数字电子技术课程设计.docx

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数字电子技术课程设计

第1章绪论

随着生活水平的提高，人们越来越追求人性化的事物，传统的时钟已不能满足人们的需求。

现代的数字钟不仅需要数字电路技术而且需要模拟电路技术和单片机技术，增加了数字钟的功能。

其电路可以由实时时钟模块、环境温度检测模块、人机接口模块、报警模块等部分组成。

利用软件编程尽量做到硬件电路简单稳定，减小电磁干扰和其他环境干扰，充分发挥软件编程的优点，减小因元器件精度不够引起的误差，但是数字钟还是可以改进和提高如选用更精密的元器件。

但与机械式时钟相比已经具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。

数字钟是采用数字电路实现对月，日，时,分,秒.数字显示的计时装置,工作时，振荡器产生频率稳定的高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经过分频器分频，得到标准秒脉冲。

秒脉冲送入计数器进行计数，秒计数器满60后向分计数器进位，分计数器计满60后向小时进位，而小时计数器按照“24翻1”规律计天数，日计数器可按照“30翻1”规律计月，月则为12进制。

计数器的输出分别经译码器送显示器显示。

计时出现误差可用校时电路予以校准，而当计时达到整点时系统会发出四低一高的鸣叫，最后一声恰为整点。

广泛用于个人家庭,车站,码头办公室等公共场所,成为人们日常生活中不可少的必需品,使得数字钟的精度,远远超过老式钟表,钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。

诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电气的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。

因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义

人类究竟从何时开始，有了“时间”的概念？

人类的远祖最早从天明天暗知道时间的流逝。

大约六千年前，“时钟”第一次登上人类历史的舞台：

日晷在巴比伦王国诞生了。

古人使用日晷，根据太阳影子的长短和方位变化掌握时间。

距今四千年前，漏刻问世，使人们不分昼夜均可知道时间。

而钟表的出现，则是十三世纪中叶以后的事。

　　一二七O年前后在意大利北部和南德一带出现的早期机械式时钟，以秤锤作动力，每一小时鸣响附带的钟，自动报时。

一三三六年，第一座公共时钟被安装于米兰一教堂内，在接下来的半个世纪里，时钟传至欧洲各国，法国、德国、意大利的教堂纷纷建起钟塔。

　　不久，发条技术发明了，时钟的体积大为缩小。

一五一O年，德国的锁匠首次制出了怀表。

当年，钟表的制作似乎仅限于锁匠的副业，直到后来，对钟表精度的要求越来越高，钟表技艺也日益复杂，才出现了专业的钟表匠。

　　一八O六年，拿破仑之妻、皇后J.约琵芬为王妃特制的一块手表，是目前知道的关于手表的最早记录。

这是一块注重装饰、被制成手镯状的手表。

当时，男人世界里凤行的是作为身分、地位象征的怀表，手表则被视作是女性的饰物。

　　一八八五年，德国海军向瑞士的钟表商定制大量手表，手表的实用性获得世人的肯定，逐渐普及开来。

　　本世纪初。

ROLEX（劳力士）的前身——WILSDORF&DAVIS公司推出银制绅士表和淑女表，大获成功，带动了各家钟表厂商竞相研制开发手表。

当年就以怀表技艺闻名世界的瑞士，在手表制作方面也一马当先，ROLEX在一九二六年就开发出完全防水型的手表“ROLEXOYSTER”，一九三一年又率先将自动上发条的手表“OYSTERPERPETUAL”推向市场。

