学年小学第一学期少先队工作总结与学年少先队工作总结范文汇编doc.docx
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学年小学第一学期少先队工作总结与学年少先队工作总结范文汇编doc.docx
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学年小学第一学期少先队工作总结与学年少先队工作总结范文汇编doc
2018年-2018学年小学第一学期少先队工作总结与2018年-2018学年少先队工作总结范文汇编
2018年-2019学年小学第一学期少先队工作总结
本学期,根据教育局、学区德育要点,结合本校工作实际,我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标,认认真真开展学校德育各项活动,取得可喜成绩。
具体工作
一、创设和营造工作平台,为教师服务。
本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路,通过提要求,促学习,搞活动,勤交流,抓典型等措施,来提高中队辅导员的素质。
具体做法有
1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平,推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志,做到“以老帮少”结对活动,促进相互学习交流,共同管理。
2、定期召开中队辅导员会议,布置相关主题活动;做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。
3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课,做到有检查、有记录、有反馈。
按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。
4、学校各种活动(如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等)要求各班主任有过程,有小结。
6、积极开展教师“到家”家访,为学生送温暖活动,举行学校教师家访报告会。
(其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户,走工棚,过合租房,了解学生家庭情况,做到一丝不苟地进行家访,深受同事、家长好评),
7、关注、倾听教师、学生心声。
本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份,共征求教师意见与建议14条,学生意见与建议6条。
学校根据教师、学生的意见与建议,逐条进行梳理,并进行整改,共整改18条,其他几条正分批进行整改。
8、提倡教师外出学习,汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。
安排教师外出听课。
本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会,受益匪浅、
(二)、强化和突出文化底蕴,为学校服务。
1、继续推进校园文化建设。
积极营造浓厚的书香校园氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”,通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操,启迪心灵,进行潜移默化的教育。
一是继续强化长廊文化意识:
在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上,鼓励和提倡我校学生学习长廊内容,体验长廊文化。
定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设,结合体艺两节的成果,定期展示在长廊板块中。
二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映。
三是美化校园,本学期我校继续对校园环境建设投入资金,为各个花坛铺设草坪,重铺内操场水泥地,并打算建设内篮球场与学生游戏场地;四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。
五是学生作品成果展文化:
打造手抄报作品专栏,做到学生作品定时间、定主题展示。
2、少先队干部建设。
重视对学生干部的培训和指导工作,召开学生干部会议,开展学生干部之间工作经验的交流活动。
创新大队干部竞选方式,通过考试、演讲等形式,成立新一届大队委;成立三支实干的监督巡查小组,分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。
3、学生校规建设。
本学期大队部继续开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先,开展“星级文明班级”评比活动。
根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,制定星级班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。
评比为一天一检查,一周一评比,一周一小结,一周一公布。
评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。
以段为单位,每段评出星级班级一名。
同时,为完善学校、大队部、班级三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。
在平时,加强例会制度,加强对星级班级检查人员的培训,每周一中午在队室集中,内容有反馈分数、情况说明等。
“星级班级”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。
本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。
三、幸福教育是主题,异彩纷呈活动,为学生服务。
少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带,是少先队开展的载体,直接影响着少先队员素质的培养,我校少先队以此做为创新机制,针对每月工作重点和社会热点,有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如
1、利用重大节日,纪念日开展主题教育活动
本学期,结合本校实际,开展了系列德育活动,9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛;10月份庆国庆、新一入队、科技节活动;11月体育节活动,参加学区、市级篮球比赛;12月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等;1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。
