江苏省届高考语文专项复习人物传记类练习17.docx
- 文档编号:5670906
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:53.02KB
江苏省届高考语文专项复习人物传记类练习17.docx
《江苏省届高考语文专项复习人物传记类练习17.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省届高考语文专项复习人物传记类练习17.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省届高考语文专项复习人物传记类练习17
人物传记类课后练习(17)
1.阅读下面的文言文,完成1—5题。
杨存中,代州崞县人。
魁梧沈鸷,少警敏,诵书数百言,力能绝人。
慨然语人曰:
“大丈夫当以武功取富贵,焉用俯首为腐儒哉!
”于是学孙、吴法,善射骑。
宣和末,山东、河北群盗四起,存中应募击贼,积功至忠翊郎。
靖康元年,金人再围汴京,诸道兵勤王,存中与张俊、田师中从信德府守臣梁扬祖以万兵入援,后隶张俊部曲。
上问将于俊,俊以存中对。
召见,赐袍带。
时元帅府草创,存中昼夜扈卫寝幄,不顷刻去侧。
帝知其忠谨,亲信之。
剧贼李昱据任城,久不克,存中以数骑入,击杀数百人。
帝乘高望见,介胄尽赤,意其被重创。
召视之,皆污贼血,壮之,饮以酒,曰:
“酌此血汉。
”存中请复往,帝止之。
存中曰:
“此贼胆碎,即成擒矣。
”遂大破之,复任城,迁阁门祗候。
绍兴元年,从俊讨李成。
诸将议,多欲分道进,存中曰:
“贼势如此,兵分则力弱,又诸将位均势敌,非招讨督之,必不相为用。
”俊然之。
整军至豫章,存中率兵数千,首破贼于玉隆观,追至筠州。
贼骁将以众十万来援,夹河而营。
存中谓俊曰:
“彼众我寡,击之当用奇,愿以骑见属,公以步兵居前。
”俊从之。
存中夜衔枚渡筠河,出西山,驰下击贼,俊以步兵夹攻,俘八千人。
诸将夜见存中曰:
“战未休,降卒多,忽有变,奈何?
非尽歼之不可。
”存中曰:
“杀降吾不忍。
”诸将转告俊,竟夜坑之。
乘胜追至九江,成遂遁去。
迁宣州观察使。
存中天资忠孝敢勇,大小二百余战,身被五十余创。
宿卫出入四十年,最寡过。
孝宗以为旧臣,尤礼异之,常呼郡王而不名。
父、祖及母皆死难,存中既显,请于朝,宗闵谥忠介,震谥忠毅,赐庙曰显忠,曰报忠。
又以家庙、祭器为请,遂许祭五世,前所无也。
祖母刘流落蜀、陇,存中日夜祷祠访问,间关数千里,卒迎以归。
御军宽而有纪,所用将士,专以才勇选,不私部曲之旧。
(《宋史·卷三百六十七》,有删改)
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.诵书数百言,力能绝人绝:
超过
B.帝乘高望见,介胄尽赤,意其被重创意:
意思
C.贼骁将以众十万来援,夹河而营营:
扎营
D.所用将士,专以才勇选,不私部曲之旧私:
偏袒
2.下列各组语句中,加点的词的意义、用法都相同的一组是()
A.大丈夫当以武功取富贵/存中以数骑入,击杀数百人
B.存中既显,请于朝/首破贼于玉隆观
C.焉用俯首为腐儒哉!