LONGINES（浪琴）公司也不甘示弱，其研制的精密航空钟与美国飞行家林德伯格一起飞渡大西洋，名声大振。

一九二九年，推出带秒表功能的手表“CHRONOGRAPH”，翌年又在此基础上开发出飞行用精密手表“CHRONOMETER”。

　　六十年代末，机械手表史掀开了新的一页：

一九六九年，日本精工手表公司开发出世界上第一块石英电子手表，日误差缩小到零点二秒以内。

一九七二年，美国的汉密尔顿公司发明了数字显示手表，马达和齿轮从手表中消失了。

　　手表制造业新技术层出不穷，机械手表却并未寿终正寝，产量虽然大减，制造技艺却得以保存。

特别是瑞士的钟表厂家，在石英手表独占鳌头的今日，仍对机械手表情有独钟，坚持生产高档机械手表，并源源不断地输往世界各地。

制表技术之所以停滞不前,要归因于12世纪金人入侵,苏颂出色的古钟被毁,结果,传统制表学问辗转失传。

此外，蒙古人入主中土后，仅让占星术继续发展，以保国运，其余所有有关计量时间的学问，都一概漠视。

　　最早一批从欧洲传到中国的时钟，是由耶稣会教士引入的，他们以传扬基督信仰，建立天国为志，早于16世纪中叶就来到中国了。

他们迅即了解到，可以藉着传扬西方累积的科学知识来达到宣教目的。

他们成功掌握了帝王的口味，在其后的两个世纪中，介绍了很多天文学家、医生、画家和制表匠到朝廷来。

　　第一个洋钟是在1582年运入中国的，并于同年十二月二十七日献给总督陈瑞。

　　1601年利玛窦（MatteoRici）神父到中国，得到万历皇帝款待。

利氏进贡了一座有驱动坠的铁钟，它每小时发声四次；钟身置于木柜内，柜身刻有龙饰，以鹰嘴指示用汉字写成的时间刻字。

　　洋钟大受欢迎，并不是因为中国人对于时间精确与否极其关注（以当时的技术也根本未能做到非常精确），而是因为钟表新奇鲜见，遂一时成为天子和朝廷中人争相谈论的东西。

　　1912年以前，中国人仍以“更”（两小时）来划分一天的时间，而每更分为100个时段，每段一分钟；西历则每天分为24小时，共96个刻钟，每刻钟15分钟。

可见两者并无相关之处。

　　17世纪以后，耶稣会教士开始起用中国工匠造钟。

利玛窦神父本人，就连同两位本地工匠造了一个铜钟，可以每隔两小时（一更）报时一次。

　　1630年，来华二十二年的耶稣会神父阿尔瓦罗·塞梅多（AlvaroSemedo）说：

“中国人极欣赏西洋的机械技术。

他们懂得造桌钟。

假使他们的工资跟西洋的匠师一样高，他们可以做得更精巧。

”由此可见，天才无经济支持，也无用武之地。

　　中国宫廷的造钟坊是乾隆年间（1736-1795）建立的。

监督的沙林（Chaler）神父,辖下有差不多一百名奴仆。

　　接近1810年的时候，有几份报告提到当时在广东省售卖时钟的西方商人，说他们惨淡经营，原因是要面对来自本地产品的竞争——它们可以以低一半的价钱出售啊。

　　到了18世纪，清廷所见的钟，无不手工精巧，而且镶嵌了华丽耀目的宝石黄金，都是西方使节争相敬赠，以取悦天子的。

为了出奇制胜，献上的表更益发珍贵。

于是，更多具代表性的造洋钟技术得以在中国流传，广为人知。

　　1811年，法国驻北京的领使写信给拿破仑，他说：

“现在到华的外国使节，都手持奉献，上贡成应尽之礼，然因汉人对于艺术美感的机械作品，未能欣赏，每多只将之堆放在宫中仓库。

我国正动干戈，所献之礼，宜由陛下工房之所出，设计轻巧，方便使吏携带。

　　钟表贸易一向给驻扎在广东省的海军将领垄断，然而因大量货品充斥涌入，不久，此门生意也变得甚难经营。

　　1824年，宝威（Bovet）兄弟从瑞士到广东经商，复兴了钟表业。

当时，宝威的手表是在纳沙泰尔（Neuchatel）的弗勒里耶（Fleurier）生产；时至今日，这些地方仍然是制表的中心。

　　1840年，宝威兄弟率先为自己的产品采用了中国的商标名称，叫做“宝哗”或“播威”，都是从“宝威”字音译而来的。

直至20世纪之初，这牌子仍然深受欢迎。

　　同时，中国人也开始输入欧洲的游丝发条，然后以合理的价钱，生产日常使用的表。

值得注意的是，现在的欧洲，反从亚洲，特别是香港，输入很多制表用的石英。

　　总括而言，中国人最初对入口的洋钟是不感兴趣的。

