中考作文之北京中考英语作文评分标准.docx
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中考作文之北京中考英语作文评分标准
北京中考英语作文评分标准
【篇一:
2014年北京市中考英语作文优秀范文及评分标准】
2014年北京市中考英语作文优秀范文及评分标准
评分标准:
第一档:
(15~13分)
完全符合题目要求,观点正确,要点齐全。
句式多样,词汇丰富。
语言准确,语
意连贯,表达清楚,具有逻辑性。
第二档:
(12~9分)
基本符合题目要求,观点正确,要点齐全。
语法结构和词汇基本满足文章需要。
语言基本通顺,语意基本连贯,表达基本清楚。
虽然有少量语言错误,但不影响
整体理解。
第三档:
(8~5分)
部分内容符合题目要求,要点不齐全。
语法结构和词汇错误较多,语言不通顺,
表达不够清楚,影响整体理解。
第四档:
(4~0分)
与题目有关内容不多,只是简单拼凑词语,所写内容难以理解。
听力材料
一、文段表达。
(共15分)
根据中文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的英文短文。
临近中考,同学们学习时间长、压力大。
有人害怕压力,有人认为有压力并
不是一件坏事。
某学校最近开展了一次以lesspressure,betterlife为主题
的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你是否也有压力和你对压力的看法,并提
供一些缓解压力的好办法,与同学们分享。
注意:
文中不得出现真实的姓名和校名。
短文的开头和结尾已给出(不计入总词
数)。
lesspressure,betterlife
hello,boysandgirls!
pressureisaseriousproblemintoday’sworld.studentsinourclass
areundertoomuchpressure.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
friends,althoughpressureisanaturalpartofeverydaylifeandthere
isnowaytoavoidit.whatwecandoistofaceitbravelyandtryto
make“lesspressure,betterlife”.
that’sall.thankyou!
文段表达。
(共15分)
somestudentsareafraidofit,butsomeofthemthinkwealsoneed
pressure.i’malwaysunderpressure,too.myparentswantmetobethe
topstudent.sotheysendmetoallkindsofweekendclasss.ireallyfelt
tired.soihadatalkwithmymother.itoldheriwasnotlazyandi
neededtimetorelax.mymotheragreedwithmeatlast.soithinka
conversationwithparentsisnecessarytosolvetheproblem.what’smore,
inmyopinion,listeningtomusicandplayingsportsaregoodwaysbecause
theyarereallyhelpfultobothmyhealthandmystudy.
二、文段表达(20分)
51.根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。
信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。
所给的英文提示词语
仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
假如你是mike,远在美国的妈妈想了解你在中国最好的朋友的情况。
请你
给妈妈写封邮件,介绍你在中国最好的朋友。
请你根据妈妈的问题回复邮件。
提示词语:
interest,knoweachother,help,kind,friendly
dearmum,
howareyou?
everythingisfineinchina.youwanttogettoknow
mybestfriendandiwilltellyouabouthim/her.
best
mike
范文:
dearmum,
howareyou?
everythingisfineinchina.youwanttogettoknowmy
bestfriendandiwilltellyouabouthim/her.
mybestfriendsnameislihao.heistallandthin.hehasshort
blackhairwithbigeyes.heisalovely,smartandhelpfulboy.he
studies
wishes
hardandhasagoodrelationshipwithourclassmates.
webothtakeaninterestinplayingbasketballandreadingbooks.i
thinkthatisthereasonwhywehavebecomegoodfriends.sometimeswe
talkaboutthenovelsthatwereadtogetherandshareouropinions.afterschoolorattheweekend,weoftenplaybasketballwithourclassmates.
ihavealotoffunwithhim.ienjoymyschoollifeinchina.ihopehe
ismybestfriendforever.
bestwishes
mike
三、文段表达(15分)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的
回信。
信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。
请不要写出
你的校名和姓名。
74.假设你是shirley。
你的笔友李华和父母情有一点小矛盾,想要向你倾述。
下面是他给你的电子邮件。
请你根据他的邮件内容写一封回信,谈谈你对这
dearlihua,
i’msorrytolearnaboutyourtrouble.
