九年级物理上册期末复习导学案.docx
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九年级物理上册期末复习导学案
内能
复习要点:
1.物质是由分子组成的;
2.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,这种无规则运动叫做分子热运动,分子热运动剧烈程度与温度有关温度越高,分子热运动越剧烈。
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是由于分子热运动引起的,因此影响扩散现象的主要因素是温度。
3.分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
4.物体内部所有分子热运动的动能能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
5.改变内能的方法:
(1)热传递:
热传递改变内能的实质是内能的转移;
(2)做功:
做功改变内能的实质是能量的转化。
6.比热容物理量符号:
C,单位符号:
J/(Kg.℃)。
7.热量的计算公式:
Q吸:
=_____________,Q放=____________________.
当堂练习:
1.把两块表面很平且干净的铅压紧,两块铅就结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它拉开,这一现象说明 。
2.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”对于前一句,从物理学的角度可以理解为:
花朵分泌的芳香分子 加快,说明当时周边气温突然 。
3.城市很多地方公园建成后.水域面积大大增加,附近居民明显感觉到昼夜温差变小了.请你运用所学物理知识,做出简要的解释_____________________________________________。
4.如右图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热,铁丝的内能将_________。
这个实验说明_____________可以改变物体的内能。
5.水的比热容是4.2×103J/(kg℃),则在一标准大气压下,10kg20℃的水温度升到沸点时,需要吸收的热量是 J。
6.小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,
她猜想油的比热容比水小。
(1)能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能漂在水面上;
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
(2)还需要用的器材:
;
(3)对水和食用油的选取,需满足的条件:
;
(4)怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量:
。
实验数据记录如下表。
物质
质量/g
初始温度/°C
加热时间/min
最后温度/°C
水
60
20
3
25
食用油
60
20
3
30
(5)实验表明, (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
(6)由表中数据可得油的比热容为 J/(kg·℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]。
内能的利用
复习要点:
(一)热机
1.将利用燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过做功,把内能转变为机械 能的机器叫热机;内燃机在气缸内燃烧汽油或柴油,分别叫柴油机和汽油机。
2、一个工作循环,包括:
吸气、压缩、做功、排气四个冲程,压缩冲程机械能转化为内能;做功冲程内能转化为机械能;曲轴或飞轮转两周,对外做功一次。
(二)热机效率
1.1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值。
热值的单位:
J/Kg。
2.用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率。
公式:
η=W有用/Q总=W有用/qm;提高热机效率的途径:
提高燃料利用率、减少各种能量损失、利用废弃的能量。
(三)能量守恒定律:
能量守恒定律内容:
当堂练习
1.指出下列现象中能量的转化或转移情况:
(1)植物的光合作用;
(2)雨天时发生雷电;(3)人在跑步时,身体发热出汗;
(4)手摇发电机发电使灯泡发光;(5)风吹动帆船前进。
2.两部汽油机A和B,若A的功率较大,A的效率也较高,使A、B完成相等的有用功,则()
A.A汽油消耗的汽油较少,用的时间较短;B.B汽油机消耗的汽油较少,用的时间较短;
C.A、B二柴油机消耗的汽油一样多,用的时间一样长;D.无法确定。
3.关于热机的效率,以下说法中正确的是( )
A.热机做的有用功越多,效率就一定越高。
B.热机的功率大,效率就一定高。
C.热机单位时间里耗费的燃料少,热机的效率就一定高D.以上说法都不对。
4.无烟煤的热值大于干木柴的热值,则()
A.烧无烟煤比烧干木柴产生的热量多
B.要使它们放出同样多的热量,完全燃烧的无烟煤的质量小于完全燃烧的干木柴的质量
C.烧无烟煤比烧干木柴产生的烟尘多D.煤比木柴含有的热量多
5.单缸四冲程内燃机工作时,依靠飞轮的惯性来完成的冲程有()
A.吸气、做功和排气冲程B.吸气、压缩和做功冲程
C.压缩、做功和排气冲程D.吸气、压缩和排气冲程
6.一台内燃机运行时各种量损耗大致为:
汽缸敞热损失占a%,废气带走量占b%,摩擦等机械损耗占c%,则它效率为________________。
7.小王学习了热学的知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).
