高二生物上期中衢州二中学年高二上学期期中考试生物试题及答案文科.docx
- 文档编号:5662958
- 上传时间:2022-12-30
- 格式:DOCX
- 页数:65
- 大小:243.74KB
高二生物上期中衢州二中学年高二上学期期中考试生物试题及答案文科.docx
《高二生物上期中衢州二中学年高二上学期期中考试生物试题及答案文科.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物上期中衢州二中学年高二上学期期中考试生物试题及答案文科.docx(65页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二生物上期中衢州二中学年高二上学期期中考试生物试题及答案文科
浙江省衢州二中2014-2015学年高二(上)期中考试(文科)
一.选择题:
(1-30题每小题1分,31-50题每小题1分,共70分.)
1.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)鸟类在空中飞翔、鱼类在水中遨游.它们虽形态各异、习性不同,但机体的化学组成基本相同.构成它们的细胞中含量最多的有机化合物是( )
A.
水
B.
糖类
C.
脂肪
D.
蛋白质
考点:
蛋白质分子的化学结构和空间结构.
分析:
组成生物体的化合物包括有机物和无机物,有机物包括:
蛋白质、核酸、糖类和脂质;无机物包括:
水、无机盐.
组成生物体的化合物中,水是含量最多的化合物,蛋白质是含量最多的有机化合物.
解答:
解:
组成生物体的化合物中,含量最多的无机化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质,其含量占细胞鲜重的7%~9%,占细胞干重的50%以上.
故选:
D.
点评:
本题考查了组成生物体的化合物,要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物,属于简单题.
2.(1分)(2014•碑林区校级一模)英国医生塞达尼•任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏收缩不能维持;而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时.实验说明钙盐和钾盐( )
A.
是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
B.
对维持生物体的生命活动有重要作用
C.
对维持细胞的形态有重要作用
D.
为蛙心脏的持续跳动提供能量
考点:
无机盐的主要存在形式和作用.
分析:
无机盐的功能有:
a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分.b、维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐.c、维持细胞的酸碱度.
解答:
解:
A、细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,如血红蛋白需要铁离子,故A错误;
B.用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心,不收缩,用含有少量的钙和钾的生理盐水处理蛙心,肌肉收缩,说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有着重要作用,故B正确;
C.等渗溶液对维持细胞的形态有重要作用,低浓度细胞吸水胀破,高浓度溶液细胞失水皱缩,故C错误;
D.无机盐不能提供能量,故D错误.
故选:
B.
点评:
本题考查无机盐的功能,意在考查学生提取信息,并应用相应的生物学知识解决实际问题的能力,属于容易题.
3.(1分)(2014春•鞍山期末)人的肌肉细胞和樟树叶肉细胞中共有的糖是( )
A.
葡萄糖、核糖、脱氧核糖
B.
葡萄糖、淀粉、果糖
C.
淀粉、脱氧核糖、乳糖
D.
麦芽糖、果糖、乳糖
考点:
糖类的种类及其分布和功能.
分析:
糖类可以分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖,其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质,核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分,多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原,淀粉是植物体内的主要储能物质,纤维素是构成细胞壁的主要成分,糖原是动物细胞内的储能物质,分为肝糖原和肌糖原.据此分析解答.
解答:
解:
A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是的肌肉细胞和樟树叶肉细胞中共有的糖,A正确;
B、人的肌肉细胞中不含有淀粉,B错误;
C、人的肌肉细胞不含有淀粉,C错误;
D、人的肌肉细胞不含有麦芽糖,D错误.
故选:
A.
点评:
此题主要考查糖类的种类以及主要分布,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
4.(1分)(2012秋•聊城期末)下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
氨基酸的分子结构特点和通式.
分析:
组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
解答:
解:
A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,A错误;
B、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,B错误;
C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,C错误;
D、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,D正确.
故选:
D.
点评:
对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、和辨析是解题的关键.
5.(1分)(2012秋•宝鸡期中)一条多肽链共有肽键99个,则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是( )
A.
110、110
B.
109、109
C.
9、9
D.
1、1
考点:
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.
分析:
脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18.
解答:
解:
蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基.一条肽链其至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基.
故选:
D.
点评:
本考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算,能运用其延伸规律答题.
6.(1分)(2012秋•嘉兴期中)动物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是( )
A.
核糖体和高尔基体
B.
中心体和内质网
C.
线粒体
D.
叶绿体和线粒体
考点:
线粒体、叶绿体的结构和功能.