/非招讨督之,必不相为用
D.常呼郡王而不名/御军宽而有纪
3.以下六句话,分别编为四组,全部说明杨存中“忠勇”的一组是()
①魁梧沈鸷,少警敏,诵书数百言,力能绝人
②中昼夜扈卫寝幄,不顷刻去侧
③令存中以数骑入,击杀数百人
④存中曰:
“此贼胆碎,即成擒矣。
”
⑤存中夜衔枚渡筠河,出西山,驰下击贼
⑥存中曰:
“杀降吾不忍。
”
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()
A.杨存中年青时就机智灵敏,熟读经书,极富力气,学孙武、吴起兵法,善于射骑。
宣和末年,因为山东、河北群盗四起,志向远大的杨存中便应招攻打贼寇,建立了功勋。
B.皇上非常欣赏信杨存中,令杨存中昼夜护卫皇上寝帐,片刻也离不开他。
在杨存中与李昱作战时,皇上非常赞许他的勇敢,并且赐给他酒以示褒奖。
C.讨伐李成时,诸将多主张分路进军,杨存中认为分兵就导致力量削弱,又加上诸将地位相同,不能互为所用,因此不能分兵。
张俊听从了杨存中的意见。
D.杨存中的父亲、祖父及母亲都死于国难,他贵显之后,朝廷主动给他父亲、祖父加赠谥号、赐庙,又允许祭祀五代。
祖母刘氏流落他乡,朝廷也帮助寻访、迎接回来。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)存中请复往,帝止之。
译文:
(2)战未休,降卒多,忽有变,奈何?
非尽歼之不可。
译文:
(3)御军宽而有纪,所用将士,专以才勇选,不私部曲之旧。
译文:
2.课外文言文阅读
王若虚字从之,稾城人也。
幼颖悟。
天兴元年,哀宗走(注:
逃跑)归德。
明年春,崔立变(注:
叛变)。
群小附和,请为建功德碑,翟奕以尚书省命召若虚为文。
时奕辈恃势作威,人或少忤,则谗构立见屠灭。
若虚自分(注:
考虑、料想)必死,私谓左右司员外郎元好问曰:
"今召我作碑,不从则死,作之则名节扫地,不若死之为愈。
虽然,我姑以理谕之。
"乃谓奕辈曰:
"丞相功德碑当指何事为言?
"奕辈怒曰:
"丞相以京城降,活生灵百万,非功德乎?
"
金亡,微服北归镇阳,与浑源刘郁东游泰山,至黄岘峰,憩萃美亭,顾谓同游曰:
"汩没尘土中一生,不意晚年乃造仙府,诚得终老此山,志愿毕矣。
"乃命子忠先归,遣子恕前行视夷险,因垂足坐大石上,良久瞑目而逝,年七十。
(《金史·王若虚传》有删改)
把下面句子翻译成现代文
1、时奕辈恃势作威,人或少忤,则谗构立见屠灭。
2、丞相以京城降,活生灵百万,非功德乎
3、诚得终老此山,志愿毕矣。
3.阅读下面的文言文,完成1-4题。
刘锜字信叔,德顺军人,沪川军节度使仲武第九子也。
美仪状,善射,声如洪钟。
尝从仲武征讨,牙门水斛满,以箭射之,拔箭水注,随以一矢窒之,人服其精。
高宗即位,录仲武后,锜得召见,奇之。
为陇右都护,与夏人战屡胜,夏人儿啼,辄怖之曰:
“刘都护来!
”
十年,充东京副留守,节制军马。
锜自临安溯江绝淮。
至涡口,方食,暴风拔坐帐,锜曰:
“此贼兆也,主暴兵。
”五月,抵顺昌,金人果败盟来侵。
召诸将计事,皆曰:
“金兵不可敌也,请以精锐为殿,步骑遮老小顺流还江南。
”锜曰:
“今东京虽失,幸全军至此,有城可守,奈何弃之?
吾意已决,敢言去者斩!
