部编版七上全册古文选择文言现象翻译默写习题及答案版.docx

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部编版七上全册古文选择文言现象翻译默写习题及答案版

七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】

班级：

姓名：

题型：

【选择题】【文言现象：

通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】

目录：

（一）第8课《世说新语二则》习题

（二）第12课《论语十二章》习题

（三）第16课《诫子书》习题

（四）第20课《狼》习题

（五）第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题

（一）第8课《世说新语二则》习题

班级：

姓名：

一、选择题：

1、下面各组加点词语解释正确的一项是（）

A.陈太丘与友期行（期待）B.去后乃至（才）

C.元方入门不顾（照顾）D.太丘舍去（去……地方）

2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（）

A.大雪日内集（内在联系）B.俄而雪骤（不久）

C.讲论文义（讲解）D.撒盐空中差可拟（相比）

3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（）

A、出淤泥而不染B、思而不学则殆

C、环而攻之D、中峨冠而多髯者

4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（）

A.渔人甚异之B.何陋之有

C.下车引之D.属予作文以记之

5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（）

A.渔人甚异之B.无案牍之劳形

C.具答之D.吴广佐而杀之

6、下列句中加点字解释正确的一项是（）

A、相委而去（去：

去到）B、君与家君期日中（家君：

你的父亲）

C、元方入门不顾（顾：

回头看）D、日中不至（至：

至于）

7、下列句中加点词解释不正确的一项是（）

A.去后乃至（乃至：

才到）B.相委而去（委：

委托）

C.与友期行（期：

约定）D.下车引之（引：

拉）

8、选出翻译正确的一项（）

A.白雪纷纷何所似（译：

纷纷扬的大雪飘向什么地方？

）

B.俄而雪骤，公欣然曰（译：

不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。

）

C.撒盐空中差可拟（译：

这跟把盐撒在空中差不多。

）

D.谢太傅寒雪日内集（译：

谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。

）

9、选出翻译正确的一项（）

A.尊君在不（译：

尊敬的君子在不在）

B.待君久不至，已去（译：

等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）

C.日中不至，则是无信（译：

正午时你还不到，就是不讲信用）

D.元方入门不顾（译：

元方赶着回家而顾不上他）

10、下面对《咏雪》文中句子的理解，其中不正确的一项是（）

A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。

B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。

C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。

D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。

11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析，不恰当的一项是（）

A.本文对人物的描写主要采用语言描写。

B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。

C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。

D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。

12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（）

A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。

B.“与友期行，期日中。

过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。

C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。

D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。

13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是（）

A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：

还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。

D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（）

A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。

陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。

D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。

陈元方不顾友人自己进入家门。

15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析，不恰当的一项是（）

A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。

B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。

C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。

D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。

二、文言现象积累：

1、分析下列句中加点字的用法并解释。

①尊君在不：

②与儿女讲论文义：

③未若柳絮因风起：

④与儿女讲论文义：

⑤太丘舍去：

⑥相委而去：

⑦下车引之：

⑧元方入门不顾：

⑨陈太丘与友期行：

⑩陈太丘与友期行：

⑪元芳时年七岁，门外戏：

⑫友人惭：

2、一词多义：

相：

①相委而去：

②相顾惊疑：

日：

①日中不至：

②寒雪日内集：

时：

①元方时年七岁：

②故时有物外之趣：

若：

①未若柳絮因风起：

②星汉灿烂，若出其里：

是：

①日中不至，则是无信：

②知之为知之，不知为不知，是知也：

而：

①俄而雪骤：

②相委而去：

3、判断文言句式：

①谢太傅寒雪日内集：

②撒盐空中差可拟：

③即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

④去后乃至：

⑤待君久不至，已去：

⑥白雪纷纷何所似：

⑦撒盐空中差可拟：

⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

三、重点句子翻译：

1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：

