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光的反射中考演练
光的反射中考演练
一.填空题(共10小题)
1.一束光AO射向平面镜,光线AO与镜面的夹角如图所示,则反射角的大小为 .现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰,当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时,就会发生 反射,造成“光污染”.
2.一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是 ,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射”).
3.如图是被水环抱的国家大剧院的照片.从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”,产生这种视觉效果的原因是 ,所成的是一个 像(选填“虚”或“实”);漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是 反射(选填“镜面”或“漫”).
4.一固定光源发射一束光照在液面上,光通过液面反射后在光屏形成一亮点S1,当光点由S1移到S2时,表示液面 (选填:
“上升”、“下降”或“不变”),反射角比原来 (选填:
“变大”、“变小”或“不变”).
5.如图所示,小汽车的后视镜是一个凸面镜,凸面镜成像是光的 现象(选填“反射”、“折射”或“直线传播”);汽车进入小区后禁止鸣喇叭,这是在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声.
6.我国古籍《淮南万毕术》中记载的现象:
“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻…”这是利用 的原理来观察周围的景物的.光从空气进入水中传播速度 (选填;“变大”、“变小”或“不变”)
7.如图甲、乙、丙是光射到物体表面发生反射的情形,其中属于镜面反射的是 .当光射到物体表面发生漫反射时, (填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.
8.当光 传播到空气和水的分界面上,入射角为30°,折射角为45°,那么反射角为 .
9.如图所示,我市某超市的蔬菜水果柜台安装了喷雾加湿保鲜设备,该设备可以降低蔬菜水果区域的温度,避免水分和营养流失,从而有效延长干放的蔬菜水果的保鲜期,同时也提高蔬果的视觉效果,顾客能从各个角度看到蔬菜和水果是因为光在水果和蔬菜表面发生了 ,水果蔬菜区域温度降低的原因是 .
10.俗话说“水中捞月一场空”,是指有月亮的夜晚可在天上看到一个月亮,在水中也能看到一个“月亮”.水面相当于 ,水中的“月亮”实际上是月亮在水中的 ,当然是不可能捞到的.
二.作图题(共3小题)
11.如图所示,平面镜前有一发光点S,从S发出的光线经平面镜反射后经过A点,请作出光路图.
12.如图所示,作出图中的反射光线.
13.如图所示,入射光与反射面的夹角为30°,请画出其对应的反射光线;
三.实验探究题(共15小题)
14.在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:
A.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如图甲图).
B.把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线(如图乙图).
C.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示.
D.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角α和角β.
(1)上述实验步骤,正确顺序是 ;
(2)该实验中硬纸板显示出:
反射光线与入射光线分居 两侧;
(3)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了探究反射光线、入射光线和法线 (什么关系);
(4)由实验步骤D可以得到的规律是 ;
(5)在如图甲中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是:
在光的反射中光路是 .
15.小明和小聪在探究光的反射规律,实验装置如图所示.
(1)∠FON是 角(选填“入射”或“反射”).
(2)一束光沿EO射到镜面,在纸板上会看到反射光OF.若沿着FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此现象说明 .
(3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表:
入射角
反射角
30°
30°
小明分析表中数据,得出 的结论.
小聪说,此结论不具有普遍性.请指出实验中的不足并加以改进 .
16.在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折.
(1)如图,将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB,接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上 (能/不能)显示出反射光朿,由此说明反射光线、入射光线与ON在 内.
(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如表),根据这组数据,他 (能/不能)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论,理由:
.
实验序号
入射角α
反射角β
①
50°
50°
17.小天用图示装置探究“光的反射定律”,请在下列空格中填写适当内容:
(1)图1中反射角是 度;
(2)图1中当入射角变大时,反射光束 (选填“偏离”或“靠拢”)法线;
(3)如图2所示,将纸板NOF向后折,在纸板NOF上 (选填“能”或“不能”)看到反射光束,这说明了反射光线,入射光线和法线在同一平面上.
18.探究光的反射定律.
(1)如图甲,先将平面镜A放在水平桌面上,再经硬纸板B 放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点.
(2)为了显示光路,纸板的表面应 (光滑/粗糙)些,在纸板上标出刻度是为了方便测量 的大小;
(3)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如表所示,由此可得出,反射角与入射角大小 (相等/不相等).
序号
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
(4)接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能转动的水平圆台上,在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是为了显示 的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图乙所示的情景,老师水平方向缓慢转动圆台,当我们观察到 时,可判断反射光线,入射光线和法线在同一平面内.
19.如图所示,探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线,这是因为光在硬纸板上发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射,其中硬纸板的作用是 .
(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内.
(3)如果将光线沿着BO方向射向平面镜时,反射光线沿着OA方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是 .
20.如图所示,实验桌上有激光笔、光的反射定律演示仪(包括小平面镜M、平板E和F),小新利用上述实验器材证明“光在发生反射时,反射光线、入射光线与法线在一个平面内”.小新的主要实验过程如下:
①将F板旋转到与E板在同一平面,用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光,在右侧F板上观察到反射光线OB,并将实验现象记录在表格中;
②将F板与E板再次旋转到同一平面,改变激光笔的位置,用激光笔发出一束沿E板A′O方向射向O点的光,在右侧F板上观察到反射光OB′,并将实验现象记录在表格中.
于是小新认为“光在发生反射时,反射光线、入射光线与法线在一个平面内”
(1)小新实验过程中存在的问题:
.
