学会尊敬长辈教案小班.docx
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学会尊敬长辈教案小班.docx
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学会尊敬长辈教案小班
学会尊敬长辈教案小班
教案是依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。
下面我给大家整理了有关学会敬重长辈教案小班,供大家参考。
学会敬重长辈教案小班1
活动目标:
1、通过感恩父母、感恩挚友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野,增长学问,体验和父母、同伴一起活动的欢乐,亲近大自然,体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增加环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。
活动打算:
事先与太湖绿光农场联系。
活动过程:
一、集中点名,请家长留下联系电话。
二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:
1、家长在整个活动中要培育孩子的独立实力。
2、主动参加各项嬉戏,培育幼儿的主动性、主动性。
3、培育幼儿的交往实力。
家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的嬉戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合,不迟到。
带好孩子,留意平安。
5、教化幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己打算的`塑料袋中)
三、感恩父母活动
1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和敬重长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队动身
沿途引导幼儿视察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动
(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。
(二)老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。
通过开展亲子嬉戏,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
培育幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴
目的:
视察幼儿的反应实力
规则:
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:
5个尾巴
2、吹泡泡
玩法:
宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。
3、袋鼠亲情接力
活动人数:
八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容:
幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的颈项,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。
哪组最先传递完即为成功队。
4、踩气球:
玩法:
把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最终,没被别人踩破的为胜。
5、开飞机:
玩法:
孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。
爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。
六、感恩挚友、中餐、自由活动
1、请幼儿将为同伴打算的食品拿出来送给好挚友一起共享,并且大声说出感谢你。
2、家长、幼儿一起午餐,激励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。
漫步享受休闲好时间。
3、清理场地:
带领幼儿捡起活动后的垃圾,培育幼儿爱惜环境。
七、感恩自然活动
1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘:
组织家长和孩子一起采摘簇新的黄瓜。
采摘黄瓜时,要相互帮助,团结友爱。
把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起共享。
3、巧手状元:
全家总动员,合力夺状元。
八、集中,返回幼儿园
学会敬重长辈教案小班2
设计意图:
我班孩子的平均年龄为2岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注意在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教化既是一种人文教化,又是一种情感的教化。
教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的`关爱。
教学目标:
1、促进家庭和谐,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。
详细要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应当做到:
在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动打算:
小动物头饰、音乐CD。
教学过程:
一、起先部分:
(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问:
故事里面都有谁?
幼儿:
小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:
乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?
小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:
乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:
那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:
不懒。
提问:
小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?
小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:
知道了。
小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿探讨‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长协助)
1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
学会敬重长辈教案小班3
【篇一】
活动目标:
1、通过感恩父母、感恩挚友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野,增长学问,体验和父母、同伴一起活动的欢乐,亲近大自然,体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增加环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。
活动打算:
事先与太湖绿光农场联系。
活动过程:
一、集中点名,请家长留下联系电话。
二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:
1、家长在整个活动中要培育孩子的独立实力。
2、主动参加各项嬉戏,培育幼儿的主动性、主动性。
3、培育幼儿的交往实力。
家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的嬉戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合,不迟到。
带好孩子,留意平安。
5、教化幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己打算的塑料袋中)
三、感恩父母活动
1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和敬重长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队动身
沿途引导幼儿视察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动
(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。
(二)老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。
通过开展亲子嬉戏,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
培育幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴
目的:
视察幼儿的反应实力
规则:
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:
5个尾巴
2、吹泡泡
玩法:
宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。
3、袋鼠亲情接力
活动人数:
八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容:
幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的颈项,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。
哪组最先传递完即为成功队。
4、踩气球:
玩法:
把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最终,没被别人踩破的为胜。
5、开飞机:
玩法:
孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。
爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。
六、感恩挚友、中餐、自由活动
1、请幼儿将为同伴打算的食品拿出来送给好挚友一起共享,并且大声说出感谢你。
2、家长、幼儿一起午餐,激励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。
漫步享受休闲好时间。
3、清理场地:
带领幼儿捡起活动后的垃圾,培育幼儿爱惜环境。
七、感恩自然活动
1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘:
组织家长和孩子一起采摘簇新的黄瓜。
采摘黄瓜时,要相互帮助,团结友爱。
把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起共享。
3、巧手状元:
全家总动员,合力夺状元。
八、集中,返回幼儿园。
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