2、白雪纷纷何所似？

翻译：

3、撒盐空中差可拟。

翻译：

4、未若柳絮因风起。

翻译：

5、陈太丘与友期行，期日中。

翻译：

6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

翻译：

7、待君久不至，已去。

翻译：

8、对子骂父，则是无礼。

翻译：

9、友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

翻译：

四、理解性默写：

1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：

2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：

3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：

4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：

参考答案

一、选择题：

1、下面各组加点词语解释正确的一项是（B）

A.陈太丘与友期行（期待）B.去后乃至（才）

C.元方入门不顾（照顾）D.太丘舍去（去……地方）

【解析】A约定。

B才。

C回头看。

D离开。

2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（A）

A.大雪日内集（内在联系）B.俄而雪骤（不久）

C.讲论文义（讲解）D.撒盐空中差可拟（相比）

【解析】A把家里人聚集在一起。

3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（C）

A、出淤泥而不染B、思而不学则殆

C、环而攻之D、中峨冠而多髯者

【解析】例句表示顺承。

A表转折。

B表转折。

C表顺承。

D表并列。

4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（B）

A.渔人甚异之B.何陋之有

C.下车引之D.属予作文以记之

【解析】A代词，这件事。

B宾语前置的标志。

C代词，指陈元方。

D代词，这件事。

5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（B）

A.渔人甚异之B.无案牍之劳形

C.具答之D.吴广佐而杀之

【解析】例句是代指陈元方。

A代词，这件事。

B主谓之间。

C代词，桃花源中人的问题。

D代词，指两尉。

6、下列句中加点字解释正确的一项是（C）

A、相委而去（去：

去到）B、君与家君期日中（家君：

你的父亲）

C、元方入门不顾（顾：

回头看）D、日中不至（至：

至于）

【解析】A去：

离开。

B家君：

对自己父亲的谦称。

D到。

7、下列句中加点词解释不正确的一项是（B）

A.去后乃至（乃至：

才到）B.相委而去（委：

委托）

C.与友期行（期：

约定）D.下车引之（引：

拉）

【解析】B委：

舍弃。

8、选出翻译正确的一项（C）

A.白雪纷纷何所似（译：

纷纷扬的大雪飘向什么地方？

）

B.俄而雪骤，公欣然曰（译：

不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。

）

C.撒盐空中差可拟（译：

这跟把盐撒在空中差不多。

）

D.谢太傅寒雪日内集（译：

谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。

）

【解析】A何所似：

像什么。

B雪骤：

雪下得急了。

D寒雪日内集：

在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起。

9、选出翻译正确的一项（C）

A.尊君在不（译：

尊敬的君子在不在）

B.待君久不至，已去（译：

等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）

C.日中不至，则是无信（译：

正午时你还不到，就是不讲信用）

D.元方入门不顾（译：

元方赶着回家而顾不上他）

【解析】A尊君：

您爸爸。

对对方爸爸的尊称。

B已去：

已经离开了。

D顾：

回头看。

10、下面对《咏雪》文中句子的理解，其中不正确的一项是（A）

A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。

B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。

C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。

D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。

【解析】A主旨是赞叹谢道韫的才华。

11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析，不恰当的一项是（D）

A.本文对人物的描写主要采用语言描写。

B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。

C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。

D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。

【解析】D为下文咏雪作铺垫的。

12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（A）

A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。

B.“与友期行，期日中。

过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。

C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。

D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。

【解析】A是友人不守信用。

13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是（B）

A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：

还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。

D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

【解析】B“儿女”古今异义，子侄辈的人,指家中的年轻一代人。

14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（C）

A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。

陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。

D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。

陈元方不顾友人自己进入家门。

【解析】C引，是拉的意思；顾，是回头看的意思。

15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析，不恰当的一项是（C）

A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。

B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。