(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施:
.
21.如图所示,利用激光笔、平面镜M和带有刻度可折叠的白色硬纸板,探究光的反射定律.
(1)白色硬纸板的刻度是用来测量 ,可折叠的作用是 .
(2)要使入射光线和反射光线的径迹能同时在硬纸板上出现,所要进行的操作是 (填写序号).
A.平面镜放置到水平的工作台面
B.保持硬纸板与平面镜相垂直
C.激光笔紧贴着硬纸板发射光线
(3)多次改变入射光线的方向,测得的数据如表中所示.实验数据表明,反射角与入射角的大小 .
(4)以法线ON为轴,将硬纸板的B面向后旋转,B面上观察不到反射光线,表面反射光线与 在同一平面内.
实验次数
入射角
反射角
1
25°
25°
2
40°
40°
3
50°
50°
22.在“探究光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作.
(1)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,光路如图甲所示,则反射角为 °,光在纸板上发生了 反射.
(2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内.
23.为了探究光反射时的规律,某同学选用了平面镜、白色硬纸板和激光器进行了如图所示的实验:
(1)白色硬纸板的表面应尽量 (选填“粗糙”或“光滑”),目的是 ,硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面 .
(2)观察如图所示的器材,为了方便研究反射角与入射角的关系,还需对器材做出的改进是:
.
(3)实验开始时,先让激光笔垂直照射到平面镜上,此时测得入射角为 .
(4)为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系,当纸板上显示出光路时,该同学将纸板B面绕轴ON向后折,在纸板B上就看不到反射光线,此时反射光线 (选填“存在”或“不存在”),这个现象说明了 .
(5)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你应该采取的操作是
A.向纸板喷烟或雾B.使激光紧贴纸板面入射C.使激光垂直纸板面入射.
24.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测
出入射角和反射角的大小,改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较
.
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了:
.
25.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了 .
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时, (选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当怎么做?
.
(4)另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折,活动板上 (填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明 .
(5)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的 方向射出,这说明了 .
26.在探究“光的反射规律”实验中,
(1)小华将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上.让一束
光贴着纸板射到O点(如图),要使入射光线AO和其反射光线OB的径迹同时
在纸板上出现,纸板的位置应该与平面镜放置 .
(2)小华在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹,接着她把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上不能看到反射光,由此得到 的结论.
(3)在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面,会发现反射光沿OE方向射出,这表明在反射现象
中, .
(4)为了探究反射角与入射角的关系,实验时应多次改变 ,测量出相关数据,分析得出结论.
27.在“探究光的反射定律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的,可绕接缝ON转动.
(1)如图甲,当硬纸板垂直于镜面放置且E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,进行多次实验的目的是 .实验中硬纸板的作用是 .
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,此时在F上不能看到反射光线OB;再向前缓慢旋转,当E、F在同一平面上时,在F上又看到反射光线OB.此实验说明了 .
(3)保持图甲所示的E、F在同一平面,而把平面E、F一起向后倾倒使得整个平面与水平面成30度的夹角,仍然让光线AO沿纸板E射向镜面如图丙,则在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB.
28.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验中可弯折纸板的作用是① ,② .
(2)另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折,活动板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明:
.
(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出,这个现象可以用 来解释.
2017年11月01日105899的初中物理组卷
参考答案
一.填空题(共10小题)
1.65°;镜面;2.60°;镜面反射;3.平面镜成像;虚;镜面;4.下降;不变;5.反射;声源处;6.平面镜成像;变小;7.甲、乙;遵循;8.从水射向空气;30°;9.漫反射;雾状的水容易蒸发吸热;10.平面镜;虚像;
二.作图题(共3小题)
11.;12.;13.;
三.实验探究题(共15小题)
14.CADB;法线;是否在同一平面内;反射角等于入射角;可逆的;15.反射;在反射现象中,光路是可逆;反射角等于入射角;不足:
只测量了一组入射角及对应的反射角的大小;改进:
多次改变入射角的大小,测量并分析对应的反射角和入射角的大小,得出普遍规律;16.不能;同一平面;不能;一次实验具有很大的偶然性;17.44;偏离;不能;18.竖直;粗糙;反射角和入射角;相等;法线;红绿光看起来重合时;19.漫;显示光的传播路径,探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;不能;在;可逆的;20.①和②两次实验都没有把F板向后折转一定的角度,在F板上不能看到反射光线;在步骤①和②中,都要将F板向后折转一定的角度,在F板上不能看到反射光线并将现象记录在表格中;21.入射角和反射角;观察反射光线是否在由入射光线和法线所确定的平面上;B;相等;入射光线和法线;22.40;漫;在;23.粗糙;从不同的角度都能够观察到光线;垂直;在纸板上标出角度;0°;存在;入射光线、法线、反射光线在同一平面内;B;24.反射角和入射角的大小;验证反射光线与入射光线是否在同一平面内;25.呈现光路;不能;改变入射角多次进行实验;不能;反射光线、入射光线和法线在同一平面内;OA;反射现象中,光路是可逆的;26.垂直;反射光线、入射光线和法线在同一平面内;光路是可逆的;入射角;27.便于寻找普遍规律;①显示光路,②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内;反射光线与入射光线、法线在同一平面内;不能;28.呈现光路;验证反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内;不能;反射光线、入射光线、法线在同一平面内;光路可逆;
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