人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期导学案.docx
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人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期导学案
2019-2020人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期导学案
第六课:
动荡的春秋时期
【教学目标】
识记与技能
了解春秋时期经济发展、王室衰微、诸侯争霸的基本史实。
理解春秋时期经济、政治、军事上的变化对整个历史进程的推动作用。
过程与方法
设置典型问题,教师引导,学生讨论理解把握重点,突破难点。
联系历史和现实与自己进行情感态度和价值观的教育。
情感态度价值观
通过生产力发展引起社会转型,认识到生产力发展是社会进步的根本动力,树立发展生产力的观念;通过霸业兴替的探究,认识到综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的重要意义。
【教学重难点】
重点:
春秋时期的经济发展;诸侯争霸。
难点:
春秋时期的经济发展;分封制的瓦解
一、导入:
同学们,老师给你们讲一讲《一鸣惊人》和《楚王问鼎》的故事,(教师讲完)。
问:
西周时期,诸侯对天子是绝对服从,为什么春秋时期楚庄王可以对周天子如此无礼,周天子却无能为力呢?
今天我们就带着这个问题一起来学习第6课:
动荡的春秋时期。
二、【预习案】
(一)东周:
____年周平王将国都从镐京东迁洛邑中国历史进入到东周时期。
东周前期被称为春秋时期一般是指从公元前770年到公元前476年,是我国奴隶社会的瓦解时期。
东周后期被称为战国时期一般是指从公元前475年到公元前221年,是我国封建社会的形成时期。
(二)教师指导学生阅读课本第27页“春秋时期的经济发展”,回答问题:
春秋时期的经济发展的表现有哪些?
农业:
铁制农具和牛耕出现,利于深耕开荒;手工业:
规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作等都有所发展;
商业:
商业活动逐渐活跃,城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
春秋时期社会经济取得重大发展,这一时期的政治领域出现了前所未有的变动。
这种政治上的变动是什么样的呢?
对社会的变革和发展有什么重大影响呢?
我们一起从王室衰微一目中寻找答案吧!
(三)、王室衰微:
回顾课本第22页“课后活动”中图片,并指导学生阅读课本第28页王室衰微一目中的内容。
1、这种严格的等级制度是什么时期开始瓦解?
2、王室衰微的具体表现有哪些?
3、结果是什么呢?
时期:
春秋时期;具体表现:
政治上——诸侯国不再分封土地给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭。
经济上——诸侯国不再定期向天子纳贡,周王室财政陷入困境,甚至依赖诸侯国的经济支持;结果:
周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。
他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位
(四)、诸侯争霸
1.教师出示史料:
“平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
”——《史记·周本纪》。
阅读材料并结合课本回答以下问题:
(1)春秋时期为什么会出现诸侯争霸的局面?
(周王室衰微、诸侯国势力强大。
各诸侯国为了自身的利益相互之间展开争斗)
(2)春秋时期出现了哪些主要霸主?
最早(春秋第一霸)称霸中原的是谁?
(齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等;齐桓公)
2.教师指导学生阅读教材第29页正文部分,讨论回答“问题思考”中的题目——春秋时期诸侯争霸有何利弊?
消极:
给社会带来了重重灾难。
积极:
在春秋争霸过程中,有些诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
同时在不断的战争中,中原的“诸华”“诸夏”同周边的少数民族交流不断,出现了大规模的民族交融。
三、【探究案】
1、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么?
2.铁农具和牛耕的使用有何意义?
3.齐桓公成为第一霸的条件?
齐桓公召集诸侯会盟的意义是什么?
①发挥位置优势,大力发展渔盐业;任用管仲,改革内政、发展生产、训练军队;以“尊王攘夷”的名义征战,扩充疆土。
②标志着霸主地位的确立
4.春秋时期社会政治有怎样的特点?