我们搞的活动富有特色,队员们积极参与,充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。
2、积极参加各级各类比赛,成绩喜人。
本学期,我校参加的各级各类比赛喜获丰收。
在学区篮球比赛中,我校女子篮球队获xx学区第一名、xx市第三名(xx、xx、xx三位老师指导);xx、xx、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖;在xx市科技节比赛中,xx、xx同学小制作获xx市二等奖(xx老师指导),xx、xx同学分别获xx市小发明二等奖(xx、xx老师指导),xx小学科学小论文获xx市三等奖(xx老师指导),xx同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖(xx老师指导);在xx学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中xx、xx同学分别获一等、三等奖,xx、xx同学获xx学区第25届中小学生科技节比赛小制作一等奖;xx、xx同学分别获xx学区第25届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖;xx等同学获xx学区第24届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖;xx同学在学区第25届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。
3、加强家庭教育,为学生送温暖。
我校外地学生多、学生家长的素质不高,针对这种情况,学校德育领导非常重视家庭教育的指导。
定期家访与召开家长会,了解学生在家情况,并在班主任工作手册中登记,及时反馈学生在校、在家表现,共同教育好学生。
其中xx、xx班级召开家长会,深受与会家长的好评;积极开展教师“到家”家访,为学生送温暖活动,在家访中,xx、xx两位教师有孕在身深入学生家庭走家串户,走工棚,过合租房,了解学生,做到一丝不苟进行家访,其中木晓秋、xx、xx三位老师闻之有些外地学生家庭生活比较困难,平时穿着破旧,就到自己家里拿来女儿、儿子的旧衣服,分发给学生,学生穿在身上,暖在心里。
4、继续推进星卡激励方案,培养队员求实奋进、开拓创新的良好品质
本学期,大队部继续组织推行“星卡激励方式”,队员们在激励的氛围中奋发向上,积极进取。
针对我校少先队开展的雏鹰争章活动的实际,辅导员老师们都认为争章活动虽有趣且有益,可是队员们体验成功的见效太慢,于是我们把争章与争星卡有机地结合,建立了苹果卡、绿卡、红卡等激励星卡层出不穷,琳琅满目,款款诱人。
在学习生活的任何时刻,只要是一发现队员突出的表现,我们便马上给予肯定。
在此制度推行过程中,还存在这样那样的问题,特别是在执行当中教师没给学生及时发卡,或者制度落实的不实不到位,亟需改进。
5、加强卫生、安全教育活动,共创和谐校园。
学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。
我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,做到警钟长鸣,常抓不懈,学校与班主任分别签订安全责任书与落实学校安全预案要求。
由于我校学生大部分是外来民工子女,学生的接种预防不健全,前两年均发生了水痘、风疹等传染病,由于本学期措施到位,宣传到位,卫生教育到位,大队部按照上级的指示精神,通过红领巾广播站、出黑板报、宣传资料的张贴、开展队活动等,来使队员认识到要预防传染病,就要把好“病从口入”关,注意个人卫生,饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,特别是本学期甲流预防工作,xx老师亲临学生第一线,抓晨检,量体温、搞卫生,开通风。
真正做到预防甲流的各项工作。
三、搞学校特色活动,
1、努力开发校本课程---大课间活动,丰富校园生活。
学校根据自身性质、特点、条件和可利用开发的资源,努力开发校本课程---大课间活动。
大课间活动是在原课间操活动的基础上,发展创新出来的一种学校课间体育活动的新内容和新组织形式。
现在我们实施大课间活动后,活动时间增长了,活动的内容丰富了活动形式更加灵活多样。
运动强度也更加恰当适宜。
现如今对于学生来说,每天40分钟的大课间体育活动是他们一天中最为快乐的时光。
(当广播员说:
大课间开始,全体学生不约而同地“哇”,这正是叫出了他们那欢快的心声。
)在这段时间中,学生可以自由自在地跳长短绳、滚铁环、太极拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等)趣味性跑、仰卧起坐......等十几个富有兴趣的活动项目中,他们欢快、自由地奔跑、跳跃……全身心地投入活动中。
并在体育节时对各项活动进行比赛,这样比赛与与活动相结合,快乐与运动相伴、欢乐与游戏相随,忘记了暂时的烦恼,摆脱了各种束缚,充分享受着属于他们的童趣。
由于受到“甲流”的影响,在中间一个月期间,学生只能在班级里举行班级阅读活动。
2、编辑《凤凰苑》校刊,营造书香校园。
(1)为了给孩子与教师有个展示才能的舞台,校刊编委xx、xx、xx、xx、xx等老师不辞辛苦,经过努力,刊出了第七期。
它的成长,预示着我校校园文化蓬勃发展的光辉前景。
本学期校刊在形式上进行了部分改革,紧紧结合我校为学生创造幸福环境的理念,开设了以“幸福”为主题的专版。
一个个生动活泼的队活动,展现了新世纪xx小学靓丽的风采,让学生学会共处,感受生活,学会学习,学会生存,新世纪我能行。
四、努力方向
1.学生的常规教育,有待加强。
2.理论学习还不够深入。
在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面,还不够深刻、全面,还没有形成战略思维和全局眼光,做到跳出过去看未来,以发展的眼光看待推进学校工作。
3、继续开发校本课程---大课间活动、《凤凰苑》校刊、韩潮文学社,要创自己的特色与品牌。
回顾本学期的少先队工作,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,只有不断总结,不断挑战,才会不断有收获。
在今后的工作中,我们会更加努力,力争再创新辉煌。
xx小学大队部
xx-1-10
2018年-2019学年少先队工作总结范文
在忙碌而充实的工作节奏中,本学期的教育工作即将告一段落,回顾一个学期来走过的足迹,作为一位辅导员岗位上的新兵,真的是收获颇丰,感慨良多。
在接受这份工作之前,我确实做过很多的思想斗争,因为在我看来在大队辅导员工作,需要有良好的人际沟通、协调能力,性格使然,这恰恰是我本来的弱项,是校长的支持和鼓励。
让我坚持了下来。
一个辅导员战线的新兵上岗了,一切,对于我,都是崭新的。
上任之初,实在经历了一段茫然、彷徨的时光!