”惟部将许清号“夜叉”者议与锜合,锜大喜,凿舟沉之,示无去意。
置家寺中,积薪于门,戒守者曰:
“脱有不利,即焚吾家,毋辱敌手也。
”于是军士皆奋,男子备战守,妇人砺刀剑,争呼曰:
“今日当为国家破贼立功。
”时守备一无可恃,锜于城上躬自督厉。
壬寅,金人围顺昌,锜豫于城下设伏,擒千户阿黑等二人。
夜遣千余人击之,连战,杀虏颇众。
既而三路都统葛王褎以兵三万,与龙虎大王合兵薄城。
锜令开诸门,金人疑不敢近。
后知潭州,江陵县东有黄潭,建炎间,有司决水入江以御盗,由是夏秋涨溢,荆、衡间皆被水患。
锜始命塞之,斥膏腴田数千亩,流民自占者几千户。
三十一年,金主亮调军六十万,自将南来,弥望数十里,不断如银壁,中外大震。
时宿将无在者,乃以锜为江淮浙西制置使,节制逐路军马。
八月,锜引兵屯扬州,建大将旗鼓,军容甚肃,观者叹息。
以兵驻清河口。
金人以毡裹船载粮而来,锜使善没者凿沉其舟。
金万户高景山攻扬州,锜遣员琦拒于皂角林,陷围力战,林中伏发,大败之,斩景山,俘数百人。
三十二年闰二月,锜发怒,呕血数升而卒。
后谥武穆。
锜慷慨深毅,有儒将风。
金主亮之南也,下令有敢言锜姓名者,罪不赦。
枚举南朝诸将,问其下孰敢当者,皆随姓名其答如响,至锜,莫有应者。
(选自《宋史?
卷三六六》,有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.金人果败盟来侵败:
解除
B.锜豫于城下设伏豫:
预先
C.与龙虎大王合兵薄城薄:
逼近
D.斥膏腴田数千亩斥:
开拓
2.以下各组句子中,都能够体现刘锜“善战”的一组是()
①随以一矢窒之,人服其精
②有城可守,奈何弃之
③金人围顺昌,锜豫于城下设伏
④锜始命塞之,斥膏腴田数千亩
⑤林中伏发,大败之
⑥锜令开诸门,金人疑不敢近
A.①②③B.①④⑤C.③⑤⑥D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.刘锜外表出众,擅长射箭,声音洪亮;因父亲而受到高宗的召见和任用;与夏交战时屡次获胜,夏人孩子啼哭,夏人就吓唬说:
“刘都护来了!
”
B.刘锜坚决反对不抵抗金兵。
他将自己的家眷安置在官署,在门口堆起柴薪,并告诫守卫一旦城池失守就点火,以免家眷落入敌手而遭羞辱。
C.刘锜担任潭州知府时,下令堵住江陵县东黄潭被挖开的地方,治理了荆州和衡州一带的洪涝,使几千户流落在外的百姓拥有了自己的土地。
D.金主完颜亮问手下南宋将领中有谁比自己更厉害的,并逐一列举名字,手下随他叫出的名字立即回应,叫到刘锜名字的时候,却无人应答。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟部将许清号“夜叉”者议与锜合,锜大喜,凿舟沉之,示无去意。
(2)锜引兵屯扬州,建大将旗鼓,军容甚肃,观者叹息。
4.阅读下面文言文,完成1-4题
韩愈,字退之,昌黎人。
父仲卿,无名位。
愈生三岁而孤,养于从父兄。
愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。
洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。
寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁,辟为巡官。
府除,徐州张建封又请其为宾佐。
愈发言真率,无所畏避,操行坚正,拙于世务。
调授四门博士,转监察御史。
德宗晚年,政出多门,宰相不专机务。
宫市之弊,谏官论之不听。
愈尝上章数千言极论之,不听,怒,贬为连州阳山令,量移江陵府掾曹。
愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻,执政览其文而怜之,以其有史才,改比部郎中、史馆修撰。
逾岁,转考功郎中、知制诰,拜中书舍人。
俄有不悦愈者,摭其旧事,言愈前左降为江陵掾曹,荆南节度使裴均馆之颇厚,均子锷凡鄙,近者锷还省父,愈为序饯锷,仍呼其字。
此论喧于朝列,坐是改太子右庶子。
元和十二年八月,宰臣裴度为淮西宣慰处置使,兼彰义军节度使,请愈为行军司马。
淮、蔡平,十二月随度还朝,以功授刑部侍郎,仍诏愈撰《平淮西碑》,其辞多叙裴度事。
时先入蔡州擒吴元济,李愬功第一,愬不平之。
愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏令磨愈文,宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
﹒
愈性弘通,与人交,荣悴不易。
少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。
二人名位未振,愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。
后虽通贵,每退公之隙,则相与谈宴,论文赋诗,如平昔焉。
而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。
而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。
大抵以兴起名教,弘奖仁义为事。
凡嫁内外及友朋孤女近十人。
(节选自《旧唐书?
