中考英语语法3.docx
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中考英语语法3
专题四:
代词考点集汇,讲解和训练
【名师点睛】
代词是代替名词、形容词和数词的词。
按其意义、特征及其在句中的作用分为:
人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
一、人称代词
1.人称代词的人称、数和格,如下表所示。
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语,宾格作宾语。
如:
Iliketabletennis.(作主语)
Doyouknowhim?
(作宾语)
3.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。
如:
Heisolderthanme.
HeisolderthanIam.
二、物主代词
1.表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词,如下表所示。
2.形容词性物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。
例如:
Ourteacheriscomingtoseeus.
3.名词性物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主语)
三、指示代词
指示代词包括:
this,that,these,those。
1.this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人,that和those
则指时间和空间上较远的事物或人,例如:
Thisisapenandthatisapencil.
2.有时that和those指前面讲到过的事物,this和these则是指下面将要讲
到的事物,例如:
Ihadacold.That'swhyIdidn'tcome.
3.有时为了避免重复提到的名词,常可用that或those代替,例如:
TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.
4.
四、反身代词
英语中用来表示“我自己”,“你自己”,“他自己”,“我们自己”,“你们自己”等意义的代词称为反身代词,也有人称之为自身代名词,其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语,表语,同位语。
五、不定代词
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词,在句中可作主语、表
语、宾语和定语。
现将几个常用的不定代词举例说明如下:
1.some与any的区别
1)some多用于肯定句,表示“一些,几个”作形容词时,后面可以接①不可数名词+单数动词;②可数名词+复数动词。
Look!
Someofthestudentsarecleaningthelibrary.
Somericeinthebaghasbeensoldout.
2)any多用于疑问句、条件句和否定句中,表示“一些,任何”用作形容词时,后面可以接①不可数名词+单数动词;②可数名词+复数动词。
Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.
Thereisn'tanyorangeinthebottle.
Haveyougotanytea?
【注意】与some,any结合的词如something,somebody,someone,anything,anyone,anybody在肯定句、否定句、疑问句、条件句中的用法,大致和some,any的用法相同。
2.few,afew,little,alittle在用法上的区别
1)用作形容词:
含义
用法
表示肯定
表示否定
用于可数名词
afew虽少,但有几个
few不多,几乎没有
用于不可数名词
alittle,虽少,但有一点
little不多,没有什么
I'mgoingtobuyafewapples.
HecanspeakonlyalittleChinese.
Hehasfewfriends.
Theyhadlittlemoneywiththem.
2)alittle和little也可以用作副词,alittle表示“有点,稍微”,little表示“很少”。
I'malittlehungry.(修饰形容词hungry)
Lethimsleepalittle.(修饰动词sleep)
3.other,theother,another,others,theothers的区别。
用法
代名词
形容词
单数
复数
单数
复数
不定
another
另一个
others
别人,其他人
another(boy)
另一个(男孩)
other(boys)
其他男孩
特定
theother
另一个
theothers
其余那些人、物
theother(boy)
另一个男孩
theother(boys)
其余那些男孩
1)other可以作形容词用,后面可以跟单数或复数名词,意思是“其他的、别的”。
Wherearehisotherbooks?
2)other也可以用作代词,与冠词the连用构成“theother”,表示两个人或物中的“另一个”。
常与one搭配构成“one...,theother...”句型。
Hehastwobrothers.Oneis10yearsold,theotheris5yearsold.
Sheheldarulerinonehandandanexercise-bookintheother.
3)other作代词用时,可以有复数“others”,泛指“另外的人或物”。
常与some搭配构成“some....,others...”句型。
Somewenttothecinema,otherswentswimming.
4)“theothers”表示特指某范围内的“其他的人或物”。
Wegothomeby4o'clock,buttheothersdidn'tgetbackuntil8o'clock.
5)another可以作形容词用,修饰后面的名词,意为“另一个”,还可以跟代词one.
Youcanseeanothershipinthesea,can'tyou?
6)another也可以作代词用,表示“另一个”。
I'mstillhungryafterI'vehadthiscake.Pleasegivemeanother.
4.every与each的区别。
each
every
1)可单独使用
1)不可单独使用
2)可做代名词、形容词
2)仅作形容词
3)着重“个别”
3)着重“全体”,毫无例外
4)用于两者或两者以上中的每一个人或物
4)用于三者或三者以上每一个人或物
Theteachergaveatoytoeachchild.