(1)小王用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?
(2)小王烧水用的燃气灶用的是热值为4.2×107J/kg的煤气,燃气灶烧水时的热效率(热效率等于水吸收热量与燃料完全燃烧放出热量之比)为20%,则实际消耗的煤气为多少千克?
(3)为了节约能源,小王对燃气灶进行了改进,使燃气灶的热效率得到了提高.若小王在同样的条件下将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,可比原来节省0.04kg的煤气,则现在燃气灶烧水时的热效率为多少?
串联、并联电路
要点:
1.电流始终从电源的正极流出,通过用电器后一定要回到电源负极。
2.研究、分析、连接电路时,一般都是从电源正极出发,沿着电流的流动路线来判断或连接电路的。
3.串并联电路的特点:
串联
并联
电流路径
一条
至少两条
开关
控制作用一样
控制作用不一样
用电器
相互影响
相互不影响
比一比,谁连接又准又快!
1.连接图1的实物;要求L1和L2串联,S控制总电路,并在虚线框内画出对应的电路图。
2.连接图2的实物;要求L1和L2并联,S控制总电路,并在虚线框内画出对应的电路图。
3.用箭头标出图3-1电路中的电流方向。
再根据图3-1连接图3-2的实物.
4.如图4所示电路,①要使灯泡L1、L2串联,必须闭合开关,断开开关。
②要使灯泡L1、L2并联,应该闭合,断开。
③若闭合开关则将造成电路短路。
电流、电流表
要点:
1.正确使用电流表方法:
①电流表必须和被测用电器串联;②电流要从“+”接线柱流入,“-”接线柱流;
③根据被测电流的大小选择适当的量程;④电流表不能直接接到电源的两极上。
2.在电流值不超过0.6A时,必须选用0̴0.6A量程,因为这样测量的结果更准确。
3.电流表的读数:
先看清量程、分度值,再看指针从0刻度偏转了几大格几小格,最后算出电流值并标上单位。
4.电流单位的换算:
1A=103mA1A=106μA1mA=103μA
比比谁画的又快又简洁!
1.连接图1的实物;要求L1和L2串联,S控制总电路,电流表A测量通过L2的电流(约1.2A),并画出对应的电路图。
2.连接图2的实物;要求L1和L2并联,S控制L1,电流表A测量通过L2的电流(约0.2A),并画出对应的电路图。
读出电流表的示数或解释原因!
示数:
示数:
原因:
原因:
试一试
1.在图4-1中已知通过电流表
示数为0.5A,
示数为0.3A,则通过L1的电流I1=A,通过L2的电流I2=A。
L2
L1
2.在图4-2中,灯L1和L2串联在同一
电路中,发现L1比L2亮得多,则通过它
们的电流I1和I2以及它们两端电压U1和
U2的关系是:
图4-2
I1I2,U1U2。
电压、电压表
学习目标:
1.知道电压的定义、符号和单位,并能熟练地进行电压单位间的换算。
2.会正确使用电压表测量电压。
预习要点:
1.电压是电路中的原因,用字母表示,基本单位是伏特,简称,符号是,还有常见单位有,符号是kV,毫伏,符号是。
2.电压的单位间关系:
1V=mV1mV=V1kV=V1V=kV1kV=mV1mV=kV
3.电压表的读数:
读数前,先看柱,明量程,定分度,再看针,偏几格,算电压,标单位。
4.实验室用电压表的指针在同一位置时,大量程是小量程读数的倍。
课堂练习:
1.一段电路中有电流,它的两端(填“一定”或“不一定”)存在电压;但是一段电路两端有电压,电路中(填“一定”或“不一定”)有电流。
在电路中,电源是提供的装置,电路中要有电流,电路的两端一定要有,并且电路中的开关(填“一定”或“不一定”)要闭合形成路。
2.换算单位:
①0.5V=mV=mV,80kV=V
3.在图1-1、2-1中标出电压表的正负接线柱,根据图1-1连接图1-2的实物,根据图2-1连接图2-2。
4.读出下图仪表的示数或说出原因。
5.图4是电路,V1测量两端电压,V2测量的是两端电压。
6.如图5所示,将开关S闭合后,两灯泡都亮则,a,b分别表示什么仪表。
a,b。
探究串、并联电路的电压规律
学习目标:
知道串、并联电路的电压规律。
预习要点:
1.串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。
即U=U1+U2
2.并联电路中,各支路两端电压相等,且等于电源电压。