分析:
线粒体能把有机物中的能量通过氧化分解释放出来一部分转移到ATP中,另一部分以热能的形式散失;叶绿体能把光能转变成化学能储存在有机物中,因此线粒体和叶绿体是与能量转换有关的细胞器.
解答:
解:
由于动物细胞没有叶绿体,因此与能量转换有关的细胞器只能是线粒体.
故选:
C.
点评:
对于线粒体和叶绿体的功能和分布的理解、记忆是本题考查的重点.
7.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)下列细胞结构中,不具有磷脂分子构成的膜的是( )
A.
线粒体
B.
中心体
C.
叶绿体
D.
高尔基体
考点:
细胞膜的成分;细胞的生物膜系统.
分析:
细胞器的分类:
①具有双层膜结构的细胞器有:
叶绿体、线粒体.
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡.
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
解答:
解:
A、线粒体具有双层膜结构,A错误;
B、中心体是不具有膜结构的细胞器,B正确;
C、叶绿体具有双层膜结构,C错误;
D、高尔基体具有单层膜结构,D错误.
故选:
B.
点评:
本题知识点简单,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构,能就膜结构对8种细胞器进行分类,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
8.(1分)(2013秋•珠海期末)在白杨树的细胞和黄牛的细胞中,都有的细胞器有( )
A.
中心体和内质网
B.
线粒体和叶绿体
C.
核糖体和线粒体
D.
核糖体和叶绿体
考点:
细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能.
分析:
白杨树是高等植物,黄牛是动物,共有的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;白杨树特有的细胞器是液泡和叶绿体;黄牛特有的细胞器是中心体.
解答:
解:
A、白杨树是高等植物,黄牛是动物,而中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞,A错误;
B、叶绿体只存在于绿色植物细胞,B错误;
C、核糖体和线粒体在动植物细胞中都有,核糖体用于合成蛋白质,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,C正确;
D、叶绿体只存在于绿色植物细胞中,黄牛体内没有,D错误.
故选:
C.
点评:
本题考查动植物细胞的共有细胞器,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,另外注意植物细胞特有的结构还有细胞壁.
9.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)下列叙述错误的是( )
A.
校园中的香樟树叶肉细胞中叶绿体、中心体、高尔基体、内质网和液泡等
B.
植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成
C.
高倍光学显微镜下的成熟植物细胞,观察不到细胞膜的脂双层结构
D.
许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
分析:
细胞器的分类:
①具有双层膜结构的细胞器有:
叶绿体、线粒体.
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡.
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体.
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体.
⑥含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体.
⑦含有RNA的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体.
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体.
解答:
解:
A、香樟属于高等植物,其叶肉细胞中不含中心体,A错误;
B、植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成,B正确;
C、细胞膜的脂双层结构属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,C正确;
D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的,D正确.
故选:
A.
点评:
本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,这需要考生在平时的学习过程中注意对细胞器的相关知识进行归纳总结,同时注意动植物细胞在结构上的异同,属于考纲识记层次的考查.
10.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)下列四组生物中,都属于真核生物的一组是( )
A.
水绵和草履虫
B.
大肠杆菌和酵母菌
C.
破伤风杆菌和疟原虫
D.
“非典”病毒和衣藻
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
分析:
常考的真核生物:
绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:
蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答:
解:
A、水绵是植物,草履虫是动物,都属于真核生物,A正确;
B、大肠杆菌是细菌,属于原核生物,B错误;
C、破伤风杆菌是细菌,属于原核生物,C错误;
D、“非典”病毒没有细胞结构,既不是真核也不是原核生物,D错误.
故选:
A.
点评:
本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
11.(1分)(2013秋•石家庄期末)细胞的下列特点中,哪一项最能说明一个细胞在功能上的特殊性( )
A.
细胞核的大小
B.
细胞体积的大小
C.
细胞膜的结构
D.
细胞器的种类和数量
考点:
细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能.
分析:
细胞器的种类和数量决定细胞执行不同的功能,如植物叶肉细胞含有叶绿体,能进行光合作用;根尖成熟期的表皮细胞中含有液泡,能吸收水.
解答:
解:
A、一般细胞都有且只有一个细胞核(如细菌,哺乳动物红细胞等例外),所以细胞核数量不能作为判据,很多同种细胞也存在细胞核大小差异,大小显然不能作为判据,A错误;
B、很多同种细胞形状大小都很相似,很多不同种细胞也可能大小形状相似,不能作为功能差别判据,B错误;
C、细胞膜的功能将细胞与外界环境分开,控制物质进出细胞和进行细胞间的物质交流,不能作为功能差别判据,C错误;
D、细胞中绝大多数生命活动都是在细胞器中完成,如蛋白质合成,ATP合成等,因此,最能体现细胞间功能差异,D正确.