idon’t
thinkyouneedto
besoupset,norshouldyoubeunhappywith
yourparents.don’tfeelstrangeifisayyourparentsarerightabout
thematter.asateenageryoushouldlearntotakesomeresponsibility
aboutyourownfuture.ithinkthemostimportantthingyouaredoingnow
istogetpreparedforthefuturebyworkingbetteronyourlessons.
computerisjustatoolforbotheducationandentertainment,while
mid-termexamisanimportantstagetotestyourlearning.
so,ithink,forthetimebeing,youshouldputtheexambeforethe
qqpet.isuggestyouhaveagoodtalkwithyourparentsandaskthemto
feedtheqqpetforyouforatime.
ihopewhatisaidcanbeofsomehelptoyou.
yours,
peter
possibleversiontwo:
(107words)
dearlihua,
i’msorrytolearnaboutyourtrouble.
firstiwantyoutocomfortyourselfbyhavinganicewalkoutside.
tokeepcalmisimportantforyoutodealwiththesematters.infact,
idisagreewithyourparents’idea.it’struethatstudentsshouldwork
hardontheirstudyespeciallywhenthemid-termexamiscoming.however,
tofeedaqqpetdoesn’tharmyourstudy.itisagoodwaytorelaxyourself.weallknowthatwecanstudybetterafterproperrelaxing.
ithinkyoushouldhaveagoodtalkwithyourparents.tellthemyourideas
andyourstudyplan.ithinktheywillunderstandandsupportyoufinally.
ihopewhatisaidcanbeofsomehelptoyou.
yours,
peter
四、文段表达(15分)
74.假如你是王平,你的英国笔友cathy发来邮件说她在“cozyreadingweek
(惬意阅读周)”时读了几本有趣的书,她想跟你交流一下,了解你的读书情况。
请你根据她的问题回复邮件。
提示词语:
bookson,because,get,knowledge
范文:
asforme,ilikereadingthebooksonscience.becauseilikescienceandiwanttobeaninventorinthefuture.ihopetoinventmorethingstohelppeopleliveaneasierlife.thoughi’mbusywithmystudies,ikeepreadingforabouthalfanhoureveryday.
ithinkreadingisveryimportantandnecessaryforus.wecangetnotonlyknowledgebutalsohappinessfromthebooks.
五、文段表达(15分)
74.根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50
词的回信。
信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。
所给英文提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华,最近和美国朋友jim通过邮件谈论各自的学校活动,他想了解你最喜欢的一项学校活动。
请你根据他的问题回复邮件。
范文:
wehavequiteafewafter-schoolactivities,butilikeoutgoings
best.lastmonthourclasswenttothegreatwall.whilewestepped
【篇二:
中考英语作文评分标准】
中考英语作文评分标准
语言(8分):
词——固定搭配、高频重点词汇;
句——复杂句(各种从句)、特殊句型、正确的句子!
内容(8分):
(总、分)论点、论据支持句;
简洁、切合主题的记叙内容。
结构(4分):
语言结构——句子重点突出、内容清晰;
内容结构——论点、论据以及记叙之间的逻辑关系;
句数控制——对于相对内容的句数掌握;
亮点、出彩点——排比、拟人、谚语、成语、押韵等。
1.内容分。
要求包含题目所给出的要点。
若要点缺失,可酌情扣分。
比如09年中考作文“iwanttodosomethingformyschool”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分。
2.语言分。
首先是同学们需要在平时做大量的阅读,积累好词好句,还得加上考试中较好的发挥。
其次是语法和拼写错误,每个扣0.5,重复错误不计;标点错误每4个扣0.5.
3.文采分。
使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
有针对性地写出高分作文。
1.60字绝不仅仅是60字那么简单如前所述,中考英语作文要求60字以上,标点符号不
算,少了就要扣分。
但是60字的作文能不能得高分?
从我们拿到的实例作文来看,60分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。
当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观(后面我会说“卷面分”的问题)。
所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间。
2.如何有组织、有计划地拿文采分?
只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分的文采分(当然,3分的文采分是很难全部拿到的)。
而这些亮点,是可以提前准备的。
例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争得文采分的。
3.真的有“卷面分”吗?