C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。

D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。

【解析】C对方无礼在前，不能说是败笔。

二、文言现象积累：

1、分析下列句中加点字的用法并解释。

①尊君在不：

通假字，“不”通“否”,读fǒu,表示否定,相当于“吗”。

②与儿女讲论文义：

古今异义，古义：

子侄辈的人,指家中的年轻一代人。

今义：

指子女。

③未若柳絮因风起：

古今异义，古义：

趁,乘,凭借。

今义：

因为。

④与儿女讲论文义：

古今异义，古义：

诗文.今义：

文章的意思。

⑤太丘舍去：

古今异义，古义：

离开。

今义：

与“来”相对。

⑥相委而去：

古今异义，古义：

丢下，舍弃。

今义：

委托。

⑦下车引之：

古今异义，古义：

拉。

今义：

引导，牵引。

⑧元方入门不顾：

古今异义，古义：

回头看。

今义：

照顾。

⑨陈太丘与友期行：

古今异义，古义：

约定。

今义：

泛指等待或盼望；日期。

⑩陈太丘与友期行：

词类活用，名词用作动词，约定。

⑪元芳时年七岁，门外戏：

词类活用，名词用作状语，在门外。

⑫友人惭：

词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。

2、一词多义：

相：

①相委而去：

表示动作偏指一方。

②相顾惊疑：

互相，交互。

日：

①日中不至：

太阳。

②寒雪日内集：

天。

时：

①元方时年七岁：

当时。

②故时有物外之趣：

经常。

若：

①未若柳絮因风起：

如。

②星汉灿烂，若出其里：

好像。

是：

①日中不至，则是无信：

表示肯定的判断。

②知之为知之，不知为不知，是知也：

这。

而：

①俄而雪骤：

与“俄”合用，不久，一会儿。

②相委而去：

连，表顺承。

3、判断文言句式：

①谢太傅（于）寒雪日内集：

省略句，省略介词。

②撒盐（于）空中差可拟：

省略句，省略介词。

③（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

省略句，省略主语。

④（太丘）去后（友人）乃至：

省略句，省略主语。

⑤（家君）待君久不至，（家君）已去：

省略句，省略主语。

⑥白雪纷纷何所似：

倒装句，宾语前置：

白雪纷纷似所何。

⑦撒盐空中差可拟：

倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。

”

⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

判断句，“也”表判断，可译为“……是……。

”

三、重点句子翻译：

1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。

2、白雪纷纷何所似？

翻译：

这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

3、撒盐空中差可拟。

翻译：

在空中撒盐差不多可以相比。

4、未若柳絮因风起。

翻译：

不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5、陈太丘与友期行，期日中。

翻译：

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。

6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

翻译：

过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

7、待君久不至，已去。

翻译：

我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

8、对子骂父，则是无礼。

翻译：

对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

9、友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

翻译：

朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

四、理解性默写：

1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：

未若柳絮因风起。

2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：

公大笑乐。

4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：

君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（二）第12课《论语十二章》检测题

班级：

姓名：

一、选择题：

1．下列加点词语解释错误的一项是（）

A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B．不耻下问（可耻）

C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D．与朋友交而不信乎（诚实）

2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（  ）

A．学而时习之  学而不思则罔  B．仁在其中矣   其真无马耶

C．与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D．学而时习之 择期善者而从之

3.下列词语解释正确的一项是（  ）

Ａ．学而不思则罔（罔：

有害。

）Ｂ．人不堪其忧（堪：

能忍受。

）

Ｃ．切问而近思（切问：

急切地追问。

）Ｄ．三十而立（立：

站立。

）

4．下列句中加点词4意义4都不同的一组是（）

A.学而时习之／学如不及B.吾日三省吾身／见不贤而内自省也

C.诲女知之乎／诲人不倦D.是知也／日知其所亡

5.下面加点词意思相同的一项是（  ）

A.清流见底/见往事耳       B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家

C.于我如浮云/皆以美于徐公     D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月

6．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（D）

A．色愈恭，礼愈至/每至晴初霜旦B．人不知而不愠/温故而知新

C．何有于我哉/霜叶红于二月花D．择其善者而从之/日出而林霏开

7.下列各组中加点词意义相同的一组是（  ）

A.人不知而不愠/择其善者而从之  B.可以为师矣/可以一战

C.必有我师焉/不可亵玩焉     D.有朋自远方来/自三峡七百里中

8．下面加点词的古今义相同的一项是（）

A．媵人持汤沃灌B．可以一战，战则请从（《曹刿论战》）

C．三人行，必有我师焉D．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》）

9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（  ）

A.温故而知新   新：

新的理解和体会

B.学而不思则罔 罔：

迷惑

C.及鲁肃过寻阳 过：

到

D.但当涉猎     涉猎：

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10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（  ）

