学年六年级下册美术教学计划.docx

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学年六年级下册美术教学计划

2011-2012学年六年级下册美术教学计划

是金钱？

是财富？

是权利？

是名誉？

有人说得好：

“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

”这友谊比金子还贵重，这友谊比财富还重要，这友谊是我们生命的重要成分。

有了好朋友，我们心灵的天空会更蓝、更开阔，做一个忠实于朋友的人，我们的情感世界会更美更真挚。

从而，加深学生对友谊的理解，陶冶学生美好的心灵，增进学生相互之间的友谊，提升学生真诚待人，乐于助人，与人为善的人文精神。

优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受。

作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。

影视艺术的直观性特点，是它们赢得最广泛观众的重要原因。

影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈等为一体，综合性强，能为人们带来不同层次丰富的审美享受，使欣赏者心醉神迷，人们从银幕与荧屏上可以看到活生生的生活场景，观看到另一个情境中的风风雨雨与波澜壮阔的人生画面，影视艺术的魅力使人们流连忘返。

当我们坐在银幕或荧屏前全身心地享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。

通过对优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生学会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生通过影评、模拟表演、配音、拟音等活动，激发对影视艺术的兴趣和热情。

青铜器是遥远的，涵盖了古人类的历史、宗教与文化；青铜器是神秘的，它的符号和形状代表着古人难明的心态；青铜器是雍容的，面对它，心中总有种莫名的震撼。

透过一件件青铜器，我们尽可感悟那个年代人类的理想。

在青铜器宝库中，我们忘不了禹铸九鼎干将铸剑的传说，忘不了金戈铁马、礼乐教化这样的历史，忘不了古代炊烟袅袅、男耕女织的生活。

传说讲了几千年，历史记了几千年，生活过了几千年，青铜器渐渐在尘土中湮没了，它被忘了吗……

青铜器种类繁多，有饮食器、酒器、水器、乐器、兵器、车马器、工具杂器等。

青铜器的冶炼铸造技术为后人留下了辉煌的青铜文明。

通过模仿与创作表演，自主探究学习。

本单元通过对俄罗斯的整体介绍，帮助同学们了解俄罗斯的历史、文化，艺术，感受俄罗斯的风土人情。

从理性的层面认识我们伟大的邻邦——俄罗斯。

结合对俄罗斯民族文化的了解，尝试制作俄罗斯民间工艺品，学唱俄罗斯民族歌曲，学跳俄罗斯民族舞蹈等。

本单元共设三个课题，分别是：

“辽阔的大地”“天鹅湖的故乡”和“伏尔加河之歌”。

“笑是两人间最短的距离”。

生活中，岂能事事尽如人意？

但是，幽默却是一种雨过天晴、笑迎阳光的人生态度。

一个懂得幽默的人，他必然乐观豁达、谈笑风生。

能进行小品表演，根据漫画编写剧本并表演。

根据已知笑话编结尾，了解漫画特点，尝试漫画创作，了解幽默创作的初步技巧，发展幽默能力。

第二学期年级六学科美术

谁想到那一片殷红里，蕴涵着沉雄伟岸、婀娜多姿的身影？

谁能告诉我一个答案，让我知道这千百年来，它如何记录了万千个故事？

谁能寻找到一个答案，让我知道这千百年来，它如何能留下那足迹串串？

在教学活动中，学生从不同的角度，对中国的传统艺术进行认识和学习，注重欣赏和可操作性。

在视觉智能的培养上，学习传统工具的应用和表现技法，培养学生对中华民族艺术的尊重，珍惜的情感和学习书法、篆刻技能的兴趣与能力。

竹影扫石阶，月光透碧湖。

在光影、色彩渐变的交融、混合之间，东山魁夷在探求着一条崭新的路；流莺舞醉花间，夜曲辗转委婉，亦柔亦刚的“歌曲之王”舒伯特给后人留下一个个不朽的作品；被誉为“五百年来第一人”的张大千在艺术道路上几多追求，在色彩的偶然相遇中发现了墨彩的意境和新的风格；慷慨纵笔金戈，大气捭阖中华，敢为人先的贺绿汀雄心不已，牧童短笛悠扬，游击队歌激荡，在他的音乐创作道路上一生奋斗，用歌声和旋律传递和弘扬着民族精神。

他们的艺术道路和人生追求为人们展示了创新、执著的精神，是我们艺术学习的光辉榜样。

在这个单元里共设立了四个课题：

“一条崭新的路”“歌曲之王”“五百年来一大千”“民族音乐的战士”，从不同的角度和层面介绍了四位著名艺术家的故事，从而引导学生在欣赏、感受、歌唱、绘画表演活动中体验艺术的精髓，感悟艺术家的精神。

让知识与技能进一步系统化，增强艺术学习的自信心、组织才能和相互合作精神。