韩愈传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(﹚
A.愈生三岁而孤,养于从父兄堂房亲属
B.操行坚正,拙于世务笨拙,不擅长
C.坐是改太子右庶子定罪
D.宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石雕刻
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是﹙)
A.此论喧于朝列称荐于公卿间
B.以其有史才,改比部郎中、史馆修撰大抵以兴起名教,弘奖仁义为事
C.执政览其文而怜之荆南节度使裴均馆之颇厚
D.与人交,荣悴不易少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是﹙﹚
A.韩愈从小失去母亲,跟随父亲和兄长,自幼刻苦读书,后来考中进士,文章得到别人的赏识,终成一代名士。
B.韩愈曾上过几千言的奏章,把宫市的弊端毫无保留地讲了出来,皇上不仅不听,反而大为生气,把韩愈贬到边远的阳山做县令,后来才酌情内移到江陵任职。
C.元和十二年,韩愈担任裴度的行军司马,因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功,被朝廷任命为刑部侍郎。
韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。
D.韩愈性情宽宏通达,与他人交往,不论人家地位如何变化,他总不改变态度。
他跟孟郊、张籍的友情,就是很典型的例子。
4.翻译I卷文言文阅读材料中画线的句子。
(1)近者锷还省父,愈为序饯锷。
译文:
(2)愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏令磨愈文
译文:
5.阅读下面文言文,完成1--4题。
房乔,字玄龄,齐州临淄人。
幼聪敏,博览经史,工草隶,善属文。
年十八,本州举进士,授羽骑尉。
父病绵历十旬,玄龄尽心药膳,未尝解衣交睫。
太宗徇地渭北,玄龄杖策谒于军门,太宗一见,便如旧识,署渭北道行军记室参军。
玄龄既遇知己,罄竭心力,知无不为。
贼寇每平,众人竞求珍玩,玄龄独先收人物,致之幕府。
及有谋臣猛将,皆与之潜相申结,各尽其死力。
玄龄在秦府十余年,常典管记,每军书表奏,驻马立成,文约理赡,初无稿草。
高祖尝谓侍臣曰:
“此人深识机宜,足堪委任。
每为我儿陈事,必会人心,千里之外,犹对面语耳。
”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼,甚恶之,谮之于高祖,由是与如晦并被驱斥。
隐太子将有变也,太宗令长孙无忌召玄龄及如晦,令衣道士服,潜引入阁计事。
及太宗入春宫,擢拜太子右庶子,赐绢五千匹。
贞观元年,代萧瑀为中书令。
论功行赏,以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一,进爵邢国公,赐实封千三百户。
三年,拜太子少师,固让不受,太子詹事,兼礼部尚书。
明年,代长孙无忌为尚书左仆射,改封魏国公,监修国史。
既任总百司,虔恭夙夜,尽心竭节,不欲一物失所。
闻人有善,若己有之。
明达吏事,饰以文学,审定法令,意在宽平。
不以求备取人,不以己长格物,随能收叙,无隔卑贱。
论者称为良相焉。
高宗居春宫,加玄龄太子太傅,仍知门下省事,监修国史如故。
寻以撰《高祖、太宗实录》成,降玺书褒美,赐物一千五百段。
其年,玄龄丁继母忧去职,特敕赐以昭陵葬地。
未几,起复本官。
太宗亲征辽东,命玄龄京城留守,手诏曰:
“公当萧何之任,朕无西顾之忧矣。
”军戎器械,战士粮廪,并委令处分发遣。
