高中英语 Unit 4 Sharing同步详解 新人教版选修7.docx
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高中英语Unit4Sharing同步详解新人教版选修7
Unit4Sharing
【目标要览】
类别
新课程标准要求掌握的项目
单词
★★★:
relevantadj.有关的;切题的adjustvi.&vt.调整;(使)适合participatevi.参与;参加otherwiseconj.否则;不然adv.用别的方法;其他方面donatevt.捐赠voluntaryadj.自愿的;志愿的;无偿的purchasevt.&n.买;购买clickvi.&vt.(使)发出咔嗒声distributevt.分配;分发operatevi.工作;运转vt.操作
★★:
airmailn.航空邮件fortnightn.两星期conceptn.观念;概念remoteadj.遥远的;偏僻的privilegen.特权;特别优待arrangementn.安排;排列seedn.种子;萌芽trunkn.树干;躯干;大衣箱politicaladj.政治的;政党的distributionn.分配;分发;分布状态
★:
roofn.屋顶;车顶muddyadj.泥泞的;泥土般的weeklyadj.&adv.每周(的)weedn.杂草;野草vt.&vi.除杂草platformn.台;平台;讲台;(火车站台)月台sniffvt.&vi.嗅;闻;用鼻子吸toastvt.烤(面包等);敬酒n.烤面包(片);土司面包;干杯astronautn.宇航员;太空人cataloguen.目录anniversaryn.周年纪念
短语
★★★:
hearfrom接到……的信(be)dyingto极想;渴望dryout(使浸水等之物)完全变干;干透
★★:
dryup(指河流、井等)干涸inneed在困难中;在危急中
★:
theotherday不久前的一天
句型
★★★:
1.Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere.
2.I’mstilltryingtoadapttotheseconditionsbut,onethingisforsure,I’vebecomealotmoreimaginativeinmyteaching.
3.Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere---firstupamountaintoaridgefromwherewehadfantasticviewsandthendownasteepslopetothevalleybelow.
★★:
1.TheotherdayIwasshowingtheboysachemistryexperiment---beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere.
2.SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothekids,mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8.
3.Butlastweekendanotherteacher,Jenny,andIdidvisitavillagethatwasthehomeofoneoftheboys,Tombe.
★:
1.Tombe’sfather,Mukap,ledustohishouse,alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof---thisshowsit’saman’shouse.
2.TheonlypossessionsthatIcouldseewereafewtinplatesandcupsandacoupleofpots.
语法
复习定语从句★★★:
1.I’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.
2.WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof“goodmornings”formefromtheboys,manyofwhomhavewalkedalongway,sometimesuptotwohours,togettotheschool.
3.Whenwearrivedatthevillage,Tombe’smother,Kiak,whohadbeenworkinginhergarden,startedcrying“ieeeee”.
学习策略
英语完形填空技巧(四):
如何做文化背景和生活常识题
☆芝麻开门☆
当我们生活在宽敞明亮的教室学习的时候,你可知道,世界上很多地方教育依然很落后,我们要学会珍惜,更要懂得同情,学会分享。
我们要力所能及地为贫困地区的孩子做出自己贡献。
☆教材知识全解☆
WarmingUp
1.Interviewthreeclassmatesandwritertheiranswersonthesurveyformbelow.采访三个同学,把答案写正在下面的调查表上。
【词汇新解】★★★interview
1)n.面试;面谈
①I'vegotaninterviewwithNationalChemicals.我已获全国化学制品公司邀约面试。
②Thepopstardecidedtogiveaninterviewtojournaliststhenextday.那位明星决定第二天接见记者。
2)n.采访;交谈
①ATVinterviewabouttheincidentwillbeshownonTVtonight.关于这件事的电视采访将于今晚播放。
②Inevergiveinterviews.我从不接受采访。
3)vt.对某人进行面试或面谈
①I’minterviewingallthisafternoon.整个下午我都在进行面试。
②Weinterviewed20peopleforthejob.这份工作我们对20人进行了面试。
归纳小结
intervieween.被接见者,
interviewer接见者;采访者
3)vi.(指船)倾斜
①Thedamagedvesselwaslistingbadly.受损的船倾斜得很厉害。
②Theshipliststoport.那船向左舷倾斜。
短语链接
onthedangerlist病危,病人膏盲
listedbuilding注册的文物,保护建筑物
listprice定价
putsb./sth.onthelist将某人/某事物列于名单上
takesb./sth.offthelist将某人/某事物从名单上除掉
3.Whatdoestheword“volunteer”mean?
“支援者”是什么意思?
【词汇新解】★★volunteer
1)n.志愿者
Wewantsomevolunteerstohelppaintthehouse.我们想要几个自愿帮助漆房屋的人。
2)vt.,vi.(常与to连用)自愿去做,主动请求去做
①Weallvolunteeredtopaintthehouse.我们都自愿漆这房子。
②Meanwhile,anumberofuniversitystudentshavevolunteeredtodrivebuseswhilethestrikelasts.与此同时,许多大学生自愿在罢工持续期间去驾驶公共汽车。
③Thedoctorwhohadvolunteeredtosettleddowninthepoorvillagebecamethechieffableofthevillagers.这个志愿到这个穷村庄落户的医生成了村民们的中心话题。
3)vi.(常与for连用)作为支愿者,志愿参军;义务服务
Manyretireesvolunteerincommunityserviceanddaycarecenters.许多退休人员在社区服务或育婴中心做义务工作
[即学即用]
--Doesanyoneforceyoutodoso?
--No,I_____forthiswork.
A.offerB.attendC.volunteerD.tend
问:
如何分析句子的意思?
答:
从No来判断“没有人迫使我做这个活”,所以说“我是自愿的”。
答案:
C
Pre-reading
Reading
[英汉互译]
ALetterHome
DearRosemary,
Thanksforyourletter,whichtookafortnighttoarrive.Itwaswonderfultohearfromyou.Iknowyou'redyingtohearallaboutmylifehere,soI’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesttalkabout.
Youaskedaboutmyhighschool.Well,it'sabushschool–theclassroomsaremadeofbambooandtheroofsofgrass.Ittakesmeonlyafewminutestowalktoschooldownamuddytrack.WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof"goodmornings"formefromtheboys.Manyofthemhavewalkedalongway,sometimesuptotwohours,togettoschool.
There'snoelectricityorwaterandevennotextbookseither!
I'mstilltryingtoadapttotheseconditions.However,onethingisforsure,I'vebecomemoreimaginativeinmyteaching.Scienceismymostchallengingsubjectasmystudentshavenoconceptofdoingexperiments.In
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