新目标九年级unit1导学案.docx
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新目标九年级unit1导学案
新目标九年级unit1导学案
年级:
九年级学科组:
英语题:
Unit1SetnA(1a-_2)
学习
目标
1掌握下列新单词:
flashard,vabular,alud,prnuniatin
2学会新句型Hdustudfratest?
Istudbringithagrup
Haveueverstudiedithagrup?
es,Ihave,I’velearnedaltthata
学
习
导
航
一、预习感知:
译一译
studfratest____________studiedithagrup_________________
astheteaherfrhelp____________________readalud_________________
二、合作探究
1prnuniatinn____________,其动词形式为。
如:
(1)Dunht(prnune)therd?
(2)Readingaludisagdatpratie(prnune)
2alud/lud/ludl
alud出声地;大声地,常与read/all等词连用;
lud高声地;大声地;喧闹地。
常用于tal/spea连用。
ludl高声地;喧闹地。
可以和lud互换,但含有“吵闹”的意思。
如:
(1)老师要求我大声朗读。
Theteaherasedetthetext
(2)请大声点说,以便我能听清楚。
PleasesthatIanhearulearl
(3)不要这么大声,婴儿在睡觉。
Dn’tsThebabissleeping
3b
(1)Hdustudfratest?
Istudbringithagrup
(2)eusuallgtshlbbie
(3)Englishisspenbanpeple
B的意思是“通过……的方式”时,后接,当表示“乘坐”时,后跟,它还可以表示,用于被动语态,引导出动作的发出者。
跟踪练习
(1)Hegestshlbie
AbBninDat
(2)HdustudEnglishsell?
Bltsfbs
AreadBlathingDreading
我的发现
检
测
反
馈
一、根据句意及字母,写出下列单词的正确形式
1、IstudEnglishrdsbaingf
2、DulearnEnglishbEnglish-languageTV?
3、Iliereadingatpprnuniatin
4、Heftenstudiesblttapes
、HaveueveranEnglishlubtiurEnglish?
二、根据汉语意思,完成下列句子。
1、早起对你的健康有利
________________earlgdurhealth
2、大声朗读以练习发音怎么样?
hatabut__tpratie__?
3、我用那种方法学到很多
Ihavelearnedalt____
4、对我说,看懂英语电视太难了
It’s____fre____EnglishlanguageTV
、记英语笔记能提高写作。
______inEnglishan__ritingalt
三、将下列方法及理由搭配起,组成相应的句子
as
1、berizingtherdsfppsngs
2、breadingEnglishagazines
3、busingEnglish
4、bstudinggraar
、bathingEnglishvies
6、biningtheEnglishlubatshl
7、bhavingnversatinsithfriends
Reasns:
AbeauseeanpratiereandstudEnglishell
Bbeausethenativespeaerstquil
beauseitisagreatatlearnsentenestrutures
Dbeauseeangetltsfpratieandalshavefun
Ebeauseitisthebestatlearnnerds
Fbeauseegetexitedabutsethingandthenendupspeainginhinese
Gbeauseitanhelpuslearnnerds
示例:
(1)IthinIanstudEnglishblisteningtEnglishbeauseIlveusi
(2)Idn’tthinIanstudEnglishbgettinganEnglishtutrbeauseIillspendtuhne
1__________________________
2__________________________
3__________________________
4__________________________
__________________________
6__________________________
7__________________________
我的收获
霍县初中英语导学案
年级:
九年级学科组:
英语题:
Unit1SetnA(3a_-4)
学习
目标
1掌握下列重点词汇:
speifi,erize,graar,differentl,frustrate,frustrating,quil,add,ntatall,exited,endup
2重点句型:
Studinggraarisagreatatlearnalanguage
学
习
导
航
一预习感知:
查一查,译一译
1练习发音2提高口语技巧3做…的最好方式
4记忆新单词对…感到兴奋的6以…结束
7做关于…调查8听磁带9大声读10感到沮丧的
二、合作探究
(一)阅读3a回答下列问题
1hatdidanstudentssaabutlearningEnglish?
2HdesLillianLilearnnerds?
3DesLillianlearngraar?
h?
4HlnghaseiingbeenlearningEnglish?
hatiseiing’spininabutathingEnglishvies?
6hat’sLiuhang’sbestatlearnEnglish?
(二)1thebestastlearnreEnglish意思是
2frustrating/frustrated这两个单词都是形容词,frustrating意为,主语通常是;frustrated意为,主语通常是。
Allfusereatthenes(frustrating,frustrated)
3in/inin/taepartin它们的意思都是,想一想,它们之间有何异同?