玄龄屡上言敌不可轻,尤宜诫慎。
寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
二十三年,驾幸玉华宫,时玄龄旧疾发,诏令卧总留台。
及渐笃,追赴宫所,乘担舆入殿,将至御座乃下。
太宗对之流涕,玄龄亦感咽不能自胜。
敕遣名医救疗,尚食每日供御膳。
若微得减损,太宗即喜见颜色;如闻增剧,便为改容凄怆。
后疾增剧,遂凿苑墙开门,累遣中使候问。
上又亲临,握手叙别,悲不自胜。
皇太子亦就之与之诀。
寻薨,年七十。
废朝三日。
1.对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是()
A.工草隶,善属文精妙B.太宗徇地渭北曲从、偏私
C.文约理赡足够D.每为我儿陈事,必会人心了解
2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一组是()
A.①隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼②引以为流觞曲水
B.①将至御座乃下②于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出
C.①谮之于高祖②顷之未发,太子迟之
D.①由是与如晦并被驱斥②刘备天下枭雄,与操有隙
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.房玄龄一度因为人中伤,被李世民驱斥。
后又被召回。
B.房玄龄从小就很聪明,书法、文章具佳。
父亲生病时间很长,他尽心服侍。
C.李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。
房玄龄病重之际,得到了皇帝厚待。
D.房玄龄与唐太宗李世民一见如故。
房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策,延揽人才。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)及有谋臣猛将,皆与之潜相申结,各尽其死力。
(2)不以求备取人,不以己长格物,随能收叙,无隔卑贱。
6.阅读下面的文言文,完成1-4题。
范文程少好读书,颖敏沉毅,与其兄文寀并为沈阳县学生员。
天命三年,太祖既下抚顺,文寀、文程共谒太祖。
太祖伟文程,与语,器之,顾谓诸贝勒曰:
“此名臣后也,善遇之!
”
太宗即位,召直左右。
天聪三年,明围我师大安口,文程以火器进攻,围解。
太宗自将略永平,留文程守遵化,敌掩至,文程率先力战,敌败走。
五年,师围大凌河,降其城,而蒙古降卒有阴戕其将叛去者,上怒甚,文程从容进说,贷死者五百余人。
时明别将壁西山之巅独负险坚守未下文程单骑抵其垒谕以利害乃请降。
上悦,以降人尽赐文程。
崇德元年,以文程为内秘书院大学士。
文程所典皆机密事,每入对,必漏下数十刻始出;或未及食息,复召入。
上重文程,每议政,必曰:
“范章京知否?
”脱有未当,曰:
“何不与范章京议之?
”众曰:
“范亦云尔。
”上辄署可。
文程尝以疾在告,庶务填委,命待范章京病已裁决。
抚谕各国书敕,皆文程视草。
初,上犹省览,后乃不复详审,曰:
“汝当无谬也。
”
世祖即位,命隶镶黄旗。
睿亲王多尔衮帅师伐明,文程上书言:
“中原百姓蹇离丧乱,备极荼毒,思择令主,以图乐业。
曩者弃遵化,屠永平,两次深入而复返。
彼必以我为无大志,惟金帛子女是图,因怀疑贰。
今当申严纪律,秋毫勿犯,宣谕进取中原之意:
官仍其职,民复其业,录贤能,恤无告。
大河以北,可传檄定也。
”顺治二年,江南既定,文程上疏言:
“治天下在得民心,士为秀民。
士心得,则民心得矣。