第一，因为东西方计算时间的方法不同；第二是中国人不像洋人般要求时间精确；最后，因为交通和气候因素不利精细的机件操作。

洋钟吸引之处则于在精巧的设计，美观和名贵的装饰，中国宫廷视这种贵重的礼品如珠宝首饰，或是一些自己会动的小玩意。

20世纪末，电子技术获得了飞速的发展，在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。

时间对人们来说总是那么宝贵，工作的忙碌性和繁杂性容易使人忘记当前的时间。

忘记了要做的事情，当事情不是很重要的时候，这种遗忘无伤大雅。

但是，一旦重要事情，一时的耽误可能酿成大祸。

例如，许多火灾都是由于人们一时忘记了关闭煤气或是忘记充电时间。

尤其在医院，每次护士都会给病人作皮试，测试病人是否对药物过敏。

注射后，一般等待5分钟，一旦超时，所作的皮试试验就会无效。

手表当然是一个好的选择，但是，随着接受皮试的人数增加，到底是哪个人的皮试到时间却难以判断。

所以，要制作一个定时系统。

随时提醒这些容易忘记时间的人。

钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。

诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、定时启闭电路、定时开关烘箱、通断动力设备，甚至各种定时电气的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。

因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。

数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。

此次设计与制作数字电子钟的目的是让学生在了解数字钟的原理的前提下，运用刚刚学过的数电知识设计并制作数字钟，而且通过数字钟的制作进一步了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及其使用方法。

由于数字电子钟包括组合逻辑电路和时序电路，通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法，从而实现理论与实践相结合。

总的来说，此次课程设计，有助于学生对电子线路知识的整合和电子线路设计能力的训练，并为后继课程的学习和毕业设计打下一定的基础。

第2章设计任务

设计制作一个数字电子钟

设计指标：

1.时间计数电路采用24进制，从00开始到23后再回到00；

2.各用2位数码管显示时、分、秒；

3.具有自动校时、校分功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；

4.计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。

5.为了保证计时的稳定及准确，须由晶体振荡器提供时间基准信号。

第3章数字电子钟的电路系统设计

下面将详细介绍整个数字电子钟的电路系统设计过程。

其中包括数字电子钟的设计原理，设计方案的确定，数字电子钟的电路设计计算机仿真，电路的设计与调试几个设计部分。

3.1设计原理

数字电子钟是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。

它由振荡器、分配器、计数器、译码器和显示器电路组成。

振荡器产生的时钟信号经过分频器形成秒脉冲信号，秒脉冲信号输入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。

秒计数器电路计满60后触发分计数器电路，分计数器电路计满60后触发时计数器电路，当计满24小时后又开始下一轮的循环计数。

通过校时电路可以对分和时进行校时，且计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。

3.2方案确定

通过查找资料并展开讨论，共讨论出两个不同的设计方案，表面上看，似乎两个方案都符合要求，但经过反复深究，并将两个方案加以比较，最终确定一个既符合本设计要求又具有比较强的可行性的方案作为此次设计的对象。