四、【课堂小结】
春秋时期,是中国历史上奴隶社会的瓦解时期,在这一时期,中国社会出现了重大变化。
铁制农具和牛耕的出现、王室衰微、诸侯争霸的史实是春秋时期奴隶社会瓦解的突出表现。
五、检测案
反思
2019-2020七年级上册历史(人教部编版)第6课动荡的春秋时期同步练习
第6课 动荡的春秋时期
1.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )
①诸侯争霸,战火连年,给社会带来了种种灾难 ②诸侯争霸加快了统一步伐 ③在争霸过程中,许多国家都通过改革加强了自身的力量 ④在争霸过程中,华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
2.[2017·玉林市玉州区期中检测]《史记》记载:
“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
”该材料说明( )
A.周平王在当时的威望较高B.诸侯们听从周天子的命令
C.强大的诸侯竞相争当霸主D.最终秦国完成国家统一
3.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐国11次,朝晋国20次。
这实际上说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐、晋交好
C.周天子依附于诸侯D.周天子失去了往日的权势
4.[2017·南宁市八中段考]“‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。
”该歌谣所说的是春秋时期的( )
A.楚庄王B.齐桓公C.秦穆公D.晋文公
5.[2017·北海市期末测查]春秋时期,楚庄王曾率军至周都洛邑郊外示威,向周王的代表问鼎(鼎是权力的象征)的大小轻重,史称“楚王问鼎”。
这反映了( )
A.周王室地位下降B.楚庄王实现了国家的统一
C.楚庄王攻伐周王室D.楚庄王操控了周的政治局面
6.生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。
下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )
①磨制石器 ②打制石器 ③铁制农具 ④青铜工具
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③①②④
7.春秋时期最显著的政治特点是( )
A.征战激烈,加剧分裂趋势B.霸主尊王攘夷,扶助弱小
C.王室衰微,诸侯争霸D.周王室中兴,推广分封制
8.春秋时期农业生产发展较快的主要原因是( )
A.兴修水利工程B.各诸侯国的重视
C.铁制农具和牛耕的出现D.人口增多
9.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕。
这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于( )
A.春秋时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期
10.下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,从④处开始,中国历史开始进入( )
A.夏商时期B.西周时期C.春秋时期D.战国时期
11.阅读材料,回答问题。
材料一 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
材料二 春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个。
由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。
(1)材料一中的“方伯”指什么?
材料一反映了当时哪一社会现象?
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈诸侯之间展开争斗的原因有哪些。
这些争斗对历史造成了哪些影响?
(3)材料一和材料二之间有何内在联系?
)
答案:
1-10:
ACDBACCCAC
11.
(1)一方诸侯之长。
周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
(2)原因:
各诸侯国为了自身的利益;民族间的矛盾也有所发展。
影响:
给社会带来了灾难;但在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,出现了大规模的民族交融,客观上有利于国家统一。
(3)因果关系,周王室衰微,导致诸侯争霸。
人教版七年级上册历史(部编)第6课动荡的春秋时期同步练习
第6课动荡的春秋时期同步练习
1、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为( )
A.农业重视使用肥料B.青铜器在农业中的广泛使用
C.水利工程的兴修D.铁农具和牛耕的推广
2、《史记·周本纪》中记载:
“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
”这种现象最早出现在我国的哪一时期( )
A.尧舜禹时期B.西周
C.春秋D.战国
3、下列哪一经济现象不属于春秋时期?
( )
A.一位农民正在用铁制的农具开垦荒地
B.使用骨耜种植农作物
C.几位工匠正在铸造青铜器
D.某城市的市场正在进行热闹的商品交换
4、妇好“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是( )
A.春秋B.战国C.西周D.商朝
5、春秋时期社会生产力显著提高的标志是( )
A.铁农具的广泛使用和牛耕的推广B.中原市场的繁荣
C.肥料的使用和适时的耕种D.大兴水利工程
6、“楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在伊、洛流域,并向周王室询问九鼎大小重量,有取代周天子地位的架势。
”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是( )
A.楚庄王对青铜冶炼很有兴趣
B.楚庄王非常贪婪有野心
C.楚国兵力非常强
D.周王室衰弱、分封制逐开始渐瓦解
7、周顷王是东周第七代国王,他继位时,竟致于无钱办理周襄王的丧事,他只得派人去向鲁国讨钱鲁国国君派使者送钱到都城,才安葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的2月了。
这件事充分说明了( )
A.诸侯定期向周天子纳贡
B.鲁国比较尊重周天子
C.周天子平时比较注重节俭
D.周王室地位一落千丈
8、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号,开展对外活动。
“尊王攘夷”的实质是( )
A.尊崇周天子并击败周边民族的进攻
B.利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量
C.帮助周天子解除周边民族的威胁
D.保卫都城,击败周边民族
9、生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是()
A.打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具
B.磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具
C.青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具
D.铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具
10、《史记》记载:
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。
”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一
A.①③④B.①②③
C.①②④D.②③
11、我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括()
A.铁制农具的应用B.牛耕的推广
C.水利工程的修建D.金属货币的流通
12、关于春秋时期的争霸战争,下列说法正确的是( )
①争霸的背景是周王室衰微 ②争霸目的是“尊王攘夷” ③争霸给各国人民带来灾难 ④争霸战争加速了统一进程
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
13、材料分析
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。
铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了先进的工具。
牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。
存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。
煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。
齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。
一部分工匠成为个体生产和
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