即U=U1=U2
例:
如图1所示,灯泡L1两端电压为2V,则电压表V1的示数为;灯泡L2两端电压为3V,则电压表V2的示数为,电压表V的示数为。
电源电压为。
如图2所示,电压表V的示数为4V,则灯泡L1两端电压为;灯泡
L2两端电压为,
源电压为。
课堂练习:
1.如图1所示,电压表V的示数为6V,电压表V1的示数为2V
电压表V2的示数为,电源电压为。
2.三节干电池串联之后的电压是,三节干电池串联之后的
电压是,汽车头灯正常发光需要的电压是12V,可以用节干电池联后供电。
3.家庭电路的电压是,一般各用电器都是联的;若小明
家只有电视机和一个灯泡工作的时候电视机两端的电压是,灯泡两端的电压是。
4.若有10个相同的小灯泡串联在家庭电路中,每个小灯泡两端的电压是,若这10个小灯泡并联在家庭电路中,每个小灯泡两端的电
压是。
5.如图3所示,电源电压为6V,电压表示数为2.5V,则()
A.R1两端的电压为2.5VB.R1两端的电压为3.5V
C.R2两端的电压为3.5VD.以上说法都不对
拓展练习:
1.把两只灯泡L1、L2用导线连接起来接到电源上,电灯L1两端的电压
为2.5V,电灯L2两端的电压为2.8V,则灯泡L1、L2连接方式是()
A.一定串联B.一定并联C.可能串联,也可能并联D.无法确定
2.在如图4甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为上图6乙
所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为
A.7.2V1.8VB.9V 1.8VC.1.8V7.2VD.9V 7.2V
3.如图5所示,电压表V1,V2的示数分别为5V和6V,电源电压为8V,则L2两端的电压为。
4.如图6所示,闭合开关后,电压表V1,V2的示数分别为8V和3V,
则此时电灯L1两端的电压为,电灯L2两端的电压为。
5.如图7所示,断开开关后,电压表有一定的示数,闭合开关后,电压表
的示数将(填“变大”、“不变”、“变小”)。
电阻
学习目标:
1.初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系。
2.知道电阻的大小是导体本身的性质,只与自身的材料、长度、横截面积和温度有关。
预习要点:
1.电阻是导体对的阻碍作用。
电阻的符号是,单位是,简称,符号
是,较大的单位还有、(填符号)。
电阻器在电路图中的符号是。
3.电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压,通过导体的电流大小都没有关系。
实验表明,在导体的横截面积和长度相同的时候,材料不同,电阻;在导体的材料和横截面积相同的时候,导体越长,电阻越;在导体的材料和长度相同的时候,导体横截面积越大(即导体越粗),电阻越;
课堂练习:
1.将一根金属导线均匀拉长后,它的电阻将变_______(选填“大”、“小”)。
原因是导线的_____不变,_____变大,______变小所致。
若将这根导线对折后拧在一起,它的电阻将变。
2.某同学有一段导体,他为了使导体的电阻减小,下列采用的方法中正确的是
A.截短导体的长度B.增大导体的长度C.增大通过导体的电流D.减小加在导体两端的电压
3.30MΩ=___KΩ=___Ω5Ω=___KΩ=___MΩ
4.长短相同的两根铜导线,串联在电路中,两根导线的粗细不同,则它们的电阻R粗____R细,通过两根导线的电流I粗______I细(填“>”“<”“=”)
5.关于电阻,下列说法中正确的是()
A.绝缘体不容易导电,是因为它们没有电阻B.导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C.将一根铜导线均匀拉长后,其电阻变大D.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
6.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。
利用上述实验器材,可以完成的研究课题是()
A.只有① B.只有②C.①和② D.①、②和③
7.关于导体的电阻,下列说法中正确的是
A.锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B.粗细相同的导线,长的电阻较大