3.2.1设计方案一

方案一的设计主要是由555振荡电路，时间计数电路，校时电路和译码驱动电路组成。

而分频器采用3片集成电路计数器74LS90，每片为1/10分频，3片级联则可获得所需的频率信号。

而时间计数电路由74LS90组成，分为一个24进制电路和两个60进制电路。

校时电路则由开关组成。

设计方案一的设计原理图如图3-1

图3-1设计方案一的设计原理图

3.2.2设计方案二

方案二的设计主要由晶体振荡电路，时间计数电路，校时电路，译码驱动电路。

其中，时间计数电路用六个74LS90组成。

校时电路主要由HD74KS00P组成RS触发器，而且加入消抖电路，达到了自动校时的效果。

设计方案二的设计原理图如下

图3-2设计方案二的设计原理图

3.2.3两种方案的比较

1、在数字电路设计中，两种方案采用了不同的元器件，但都达到了数字时钟功能。

2、第一个方案采用了简单的开关形式进行校时，而第二个方案则采用了由RS触发器组成的具有消抖动的消抖校时电路，消除了输入脉冲的不稳定性，使得在校时过程中不影响计数。

3、第一个方案采用了74LS48的译码芯片，而第二个方案则采用了MCI4511D译码芯片，显然，前者价格昂贵，后者经济实惠。

4、第一个方案采用了555振荡器，输出脉冲既不精确也不够稳定，而第二个方案则采用了晶体振荡电路，其输出脉冲较精确，稳定。

5、第一个方案采用了3片74LS90作为分频器，而第二个方案则采用了1片74LS74作为二级分频器，电路较前者简单。

3.2.4设计方案的确定

鉴于第一种方案有比较多的局限性，而方案二则比较方便实用，再根据本次设计的具体要求与所学的知识，确定方案二为本次设计采用的方案。

3.3数字电子钟的电路设计

下面将介绍第二个设计方案的设计电路。

其中包括电源电路的设计、时间计数电路的设计、正点报时电路的设计、校时电路的设计、秒信号发生器的设计、译码驱动显示电路的设计几个部分。

3.3.1电源电路的设计

由于本设计所用芯片的数目较多，而且数字钟需要比较稳定的电压才能使得计数正常、稳定、精确。

所以采用L7805CV稳压集成块做稳压电路，并为了更好的消除电压谐波，所以采用了2000µf的滤波电容，以此得到稳定的电压。

电源电路:

用7805集成块做稳压电路。

如图3-3

图3-3电源电路

3.3.2时间计数电路的设计

时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成，其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器，而根据设计要求，小时计数器为24进制计数器。

用6个74LS90组成两个60进制和一个24进制计数器。

分别如图3-4和3-5。

图3-460进制电路

对于上图，74LS90芯片的引脚8、9、11、12分别对应QC、QB、QD、QA四个输出端，而第5端和第10端分别接高电平和地，上图已默认，就不画出，下面的电路图凡涉及到芯片本身就需要接高电平和地的引脚亦不画出。

当分的74LS90芯片的进位输入端11端的脉冲进位信号传到时的脉冲输入端时，时便计数一次，并且其十位和个位的进位关系与分（秒）的十位和个位的进位关系一样，此处不再重述。

24进制电路图如图3-5。

图3-524进制电路

3.3.3正点报时电路的设计

为了达到正点报时的功能，当时间的分十位为5，分个位为9，秒的十位为5时，利用与门的相与功能，使得时间在59分50秒到59分59秒期间，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。

如图3-6。

图3-6正点报时电路

3.3.4校时电路的设计

一般情况下，数字电子钟开机时并不立即显示当前时间，所以需要一个校时电路来调整以此来获得所需要的时间。

根据设计要求，采用自动实现对时和分的校时，为了使校时不干扰计时，在校时电路中还加入了消抖电路，用于消除输入脉冲的不稳定性，确保校时和计时的稳定与准确。

其主要原理是：

先截断正常的计数通路，然后再将频率为2Hz的方波信号加到需要校正的计数单元的输入端，校正好后，再转入正常计时状态即可。

根据要求，数字钟应具有自动分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个位的直接计数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。

图3-7所示即为带有基本RS触发器的校时电路。

图3-7校时电路

对于上图，与非门74LS00的U1C片中的第9端为晶体振荡器所产生的2Hz的信号脉冲，而第U1D片的第13端则接进位信号（若为小时校正电路，则为分的进位信号，同理，分的校时电路则为秒的进位信号，当不校时的时候，计时电路将正常计数）。