请再行乡、会试,广其登进。
”从之。
十一年八月,上加恩辅政诸臣,特加文程少保兼太子太保,文程疏谢,因自陈衰病,乞休。
九月,上降温谕,进太傅兼太子太师,致仕。
上以文程祖宗朝旧臣,有大功于国家,礼遇甚厚:
文程疾,尝亲调药饵以赐;遣画工就第图其像,藏之内府;赉御用服物,多不胜纪。
圣祖即位,特命祭告太宗山陵,伏地哀恸不能起。
1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
A.敌掩至,文程率先力战掩:
袭击B.文程所典皆机密事典:
掌管
C.录贤能,恤无告恤:
忧虑D.遣画工就第图其像就:
前往
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()
A.此名臣后也吾其还也
B.文程以火器进攻以其无礼于晋
C.后乃不复详审于是赵王乃斋戒五日
D.士心得,则民心得矣北虽貌敬,实则愤怒
3.下列对原文的赏析,不正确的一项是()
A.范文程是清初著名的政治家,官至太傅兼太子太师,死后加谥文肃,康熙帝亲自为他书写书祠堂匾额,可见他极受清太祖、太宗等多朝帝王的器重。
B.清太宗对范文程用而不疑,尽显王者风范;范文程则极尽人臣之道,运筹帷幄,屡建奇功,是清太宗不可或缺的助手和参谋,两人有深厚的君臣之谊。
C.范文程是具有远见的政治家,世祖即位,他上言进取中原的策略;江南平定后,他又上疏开科考,广揽人才,提出治理天下在于取得民心的主张。
D.清世祖认为范文程是祖宗朝的旧臣,对国家有大功,所以不仅晋升其官职而且还亲自为其调制药丸,派遣画师为其画像,范文程深受感动,上疏感谢。
4.将下列句子译成现代汉语。
(1)彼必以我为无大志,惟金帛子女是图,因怀疑贰。
(2)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵於赵者,徒以吾两人在也。
7.阅读下面文言文,完成1~4题。
杨爵,字伯珍,富平人。
年二十始读书。
家贫,燃薪代烛。
耕陇上,辄挟册以诵。
兄为吏,忤知县系狱。
爵投牒直之,并系。
会代者至,爵上书讼冤。
代者称奇士,立释之,资以膏火。
益奋于学,立意为奇节。
从同郡韩邦奇游,遂以学行名。
登嘉靖八年进士,授行人。
帝方崇饰礼文,爵因使王府还,上言:
“臣奉使湖广,睹民多菜色,挈筐操刃,割道殍食之。
假令周公制作,尽复于今,何补老羸饥寒之众!
”奏入,被俞旨。
久之,擢御史,以母老乞归养。
服阕,起故官。
帝经年不视朝。
岁频旱,日夕建斋醮,修雷坛,屡兴工作。
方士陶仲文加宫保,而太仆卿杨最谏死,翊国公郭勋尚承宠用事。
二十年元日,微雪。
大学士夏言、尚书严嵩等作颂称贺。
爵抚膺太息,中宵不能寐。
逾月乃上书极谏。
先是,七年三月,灵宝县黄河清,帝遣使祭河神。
大学士杨一清、张璁等屡疏请贺,御史鄞人周相抗疏言:
“河未清,不足亏陛下德。
今好谀喜事之臣张大文饰之,佞风一开,献媚者将接踵。
愿罢祭告,止称贺,诏天下臣民毋奏祥瑞,水旱蝗蝻即时以闻。
”帝大怒,下相诏狱拷掠之,复杖于廷,谪韶州经历。
及帝中年,益恶言者,中外相戒无敢触忌讳。
爵疏诋符瑞,且词过切直。
帝震怒,立下诏狱搒掠,血肉狼藉,关以五木,死一夕复苏。
所司请送法司拟罪,帝不许,命严锢之。
狱卒以帝意不测,屏其家人,不许纳饮食。
屡滨于死,处之泰然。
既而主事周天佑、御史浦鋐以救爵,先后棰死狱中,自是无敢救者。
逾年,工部员外郎刘魁,再逾年,给事中周怡,皆以言事同系,历五年不释。
至二十四年八月,有神降于乩。
帝感其言,立出三人狱。
未逾月,尚书熊浃疏言乩仙之妄。
帝怒曰:
“我固知释爵,诸妄言归过者纷至矣。
”复令东厂追执之。
爵抵家甫十日,校尉至。
与共麦饭毕,即就道。
尉曰:
“盍处置家事?
