学年度初中历史第一册第16课 三国鼎立人教部编版练习题第一篇.docx

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学年度初中历史第一册第16课三国鼎立人教部编版练习题第一篇

2019-2020学年度初中历史第一册第16课三国鼎立人教部编版练习题第一篇

第1题【单选题】

A、①官渡之战；②全国趋向统一

B、①淝水之战；②奠定三国鼎立局面的基础

C、①淝水之战；②前秦统一北方

D、①官渡之战；②奠定三国鼎立局面的基础

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列成语反映的历史事件先后顺序，排列正确的是（）①草木皆兵②四面楚歌③三顾茅庐④投笔从戎

A、②④③①

B、①②③④

C、①②④③

D、③①②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

观看（阅读）下列材料，能帮助同学们更好地了解三国时期历史的是（）

A、电视剧《三国》

B、司马迁的《史记》

C、小说《三国演义》

D、二二一十四史中的《三国志》

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。

下图反映的是（）

A、巨鹿之战

B、官渡之战

C、赤壁之战

D、淝水之战

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

奠定了三国鼎立基础的是（）

A、淝水之战

B、赤壁之战

C、官渡之战

D、长平之战

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列历史事件与三国鼎立局面形成相关联的是（）

A、漠北之战

B、大泽乡起义

C、赤壁之战

D、雅克萨之战

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

不属于“桃园三结义”人物是（）

A、刘备

B、关羽

C、张飞

D、周瑜

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（）

A、局部统一，为大一统创造了条件

B、战乱频繁，严重破坏了社会经济

C、政权割据，形成了国家分裂局面

D、破坏了民族关系，不利于民族交融

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

从文献史料、地图、图表等多种渠道获取历史信息是我们学习历史所要学会的能力之一。

下面两幅地图所反映的历史现象是（）

A、政权分立

B、民族交融

C、江南开发

D、中外交往

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（）

A、商鞅变法﹣秦国实现了富国强兵

B、汉武帝“罢黜百家”﹣实现了思想上的大一统

C、张骞出使西域﹣促进了丝绸之路的开辟

D、官渡之战﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。

下列与曹操有关的史实是（）

①招贤纳士

②官渡之战

③赤壁之战

④自立为帝

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。

这两次战役与相关人物搭配正确的一组是（）

①官渡之战——刘备②赤壁之战——曹操

③官渡之战——袁绍④赤壁之战——孙权

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第13题【问答题】

三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。

阅读材料，回答问题。

材料一　三国鼎立示意图（右图）

（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。

”这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?

根据所学知识说出他完成局部统一的措施。

材料二　东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。

到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。

材料三北魏孝文帝曾说:

“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。

”（《魏书·任城王传》）（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?

他还采取了哪些汉化措施?

（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。

根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。

──曹操《鬼虽寿》

材料二：

大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是三国周郎赤壁……

请回答：

材料一中曹操的“壮心”指的是什么？

他最大的历史功绩是什么？

材料二与哪次战役有关？

此战役有何作用？

曹操一生的经历与两次以少胜多的战役有关，从他的一胜一败中我们得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

读下图，结合所学知识回答问题。

请写出图1中字母所代表的政权名称。

请写出图2中字母所代表的政权名称。

为图2三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么？

此战役的交战双方是什么军队？

结束图1、图2政权并立局面的分别是哪两个王朝？

中国古代政权的更替呈现出什么发展趋势？

【答案】：

【解析】：