Hethelubanditsativities
Atpartin;inedBined;tpartin
ined;tpartinDtpartin;tlpartin
4Shesaiderizingtherdsfppsngsalshelpedalittle
erizingtherdsfppsngsalshelpedalittle在该句中是从句,做
的。
动名词即动词的-ing形式,在句中可作、、、等。
动名词作主语时,谓语必须用形式。
如:
Ithinthatdingltsflisteningpratie_______(be)neftheseretsflearningEnglish
问题发现
训
练
反
馈
一用所给词的适当形式填空
1hatabut__(g)tShanghaiExpfrursuerhlida?
2__(d)rningexeriseeverda__(be)gdfrurhealth
3ushuldluptheright__(prnune)frtheBritish
4TheAerianspellserds(different)frtheBritish
HaveueverlearnedEnglishb(ae)penpals?
二根据汉语完成句子
1这部电影太令人失望了,我不喜欢;
Theveisfret
2当我们谈到一些令人激动的事情后,就开始说中了。
egetsethingandthenspeainginhinese
3利认为学习新单词的最好方式是读英语杂志。
Lillianthinsthebestanerdsis
Englishagazines
4他发现通过看英语电影学英语太难了。
HefindsitisfrhilearnEnglish
Englishvies
他学英语已经六年了。
HeEnglishsixears
三阅读短,用括号所给单词的适当形式填空
Thebestaflearningalanguage
Thebestaflearningalanguageisb(use)itThebestaflearningEnglishistalinginEnglishas(an)aspssibleSetiesuillgeturrdsixedupandpepleillntunderstanduSetiespeple(sa)thingst(qui)anduan’tunderstand(the)Butifueepsensefhur,uanalashaveagdlaughattheistaes(ntbe)unhappifpeplesee(be)laughingaturistaesItisuh(gd)frpepletbelaughingaturistaesthantbeangrbeausethedn’tunderstandhatuaresaing,
The(iprtant)rulefrlearningEnglishis:
“Dn′tbeafraidfaing
(istae)beauseeverneaesistaes
我的收获
:
九年级学科组:
英语题:
unit1SetnB(1a-2)
学习
目标
掌握下列重点词汇:
prnune,spen,sll,istae,aeistaes,a,
hallenge,slutin,hdn′tu……?
重点句型:
Idn′thaveapartnertpratieEnglishith
abeushuldinanEnglishlanguagelub
学
习
导
航
一预习感知
1翻译下列短语在…方面犯错误英语口语写作练习
发音正确练习说英语
2想一想,写一写
每人学英语都存在方方面面的困难,你能用英语说一说吗?
可模仿1a(至少四句),但不要雷同。
1
2
3
4
3根据汉语和首字母提示写单词
1HegavetheseadvienhtiprvetheirsEnglish
2henuareaing,uarelearning
3Thebraveunganilleethisnext
4Thereseestbensttheprble
二、合作探究:
1aeistaes意思是,istae是名词,还可以为aeaistae
拓展:
ae还可以构成其他短语:
aealivingaefaesaeupaefriendsaeneaeadeisin
2gettheprnuniatinright意思是,right在这里作。
类似例子如:
findathingviesfrustrating,finditdiffiult
3hdn’tuinanEnglishlubtpratiespeaingEnglish?
(1)hdn’tu…?
意思是,用表示建议别人去做某事,与其相同意思的表达还有。
(2)pratie意思是,练习做某事,译为。
我的发现
训
练
反
馈
一根据汉语,完成句子。
1戴维刚才根本不会发这些单词的音
Daveanftherdsatallustn
2至今他唱歌已有十年了,
Hehassngsfrvertenears
3对于地震,许多专家都有独到的见解。
Frearthquae,anexpertshave
4他发现观看京剧令人厌烦
HefindstathBeiingpera
每人在学英语的过程中都有挑战
EvernehastfaeinleaningEnglish二完形填空
stfusanfind1inutesrhalfanhureahdafr1EnglishItabeperidraregularait2exaple,henuareaitingfrabusraeal-evenhile3breafastnefausphsiianalasadeitaruletspendatleast1inutesngeneral4befreheenttsleepeahnighthetherheenttbedat10:
00pr2:
30a,itadenEvenifuan′teepthisindf6,itisagdidea7sureualashaveaninterestingbinur8Dn′tfrgetitshuldbeab9entertainsuandtheEnglish10betdiffiultfru
()1AlearnBtlearnlearningDlearned
()2AnBFrAtDIn
()3AeatingBteatiseatingDate
()4AreadingBtreadreadDreads
()AdifferentBdiffiultdiffereneDdiffiulties
()6AtrainBddingDtraining
()7AaingBtaeaesDade
()8ApetBhandatDhat
()9AhatBhihhereDh
()10AantBanntneedntDustnt
我的收获
年级:
九年级学科组:
英语题:
Unit1SetnB(3a_-4)
学习
目标
重点词汇:
latern,realize,itdesn’tatter,beafraidt,
laughat,plete,seret,learner,taentes,truble,fast
重点句型:
AntherthingthatlfundverdiffiultasEnglishgraar
学
习
导
航
一预习感知:
汉翻英
1没关系2不要取笑别人
3害怕外出4造完整的句子
做英语笔记6使用语法有困难
7大有裨益8成为学英语的好手
三、合作探究
(一)阅读3a,回答下列问题
1huldn’ttheriterunderstandtheteaheratthebeginning?
