兴宁中学度七年级语文上册期中试题及答案.docx
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兴宁中学度七年级语文上册期中试题及答案
兴宁中学2019-2020学年度七年级语文上册期中试题及答案
内容预览:
宁波市兴宁中学2019-2020学年第一学期期中考试
七年级语文试题
一.书写(4分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二.积累运用(32分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(2分)
夜晚,静悄悄的,我避开xuān
(1)闹与繁华,独自zhù
(2)立在乡野的小径上,jiǎo(3)洁的月光洒在我身上,秋风轻轻抚摸着我,花朵飘逸着沁人心脾的幽香,我顿觉心旷神yí(4)。
2.读下面这段文字,根据要求完成题目。
(3分)
大概,春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸至的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
(1)在横线上应加上的标点是(1分)
(2)这段文字中有两个错别字,请找出来加以改正:
改为,改为
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.她生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
B.他为自己在这次考试中取得优异成绩而怡然自得。
C.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。
D.雏鸟渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我更喜欢它了。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。
B.秋天的余姚是一个美丽的季节。
C.今天的作业大约需要两个小时左右的时间。
D.通过全班同学的共同努力,我班的量化评比得了第一名。
5.校园内种植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决定在草地边插上一块告示牌。
请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。
()(2分)
A.践踏草地,罚款10元。
B.在草地上行走,绝不是好学生!
C.严禁践踏草坪!
D.小草也有生命,请爱护每一棵小草!
6.下列选项中对课文理解不当的一项是:
()(2分)
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B.《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。
文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。
C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。
”这句诗并不矛盾,因为诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。
D.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
7.在横线处续写一个分句,结构要和划线句子相似,内容要连贯:
(2分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗;
8.填空(
(1)--(5)题必做,(6)(7)两题选做一题)(10分)
(1)_____________,潭影空人心(常建《题破山寺后禅院》)
(2)烟笼寒水月笼沙,_____________。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是:
(4)工作学习中,我们要“”,向先进人物学习,努力提高自己的的学识与修养。
见到不好的人与事,还应“”来反省自己。
(用《〈论语〉十则》一文中的语句回答)
(5)《童趣》选自《________》,《济南的冬天》作者是
(6)请写出古诗词中描写春天的句子。
(写出连续的两句),
(7)请写出古诗词中描写月亮的句子。
(写出连续的两句),
9.综合性学习(7分)
请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备编排文学小报《希望》,以此来
团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。
(1)假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文王老师,对王老师说:
(2分)
(2)“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名著,请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物,并与此人物相关的情节。
作品名称:
《_____________》人物:
____________情节(3分)
(3)为了让《希望》小报能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。
请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。
(2分)
三、阅读理解(44分)
(一)《春》节选(13分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
10.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是()(2分)
A、草地有人在活动,所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地,突出草的嫩绿可爱D、写了草,又写人,构成一个画面
11.选文的第③段写的是“春草图”,其中写春草“质地”的词语是____;写春草“色泽”的词语是,写春草旺盛长势的句子是。
(3分)
12.第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用意是什么?
(2分)
13.本文语言生动形象,富有表现力和感染力,请加以赏析(可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析)。
(4分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来(2分)
(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪(2分)
14.品读《春》后,用一句话表达你的感受(2分)
(二)山就这么高(13分)(仲利民)
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说:
“我不想读下去了。
”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。
经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。
也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。
吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:
“娃儿,你看这山有多高?
”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。
没有经历过,怎么会知晓呢?
面对父亲的提问,他不知如何作答。
父亲见儿子沉默,就说:
“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?
”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说:
“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?
”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样的雅致啊!
不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。
就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:
“噢--,噢--”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说:
“山就这么高!
”
父亲笑笑:
“其实山就这么高。
”
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。
后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。
在他的心中,一直屹立着一句话:
山就这么高。
(选自《大阅读》20**年5月,有改动)
15.文中父亲要“我”爬山的起因是什么?
请你用简洁的语言概括。
(2分)
16.结合上下文,体会下列加点词的表达效果。
(4分)
(1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
(2分)
(2)在他的心中,一直屹立着一句话:
山就这么高。
(2分)
17.本文与课文《走一步,再走一步》都是告诉我们“如何对待困难”的问题,但又有区别,请你比较两篇文章在对待困难上的不同之处。
(4分)
(1)《山就这么高》:
(2)《走一步,再走一步》:
18.你赞成这位父亲的教育方法吗?
请联系生活,简述理由。
(3分)
(三)《论语十则》节选(10分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
19.解释下列加点字的含义。
(2分)
(1)学而时习之,不亦说()
(2)学而不思则罔()
20.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.人不知而不愠学而不思则罔B.可以为师矣徐喷以烟
C.为人谋而不忠乎舌一吐而二虫尽为所吞
D.为之怡然称快然后知松柏之后凋也
21.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。
22.在学习态度,学习方法和个人道德修养方面,你从本文中得到什么启示?