第U2B片的第6端则为分或者小时的个位脉冲输入端。

3.3.5秒信号发生器的设计

振荡器是数字钟的核心，振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度。

由集成电路定时器555与RC可组成多谐振荡器，其振荡频率只有1KHz。

所以为了达到设计要求，获取更高的计时精度，选用晶体振荡器构成振荡器电路。

一般来说，振荡器的频率越高，计时精度越高。

此次设计选用R145－32的晶体振荡器，其频率为32768Hz，再经过分频芯片4060BD，其内部有15级2分频集成电路，所以可以其中一个输出端得到2Hz的信号脉冲。

再经过二次分频，方可得到1Hz的标准信号脉冲，即秒脉冲。

至于分频电路，实际上就是由计数器组成的，因此，还可选用3片集成电路计数器74LS90，每片为1/10分频，3片级联则可获得所需的频率信号。

但为了节省芯片及开支，因此选用前者。

其原理图和电路图分别入图3-8和图3-9。

图3-8秒信号原理图

图3-9晶体振荡电路

3.3.6译码驱动显示电路

译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。

本设计采用MCI4511译码器和LED数码管。

译码驱动显示电路如图3-10。

图3-10译码驱动显示电路

3.3.7数字电子钟的整体电路

图3-11为数字电子钟的整体电路主模块部分，图3-12，图3-13，图3-14为数字电子钟的整体电路副模块部分。

图3-11电路主模块部分

图3-12晶体振荡电路

图3-13校时电路

图3-14正点报时电路

3.4设计电路的计算机模拟仿真与调试

本次设计后的方案分电源电路、时间计数电路、正点报时电路、校时电路、秒信号发生器电路和译码驱动显示电路等几个模块，设计后分别送到计算机模拟软件EWB8.0和Multisim2001中进行模拟调试。

此次模拟仿真调试是在实物调试前展开的，可以及时发现设计方案中存并进行分析与修正，方便购买器件，也为下一步的实物调试和线路板制作提供正确可在的问题行的电路模块。

例如时间计数电路的仿真模拟调试如图3-15

图3-15时间计数电路的仿真模拟调试图

又如晶振电路的仿真波形图如图3-16

图3-16晶振电路的仿真波形图

第4章电路的装配过程

经过电路的模拟仿真调试后，进入实际组装配置过程。

其中包括电路模拟仿真调试、电路焊接和实物的实际调试三个阶段。

4.1电路模拟仿真调试

经过电路的电脑模拟仿真调试后，将芯片插入实验室的实验箱再一次进行调试，首先调试秒计时电路，再接着调试分计时电路，如此一步一步调试下去，一发现问题可以及时分析并更正，并且边调试边焊接，节省了大量时间。

4.2电路焊接

在实际组装配置即焊接电路板的过程中，对于裸露在空气中的电线或者芯片引脚，由于受氧化，表层附有一次很薄的氧化物，会导致其导电能力大大下降，因此须用砂纸擦去氧化层。

每焊接完一部分电路，就立即进行调试，测试无误后方可进心下一阶段的焊接。

焊接时要主要布线和焊点的合理分布，尽量做到美观。

实际焊接过程中，要保证焊笔不要碰到已经焊好的线，否则焊好的线很容易脱落。

4.3实物的实际调试

完成焊接后，即进入实物的调试阶段。

实际调试中出现了不少问题，如显示不正常，秒计时中满六十后不进位等等。

仔细检测后发现主要是电路的某些线脱落和自制电源的电压谐波太大所致。

后来还发现校时电路中的一个消抖电路设计出现错误，须重新设计。

经过认真的分析与纠错后，最终调试成功。

第5章实验数据和误差分析

5.1实验数据

在组装器件完毕后，用实验室的秒表进行测试数字钟的精确度，测试结果如表5-1

表5-1数字钟时间与秒表时间的比较表

秒表时间（单位：

秒）

数字钟时间

误差（单位：

秒）

00

00：

00：

00

0

30

00：

00：

30

0

60.01

00：

01：

00

0.01

90

00：

01：

30

0

120

00：

02：

00

0

150.02

00：

02：

30

0.02

180.03

00：

03：

00

0.03

5.2误差分析

从表5-1可看出，误差接近于0，而且理论上，误差本来是累积的，但实际上不然，该表的数据已显示数字钟走了90秒和120秒时的误差与走了60秒的误差并不相关联，亦即误差不累积。