2hastheriterafraidtspeainlass?
3hat′stheseretfbeingagdlanguagelearner?
4Hdidtheriterslve(解决)thegraarhallenge?
hattherasanuthinftiprveurEnglish?
(二)1Firstfall,itasn’teasfretunderstandtheteaherhenshetaled
(1)firstfall意为,first表示。
(2)hen意为,引导状语从句。
2Ithinthatdingltsflisteningpratieisneftheseretsfbeingagdlanguagelearner
(1)nef…意为,其后接可数名词的形式,如有形容词修饰名词时,形容词用形式。
如:
姚明是世界上最受欢迎的篮球运动员之一。
aingisthestppularbasetballplaersintherld
(2)该句子是由that引导的从句构成的复合句。
主句是一般现在时,从句可以用任何所需时态;主句是一般过去时,从句要用相应的时态。
3。
enlearningEnglish喜欢做某事
Allanens(listen)tppusi
4either/als/t这三个单词都有的意思,想一想,它们的用法有何不同?
SheplasftballHeisateaher,
Idn’tntheaShedesn’tn,xb1
我的发现
训
练
反
馈
一根据汉意完成句子
1因此我决定每节多做语法笔记
SItfgraarineverlass
2我也害怕在堂上发言,因为我以为同学们会笑话我
Alslasspeainlass,beausellassates
ighte
3你会编写完整的句子吗?
anusesentenes?
4Hdeur?
我们如何处理这些棘手的事情呢?
随后,我意识到如果你听不懂每个词也没关系
lthatifudn′tunderstandever
rd
二根据内容填空
LastearEnglishlassasdiffiult,butI’veadegreatprgressbstudinghardTbeginith,Iuldn’teverrdteaherspebeauseshespeLatern,Irealizedthatitudn′tunderstandeverrd,Tpratiespeainginlassandaepletesentenes,IstartedtathIthelpedalt
IthinthatdingltsfineverlassisneftheseretsfbeingagdlanguagelearnerThenIstartedtritingnusingthegraarIaslearningItalshelpedaltNIaeninglearningEnglishteaherissatisfiedithe
三写作:
谈一谈你在学习英语过程中有哪些困难,(可按照听、说、读、写几个方面),你又是如何用不同的方法解决这些问题去提升你的英语水平。
我的收获
年级:
九年级学科组:
英语题:
unit1(Reading)
学习
目标
1掌握下列重点词汇:
deal,dealith,unless,unfair,slve,regard,dut,easil,influene,beangrith,gb,friendship,lse,disagreeent,develpent,adult,trne’sbest,uniprtant,fae,sldier,breaffpshlgist
2学习策略:
如何使用词典
学
习
导
航
一.预习感知:
读,完成下列任务
1翻译句子
(1)Unlessedealithurprbles,eaneasilbeeunhapp(译成汉语)
(2)heneareangr,hever,eareusuallthenesaffeted(译成汉语)
(3)Asungadults,itisurdutttrurbesttdealitheahhallengeinureduatiniththehelpfurteahers(译成汉语)
2回答下列问题
(4)hatillthehildrendhenthehavedisagreeents?
()hatanelearnfrhildren’satin?
(6)hdanstudentsplainabutshl?
Hdeslvetheprble?
(7)hdestheriterlistStephenHaingasanexaple?
hatdulearnfrhi?
(8)Eduatinisthestiprtantpartfurdevelpent(T/F)
二、合作探究:
1unless,作连词,引导状语从句,含有否定意义,相当于。
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