中考语文模拟卷2.docx
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中考语文模拟卷2.docx
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中考语文模拟卷2
2015年中考语文模拟卷
(2)解析
一、单项选择。
1.D 2.D 3.D 4.C 5.A
二、文言阅读。
6.C 7.D
三、积累运用。
(27分)
8.翻译下列文言语句。
(8分)
①(他的)子孙常常吃饭没有肉,出门没有车,他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业,杨震不同意。
②但是(他)缺少宽容,又不整饬自己的威严,也因此被有些人看轻。
9.如:
《四知》中开头写大将军邓骘对杨震的征辟、写子孙的蔬食步行都表现了杨震的贤良和廉洁;《无私》写第五伦承认自己的“有私心”来侧面表现其“无私心”。
(3分)
10.
(1)示例:
①大国不应该侵略小国,国与国之间无战事,和平共处;②人与人之间的互爱互利是社会稳定的基石,而人与人之间的互怨互损将激发矛盾引发祸乱。
(2分)
(2)孟子的治国思想:
仁政(1分);民贵君轻(1分)。
11.(7分)
①(2分)陈玉蓉每日暴走10公里减肥以割肝救子。
②(3分)如:
陈妈妈,你好!
每天暴走10公里坚持了7个多月,是什么力量让你坚持下来了呢?
//陈妈妈,你好!
祝贺你们母子俩早日平安,现在你最想对儿子说些什么呢?
(必须切合材料来谈)
③(2分)名言如:
①成功的时候,谁都是朋友。
但只有母亲——她是失败时的伴侣。
(郑振铎。
) ②白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
(唐·韩愈) ③母亲啊!
你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的荫蔽?
(冰心)
对联如:
①入眼已非勾梦景,动心还是唤儿声。
②衣添小女泪湿情,不怕寒风凛冽;伞送老妈温暖意,能敌暴雨滂沱。
③琐忆童真白浪水,难知母爱碧云天。
④前生缘定母和子?
今世修来乐与欢。
12.(5分):
①南唐(朝代)的国主李煜。
(2分)
②都表达了离愁别绪、亡国之痛;都抒写了矛盾、苦痛、悲哀、凄凉的心境。
(3分)
四、原文填空。
(10分)
13.①窈窕淑女,君子好逑。
②芳草萋萋鹦鹉洲 ③爝火燃回春浩浩 ④赢得生前身后名。
⑤而今迈步从头越。
⑥欲渡黄河冰塞川 ⑦恰似一江春水向东流。
⑧谁家新燕啄春泥 ⑨会挽雕弓如满月 ⑩欲为圣明除弊事
五、阅读理解。
(32分)
(一)(16分)
14.(6分)①从修辞的角度:
句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”,将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”,生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动。
(3分)
②从含义的角度:
句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重,“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。
(3分)
15.(3分)两者都经受摧残,外形都是残破的,精神都是不屈的。
16.(4分)“留得残荷听雨声”听的重点是雨声,表现的是一种审美的情趣;(2分)“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。
(2分)
17.(3分)这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折,枯败残破,但依然自信、孤傲,表现的是一种绝美的精神。
(二)(16分)
18.文章说明了物种正在加速灭绝的现状,造成这一现状的主要原因是人类对自然环境的破坏行为。
(评分:
4分。
每空2分)
19.(3分)(a授粉 b农作物 c饲料植物 评分:
3分。
每空1分)
20.第⑤段划线句子运用了列数字、作比较说明方法,其作用是准确并突出地说明了地球物种消失速度之快(评分:
4分。
每种说明方法1分,作用2分)。
(4分)
21.在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡),(评分:
2分。
只答“独特的作用”得1分)
22. D (3分)
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