对于辅导员工作又没有任何经验,一时间精力被填满了,感到心力疲惫曾经无数个失眠的晚上。
所幸的是我遇到了好领导,校长能够在工作和精神上给予我无尽的支持和帮助,才使得我在后面的工作中能够顺手很多。
现将本学期工作总结
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设
抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作,充分发挥大队部的功能和作用,使之成为学校的得力助手。
刚开始接手时,我基本上的延续上学期张老师的做法,主要是因为自己对这个工作还很陌生,更谈不上创新或改革。
所以在大队干部的选举上,我也是按照上学期的做法,选中了11个大队干部负责礼仪、纪律、卫生、学习的五项竞赛。
遇到需要集体交流的问题,我不定期召集大队委开会,及时解决问题,找个别大队委谈话,了解他们的学习、思想状况,纠正他们工作中的不足。
我充分尊重大队委的建议,鼓励他们发挥小主人翁的作用,为学校的少先队管理出点子、想主意,孩子们畅所欲言,提出了很多中肯的建议,我也结合他们的建议及时进行了工作中的改进。
使我校的常规工作能够更加有序运行。
2、凝聚辅导员的力量。
因为我是从中队辅导员出身的,所以我深知大队辅导员的工作需要各位中队辅导员的配合,如果没有各位老师的配合是根本没有办法开展的。
因此在开学初我就虚心请教很多中队辅导员,该如果做好我们的学校的大队辅导员?
老师们都给我很多建议和意见。
为了尊重我们的中队辅导员,我还带领我们学校的中队辅导员一起购置班级物品,一起讨论学校布置,我也虚心接受他们提出的可采纳的意见,在工作中不断改进自己的工作思路。
多为给位中队辅导员考虑一些,将我们学校的中队辅导的力量都凝聚在一起,从而促进了学校少先队工作的顺利开展。
二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花
作为一名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,努力发挥每一个队员的创造精神。
本学期我们开展了各种不同的项目的少先队活动:
1、“党在我心中”演讲比赛活动
今年是中国共主党成立90周年。
这既是党和国家的重大庆典,也是我校全体师生的盛大节日。
为激发广大师生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌,学校在20nn年10月19日,举行了“党在我心中”演讲比赛活动。
全校30多位孩子参加的比赛,用丰富的语言表达了对祖国的热爱。
其中四
(2)班的刘芸同学还参加了龙湾区的比赛并获得三等奖。
2、扎实开展“国际减灾日”活动
20nn年10月12日是国际第22个“国际减灾日”,今年的“国际减灾”主题为“建设具有抗灾能力的城市――让我做好准备”。
为进一步做好今年我校“国际减灾日”的工作,促进师生防灾减灾意识和能力的提高,本学期围绕“国际减灾日”活动主题,开展了主题班会、知识讲座、知识竞赛、手抄报评比、黑板报评比等多种形式,宣传防震减灾知识,进一步增强同学们的国际减灾意识。
3、开展丰富多彩的文体2+1活动
为了全面贯彻国家教育方针,坚持“以人为本”的教育理念,树立“健康第一”,以科学发展观为指导思想,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校特色建设的良性发展,为学校增添活力,同时也为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德于健体习艺之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对体育和艺术的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,我们学校开展了文体2+1,快乐精彩课间活动。
三、强化队员思想品德教育,培养良好的文明习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育。
充分利用周一的晨会和周三的班会课,组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,大队部干部每天进行不定期的检查,通过红领巾广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还通过家长会,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。
现在我们可喜的看到我们学校吃零食的现象好多了,文明习惯已悄然在学生心中逐渐养成了。
四、狠抓安全教育工作。
安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障,学校对安全工作十分重视。
小学生活泼好动,自我保护意识较弱,安全意识淡薄。
为了提高大家的交通安全意识,丰富同学们的交通安全知识,做到交通安全的警钟常鸣。
20nn年9月28日早上,我校全校师生聚集在操场上参加了法制副校长郑彦警官为我们全体师生做了交通安全知识讲座。
大队部利用队会时间和班队课,对学生进行安全教育,包括上下学交通安全,上下楼梯安全行走、课间游戏安全等;让他们感受到安全的重要性,感受到生命的宝贵,增强安全意识。
尤其是校内安全和校外交通安全。
要求各班主任无论是班会课,还是其他课都要及时提醒学生注意安全。
有人说,大队辅导员是份苦差事,也有人说,大队辅导员是一个孩子王,我想,不能说都没有道理,可是我希望,能够经过自己的努力,令苦尽甘来,我也真心地希望,能够成为一位优秀的、令孩子们信赖、尊敬、爱戴的“孩子王”。
20nn/12/18
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