”爵立屏前呼妇曰:
“朝廷逮我,我去矣。
”竟去不顾,左右观者为泣下。
比三人至,复同系镇抚狱,桎梏加严,饮食屡绝,适有天幸得不死。
二十六年十一月,大高玄殿灾,帝祷于露台。
火光中若有呼三人忠臣者,遂传诏急释之。
居家二年,一日晨起,大鸟集于舍。
爵曰:
“伯起之祥至矣。
”果三日而卒。
隆庆初,复官,赠光禄卿,任一子。
万历中,赐谥忠介。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.爵投牒直之,并系 系:
拘囚
B.从同郡韩邦奇游游:
交往
C.爵抵家甫十日甫:
刚刚
D.比三人至比:
等到
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.爵因使王府还 因宾客至蔺相如门谢罪
B.以母老乞归养以其求思之深而无不在也
C.逾月乃上书极谏今其智乃反不能及
D.果三日而卒君子博学而日参省乎己
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.杨爵少年时就因为为兄长鸣冤而被称为“奇士”。
后来中进士后被授官行人,出使王府回来后向皇帝上奏章,得到同意。
B.因为杨爵上疏诋毁符瑞,嘉靖帝大怒,下令锦衣卫将他下狱进行刑讯。
狱卒摸不清皇帝的意图,不准家人给杨爵送饭,因而杨爵几乎死去。
C.在扶乩时,嘉靖皇帝被神言感动,下令释放杨爵等三人,但后来又命令东厂追捕他们。
杨爵被捕时非常镇定,围观的人对此感动流泪。
D.嘉靖帝因火灾在露台祈祷时,听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣的,虽然很不情愿释放他们,但因怕神降罪,所以就把他们放了。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)假令周公制作,尽复于今,何补老羸饥寒之众!
译文:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)及帝中年,益恶言者,中外相戒无敢触忌讳。
译文:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.阅读下面课外文言文语段,完成
(1)—(4)题
留从效泉州永春人。
幼孤,事母兄以孝悌闻。
颇知书,好兵法。
唐末,王审知①据有福建之地,子延钧,后唐长兴中称帝,国号闽,都福州,为其下所杀,立审知次子延羲。
延政,延羲弟,为建州节度使,自延羲立,不服,数举兵相攻。
晋天福末,部将朱文进杀延羲,据其自立,署其党黄绍颇为泉州刺史。
时从效为泉州散指挥使,与其裨校王忠顺、董思安及所亲苏光诲相与图议。
从效言:
“吾等皆受王氏恩遇,今王氏子孙未复位而不思报,而交臂事贼,可谓忠义乎?
闻建州士卒谋尽力击福州以复王氏,苟一旦功先成,王氏复位,我辈何面见之邪?
”于是忠顺、思安置酒从效家,募敢死士,得陈洪进等五十二人,夜持白梃逾城而入,擒绍颇斩之。
从效持州印诣延政从子继勋第,请主军府,从效等三人自署平贼统军使。
继勋令送绍颇首于建州,奉延政为主。
文进率众攻泉州,从效率部设伏,灭文进军,得福州。
延政称闽帝,复国号闽,都要建州。
李璟②遣将攻建州,延政遂送款于江南。
继勋亦以泉州降。
璟将但克汀、建而归。
李璟即建泉州为清源军,授从效节度、泉漳等州观察使。
璟累授从效同平章事兼侍中、中书令,封鄂国公、晋江王。
从效出自寒微,知人疾苦,在郡专以勤俭养民为务,常衣布素,置公服于中门之侧,出则衣之。
每言我素贫贱,不可忘本。
泉州狭窄,教民间开通衢、构云屋。
民甚爱之,部内安治。
王氏有二女嫁为郡人妻,从效奉之甚谨,资给丰厚。
每岁取进士、明经,谓之“秋堂”。
周世宗③征淮南,李璟以兵十万保紫金山。
从效累表于璟,言其顿兵劳师,形势非便。
既而果败,江北之地尽
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 高考 语文 专项 复习 人物传记 练习 17
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)