36km/h的速度做匀速直线运动,经过5s听到回声,求他喊时离高崖多远?
声音的发生与传播
基础知识与基本技能
*1.一切发生的物体都在振动。
人说话时的发音靠的振动;鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的振动;蟋蟀的叫声并不是来自口腔,而是它的左右翅产生的振动。
发声的物体常常简称为发声体。
[1.0]
*2.发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播,这些物质是传播声音的媒介物,简称为。
发声体振动时会在它周围的中激起,声音就是以的形式向远处传播的。
相反,如果发声体周围没有,也就不能激起,从而也就不能传播声音。
因此,声音在真空中。
[1.5]
*3.声音在不同介质中传播速度一般不同,在同一介质中的传播速度还与介质的有关。
查表可知:
声音在15℃的空气中的速度是,而在25℃的空气中的速度是;声音在金属中比在液体中传播得,在液体中比在空气中传播得。
[1.5]
*4.声音在传播过程中遇到障碍物时会发生,形成。
人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的,即总是要产生回声的。
不同的情况,人对回声的听觉不一样。
如果回声到达人耳比原声晚s以上,则人耳能把回声跟原声区分开;如果短于这个时间,回声与原声就混在一起,使原声。
[1.5]
知识的应用
**5.如图2-1,敲击鼓面会听到鼓声,若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒,还会看到它们在鼓面上跳动;如图2—2,敲击音叉会听到声音,若将发声的音叉靠近一只悬挂的小球,小球会摆动。
这些现象说明。
其实不光是这些现象,大量的实验观察表明:
一切物体都在振动。
[0.5]
**6.如图2-3,在教室里敲一下音叉,同学们能听到由音叉
而发出的声音。
在人和音叉之间传播声音的介质是
。
声音传到人耳的详细情况是:
音叉振动在空气中激起,传到人耳时引起耳内振动,从而产生听觉。
[1.5]
**7.在月球上的两个宇航员,他们不能像在地球上那样自由交谈,而是要靠无线电话交谈,这个现象可以说明月球上是,空间没有传播声音的介质。
[0.5]
**8.如图2-4,用一根棉线连接两个纸筒,就做成了“土电话”。
在土电话中,传播声音的介质是,而这种介质是固体,这一现象说明也能传声。
[0.5]
**9.要利用回声来测定海水的深度,必须要知道()。
[1.0]
A.声音在海水中的速度和声音在空气中的速度
B.海水的温度和声音在海水中的速度
C.声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间
***10.试解释古代的士兵晚上睡觉时为何常枕着牛皮箭筒睡在地上(枕戈待旦)?
[1.5]
***11.你做一做下面的实验:
用牙轻轻咬住铅笔(或圆珠笔、钢笔等)的一端,用手指轻敲铅笔的另一端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前面相同的力轻敲铅笔另一端,比较这两次听到的敲击声有什么不同?
这个实验能说明什么问题?
(注:
本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第12页)[1.5]
知识的拓展
***12.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,人站在离墙壁51m远的地方拍手,从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历s的时间。
[1.0]
***13.有甲、乙两个人做了这样的实验:
有一根很长的金属管,甲在一端敲击,乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听,甲只敲击了一下,而乙在另一端却先后听到了两次响声。
两人讨论后认为:
这两次响声中,一次是由空气传来的,一次是由金属传来的,之所以能分开,是因为声音在空气中和在金属中传播的速度,并且,第一次听到的响声是由传来的,因为。
如果用一根充满水的长金属管来做这个实验,人能听到次响声,因为。
[1.5]
如果这个实验是在月球上做的,那么在一端敲击一次,另一端的人()。
[0.5]
A.人也能听到两次响声
B.肯定能听到一次响声
C.肯定听不到响声
D.可能听不到响声
***14.在一次海洋探测中,从海面发射超声波,经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。
设海水中的平均声速是1500m/s,求此处海水的深度。
[1.5]
****15.第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的,在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次响声,第一次是由铸铁传来的,第二次是由空气传来的。
管长931m,两次响声相隔2.5s。
如果当时空气中的声速是340m/s,求铸铁中的声速。
(注:
本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第12页)[2.5]
****16.国庆53周年,人们用各种方式来庆祝这一喜庆节日,在10月1日晚,许多城市在大广场燃放了礼花,礼花在几十米高空爆炸,发出绚丽夺目的光彩,照亮了整个城市,人们在各自家门口就可以欣赏这一美景。
(1)若你在离广场5km远处看,对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗?
说明原因。
(2)两者时间相差多少?