故选:
D.
点评:
本题考查细胞的结构和功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
12.(1分)(2014秋•椒江区校级期中)需氧呼吸时吸入的氧最终在线粒体中直接用于( )
A.
分解葡萄糖
B.
形成二氧化碳
C.
促进酶的催化作用
D.
与还原氢结合生成水
考点:
有氧呼吸的过程和意义.
分析:
有氧呼吸分为三个阶段:
第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合生成水.
解答:
解:
由有氧呼吸的物质变化过程可中,氧气用于与还原氢结合生成水.
故选:
D.
点评:
对于有氧呼吸过程的物质变化的理解和识记是本题考查的重点.
13.(1分)(2014秋•潍坊期中)细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质( )
A.
功能及所含的化合物均相同
B.
功能及所含的大多化合物不相同
C.
功能相同,所含的化合物不相同
D.
功能不同,所含化合物相同
考点:
线粒体、叶绿体的结构和功能.
分析:
1、细胞溶胶即细胞质基质,是细胞代谢的中心,例如有氧呼吸的第一阶段的场所就是细胞质基质;
2、线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所;
3、叶绿体基质是暗反应的场所.
三者由于功能不同,所以酶的种类和数量都不同.
解答:
解:
A、三者由于功能不同,所含的化合物不完全相同,A错误;
B、三者功能及所含的大多化合物不相同,B错误;
C、功能及所含的大多化合物不相同,C错误;
D、功能及所含的大多化合物不相同,D错误.
故选:
B.
点评:
本题考查了细胞结构和功能的有关知识,考生要能够运用生物体的结构和功能是相适应的观点解决问题;识记细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的功能.
14.(1分)(2013秋•屯溪区校级期末)棉、麻和真丝是很多纺织品的原料,它们都来自于生物体,其组成成分主要是( )
A.
纤维素和脂肪
B.
纤维素和蛋白质
C.
淀粉和蛋白质
D.
淀粉和脂肪
考点:
糖类的种类及其分布和功能;蛋白质在生命活动中的主要功能.
分析:
本题是对糖类的分类、分布和功能,蛋白质的功能的考查、梳理糖类的分类、分布和功能,及蛋白质的功能,然后结合题干信息进行解答.
解答:
解:
纤维素是植物细胞的组成成分,棉、麻的主要组成成分是纤维素,蛋白质是细胞核生物体的主要的结构物质,真丝的主要组成成分是蛋白质.
故选:
B.
点评:
本题主要考查学生联系实际解决问题的能力.
15.(1分)(2014秋•辽宁校级期末)科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内,激活以后,移入白鼠的子宫,白鼠最后产下一只克隆鼠.这只克隆鼠的体色和性别是( )
A.
黑、雄
B.
棕、雌
C.
白、雄
D.
灰、雌
考点:
动物细胞核具有全能性的原因及其应用.
分析:
1、动物核移植:
将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体,核移植得到的动物称克隆动物.
2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
解答:
解:
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.克隆鼠的细胞核来自雌棕鼠卵丘细胞,细胞质来自黑鼠卵细胞,在白鼠的子宫内发育,所以性状主要由棕鼠的细胞核决定,则克隆鼠的体色和性别性和棕鼠相同.
故选:
B.
点评:
本题考查核移植技术,要求考生识记核移植技术的概念,明确生物性状主要由细胞核中的基因决定,再结合题干中信息作出准确的判断.
16.(1分)(2015•安徽二模)下列有关细胞相对表面积、对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述,正确的是( )
A.
细胞相对表面积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛
B.
细胞相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢
C.
细胞相对表面积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢
D.
细胞相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛
考点:
探究细胞表面积与体积的关系.
分析:
细胞的表面积与细胞体积之比,叫做细胞相对表面积.细胞的体积越小,其相对表面积越大,则细胞的物质运输效率越高,新陈代谢越旺盛.细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一.
解答:
解:
细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换,这样它就必须有足够的表面积,否则它的代谢作用就很难进行.当细胞生长,体积逐步增大时,细胞的表面积和体积的比例(即相对表面积)会变得越来越小,导致表面积相对不足,使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要,代谢缓慢.因此,细胞相对表面积越大,物质交换速率越快,有充足的原料,细胞新陈代谢越旺盛.