当我们说eachchild,eachstudent或eachteacher时,我们想到的是一个人的情况。
而当我们说everychild和everystudent时,我们想到的是全体的情况,every的意思与all接近,表示他们都如此。
EverystudentlovestheEnglishteacher.=AllstudentslovetheEnglishteacher.
Everychildlikesplaying.=Allchildrenlikeplaying.
5.all和both的用法。
1)all指三者以上,或不可数的东西。
谓语动词既可以用单数,也可以用作复数。
在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。
AllofuslikeMrPope.我们都喜欢Pope先生。
(作主语)
=WealllikeMrPope.(作同位语)
2)both作代词。
①与其他名词或代词并列出现,表示“两个都”。
LucyandLilybothagreewithus.
②与“of+代词(或名词)”连用,表示“两者都”。
BothofthemcametoseeMary.
③单独使用,表示“两者(都)”。
Michaelhastwosons.Bothareclever.
3)both用作形容词,放在名词之前,修饰该名词,表示“两者都”。
Bothhisyoungersistersareourclassmates.
六、相互代词
表示相互关系的代词叫做相互代词。
相互代词有eachother和oneanother两种形式。
在当代英语中,eachother和oneanother没有什么区别。
Weshouldlearnfromeachother/oneanother.(作宾语)
七、疑问代词
疑问代词有who,whom,whose,what和which等。
疑问代词用于特殊疑
问句中,一般都放在句首,并在句子中作为某一句子成分。
例如:
Whoisgoingtocomeheretomorrow?
(作主语)
Whatisthat?
(作表语)
八.关系代词
关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。
关系代词有who,whose,whom,that,which.它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语.在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。
例如:
Ihatepeoplewhotalkmuchbutdolittle.
I’mlookingatthephotographwhichyousentmewithyourletter.
Withthemoneythathehadsaved,hewentonwithhisstudies.
Doyouknowtheladywhoisinterviewingourheadmaster?
【演练】
1.Tom,Pleasepass________theglasses.Iwanttoreadthenewspapers.
A.youB.meC.himD.her
2.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare______newwordsinit.
A.alittleB.littleC.afewD.few
3.---Youwant________sandwich?
---Yes,IusuallyeatalotwhenI’mhungry.
A.otherB.anotherC.othersD.theother
4.ThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttofightSARS.Theythinkmoreofothersthan_______.
A.theyB.themC.themselvesD.theirs
5.---Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleofmilk?
---______________,thanks.I’dlikeacupoftea.
A.EitherB.NeitherC.BothD.None
6.---Oh!
Icameinahurryandforgottobringfood.
---Nevermind.Youcanhave________.
A.usB.oursC.youD.yours
7.---CanIcomethiseveningortomorrowmorning?
---_______isOK.I’mfreetodayandtomorrow.
A.EitherB.NeitherC.BothD.None
8.---Howareyougoingtoimprove_______thisterm?
---Workharderthanlastterm.
A.ourselvesB.myselfC.himselfD.yourself
9.---Couldyoutellme_______sheislookingfor?
---Hercousin,Susan.
A.thatB.whoseC.whoD.which
10.---Is_______here?
---No.LiLeiandHanMeihaveaskedforleave.
A.everybodyB.somebodyC.anybodyD.nobody
11.Paulhas_______friendsexceptme,andsometimeshefeelslonely.
A.manyB.someC.fewD.more
12.Ifyouwanttobookaround-tripticket,you’llhavetopay______$30.
A.moreB.otherC.theotherD.another
13.---Doyoulivebyyourself,MrWang?
---Yes.Ihavetwosons.But______ofthemliveswithme.TheyarenowstudyinginAmerica?
A.neitherB.bothC.noneD.either
14.---HaveyousentyourparentsanE-mailtellingthemyouarrivedsafe?
---No._______ofthemcanuseacomputer.
A.NoneB.BothC.NeitherD.All
15.Whotaught_______Englishlastterm?
Was_____Mr.Smith?
A.you;itB.you;heC.your;itD.your;that
16.---Thatwomanhasabaginherrighthand.What’sinher_____hand?
A.anotherB.otherC.oneD.theother
17.Wedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof_______.
A.usB.ourC.oursD.ourselves
18.---Isthereabustothezoo?
---I’mafraidthere’s_______bustothezoo.
A.noB.anyC.someD.none
19.Youforgotyourdictionary?
Youmayhave_______.
A.meB.myC.mineD.myself
20.Thisis______classroom.Whereis_______?