请选择一点,谈谈自己的体会。
(2分)
(四)学奕(8分)
弈秋,通国之善弈也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
吾曰:
非然也。
23.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)使弈秋诲二人弈()
(2)为是其智弗若与()
24.下列句中加点“之”的用法和例句不同的一项是()(2分)
例句:
虽与之俱学
A.观之,兴正浓B.故时有物外之趣
C.学而时习之D.鞭数十,驱之别院
25.把下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
弈秋,通国之善弈也。
26.为什么同样是学下棋,一个能够成功,而另一个却失败了?
(用原文回答)这件事对我们有什么启发?
(2分)
四、作文(40分)
27.请按下列要求完成作文。
还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗?
还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗?
还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗?
还记得你做错事时老师严厉的目光吗?
爱是絮絮叨叨,琐琐碎碎,爱是细微末节,鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师,使题目完整,然后作文。
题目:
,我明白了
要求:
(1)字数不少于500字。
文体不限,诗歌除外。
(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
参考答案
一.书写(4分)
本题根据卷面书写情况评分。
二、积累运用(32分)
1.
(1)喧
(2)伫(3)皎(4)怡(2分,每空0.5分)
2.
(1),(1分)
(2)溶改融,至改致(2分)
3.B(2分)4.D(2分)5.D(2分)6.B(2分)
7.例:
书籍好似一盏路灯,它能指引我们前进的道路。
(2分,结构和划线句子相似,内容连贯即可)
8.
(1)山光悦鸟性
(2)夜泊秦淮近酒家(3)夕阳西下,断肠人在天涯
(4)见贤思齐,见不贤而内自省也(5)《浮生六记》老舍
(6)例:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
(7)例:
举头望明月,低头思故乡我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(10分,每空一分,(6)(7)两题为选做题,所填诗句切合主题即可)
9.
(1)例:
王老师,我们几个文学爱好者想筹备创办一个希望文学社,以此来提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展,在以后的活动中,希望能得到您的指导和支持。
(2分,语言流畅,符合要求即可)
(2)例:
《西游记》孙悟空《三打白骨精》(3分,符合要求即可)
(3)例:
梦想在这里起飞,希望在这里实现(2分,符合宣传语的要求即可)
三、阅读理解(44分)
(一)(13分)
10.C(2分)11.嫩嫩地绿绿地园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
(3分)12.间接写花的多、艳、甜,烘托出各种花儿竞相开放的热闹场景,。
(2分,意思符合即可)13.
(1)“偷偷地”写出了春草在不经意间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,“钻”写出了小草破土而出的挤劲;或本句运用拟人的修辞手法,给小草赋予人的情感,体现小草顽强的特点。
(2分,意思符合即可)
(2)运用比喻、排比的修辞手法,形象生动地写出了春花的色彩艳丽,突出它们开得繁密热闹。
(2分,修辞1分,作用1分)
14.例:
春天是一缕轻轻吟唱的暖风,和着声声婉转的鸟语;春天是最富有诗意的,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;春天是一位高超的化妆师,把花草树木、峰峦田野,都装点得生机盎然。
(2分,意思符合即可)
(二)山就这么高(13分)
15.“我”成绩非常不理想,不想读下去。
(2分,语言简洁,意思符合即可)
16.
(1)“攀”字表现了山的陡峭,突出了爬山的艰难。
(2分,意思符合即可)
(2)“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响。
(2分,意思符合即可)
17.
(1)有信心和勇气就能克服困难。
(2分,意思符合即可)
(2)把大困难分解为小因难,逐步解决。
(2分,意思符合即可)
18.例:
赞成。
儿子成绩不好想辍学,父亲通过与孩子一起爬山让儿子明白学习需努力的道理。
父亲这种做法不同于一般家长的呵斥打骂,这是关爱儿子成长的表现,这样能帮助孩子树立信心,增长克服困难的勇气。
(赞成或不赞成1分,理由2分,言之有理即可)
(三)(10分)
19.
(1)通“悦”,愉悦
(2)迷惑(2分)20.A(2分)
21.
(1)温习旧的知识,得到新的体会和理解,就可以凭(这一点)做老师了(2分)
(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
(2分)
22.例:
“知之为知之,不知为不知”告诉我们要有谦虚的学习态度,不要夸大自己的知识和本领,也不要不懂装懂。
(2分,言之有理即可)
(四)(8分)
23.
(1)教导、指导
(2)这或这是(2分)25.B(2分)26.弈秋是全国最会下棋的人(2分)
27.其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(1分)告诉我们只有专心致志地做事,才能把事情做成功。
(1分,只要扣住“专心致志”即可)
四、作文(40分,基准分28分)
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