因此易得出此误差值为人的反应时间（包括视觉反应时间和手的反应时间），并不是数字钟本身的误差。

因此，此数字钟的精确度相当高，满足设计要求。

结论

1、加强了团队合作精神。

很难想象，如果我们各人之间没有好好的配合，设计过程将成为一团乱麻。

正是由于各人做好了应该做的工作，整个过程才能一气呵成。

更为可贵的是，我们彼此鼓励，同舟共济地处理每个问题。

这种团队精神将是我们美好的回忆。

2、提高了对芯片的认识。

为了在实验室里做好测试工作，我们必须对所用到的芯片了解得一清二楚。

通过查阅手册，或者询问老师，我们终于对芯片的引脚功能熟透，这样不但测试起来可靠，对以后的学习也是有极大的帮助。

3、加强了对元件市场的了解。

为了得到我们需要的元件，我们要亲自去电子城购买元件，看到电子应用繁荣的一面，我们对电子方面的知识更有兴趣了。

4、磨练了我们的意志力。

我们花了很多心血来做这个课程设计，但凡事不是一帆风顺的，我们遇到了许多困难。

有些困难甚至看进来难于解决，确实也是打击了我们的信心。

但我们毫不气馁，认真地检查电路，检查焊接的好坏。

例如在做电源这一部分时，我们不断地修正方案，示波器也显示出了很完美的波形，但还是无法让电路正常运行。

在我们无比失望之际，我们没有放弃，最后找出问题的根本，换了两个大电容，达到了消除电压谐波，终于解决这大问题。

5、提高了我们使用电脑对电路进行仿真的能力。

在这之前，我们用电脑软件完成了自动控制的课程设计。

同样地，我们又要学会新的软件Multisim和EWB8.0来画电路图，并用它进行仿真。

这又让我们的知识增多了。

6、加强我们对电子器件的了解。

一直以来，我们都对电路板感到神奇，对电子应用感到好奇。

这次我们亲自制作一个电子器件，虽然原理并不太复杂，但我们在这一个过程，了解电子应用的奇妙之处。

7、加深了“项目”这一词汇的理解。

明白这类似这样的一个设计，我们其实可以把它当成一个项目工程来看待。

我们的小组长起着协调组内成员工作的作用，而每个成员也非常配合他的安排，这就是一个项目管理的小例。

8、做到理论联系实际。

刚刚学过了数电这门课程，还没完全弄懂某些元器件的原理和用途，而此次课程设计恰恰提供了一个好机会，让我们从实践中悟出电子技术的深奥之处。

9、由于我们这一小组的所有成员都未曾焊过电路板，所以此次设计给我们上了一课，虽然焊得不是很好，但是提高了我们的动手能力，也为我们以后做毕业设计打下了坚定的基础。

附录

附录1元器件清单一览表

元器件

数量

SN74LS90N

6

HD74KS00P

3

MCI4511

6

CD4060

1

CD4081BE

3

74LS74

1

LM7805

1

10MΩ电阻

5

1000μF电容

4

33μF电容

2

R145－32晶体振荡器32768HZ

1

数字IC插座（双列直插式）

20

单刀双掷开关

2

9V-12W变压器

1

蜂鸣器（双引脚）

1

电路板

2

双引脚导线

若干

电源插头

1

数码管

6

稳压管L7805CV

1

整流桥RS207

1

致谢

在本次设计中，通过做实物，让我学会了理论联系实际，学会了焊接的简单操作，让我体会到了学习的快乐，也让我们知