(注:
本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第12页)[2.5]
声音的三要素
基础知识与基本技能
*1.在物理学中,把人们由听觉所感受到的声音的高低称为,听觉所感受到的声音的大小称为;即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样,可见声音除了高低、大小这些特征外,还有第三个特征,这第三个特征就是。
习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。
[1.5]
*2.声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的有关,其越大,音调越;声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体的大小,二是听者距离发声体的。
[1.5]
*3.在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。
当回声到达人耳的时间比原声晚时,人耳能把回声跟原声区分开。
一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开,人至少要离高墙m远。
[1.0]
*4.我们闭上眼睛,仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音,因为()。
[0.5]
A.人不同乐器的演奏方式不同B.不同乐器的响度不同
C.不同乐器的音调不同D.不同乐器的音色不同
*5.从物理学角度看,噪声是指。
但是从环境保护的角度看,凡是妨碍人们、和的声音,以及对人们的声音,都属于噪声。
[2.5]
*6.减弱噪声的途径有三条:
一是减弱;二是减弱;三是减弱。
[1.5]
知识的应用
**7.一切发声体都在,每秒钟振动的次数叫,每秒钟振动的次数越多则声音的越高,振动的幅度越大则越大。
[1.0]
**8.男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时()。
[1.0]
A.频率高,振幅大B.频率低,振幅小
C.频率低,振幅大D.频率高,振幅小
**9.声音响度的大小()。
[0.5]
A.只由振动的频率决定B.只由距离声源的远近决定
C.只由振动的幅度决定D.由振动的幅度与距离声源的远近决定
**10.人们可以凭听觉识别出不同人的声音,这是根据声音的()。
[0.5]
A.频率B.音色C.振幅D.声速
**11.下列关于声的说法中,错误的是()。
[0.5]
A.声音是由于物体振动产生的
B.人潜入水中,仍能听到岸上人的讲话声
C.在空气中,声音传播的速度小于光传播的速度
D.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染(20xx年,江苏省××市中考题)
**12.现在城市的汽车、摩托车越来越多,甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。
它们对环境带来的危害主要是和。
[0.5]
知识的拓展
***13.判断下列说法的正确与错误:
[1.0]
(1)优美的乐曲肯定不是噪声。
()
(2)城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用。
()
(3)声音是没有细菌的,因而不会危害人体健康。
()
(4)广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚,但对附近的居民是噪声。
()
***14.正以重8km/h的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车,驾驶员鸣笛后经4s听到从崖壁反射回来的声音。
求鸣笛时汽车与崖壁的距离。
(空气中声速为340m/s)。
[2.5]
***15.汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷,鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声,再经0.5s听到右边山坡的回声。
求这个峡谷的宽度。
(空气中声速为340m/s)。
[2.5]
[参考答案]
检测题
1.12242.频率,振幅3.音色4.A
5.0.1,空气,空气中的声速小于钢铁中的声速,1,真空不能传声
6.B7.
(1)甲
(2)0.3s
8.炮弹飞行的速度大于声音在空气中传播的速度,当人听到炮声时,炮弹早已远离人而去了。
9.由题意得:
t=-,l=
10.2s=s车+s声=v车t+v声t=10m/s×5s+340m/s×5s∴s=875m
声音的发生与传播
1.声带,鸣膜,摩擦2.介质,介质,声波,声波,介质,声波,不能传播
3.340m/s,346m/s,快,快4.发射,回声,0.1s,加强
5.发声的物体在振动,发声6.振动,空气,声波,耳膜
7.真空8.棉线,固体9.C
10.简述:
睡觉时枕着牛皮箭筒睡在地上,可以及早听到远处敌人偷袭的马蹄声,原因是声音在固体的传播速度比在空气中快。
11.简述:
用牙咬住铅笔听到的敲击声比不用牙咬时听到的响得多。
这个实验说明骨骼、肌肉也能传声而且传声性能不空气好。
12.0.3
13.不同,金属管,声音在固体中的传播速度比空气中快,3,液体也可以传播声音,B
14.s=vt=1500m/s×1.25s=1875m
15.设声音在铸铁中的传播时间为t,由于声音在空气和铸铁中传播的距离相等,由此可得:
解得
16.
(1)不能同时感觉到。
声音在空气中的传播速度要比光速小得多,而色彩(光)是以光速在空气中传播的
(2)Δt=14.4s
声音的三要素
1.音调,响度,音色2.频率,频率,高,振幅,距离
3.0.1s,174.D
5.发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音,正常休息,学习,工作,要听的声音起干扰作用
6.在声源处,在传播过程中,在人耳处
7.振动,频率,音调,响度8.C9.D10.B
11.D12.废气,噪声13.
(1)×
(2)(3)×(4)√√
14.s=690m15.s=340m
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