强烈推荐小学语文S版一年级上册总复习教案.docx

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强烈推荐小学语文S版一年级上册总复习教案

复习计划

一、复习要求

1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音认读汉字。

2、做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。

掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。

学习体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），懂得课文的主要意思（知道课文的大意），背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。

5、复习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号、句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。

6、回顾自己参加的几项语文活动，能够主动交流和表达自己的想法。

二、单元复习目标

第一单元：

1、复习拼音及汉字的造字规律；

2、复习生字生词；

3、会说ABB式叠词；

4、背诵指定内容。

第二单元：

1、理解单元课文内容；

2、复习生字生词；

3、复习标点的用法；

4、背诵指定内容。

第三单元：

1、理解单元课文内容；

2、复习生字生词；

3、复习多音字；

4、背诵指定内容。

第四单元：

1、理解单元课文内容；

2、复习生字生词；

3、区分同音字；

4、背诵指定内容。

第五单元：

1、复习形声字规律，掌握反义词；

2、复习生字生词；

3、背诵指定内容。

第六单元：

1、复习课文内容；

2、复习生字生词；

3、背诵指定内容。

第七单元：

1、复习课文内容，懂得在生活中要仔细观察，勤动脑思考；

2、复习生字生词；

3、复习简单句型；

4、背诵指定内容。

三、复习重难点

1、拼音、生字生词；

2、指定背诵内容；

3、教科书习题；

4、说话、写话。

四、复习措施

     1、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担；

     2、复习练习设计要注重落实基础，避免放任自流；

     3、抓住基础目标，系统整理，注意梳理、分类；

     4、以多种练习形式实现目标，以反馈促进练习；

     5、加强家校沟通；

     6、有针对性地帮助一部分学困生。

总复习

复习内容：

全书共分为四大部分

（1）看图说话学拼音部分

（2）识字（3）课文（4）语文百花园

第一课时

拼音部分：

教学目标：

1、三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）；26个字母会按照笔顺正确写出；标调规则牢记心中。

2、能熟练地拼读音节，区别平翘舌音、前后鼻音、边鼻音。

教学过程：

熟背并默写三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1．声母表：

bpmfdtnlgkeninunün（前鼻音韵母5个）

angengingong（后鼻音韵母4个）共24个

注意：

（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节表：

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16个

注意：

（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：

yu（y——ü）yue（y——üe）yuan（y——ü——an）

yun（y——ün）

第二课时

练习题：

一、    默写六个单韵母。

二、    按顺序默写二十三个声母。

三、    按要求分类写下来。

（12分）

agutmerüpico

单韵母：

声母：

四、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。

（8分）

五、读一读，按要求分类写下（15分）

piuzishwyingiekyiwuernuenyuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

第三课时

一、标调规则：

1．按照六个单韵母（aoeiuü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,以此类推。

2．特别注意：

小i小u并排站，谁在后面给谁带。

二、去点原则：

1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：

yu

2．小ü见到jqx,去掉两点还读ü。

如：

juquxu

三、音节的拼读：

1．两拼音节：

声母+韵母。

2．三拼音节：

声母+介母+韵母。

3．零声母除外，如àié

四、拼音的书写：

1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。

2．区分清楚二声、三声和四声。

第四课时

练习题

一、照样子写音节。

b—ù→（bù）zh—è→（）

x—ǜ→（）d—u—ǒ→（）

n—ǚ→（）→（）j—ü—àn→（）

l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó

（）—ín→mínx—i—ǎo→（）

二、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xié（）shǔi（）niú（）（）

xíe（）shuǐ（）níu（）（）

què（）bái（）léi（）zhúo（）

qùe（）baí（）leí（）zhuō（）

三、    给下面的字选择正确的读音，写下来。

yúmáyátiangaodalvyejieri

（）（）（）（）（）（）

fuqinbuxinggudaishengyingaoxingxuejia

（）（）（）（）（）（）（）

kekouyishengganjinggengjiadaxiang

（）（）（）（）（）（）（）（）

conglaizhidaocaoyuanlaoshiganchifanlainxi

（）（）（）（）（）（）（）（）

kekugongtongqicheshifenbuyaomeiyoubeidiqiutiaogaotaozigangcaizuoxiazuoweidaizhe

（）（）（）（）（）（）（）（）

chengweilaodongshangxinnianjiangme

（）（）（）（）（）（）（）

二、比一比，在组词。

做（）你（）坐（）再（）

作（）里（）座（）在（）

有（）发（）禾（）喝（）

友（）友（）河（）渴（）

工（）贝（）处（）间（）

公（）见（）外（）问（）

兴（）几（）人（）是（）

心（）己（）八（）事（）

子（）白（）牛（）办（）

了（）百（）午（）为（）

三、给多音字组词：

空｛重｛没｛少｛

行｛为｛量｛都｛

只｛长｛乐｛好｛

干｛当｛种｛

四、扩词。

开（）（）（）气（）（）（）

乐（）（）（）会（）（）（）

走（）（）（）电（）（）（）

牙（）（）（）民（）（）（）

飞（）（）（）乡（）（）（）

多（）（）（）鸟（）（）（）

五、给下边的字加上偏旁，组成新字，再组词。

巴（）（）古（）（）少（）（）合（）（）

果（）（）青（）（）寺（）（）会（）（）

六、加一加、减一减，变成新字。

蚂-马+文=（）弯-弓+又=（）

木+（）=（）种-（）=（）

吓-下=（）日+（）=（）

第十一课时

一、读一读，在整体认读音节下面划横线。

lǎoyīng　　yīfu　　lāoshī　　yuèliāng

cāoyuán　　yīngyǒng　　yànzi　　yǚyán

yìzhí　　zìjǐ　　yǐjīng　　biànchéng

二读拼音写词语

chūnjié　　gāoxìngyíng　sànbù　　　xiūxi

（　　　）　　（　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　）

xīnxiāncānjiā　　rèliè　　　　zhòngshìqing

（　　　）　（　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

fēichángshìjiè　　qìngzhù　kuàilè　　guòdōng

（　　　）　（　　　　）（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

xīnkǔ　　shífǎ　　zìjǐyǔyán

（　　　）　（　　　　）（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

三、填上合适的词。

一群群（　　）　一只只（　　）　一棵棵（　　）　一座座（　　）

一片片（　　）　一条条（　　）　一朵朵（　　）　一粒粒（　　）

四、读下面的词语，再写一个和它们是同类的词语。

１、桃花　　梨花　　梅花　　　　　　　　　

２、小河　　小溪　　大江　　　　　　　　　

３、地球　　月亮　　太阳　　　　　　　　　

（　）（　）！

五、把下面的词语排列成一句话，并加上标点。

１、花　　的　　美丽　　公园里　　真

２、为别人　　自己　　做　　能做的事　　最快乐