①择其善者而从之           ③结友而别

②安陵君其许寡人           ④攻大泽乡，收而攻蕲

A.①②不同，③④也不同  B.①②相同，③④也相同

C.①②不同，③④相同   D．①②相同，③④不同

11．下面句子省略成分与其他三项不同的是（  ）

A.温故而知新，可以为师矣   B.有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山        D.悬泉瀑布，飞漱其间

12．下列加点词语意义相同的一项是（）

A．学而时习之/吾妻之美我者，私我也

B．人不知而不愠/水落而石出者

C．可以为师矣/可以一战

D．安陵君其许寡人/其不善者而改之

13．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是（）

A．先帝不以臣卑鄙B．可以一战C可以调素琴D．皆以美于徐公

14.下面加点词意思相同的一项是（   ）

A.清流见底/见往事耳      B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家

C.于我如浮云/皆以美于徐公   D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月

二、文言现象积累：

1、分析加点字的文言现象并解释（通假字、古今异义、词类活用）：

①不亦说乎：

②吾十有五而志于学：

③有朋自远方来：

④择其善者而从之：

⑤可以为师矣：

⑥不亦君子乎：

⑦学而不思则罔：

⑧思而不学则殆：

⑨吾日三省吾身：

⑩饭疏食饮水：

⑪饭疏食饮水：

⑫匹夫不可夺志也：

⑬学而时习之：

⑭吾日三省吾身：

⑮传不习乎：

⑯好之者不如乐之者：

好：

；乐：

⑰饭疏食饮水：

⑱择其善者而从之：

⑲温故而知新：

故：

；新：

2、一词多义：

于

①吾十有五而志于学：

②于我如浮云：

③己所不欲，勿施于人：

为

①为人谋而不忠乎：

②可以为师矣：

而

①人不知而不愠：

②为人谋而不忠乎：

③与朋友交而不信乎：

④吾十有五而志于学：

⑤三十而立，四十而不惑，……：

⑥学而不思则罔，思而不学则殆：

⑦曲肱而枕之：

⑧不义而富且贵：

⑨择其善者而从之，其不善者而改之：

⑩博学而笃志，切问而近思：

知

①人不知而不愠：

②知之者不如好之者：

③温故而知新：

乐

①不亦乐乎：

②好知者不如乐知者：

3、判断文言句式：

①温故而知新，可以为师矣。

：

②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。

③人不知而不愠，不亦君子乎？

④吾十有五而志于学：

⑤贤哉，回也！

三、重点句子翻译：

1、学而时习之，不亦说乎？

翻译：

2、人不知而不愠，不亦君子乎？

”

翻译：

3、吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

翻译：

4、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

翻译：

5、七十而从心所欲，不逾矩。

翻译：

6、温故而知新，可以为师矣。

翻译：

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

翻译：

8、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

翻译：

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

翻译：

10、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

翻译：

11、三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：

12、逝者如斯夫，不舍昼夜。

翻译：

13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

翻译：

14、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

翻译：

四、理解性默写：

1、阐述学习与思考关系的句子是:

2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：

 来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:

“ ”

7、阐述学习与思考关系的句子是：

8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：

9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

参考答案

一、选择题：

1．下列加点词语解释错误的一项是（B）

A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B．不耻下问（可耻）

C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D．与朋友交而不信乎（诚实）

【解析】B意动用法，以……为耻。

2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（ D  ）

A．学而时习之  学而不思则罔  B．仁在其中矣   其真无马耶

C．与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D．学而时习之  择期善者而从之

【解析】A前表承接；后表转折。

B前代词；反问语气词。

C前介词，和；后动词，参与。

D都是代词。

3.下列词语解释正确的一项是（  B ）

Ａ．学而不思则罔（罔：

有害。

）Ｂ．人不堪其忧（堪：

能忍受。

）

Ｃ．切问而近思（切问：

急切地追问。

）Ｄ．三十而立（立：

站立。

）

【解析】A罔：

迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；C切问：

恳切地提问；D立：

立身，指有所成就。

4．下列句中加点词4意义4都不同的一组是（D）

A.学而时习之／学如不及B.吾日三省吾身／见不贤而内自省也

C.诲女知之乎／诲人不倦D.是知也／日知其所亡

【解析】A学习；学习。

B反省；反省。

C教导；教导。

D通假字，同“智”，明智，智慧；知道。

5.下面加点词意思相同的一