A.our;themB.us;theyC.our;theirsD.ours;theirs
专题六:
介词、连词考点集汇,讲解和训练
1.介词的功能
介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。
介词短语可在句中作定语,状语,表语和宾语补足语。
例如:
TheboyoverthereisJohn’sbrother.(定语)
2.常用介词的用法辨析
(1)表时间的介词
1)at,inon
表示时间点用at。
例如:
atsixo’clock,atnoon,atmidnight。
表示在某个世纪,某年,某月,某个季节以及早晨,上午,下午,晚上时,用in。
例如:
inthenine-tenthcentury,in2002,inmay,inwinter,inthemorning,intheafternoon等。
表示具体的某一天和某一天的上午,下午,晚上时,用on。
例如:
onMonday,onJuly1st,onSundaymorning等。
2)since,after
由since和after引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段,但since词组表示的时段一直延续到说话的时刻,因而往往要与现在完成时连用。
而after词组所表示的时段纯系过去,因而要与一般过去时连用。
例如:
Ihaven’theardfromhimsincelastsummer.
Afterfivedaystheboycameback.
3)in,after
in与将来时态连用时,表示“过多长时间以后”的意思,后面跟表示一段时间的词语。
After与将来时态连用时,后面只能跟表示时间点的词语。
After与过去时态连用时,后面才能跟表示一段时间的词语。
例如:
Hewillbebackintwomonths.
Hewillarriveafterfouro’clock.
Hereturnedafteramonth.
(2)表示地点的介词
1)at,in,on
at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;on往往表示“在某个物体的表面”。
例如:
HearrivedinShanghaiyesterday.
Theyarrivedatasmallvillagebeforedark.
2)over,above,on
over,on和above都可表示“在……上面”,但具体含义不同。
Over表示位置高于某物,在某物的正上方,其反义词是under。
above也表示位置高于某物,但不一定在正上方,其反义词是below。
On指两个物体表面接触,一个在另一的上面。
例如:
Thereisabridgeovertheriver.
Weflewabovetheclouds.
Theyputsomeflowersontheteacher’sdesk.
3)across,through
across和through均可表示“从这一边到另一边”,但用法不同。
Across的含义与on有关,表示动作在某一物体的表面进行。
Throgh的含义与in有关,表示动作是在三维空间进行。
例如:
Thedogranacrossthegrass.
Ipushedthroughthecrowds.
4)infrontof,inthefrontof
infrontof表示“在某人或某物的前面”,在某个范围以外;inthefrontof表示“在……的前部”,在某个范围以内。
例如:
Therearesometalltreesinfrontofthebuilding.
Theteacherissittinginthefrontoftheclassroom.
3.介词的固定搭配
介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。
记住这种固定搭配关系,才能正确使用介词。
(1)介词与动词的搭配
listento,laughat,getto,lookforwaitfor,hearfrom,turnon,turnoff,worry
about,thinkof,lookafter,spend…on…,等。
(2)介词与名词的搭配
ontime,intime,bybust,attheendof,intheend等。
(3)介词与形容词的搭配
belatefor,beafraidof,begoodat,beinterestedin,beangrywith,befullof,
besorryfor等。
4.连词的功能
用来连接词,短语,从句或句子的词叫连词。
连词是一种虚词,在句中不能单独使用。
连词可分为两类:
并列连词和从属连词。
5.常用连词的用法辨析
(1)while,when,as
这三个连词都可引导时间状语从句,但用法有所不同。
1)当某事正在进行的时候,又发生了另一件事。
While,when,as都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。
例如:
As/When/WhileIwaswalkingdownthestreetInoticedapolicecar.
2)当两个长动作同时进行的时候,最常用的是while。
例如:
Whilemotherwascookinglunch,Iwasdoingmyhomework.
3)当两个动作都表示发展变化的情况时,最常用的是as。
例如:
Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedinthingsaroundthem.
4)当两个短动作同时发生时,或表示“一边…一边…”时,最常用as。
例如:
Shelookedbehindfromtimetotimeasshewent
(2)as,because,since,for
这四个词都可表原因,但用法有区别。
1)如果原因构成句子的最主要部分,一般用because。
因此,because引导的从句往往放在句末。
例如:
Istayedathomebecauseitrained.
2)for用来补充说明一种理由,因此,for引导的从句几乎可以放在括号里。
For引导的句子不放在句子的开头。
例如:
Idecidedtostopandhavelunch----forIwasfeelingquitehungry.
(3)if,whether
if和whether都可作“是否”讲,在引导宾与从句是一般可互换。
例如:
Iwonderwhether(if)youstillstudyinthatschool.
Idon’tknowwhether(if)helikesthatfilm
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