C.长短相同的导线,细的电阻较大D.同种材料制成的长短一样的两导线,粗的电阻较小
8.如右图所示,AC、EG分别是长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金
丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张萌同学用该装置做“探究
决定电阻大小的因素”的实验,记录数据是右下表:
①比较步骤1和3(或2与4),得出结论:
,
②比较步骤1和2(或3与4),得出结论:
。
步骤
M接
N接
电流/A
1
A
C
O.8
2
A
B
1.6
3
E
G
0.7
4
E
F
1.4
变阻器
学习目标:
1.知道滑动变阻器的构造和原理,会画结构示意图。
2.知道滑动变阻器的作用,会将其正确连入电路并会正确使用。
预习要点:
1.滑动变阻器是通过改变电阻线来改变;滑动变阻器铭牌上标有“50Ω2A”的字样,“50Ω”表示此变阻器的最大电阻是________,“2A”表示允许通过的最大电流为______。
2.图1所示是滑动变阻器连入电路的一种情况,则连入电路的电阻是______(填“AP”或“BP”)部分;若要使它连入电路的电阻减小,则滑动片P应向______(填“左”或“右”)移动。
若滑动变阻器的最大阻值为100Ω,当滑片滑至CD的中点时,变阻器连入电路的阻值为Ω。
3.将滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接线方法。
如图1使用的是接线柱A和D,还可以是A和,或者可以是和,或和。
4.为了保护电路,在通电之前应将滑片调至阻值最大端。
课堂练习:
1.图3所示是电路实物连接图,在方框内画出其对应的电路图。
在实验中,为了起保护电路的作用,在开关闭合前滑片应置端(填左右),开关闭合后,滑片向右端移动,变阻器连入电路的电阻,电路中的电流,灯泡的亮度。
2.在图5-1中标出电压表的正负接线柱,根据图5-1连接图5-2的实物,要求R0的滑片向右滑动时R0阻值增大。
3.如图7所示,要在M、N两点之间接入一个滑动变阻器,要求:
当开关S闭合,滑片向左移动时灯泡逐渐变暗,则滑动变阻器的连接正确的是()
A.M接A,N接CB.M接B,N接C
C.M接A,N接DD.M接B,N接A
电流、电压、电阻复习
复习目标:
1.熟悉串、并联电路的电流、电压规律。
2.知道电阻是导体的属性,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与电流电压没有关系。
3.能识别电路,会画较复杂电路的等效电路图。
复习要点:
1.在串联电路中:
I=I1=I2U=U1+U2
在并联电路中:
I=I1+I2U=U1=U2
2.滑动变阻器采用“一上一下”的接线方法;当滑片靠近接入电路的下接线柱时,阻值变小。
3.识别电路:
①处理电路:
电压表直接取掉,电流表和开关用导线代替。
②判断串并关系:
根据电流路径条数判断。
课堂练习:
1.将两节电池连接起来后为电路供电,则此时电源电压为( )
A.一定是3V B.一定是1.5V C.一定是1V D.可能是1.5V
2.关于电压,下面说法不正确的是()
A电压是电路中形成电流的原因B只要电路两端有电压,电路中就一定有电流
C电路中有电流时,电路两端就一定有电压D电源是提供电压的装置
3.我们在用电压表测量电压时,常常先“试触”一下,这样做的目的是()
A.判断电路是否接通了B.检查电压表的指针是否灵活
C.判断被测量的电压是否超过量程D.判断电压表的正负接线柱是否正确
4.下列关于电阻的说法正确的是()
A导体两端的电压越大,电阻越大B导体中的电流越小,导体的电阻越大
C导体不接入电路时,电阻为0D导体的电阻与电压、电流的大小无关,一个10Ω的电阻不接入电路时其大小仍然是10Ω
5.如图为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是()
6.图是滑动变阻器的实物示意图,正确的使用方法是使滑动片滑动时,接入电路的阻值发生变化,_____、_____、_____、
_____四种接法都是可用的.某同学连接该变阻器前,观察到变阻器的铭牌上标有“50Ω1A”的字样,这表明此
变阻器___________是50Ω,________________是1A.