故选:
A.
点评:
本题考查细胞体积与细胞相对表面积关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
17.(1分)(2014秋•大连校级期末)下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完成的是( )
A.
葡萄糖→丙酮酸
B.
丙酮酸→酒精+CO2
C.
ADP+Pi+能量→ATP
D.
[H]+O2→H2O
考点:
细胞呼吸的过程和意义;ATP与ADP相互转化的过程.
分析:
1、有氧呼吸过程:
第一阶段(在细胞质基质中):
C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(线粒体基质中):
2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三阶段(线粒体内膜上):
24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、无氧呼吸过程:
第一阶段(在细胞质基质中):
C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(在细胞质基质中):
2丙酮酸+4[H]
2C2H5OH或2丙酮酸+4[H]
2乳酸.
解答:
解:
A、葡萄糖→丙酮酸只能在细胞溶胶中完成,A错误;
B、丙酮酸→酒精+CO2只能在细胞溶胶中完成,B错误;
C、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,因此ADP+Pi+能量→ATP在胞溶胶和线粒体内均能完成,C正确;
D、[H]+O2→H2O只能在线粒体内完成,D错误.
故选:
C.
点评:
本题知识点简单,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物等基础知识,能根据题干要求作出准确的判断即可,属于考纲识记层次的考查.
18.(1分)(2013秋•定边县校级期末)ATP中大量的化学能储存在( )
A.
腺苷内
B.
磷酸基内
C.
高能磷酸键内
D.
腺苷和磷酸基连接键内
考点:
ATP的化学组成和特点.
分析:
ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,﹣代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反应式为:
ATP⇌ADP+Pi+能量,反应从左到右时能量代表释放的能量,用于各种生命活动.
解答:
解:
ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,﹣代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键,内含大量的能量,故ATP中大量的化学能储存在能磷酸键中.
故选:
C.
点评:
本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
19.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)下列与细胞膜有关的四个选择项中,能说明细胞膜具有流动性的是( )
A.
胞吞和胞吐
B.
主动转运
C.
保护作用
D.
易化扩散
考点:
细胞膜的结构特点.
分析:
细胞膜的结构特点是细胞膜具有一定的流动性,如细胞膜的胞吞和胞吐、变形虫伸出伪足、植物细胞的质壁分离、受精作用、细胞融合等都能说明此特点.
解答:
解:
A、胞吞和胞吐体现细胞膜的流动性,A正确;
B、主动转运体现细胞膜的功能特点,即选择透过性,B错误;
C、保护作用体现细胞膜的功能,C错误;
D、易化扩散体现细胞膜的功能特点,即选择透过性,D错误.
故选:
A.
点评:
本题考查细胞膜的结构特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
20.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)下列过程属于被动转运的是( )
A.
水通过质膜
B.
葡萄糖进入肌肉细胞
C.
K+通过质膜
D.
氨基酸通过质膜
考点:
物质跨膜运输的方式及其异同.
分析:
物质的跨膜运输包括被动转运和主动转运,被动转运包括自由扩散和协助扩散.
解答:
解:
A、水通过质膜的方式是自由扩散,属于被动转运,A正确;
B、葡萄糖进入肌肉细胞属于主动转运,B错误;
C、K+通过质膜属于主动转运,C错误;
D、氨基酸通过质膜属于主动转运,D错误.
故选:
A.
点评:
本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
21.(1分)(2014秋•柯城区校级期中)淀粉酶能使淀粉水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用.这种现象说明酶具有( )
A.
高效性
B.
专一性
C.
不稳定性
D.
种类多样性
考点:
酶的特性.
分析:
酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶具有高效性;酶只能催化一种或一类化学反应,因此酶的催化作用具有专一性.
解答:
解:
由题意可知,淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖,而不能催化麦芽糖水解,说明酶的催化作用具有专一性.
故选:
B.
点评:
本题的知识点是酶作用的专一性,对于酶特性的理解是解题的关键.
22.(1分)(2005秋•淮安期末)以下各组细胞结构中,都含有DNA的是( )
A.
细胞膜、线粒体、细胞核
B.
细胞核、线粒体、叶绿体
C.
核膜、线粒体、叶绿体
D.
细胞膜、核膜、拟核
考点:
核酸的种类及主要存在的部位.
分析:
本题是对DNA分布的考查,真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA,原核细胞DNA主要分布在拟核中.
解答:
解:
A、细胞膜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 上期 衢州 中学 年高 上学 期中考试 生物试题 答案 文科
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)