很多家长和同学,尤其是部分书法并不是十分整洁的同学,都会关心是否真的有“卷面分”的存在,在这里我要告诉大家,是有的。
虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项,但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
如前所述,中考作文的分数包含3个部分,但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到3个部分里面。
因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数。
所以初三的同学们,如果你的书法不好,现在开始练书法还来得及。
同学们并不需要写的很漂亮,符合3个简单的标准即可:
没有斜体、没有连笔、涂改较少。
【篇三:
北京2015中考英语作文指导(分8个话题)
(1)】
话题训练
一、介绍人(自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等)
单句翻译
1,iamliming,aboyof15,whoistallandwearsglass.
2,it?
sconvenienttotakethesubwaytoschool.
3,iwon?
tgotosleepuntil10o?
clock.
4,iusedtobeshyandafraidofspeakinginpublic,butnowiamgettingusedtoit.5,ihavebeencollectingstampsfor3years.
6,igetupat6:
00inorderthaticanspendhalfanhourreadingenglisheveryday.7,ifinditinterestingtocollectstamps.
8,iamnotallowedtogooutonschoolnights
9,notonlydoifinishhomeworkintimebutalsoihelpmymomdochores,whichmakesmomhappy.
10,iamsointerestedinenglishthatilistentothetapeseveryday.
11,listeningtomusicmakesmerelaxed.
12,collectingstampscanmakemelearnalotaboutthehistory.
13,hedevotedallhistimeandenergytoteaching,oftenworkinglateintonightpreparingforhislessons.(他把所有的时间和精力都投入到了教学中,经常备课到深夜。
)
14,heiscapableofmakinghislessonslivelyandinteresting.(他能让他的课生动有趣。
)
15,althoughheisverystrictwithus,heshowsusgreatconcern.(尽管他对我们非常严厉,但是他也很关心我们。
)
16,hehelpedusnotonlyinclassbutalsoafterclass.(他不但在课上帮助我们,在课iconsiderhimnotonlyasmygoodteacherbutalsomyclosefriend.(我不但把他看作我的好老师,而且把他当作我亲密的朋友。
)
17,imustworkhardsoastoliveuptohishope.(我一定努力学习不辜负他的期望。
)18,heissuchanexcellentteacherthatigetsomuchfromhim,notonlytheknowledgebutalsokindness,diligenceandappreciationforbeauty.(他是一位非常优秀的老师,我从他那里学到的不仅仅是知识还有他的友善,勤奋以及对美的欣赏。
)
19,iamsogratefultomyenglishteacherthatiwishhimahealthyandhappylifeinthefuture.(我非常感谢我的英语老师,我祝他身体健康生活快乐。
)
20,imadesuchrapidprogressthatbeforelongigothighmarksandcamesecondinmyclass.
范文1aspecialpersoninmyschoollife
sarahisa15-year-oldgirlwhoplaysanimportantroleinmyschoollife.
sarahistheverypersonwhoalwaysgivesmeahandwheneverineedanyhelp.once,ididn?
tdoverywellinmyenglishtest.asaresult,ifeltdisappointedanddidn?
tknowwhattodo.whensarahnoticedit,shecametomysideandhelpedmefindoutmyweakpointsandtriedherbesttohelpmesolvemyproblems.thatday,wedidn?
tgohomeuntil7:
00pm.thankstoherhelp,i?
vemadegreatprogressinmyenglishstudy.
justasanoldsayinggoes,“afriendinneedisafriendindeed.”sarahisa
specialpersoninmyschoollife.thoughit?
stimetosaygoodbyetoher,iwon?
tforgetherforever.ivaluethespecialfriendshipsomuchthatistronglybelievethatourfriendshipwilllasttilltheendofuniverse.
2,ahelpfulpersoninmyschoollife
mr.green,mymathteacher,heisahelpfulpersoninmyschool.
oneday,theweatherwasbad,becauseitrainedheavilyoutsidetheclassroom.itwastimetogohomebutididn?
thaveanumbrella.soicouldn?
tgohomebecausemyclotheswereallwet.atthemoment,mr.greencameandsaid“youcantakemyumbrellaifyoudon?
thaveone.”ithankedhimandusedhisumbrellatogohome.andididn?
tknowhewenthomewithoutanumbrellauntilhedidn?
tcametoschoolandgotafever.hemovedmesomuchthaticouldn?
tstopmytearsfalling.icouldn?
tbelievethathehelpedmebylos
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- 中考 作文 北京 英语 评分标准