7.某同学连接的电路如图所示,当他将开关断开时,下面的说法中正确的是()
A.电压表和电流表的读数都变小
B.电压表和电流表的读数都变大
C.电压表和电流表的读数都不变
D.电压表读数变为零,电流表的读数不变
8.如图所示,如果将电流表电压表所在的位置对换,
则发生的结果是()
A.电压表有示数,电流表指针几乎不动B.电压表没有示数,电流表立即烧坏
C.两表都有示数,但示数比原来小D.两表都有示数,但示数比原来大
9.甲、乙两根铜导线,甲比乙长,乙比甲粗,则它们的电阻相比()
A.甲大B.乙大C.一样大D.大小关系无法判断
10.滑动变阻器接入电路中,电阻发生变化的原因是()
A.加在电阻丝两端的电压发生变化B.电阻丝的横截面积发生变化
C.通过变阻器的电流发生变化D.连入电路的电阻线的长度发生变化
11.如图所示,滑动变阻器的最大阻值是200Ω,当滑片P滑至距B端2/5处时,滑动变阻器在电路中的阻值为()
A.200ΩB.120ΩC.80ΩD.40Ω
12.如图所示,闭合开关S后,小灯泡L1和L2都不亮,但电压表有明显示
数,其故障原因可能是()
A.L2短路B.L2断路C.L1短路D.L1断路
13.灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯Ll两端的电压,如图所示.再测
L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法_______(填“正确”或“不正确”)。
理由_________。
14.两个电阻串联在电路中,电源电压为7.5V,若其中一个电阻两端的电压为2.4V,则另一电阻两端的电压是。
15.观察下图的电表,然后回答:
如图所示的电表是________表,它应该与被测用电器
________联,此时电压表的读数为__________。
16.小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指
针位置完全一样,造成这一现象的原因是
A.可能L1开路B.可能V1和V2所选量程不相同,L1短路
C.可能L2短路D.可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好
17.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,接成了如图所示电路。
此时若闭合开关,其后果是:
电流表 ,电压表。
(选填
“烧坏”或“不烧坏”)
18.设计电路。
要求:
小灯泡L和滑动变阻器R0串联,电流表测量通过小灯泡L的电流,
电压表测量小灯泡L两端的电压,开关S控制整个电路。
画出电路图。
欧姆定律及其应用
学习目标:
1.理解串并联电路的电阻规律,并能熟练的计算串并联电路的电阻。
2.理解欧姆定律,并能灵活应用。
预习要点:
1.当导体的材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越;所以两个电阻串联之后相当于导体的长度,故串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
当导体的材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越;所以两个电阻并联之后相当于导体的横截面积,故并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
2.当两个电阻串联时,总电阻等于各分电阻之和;即:
R=R1+R2
当两个电阻并联时,总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和;即:
3.串并联电路电流、电压、电阻规律:
电
路
连
接
方
式
电流
I=I1=I2
I=I1+I2
电压
U=U1+U2
U=U1=U2
电阻
R=R1+R2
在图1中,若总电流I=1.2A,则通过R1的电流I1=;通过R2的电流I2=;若总电压U=6V,R2两端的电压U2=2.5V,则R1两端的电压U1=;若总电阻R=5Ω,R1=3Ω,则R2=;
在图2中,若总电流I=0.6A,通过R1的电I1=0.2A,则通过R2的电流I2=;若R2两端的电压U2=4.5V,则R1两端的电压U1=,总电压U=;若总电阻R=3Ω,R1=4Ω,则R2=.
4.欧姆定律:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
公式:
,变形公式:
,
变形公式,只可用来计算导体的电阻。
不能理解为电阻与电压成正比,电阻与电流成反比。
因为电阻是导体本身的属性,只与导体的材料
5.应用公式计算时应注意:
①各物理量的一一对应关系;②单位要统一(一般都化成基本单位);③公式都能变形使用。
6.对欧姆定律的理解
①欧姆定律中“通过”的电流I,“两端”的电压U及“
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- 九年级 物理 上册 期末 复习 导学案